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飛揚(yáng)_高一作文12篇(2022高一高二作文大賽)

時(shí)間:2022-10-22 10:19:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的飛揚(yáng)_高一作文12篇(2022高一高二作文大賽),供大家參考。

飛揚(yáng)_高一作文12篇(2022高一高二作文大賽)

飛揚(yáng)_高一作文1

  記憶是陣陣花香,兒時(shí)的記憶依然讓我有沖動(dòng)的感覺(jué),一縷縷溫馨的`畫(huà)面不斷在心頭處剝落,讓我情思飛揚(yáng)。

  品美文若飲甘露;聞花香似虹飲澗。

  故事中的花香,從出生那年就飄著,童年的蕩秋千隨記憶一直飄到現(xiàn)在,吹著前奏,望著天空,我想起花瓣凋零的惆悵?;涞哪且惶欤炜盏年?yáng)光別樣燦爛,我什么都看不見(jiàn),只留下一份美好溫存到永遠(yuǎn)。

  消失的舊時(shí)光,在成長(zhǎng)的道路上佇足得太快,然而,過(guò)去的一切,仍然在腦海中不斷閃耀。

  特別是那盆永不衰落的梔子花。

  每當(dāng)星光燦爛時(shí),總有夏天的感覺(jué)。因?yàn)椤驗(yàn)橄奶焓菞d子花綻放的時(shí)節(jié),手中的鋼筆,在紙上來(lái)來(lái)回回,我用一些文字形容我的感覺(jué)。

  終于,還是阻止不了外在的安靜,內(nèi)心的激情不斷在心中點(diǎn)燃。點(diǎn)燃得一發(fā)不可收拾,徹底的爆發(fā)。

  我從不知梔子花有這樣的魔力,如神奇的北極圈一樣,讓我神往。

  但我不知的已太多太多。

  陽(yáng)光照射在花蕊上,顯出一副令人珍惜的贊嘆。從而更加使人愛(ài)惜。我對(duì)花的喜愛(ài),無(wú)法形容,我愿用淚水為鮮花澆灌,因?yàn)樗o了我輕舞飛揚(yáng)的感覺(jué),給了我一種冷卻事非的熱情。

  斑駁的夜暮下,找不到一絲明亮的光線,黑夜在黑暗中嘶吼,我憑借與花香的感應(yīng),走進(jìn)了曙光,來(lái)到一片陽(yáng)光燦爛,輕舞遐思的幻境。

飛揚(yáng)_高一作文2

  這是我們進(jìn)校后,第一次大型集會(huì)活動(dòng)。校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。我們?cè)谛7厦媾艘患笠?,碎碎念地抱怨。哈口氣都能結(jié)冰的天氣,讓人穿裙子,沒(méi)有天理呀,沒(méi)有天理。在眾人的不滿中,開(kāi)幕式如期表演。擠在一起的我們忽然又來(lái)了興致,用瞳孔里清晰的亮光,支持他們,在舞臺(tái)上賣(mài)力表演的他們。

  不得不承認(rèn),這是我第一次從頭到尾,認(rèn)真地揣摩校園表演。他們處在一半明媚,一半憂傷的年華。在歲月的洪流中,逆流而上。洋溢著一些美麗又溫暖的氣息。

  我坐在仰望的高度,羨慕他們。羨慕他們找到了屬于自己的舞臺(tái),羨慕他們真實(shí)有力的夢(mèng)想,羨慕他們有清晰明澈的方向。

  那些,年輕的夢(mèng)想,像潔白的鋪天蓋地的大雪,覆蓋了那些陰險(xiǎn),功利,丑惡,血腥的東西,世界只剩下夢(mèng)想的雪,閃閃發(fā)光。大地白茫茫一片,真干凈。

  這時(shí),我想世界是仁慈的老者。他用堅(jiān)實(shí)的臂膀,支撐起一片屬于夢(mèng)想的天空。飛鳥(niǎo)掠過(guò)云間,翅膀劃出純色的弧線。那是關(guān)于夢(mèng)想的眼淚。但是它們短暫停留之后。天空依然晴朗,像從未到來(lái)的,消逝了痕跡。

