四季風(fēng)作文6篇關(guān)于寫四季風(fēng)的作文

時(shí)間：2022-10-22 03:15:35 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的四季風(fēng)作文6篇關(guān)于寫四季風(fēng)的作文，歡迎參閱。

四季風(fēng)作文1

　　因?yàn)橐恢倍荚谶@里，所以從未發(fā)現(xiàn)她的美；因?yàn)閷?duì)這里太過熟悉，所以總是行色匆匆，忘記了去欣賞她腳下的風(fēng)景；因?yàn)榭偸敲χベ澝来蠛煤由剑院雎粤怂钫鎸?shí)的情感。但是，家鄉(xiāng)總是用她最誠(chéng)摯的情感和獨(dú)特的美，喜悅著我們的喜悅，希望著我們的希望。

　　陽春三月，我喜歡和朋友們一起漫步在白楊樹林里，融冶的風(fēng)吹拂著面頰，癢癢的，是風(fēng)兒和我在細(xì)語嗎，還是在與我嬉戲？萬物似乎都在以站著的姿態(tài)向上生長(zhǎng)，我感受到了她喜悅和希望的氣息。

　　仲夏，我喜歡一個(gè)人安靜地看日落。熱氣慢慢散去，使人不再那么急躁。抬頭望去，天空是迷人的藍(lán)色，有幾朵白云飄浮在上面，就好像奶糖融入了湛藍(lán)色的咖啡里，夢(mèng)幻的讓人陶醉。夕陽快要落下，淺淺的掛在西盡的天空上，暈得周圍一片霞紅，陽光照在身上舒服極了。這時(shí)我的世界安靜地能聽得到花開的聲音，一切都是那么美好。

　　涼爽的秋日，我喜歡騎著車跑遍這個(gè)縣城的每個(gè)街道，看看路邊的小店，聽聽耳邊的風(fēng)在呼嘯，雖然什么也不干，但心里總是樂開了花。我更喜歡在鄉(xiāng)間的小路上騎車兜風(fēng)，酷夏的暑氣已經(jīng)消去，空氣涼涼的，落葉飄了滿地，鳥兒還站在樹梢唧唧喳喳的叫著，偶爾有幾只燕子穿行在空曠的馬路上……讓人想起晏殊的那句“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”，可又沒那么悲涼，卻又像劉禹錫吟的：晴空一鶴排云上的豪邁和歡樂。

　　冬日，雖然很冷，我卻很喜歡下雪的日子。積雪厚厚的一層，好像是大地的棉被，踩在上面嘎吱嘎吱響。漫天都是白色，就像進(jìn)入了童話世界。學(xué)校里，雖然廣播上說，不允許打雪仗，可我們還是忍不住跑出去，互相砸著雪球玩，感受著雪的氣息。還記得去年的第一場(chǎng)雪，老師要求我們用文字去記錄下來，每個(gè)人眼中的風(fēng)景或許都有所不同，但卻是冬天中溫暖的回憶。

……

　　家鄉(xiāng)的四季，樸實(shí)無華。但在我看來卻蘊(yùn)含著她的情感，每一個(gè)季節(jié)，她都會(huì)和我們一起喜怒哀樂。盡管再樸實(shí)，我眼中的風(fēng)景——那些年年的花落花開、那湛藍(lán)的天空、美麗的夕陽……也是她獨(dú)特的美。

　　朋友，愿你停下焦急的腳步，看看身邊的風(fēng)景，到鄉(xiāng)間小路去看一看，就算那是你算熟悉的地方，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)是如此的美。

四季風(fēng)作文2

　　春天來了，春姑娘就踏著輕盈的腳步來到人間。她撫摸著小草，小草綠了；她幫柳樹梳了梳頭發(fā)，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽；她親了親竹筍，害羞的竹筍探了探腦袋……

　　炎熱的夏天，樹上的知了在不停地歌唱，好像在歡迎夏姑娘的到來。清爽的荷花在夏姑娘的呵護(hù)下散發(fā)出陣陣清香；一個(gè)個(gè)碧綠的西瓜迫不及待地要離開瓜田，證明自己的成熟；紫色的楊梅在夏姑娘的目光里羞紅了臉……

　　秋姑娘來了，陣陣秋風(fēng)，絲絲涼意。南遷的大雁在上空飛過，可愛的小燕子也從屋里飛出來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我們要去南方過冬了，明年春天再見吧！”田野里，黃色的玉米、金燦燦的稻谷……秋姑娘走過的.地方都變成金黃色了。農(nóng)民伯伯高興地去收獲他們的勞動(dòng)成果，臉上帶著幸福的微笑。