  飛揚(yáng)的夢(mèng)想,是有痕跡的。在很多年后,我們回憶起很多很多年前的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn),夢(mèng)想原地不動(dòng),有跡可尋。與深深淺淺的腳印,像從未走遠(yuǎn)。夢(mèng)想,不一定要實(shí)現(xiàn),其實(shí)大多數(shù)時(shí)候,都不能實(shí)現(xiàn)。但我們可以享受追夢(mèng)的過(guò)程。張開(kāi)翅膀,即使不能飛翔,也沒(méi)有嘆息。

  于是,在這樣有資本張揚(yáng)燦爛的花季,讓我們張開(kāi)翅膀,去迎接飛揚(yáng)的夢(mèng)想吧。如果可以為了夢(mèng)想而好好活過(guò),真是一件很幸福很幸福的事。

飛揚(yáng)_高一作文3

  鼾聲震耳欲聾,窗外的月光打在桌上,他獨(dú)自坐在書(shū)桌前,默看今天抄過(guò)的詩(shī)。他怕打擾到同事的休息,便只借著那一縷“清涼”的月光。筆尖落在早已泛黃的紙上發(fā)出“沙沙”的聲響,那是這夜里最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。穿過(guò)開(kāi)元盛世,與李白一起醉飲長(zhǎng)安;越過(guò)宋朝,與辛棄疾看夢(mèng)回吹角連營(yíng);回望三國(guó),與曹操共觀水河澹澹,山島竦峙;無(wú)數(shù)場(chǎng)景侵入他的腦海,吹過(guò)盛唐的風(fēng),賞過(guò)宋朝的雨,掠過(guò)沙場(chǎng),走過(guò)江南。這一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)了他單調(diào)樸素的生活……

  嘈雜的飯館中,所有人都在低頭看著手機(jī),聊著天。而他卻拿著一本被翻得早已破舊不堪的小本子,認(rèn)真地背著,仿佛周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān),一心只癡迷在詩(shī)詞之中?!罢?qǐng)來(lái)取一下餐,先生”。服務(wù)員叫了他許多遍,可是他卻全然不知,直到有人過(guò)來(lái)他才如夢(mèng)初醒,提著外面走去……

  聚光燈一個(gè)個(gè)的打在他的臉上,光芒萬(wàn)丈。一次次的答題,一場(chǎng)場(chǎng)的擂主爭(zhēng)霸賽,一路披荊斬棘,銳不可當(dāng)。一步步答題,一道道難關(guān)。他沉著鎮(zhèn)定,信心滿滿。冠軍一戰(zhàn),激烈,刺激,當(dāng)他與對(duì)手只有一分之差,他的額頭上滾下一顆豆大的汗珠,手開(kāi)始顫抖,內(nèi)心早已興奮到了極點(diǎn)。終于贏了,主持人宣布的那一刻,他知道:自己的夢(mèng)想乘著“詩(shī)”飛揚(yáng)了,人生已撥開(kāi)了迷霧。對(duì)詩(shī)的癡迷,廢寢忘食的抄背默詩(shī),一切奔波的汗水與辛苦,相信在那一刻,早已化為烏有…………

  有夢(mèng)想,那就讓它去飛揚(yáng)。有目標(biāo),那就拼搏著去實(shí)現(xiàn)。我知道在那一道道坎坷困難后,夢(mèng)想綻放的光芒,是那么耀眼。讓它乘著“詩(shī)”,去飛揚(yáng)!

飛揚(yáng)_高一作文4

  瞧,照片上的小男孩身穿紅色小主人報(bào)采訪馬甲,胸前掛著藍(lán)色記者證,站在科技館門(mén)前,臉上洋溢著燦爛的笑容。照片上的男孩就是我??粗@張照片,讓我的思緒一下子飛到一年前我參加的一次小主人報(bào)舉辦的采訪活動(dòng)來(lái)。

  那天,小主人報(bào)的老師把我們帶到科技館門(mén)前,對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容簡(jiǎn)單交代了一下,就讓我們分組開(kāi)始采訪。我在這人生地不熟的地方不敢主動(dòng)與人交往,而要采訪別人對(duì)我是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了廣場(chǎng)。萬(wàn)一沒(méi)有人愿意接受我的采訪怎么辦?沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)題與恐懼涌上心頭。

  一開(kāi)始,我總是走在隊(duì)伍后面,只等別人采訪結(jié)束后為大家拍照。有時(shí)游人向我們投來(lái)異樣的目光,我便趕緊躲在同行的隊(duì)員身后??墒牵咳酥辽俨稍L3人,而時(shí)間卻一分一秒地走著。

  終于,我在大家的支持下,鼓起勇氣勇敢地嘗試采訪一個(gè)人。我讓他做了一份問(wèn)卷調(diào)查,并照相留念。第一次嘗試成功了!我開(kāi)始自信地走在隊(duì)伍前面,不斷嘗試采訪各種人,甚至采訪了一名外國(guó)人。我漸漸大膽起來(lái),已經(jīng)完全投入到采訪中,心里沒(méi)有擔(dān)憂。就這樣,我共采訪了8個(gè)人,最后帶著勝利的喜悅拍下了這張照片。

  雖然每個(gè)人的性格不同,但是只要敢于嘗試,勇敢面對(duì)每一個(gè)對(duì)象,成功就指日可待了。這張照片讓我思緒飛揚(yáng),更讓我明白了這個(gè)道理。

飛揚(yáng)_高一作文5

  我的青春多姿多彩,但令我難忘的事情還是在那一個(gè)暑假。

  那一個(gè)暑假,太陽(yáng)公公每天按時(shí)“上班”,從不請(qǐng)假。人走在大街上,太陽(yáng)照在身上火辣辣的疼。理所當(dāng)然,我也就在家里吹空調(diào),玩電腦,做作業(yè)。暑假還沒(méi)放幾天,我的暑假作業(yè)全都做完了,整天在家里游手好閑。

  媽媽見(jiàn)我每天懶得像一頭豬一樣,悄悄地給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。一天,她告訴我說(shuō):“快一點(diǎn),一會(huì)兒還要去報(bào)到呢!”“報(bào)什么到?”我停下手中的游戲,看著媽媽說(shuō)?!拔医o你報(bào)了舞蹈班,這個(gè)暑假你每天就去那兒待著。”媽媽淡定地說(shuō)。我眨巴眨巴地看著媽媽,像一只可憐的小狗一樣,可媽媽看都沒(méi)有看我一眼。我只好跟著媽媽走出家門(mén),走向那“魔鬼教室”。我跟媽媽來(lái)到教室,媽媽把我交給老師后就走了。老師是一位女老師,看上去和藹可親,可誰(shuí)想得到啊……

  那位老師第一次就把我折磨得半死。老師讓我們把腳放在鐵做的管子上,然后身子向左側(cè)傾斜,就是俗稱“壓腿”。我乖乖地把腿抬上去,可是要壓的話,會(huì)十分疼,于是我就站在那兒。老師看見(jiàn)了之后,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你站在這里干什么?別的小朋友都在練習(xí)。”于是老師便幫了我起來(lái),才壓一下,我便哇哇大哭起來(lái)。嘴里還喊著“太痛了,太痛了呀?!笨墒抢蠋熞痪湓捯矝](méi)有說(shuō),只是繼續(xù)幫我壓著。后來(lái)慢慢地,我也咬牙忍了過(guò)去。因?yàn)槲抑?,只有這樣,你才能讓關(guān)心你的人也得到回報(bào),就算哭也不能解決問(wèn)題。