　　冬爺爺來了，他雙手一揮天上下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒大地就被裹上一層銀裝。其他的花兒都怕冷，只有蠟梅花迎著風(fēng)雪綻放最美的自己。清冷的空氣中似乎傳來了兒歌聲：“蠟梅花，臉兒黃，身上不穿綠衣裳。大雪當(dāng)棉襖，風(fēng)來挺胸膛。別的花兒怕冬天，只有蠟梅開得旺。”

四季風(fēng)作文3

　　一年四季都有風(fēng)，春天的風(fēng)是溫和的，它風(fēng)；夏天的風(fēng)脾氣暴躁，它叫夏風(fēng)；秋天的風(fēng)是涼爽的，它叫秋風(fēng)；冬天的風(fēng)是刺骨如刀的，它叫冬風(fēng)。它們一年四季的脾氣不同，特點(diǎn)不同，它們給大自然增加了許多生機(jī)。

　　陽春三月，風(fēng)姑娘邁著大大的腳步走進(jìn)春天的大門，吹綠了小草，小草從土地上探出了頭，探出了它綠綠的嫩芽，好像正在和風(fēng)姑娘打招呼似的。風(fēng)姑娘把柳樹的“頭發(fā)”梳了一下，變成了嫩綠的，一陣微風(fēng)吹過，柳樹的“辮子”左右搖動(dòng)著，好像正在得意洋洋的說：“你看，這是我的新‘辮子’，還梳過呢！”。風(fēng)姑娘從嘴里吐出了幾口“仙氣”，頓時(shí)小河的冰化了，小河又開始了他新的旅途……。風(fēng)姑娘看見這個(gè)自己創(chuàng)造的世界開心極了。

　　烘托的夏天又來了，花草樹木都干涸了，動(dòng)物們熱的紛紛把舌頭吐了出來，人們急急忙忙的坐在大樹低下乘涼，用扇子來消除一些熱量，風(fēng)哥哥看見了這些場(chǎng)景，就去請(qǐng)烏云弟弟來幫忙，烏云弟弟把太陽遮住，然后下起了豆大的雨點(diǎn)，再加上風(fēng)哥哥自己的力量，把這個(gè)世界變得更加的涼爽?？墒钱?dāng)它不高興的時(shí)候，會(huì)刮起一陣臺(tái)風(fēng)，把大樹、房子、汽車等全部刮起，可以顯示出它的威力無比。

　　秋風(fēng)輕輕吹過了大地，猶如仙女般吹向遠(yuǎn)方，吹黃了樹葉，樹葉猶如一群群蝴蝶一樣不約而同的落了下來。它翻過一座座小山，來到村莊、田野，把高粱吹的臉紅了，把芝麻吹的炸開了花，把南瓜吹的又大又圓……。農(nóng)民伯伯高興極了，個(gè)個(gè)臉上都露出了喜悅的表情，風(fēng)婆婆看到開心極了，它在農(nóng)民伯伯干活時(shí)，給他們出來了一陣陣涼爽的空氣。

　　冬天來了，天上飄著雪花，地上鋪著雪白的地毯，風(fēng)奶奶慢慢的吹過每個(gè)角落，把小河凍成了冰，讓它暫時(shí)休息。小孩子們都穿上了厚厚的棉衣在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的開心極了！

　　風(fēng)是美麗的，風(fēng)是多變的，四季的風(fēng)我愛你！

四季風(fēng)作文4

　　春天像一個(gè)小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動(dòng)物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場(chǎng)大雨。地上的小草搖來?yè)u去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)這句詩(shī)寫的真好，寫出了春天溫和的風(fēng)，雨水濕潤(rùn)大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的雙手創(chuàng)造美滿的生活。

　　夏：

　　夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農(nóng)民著時(shí)候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩(shī)叫享夏日是唐代詩(shī)人高駢寫的詩(shī)，綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

　　秋：

　　秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。大家都過著充實(shí)的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風(fēng)景也是很美麗，映在稻田里夕陽的黃色的光，的、把田地里辛勤勞動(dòng)的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風(fēng)葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。 =

　　冬：

　　冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對(duì)冬天的喜愛。

四季風(fēng)作文5

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”

“下西風(fēng)黃葉分飛，染寒煙衰草凄迷”

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”