  把握好青春,有青春作伴,定能飛得高遠(yuǎn)。

飛揚(yáng)_高一作文6

  有一種完美叫殘缺,有一種信仰叫奮斗,有一種美麗叫堅(jiān)持。

  窗外白雪紛紛,落在枝頭,積在窗檐,純白的光芒將世界裝點(diǎn)。一望無(wú)際的銀裝素裹,仿佛置身于夢(mèng)境。雪兒在我耳邊囈語(yǔ):“世上有一群人,他們雪學(xué)的孩子,擁有水晶般透明的心靈。”

  裊裊的旋律傳來(lái),半空的積雪恍若是潔白的羽毛,編織成一雙翅膀,帶我飛向了另類的天堂。眼前鋪展開(kāi)一幅畫(huà)卷,我看見(jiàn)了——

  淡藍(lán)色的熒光下,上百位殘疾姑娘猶如墜入凡塵的天使,穿著輕盈的衣裙,臉上掛著甜美的笑容,仰首,向天送上溫暖的問(wèn)候:星星,你好!

  淡藍(lán)色的熒光漸漸隱去,有渺遠(yuǎn)而渾厚的鐘聲傳來(lái),似乎要將我領(lǐng)進(jìn)洪荒時(shí)代。頓時(shí)金黃一閃,我驚訝地脫口而出:“千手觀音!”那是一場(chǎng)感動(dòng)億萬(wàn)人民的表演,那是一場(chǎng)震撼人心的演出,那是一次徹頭徹尾的洗禮。殘疾演員們仿佛融為一體,真的幻化出千手百手。他們的目光淡泊而深沉,恰似一部佛經(jīng),值得我們?nèi)セ匚?,去探尋?/p>

  還來(lái)不及從震撼中抽身,一曲山歌再次撥動(dòng)了我的心弦。矮小的身軀里,藏著偉岸的靈魂,每一個(gè)音符,都直扣心扉。腦子里蹦出一個(gè)名字:楊光。

  楊光,陽(yáng)光。

  身處于黑暗的盲人歌手,用自己的樂(lè)觀、積極和動(dòng)聽(tīng)的歌喉,給無(wú)數(shù)觀眾送去了心靈之光。名如其人,透過(guò)他澄澈的歌聲,仿佛在告訴我們:你們看,我能行!你們看,我能生活得很好。

  我贊嘆與他們的勇敢與堅(jiān)持,佩服于他們的樂(lè)觀與積極,他們用自己并不完整的身體,詮釋出四個(gè)完整而崇高的大字:

  身殘志堅(jiān)。

  無(wú)論眼前是一片漆黑還是繽紛艷麗;無(wú)論耳邊是一派沉寂還是熱鬧非凡;無(wú)論雙腿是軟弱無(wú)力還是傲然挺立,無(wú)論雙臂是否能支撐起一片藍(lán)天,只要心里存著希望,你就能聽(tīng)到、看到、觸到,奔向世界一切的美好。

  余音裊裊,如泣如訴,不絕如縷。雪兒在我耳邊低語(yǔ):“你看見(jiàn)了嗎?他們,就是我的孩子?!?/p>

  是的,他們是雪的孩子,令人心疼,令人敬佩,甚至是不敢上前,怕驚擾了他們,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。也只有擁有水晶般透明的心靈的人,才能夠唱出如此扣人心弦的歌曲,跳出如此震撼人心的舞蹈。他們的雙眸燦若星辰,笑靨明若桃花,他們的一舉一動(dòng),一顰一笑都透出蓬勃的朝氣,生機(jī)以及對(duì)生命的希望。

  我突然覺(jué)得自己是那么卑微和渺小。四肢健全,家庭美滿,卻動(dòng)不動(dòng)就抱怨,不是學(xué)習(xí)太辛苦,就是學(xué)習(xí)壓力太重,干一件事情不是怕累就是嫌臟,學(xué)東西也總是半途而廢,很少能夠持之以恒。而他們,身體殘缺,卻能將一臺(tái)演出呈現(xiàn)得如此完美,不知道要付出多大的努力。

  有一種豁然明朗的感覺(jué)。我知道,那一片雪白的光芒,就是我要追尋的方向。

  雪下得越發(fā)緊密了,世界恬靜而美好。

  你聽(tīng),是誰(shuí)的歌聲飛揚(yáng)?是他們,譜寫(xiě)的心靈之聲,蕩氣回腸!

飛揚(yáng)_高一作文7

  從小就經(jīng)??匆?jiàn)頭頂上掠過(guò)一架架飛機(jī),我就有了一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名空軍翱游藍(lán)天,飽覽世間風(fēng)景。

  但我也知道當(dāng)一名空軍不容易。眾所周知,當(dāng)一名空軍,要不怕?tīng)奚?,有?qiáng)健的體魄,還要吃得消軍營(yíng)里的“苦”生活。軍營(yíng)是殘酷的,新兵入營(yíng),跑步訓(xùn)練必不可少,一些操縱示意圖光瞄一眼,就能令人眩暈,但這些都不能阻擋我的夢(mèng)想。

  可是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想憧憬的背后,隱藏著諸多鮮為人知的無(wú)奈和辛酸:我個(gè)頭不高,身體不但不強(qiáng)健,還體弱多病,身材也似個(gè)大滾筒。軍營(yíng)里那緊張的生活、殘酷的生活,我何嘗能承受,甭說(shuō)示意圖了,就連跑步我也跑不了多遠(yuǎn),500米足以讓我氣喘如牛。唉!看來(lái)我與空軍此生無(wú)緣,但我又很渴望,很渴望……

  但現(xiàn)實(shí)也是暖人心的。當(dāng)讀了張海迪大姐姐的故事后,我肅然起敬,也重拾信心。張海迪大姐姐下半身癱瘓,只能躺在床上,坐在輪椅上,有時(shí)背上長(zhǎng)出了大塊褥瘡,疼痛難忍,她卻不為命運(yùn)悲哀,自學(xué)成才:從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和查字典開(kāi)始,到能閱讀報(bào)刊,直到能讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我的大學(xué)》這樣厚厚的書(shū)籍。比起張海迪大姐姐,我這點(diǎn)兒苦算什么呢?只要堅(jiān)持鍛煉我一定可以改變現(xiàn)實(shí)??傆幸惶?,我會(huì)鳥(niǎo)瞰大地。

  我要飛,以鷹的姿態(tài)。

飛揚(yáng)_高一作文8

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。春天,我在大壩上散步,看見(jiàn)漂亮的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我不禁想起三年前的“孫大圣”。

  那天,我?guī)е倚沦I(mǎi)的“孫大圣”風(fēng)箏,來(lái)到廣場(chǎng),看著天上的風(fēng)箏:這個(gè)是金魚(yú),在空中自在的游弋著;那個(gè)是老鷹,兩只銳利眼睛似乎在找什么。我心想:我的孫大圣可是能騰云駕霧,肯定比它們飛得高,飛得更快。我朝著順風(fēng)的方向,飛快的奔跑著,像脫韁的小野馬。孫大圣慢慢地升上去,搖搖晃晃地,像喝醉了酒似的。突然,“孫大圣”似乎沒(méi)有了法力,一個(gè)倒栽蔥落在了地上,軟趴趴的,沒(méi)有了往日的風(fēng)采。我很快又試了兩次:上升,落地;上升,落地。事不過(guò)三,我惱了,孫大圣不爭(zhēng)氣了,就抓起風(fēng)箏,把它狠狠的扔在地上,恨不得踩上幾腳發(fā)泄心中的不滿。

  就在這時(shí),爸爸出現(xiàn)了,看著一臉的沮喪的我和躺在地上的風(fēng)箏,似乎明白了什么?!疤锰媚凶訚h,怎么能因?yàn)閹状问《趩誓?!”爸爸似笑非笑地?duì)我說(shuō)道。爸爸不慌不忙地走過(guò)來(lái),輕輕地拿起風(fēng)箏檢查了一番,戲謔地沖著我說(shuō):“孫大圣之所以飛不起來(lái),是因?yàn)闆](méi)有了擁有法力的尾巴”。我羞愧極了,心想:是啊,那個(gè)袋子里好像還有東西。一看,果真是個(gè)尾巴。我把“孫大圣”的尾巴裝上,果然成功了。終于,在天空中翩翩起舞的風(fēng)箏又多了一只。