　　四句寫風(fēng)之詩(shī)，描繪了四季之風(fēng)，而除了春風(fēng)，其他夏、秋、冬之風(fēng)都是以摧殘者的形象出現(xiàn)。

　　的確，春風(fēng)像山泉，清涼、愜意，有種“叮咚”的感覺，又有點(diǎn)像鋪撒滿天的繁星，充實(shí)、飽滿，卻是光樣的輕柔。而夏、秋、冬之風(fēng)，我又能把它們比喻成什么呢？

　　我想，夏風(fēng)是信使。烈日當(dāng)空的炎炎夏日，你多半是感覺不到夏風(fēng)的，而當(dāng)某一天，你突然看見天空不知誰搬來幾塊黑云，趕跑了肆虐已久的白日，或者，你就看見誰胳肢得花草樹木笑彎了腰，這，就是夏風(fēng)來了。它就像候鳥，一年就來這么一次；它卻又不像候鳥——步履匆匆，不愿流連。就這樣，他把夏帶走了，又為我們帶來了秋。

　　秋，有秋風(fēng)。秋風(fēng)就像大自然的形象設(shè)計(jì)師，而且，是那種毫不吝嗇，又天賦十足的形象設(shè)計(jì)師。小學(xué)的時(shí)候我們就咿呀地唱讀著：“秋天來了，田里的稻子黃了。”是啊，秋天來了，帶來了秋風(fēng)；秋風(fēng)來了，帶來的是金，慷慨的撒向稻田，拋向樹梢，甚至那遙遠(yuǎn)的一輪月，也得到了他的恩惠……于是有了黃澄澄的稻穗，金燦燦的樹葉，亮堂堂的金盤……如此華麗，如此迷人的景色，如何不令人嘆為觀止？不得不發(fā)自肺腑的贊美一聲：“秋風(fēng)，真正的形象設(shè)計(jì)大師！”

　　難道是冬風(fēng)聽到了我對(duì)秋風(fēng)的贊美而有所妒忌——忿忿然不平：“那樣的景色有什么美的？就算有些姿色，我一來就讓這可憐的光彩消失匿跡?！边€是冬風(fēng)本來就是大自然中的“嚴(yán)監(jiān)生”——看到秋如此揮金如土，自然心痛得流血汩汩？我想都不是，冬風(fēng)或許是樸質(zhì)的仙女——她，素面白帶，走過的地方，留下的是一片白——是雪的白，是日的白，是她身影的白；冬風(fēng)更或許是被貶下凡的仙女——她，有家不能回。從她身上散發(fā)的寒氣，是發(fā)自那絕望的冰心。她來到你身邊時(shí)，是否令你感覺到冷呢？是否喚起了你對(duì)家的溫暖的思念呢？無論怎樣，冬風(fēng)，給人那么一點(diǎn)點(diǎn)悲涼，卻同樣迷人心魂。

　　四季之風(fēng)，誰說只有春風(fēng)才是天使？哪樣的風(fēng)又是魔鬼呢？夏風(fēng)的辛勤、惜時(shí)，秋風(fēng)的大方、求美，冬風(fēng)的樸素、圣潔，你看到了嗎？風(fēng)本無情，只是我們這些有情感的人賦予它們千情萬愫。只要以一種快樂的心情去理解風(fēng)，誰說四季之風(fēng)多半給人的感覺是摧殘者呢？

　　春風(fēng)吹花迎青蜂，夏雨攜風(fēng)荷更濃。

　　舒身才醒秋風(fēng)醉，又見梅雪笑冬風(fēng)。

四季風(fēng)作文6

　　我的校園已經(jīng)陪伴我四年了，讓我從一個(gè)無知的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)懂禮貌的高年級(jí)學(xué)生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！

　　校園的春天就是一個(gè)溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現(xiàn)它的美；竹子抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，一陣風(fēng)吹過，好似在向我們表演節(jié)目；花壇里的小草也從土里爭(zhēng)先恐后地冒出了小腦袋。

　　校園的夏天就是一個(gè)非常頑皮的小精靈?；鹄崩钡奶栆恢弊汾s著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長(zhǎng)得非常茂盛，每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就到樹下乘涼，做游戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說：“太熱了”！

　　校園的秋天就是一個(gè)特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來，仿佛一只只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農(nóng)民伯伯感到自豪、開心，笑得那么甜；她把所有的水果都變得成熟起來。

　　校園的冬天就是一個(gè)萬分調(diào)皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。

　　這就是我的校園。我愛校園的四季風(fēng)光！

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