  忽然,我似乎明白點(diǎn)什么,我感覺(jué)自己就是一只風(fēng)箏,和其它風(fēng)箏一樣,在空中飛揚(yáng)著。

飛揚(yáng)_高一作文9

  悲秋季節(jié),遍地黃葉。風(fēng)吹起落葉和塵土,揚(yáng)起她舞衣的裙角,舞衣飄飄卻又仿佛在陣陣嘲笑聲中變成了落葉的枯黃,褪去了曾有的艷紅。

  兒時(shí)的她并不愛(ài)嬉戲、玩耍。她喜歡童話,喜歡看灰姑娘的水晶鞋滑落在舞會(huì)的長(zhǎng)廊里,喜歡聽(tīng)小人魚(yú)在刀尖上跳舞時(shí)那輕聲的啜泣……她夢(mèng)想像童話中的精靈一樣,輕盈起舞,舞裙飛揚(yáng)。

  她有舞蹈的天資,她是一個(gè)水一樣靈動(dòng)的小姑娘。她癡迷于舞蹈,夢(mèng)想著有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)她日思夜想的學(xué)校。

  這一天終于到來(lái)了。媽媽告訴她可以去跳舞了,那一剎那她的眼中噙著淚花?!拔乙欢〞?huì)讓我的舞衣飛揚(yáng)起來(lái)。”她想。媽媽笑看著她穿起艷紅的舞裙。

  那是一個(gè)陌生的地方,在陌生的環(huán)境里,她只是一個(gè)插班的學(xué)生。她從沒(méi)有受過(guò)藝術(shù)的熏陶,也從未接受過(guò)舞蹈方面的啟蒙教育,在學(xué)校里她只是一片孤獨(dú)的落葉,忍受著別人的嘲笑。

  走在路上,輕風(fēng)陣陣吹過(guò),她輕盈地踏過(guò)黃葉,長(zhǎng)發(fā)飄飄,舞鞋輕輕。艷紅的舞裙在一片金黃中仿佛變得愈來(lái)愈亮,昏黃中的一抹艷紅驀然地?cái)傞_(kāi)了她的生命。她像他們嘲笑中所說(shuō):“沒(méi)有受過(guò)舞蹈方面的啟蒙教育……”但她仍癡癡地?zé)釔?ài)著舞蹈。

  在滿地枯黃的落葉上,在微風(fēng)輕輕的月光下,都留下了她舞蹈的印痕,腳踏落葉發(fā)出的聲音是她臨風(fēng)輕舞的節(jié)拍。她想:嘲笑只是如云如煙,而我的價(jià)值會(huì)通過(guò)時(shí)間來(lái)慢慢體現(xiàn)的。

飛揚(yáng)_高一作文10

  你們知道,冬天是一個(gè)雪花飛揚(yáng)的季節(jié)。

  初冬,天氣寒冷,連吸進(jìn)去的空氣都有些冰冰涼的感覺(jué)。你可以看看我們小學(xué)的大操場(chǎng),已經(jīng)披上了薄薄的霜,有些地方已經(jīng)結(jié)冰了。但是,雖然很冷,卻還沒(méi)到下雪的時(shí)候,到了中午,陽(yáng)光依然溫暖。

  再冷一點(diǎn),上課就不能開(kāi)窗了。要是一開(kāi)窗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木的葉子蓋了一層冰。這時(shí)候可千萬(wàn)不要下雨,如果下雨,下的就是冰雨,會(huì)把松樹(shù)的葉子都凍住,然后打下來(lái)呢。你正想著,忽然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),哆哆嗦,哆哆嗦,你冷得直哆嗦。受不了啦,還是趕快把窗子關(guān)上吧。

  再冷一些,就要下雪了。雪花飛揚(yáng)的時(shí)候可美了!看看窗外,白雪AIAI,那景象,可是說(shuō)不出的美妙。下雪了,是出去玩的好機(jī)會(huì),堆雪人,打雪仗,玩得真盡興!如果雪下得足夠大,你們可以做冰磚,一塊塊冰磚做好了,搭一個(gè)漂亮的小冰屋,在里邊裝上冰桌子和冰DENG子,再做一張大大的冰床。你想在冰床上睡覺(jué)會(huì)不會(huì)很冷呢?當(dāng)醒來(lái)時(shí),會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被凍住呢?

  過(guò)了春節(jié),雪就RONG化了。你看著在RONG化的冰屋,他正悄悄地、無(wú)聲地哭。你盼望著來(lái)年的冬季,是的,等到另一個(gè)冬天一定是另一番影象,你想。

  等到來(lái)年,等到來(lái)年......

飛揚(yáng)_高一作文11

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。我們告別了幼稚可笑的童年時(shí)代,漸漸的長(zhǎng)大了?;旧倌?,青春的腳步也慢慢靠近我們了。

  怎么能忘記,帶著仍然稚氣的笑臉,我們相識(shí)在整潔的教室中?!澳闶悄膫€(gè)小學(xué)畢業(yè)的?”“你叫什么名字?”“試卷中的最后一道題做出來(lái)了嗎?”……就這樣,中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。

  在晨風(fēng)中我們步入校園,幽香撲鼻,書(shū)聲瑯瑯。傍晚我們離開(kāi)校園也是歡聲笑語(yǔ),每個(gè)同學(xué)的身上揚(yáng)著青春的活力!時(shí)間的車(chē)輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開(kāi)始,不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了。

  初中生活緊張而充實(shí),即使課余時(shí)間同學(xué)們也有時(shí)圍坐一團(tuán),攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí),大家都綻開(kāi)了笑臉,仿佛清風(fēng)吹了烏云。

  漫步在熟悉的校園,眼中多了一份凝重,肩上多了一份責(zé)任,心中多了一份不舍。菁菁校園,留下我們多少美好的回憶,。這里有課堂上的筆硯相親,這里有晨昏相伴的同學(xué),這里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊,這里有伏案工作的園丁,更有青春放歌的朝氣。讓我們寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿活力的青春。

  生命因青春而精彩,讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)。

飛揚(yáng)_高一作文12

  猴年,伴隨著鐘聲,悄悄的離開(kāi)了?,F(xiàn)在迎接我們的是嶄新的未來(lái)。光陰似箭,日月如梭,我的童年又悄悄的向成年的大門(mén)邁向了一步。

  小學(xué)時(shí)光像一只飛翔的大雁,懷念小學(xué)時(shí)光,把我的夢(mèng)想帶去遠(yuǎn)航。它就像是一絲火花,再最后的一秒,總是那樣的炫耀奪目;它就像是一條小溪,盡管沒(méi)有波瀾壯闊,也總是那樣的純潔透亮;它就像是一抹陽(yáng)光,在蔚藍(lán)的天空中散發(fā)著金色的輝煌!

  時(shí)間匆匆,一眨眼,小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要過(guò)去了。當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)光短暫時(shí),我不禁后悔了——當(dāng)初為何我是那樣的稚趣,讓時(shí)間在我的身邊靜靜的流逝。

  懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。在我的記憶中,我永遠(yuǎn)忘不了天真無(wú)邪的伙伴,我們?cè)谝黄鹜嫠f覒?;我永遠(yuǎn)忘不了我的母校,我曾在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)著;我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師,是她把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

  小學(xué)時(shí)光仿佛就像一塊濕海綿,你抓的越緊,得到的水就越多,你不去抓緊它,就什么也得不到。在小學(xué)里,我們要去抓緊,才會(huì)得到小學(xué)的繽紛色彩和燦爛曙光。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái),讓小學(xué)在我的記憶里是那樣的干凈爽朗。

  我永遠(yuǎn)懷念你——我親愛(ài)的小學(xué),我的夢(mèng)想在飛揚(yáng)!

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