下面是范文網(wǎng)小編分享的飛揚(yáng)_高一作文12篇(2022高一高二作文大賽)，供大家參考。

飛揚(yáng)_高一作文1

　　記憶是陣陣花香，兒時(shí)的記憶依然讓我有沖動(dòng)的感覺(jué)，一縷縷溫馨的`畫(huà)面不斷在心頭處剝落，讓我情思飛揚(yáng)。

　　品美文若飲甘露；聞花香似虹飲澗。

　　故事中的花香，從出生那年就飄著，童年的蕩秋千隨記憶一直飄到現(xiàn)在，吹著前奏，望著天空，我想起花瓣凋零的惆悵?；涞哪且惶欤炜盏年?yáng)光別樣燦爛，我什么都看不見(jiàn)，只留下一份美好溫存到永遠(yuǎn)。

　　消失的舊時(shí)光，在成長(zhǎng)的道路上佇足得太快，然而，過(guò)去的一切，仍然在腦海中不斷閃耀。

　　特別是那盆永不衰落的梔子花。

　　每當(dāng)星光燦爛時(shí)，總有夏天的感覺(jué)。因?yàn)椤驗(yàn)橄奶焓菞d子花綻放的時(shí)節(jié)，手中的鋼筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，我用一些文字形容我的感覺(jué)。

　　終于，還是阻止不了外在的安靜，內(nèi)心的激情不斷在心中點(diǎn)燃。點(diǎn)燃得一發(fā)不可收拾，徹底的爆發(fā)。

　　我從不知梔子花有這樣的魔力，如神奇的北極圈一樣，讓我神往。

　　但我不知的已太多太多。

　　陽(yáng)光照射在花蕊上，顯出一副令人珍惜的贊嘆。從而更加使人愛(ài)惜。我對(duì)花的喜愛(ài)，無(wú)法形容，我愿用淚水為鮮花澆灌，因?yàn)樗o了我輕舞飛揚(yáng)的感覺(jué)，給了我一種冷卻事非的熱情。

　　斑駁的夜暮下，找不到一絲明亮的光線，黑夜在黑暗中嘶吼，我憑借與花香的感應(yīng)，走進(jìn)了曙光，來(lái)到一片陽(yáng)光燦爛，輕舞遐思的幻境。

飛揚(yáng)_高一作文2

　　這是我們進(jìn)校后，第一次大型集會(huì)活動(dòng)。校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。我們?cè)谛７厦媾艘患笠?，碎碎念地抱怨。哈口氣都能結(jié)冰的天氣，讓人穿裙子，沒(méi)有天理呀，沒(méi)有天理。在眾人的不滿中，開(kāi)幕式如期表演。擠在一起的我們忽然又來(lái)了興致，用瞳孔里清晰的亮光，支持他們，在舞臺(tái)上賣(mài)力表演的他們。

　　不得不承認(rèn)，這是我第一次從頭到尾，認(rèn)真地揣摩校園表演。他們處在一半明媚，一半憂傷的年華。在歲月的洪流中，逆流而上。洋溢著一些美麗又溫暖的氣息。

　　我坐在仰望的高度，羨慕他們。羨慕他們找到了屬于自己的舞臺(tái)，羨慕他們真實(shí)有力的夢(mèng)想，羨慕他們有清晰明澈的方向。

　　那些，年輕的夢(mèng)想，像潔白的鋪天蓋地的大雪，覆蓋了那些陰險(xiǎn)，功利，丑惡，血腥的東西，世界只剩下夢(mèng)想的雪，閃閃發(fā)光。大地白茫茫一片，真干凈。

　　這時(shí)，我想世界是仁慈的老者。他用堅(jiān)實(shí)的臂膀，支撐起一片屬于夢(mèng)想的天空。飛鳥(niǎo)掠過(guò)云間，翅膀劃出純色的弧線。那是關(guān)于夢(mèng)想的眼淚。但是它們短暫停留之后。天空依然晴朗，像從未到來(lái)的，消逝了痕跡。

　　飛揚(yáng)的夢(mèng)想，是有痕跡的。在很多年后，我們回憶起很多很多年前的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想原地不動(dòng)，有跡可尋。與深深淺淺的腳印，像從未走遠(yuǎn)。夢(mèng)想，不一定要實(shí)現(xiàn)，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，都不能實(shí)現(xiàn)。但我們可以享受追夢(mèng)的過(guò)程。張開(kāi)翅膀，即使不能飛翔，也沒(méi)有嘆息。

　　于是，在這樣有資本張揚(yáng)燦爛的花季，讓我們張開(kāi)翅膀，去迎接飛揚(yáng)的夢(mèng)想吧。如果可以為了夢(mèng)想而好好活過(guò)，真是一件很幸福很幸福的事。

飛揚(yáng)_高一作文3

　　鼾聲震耳欲聾，窗外的月光打在桌上，他獨(dú)自坐在書(shū)桌前，默看今天抄過(guò)的詩(shī)。他怕打擾到同事的休息，便只借著那一縷“清涼”的月光。筆尖落在早已泛黃的紙上發(fā)出“沙沙”的聲響，那是這夜里最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。穿過(guò)開(kāi)元盛世，與李白一起醉飲長(zhǎng)安；越過(guò)宋朝，與辛棄疾看夢(mèng)回吹角連營(yíng)；回望三國(guó)，與曹操共觀水河澹澹，山島竦峙；無(wú)數(shù)場(chǎng)景侵入他的腦海，吹過(guò)盛唐的風(fēng)，賞過(guò)宋朝的雨，掠過(guò)沙場(chǎng)，走過(guò)江南。這一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)了他單調(diào)樸素的生活……

　　嘈雜的飯館中，所有人都在低頭看著手機(jī)，聊著天。而他卻拿著一本被翻得早已破舊不堪的小本子，認(rèn)真地背著，仿佛周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)，一心只癡迷在詩(shī)詞之中?！罢?qǐng)來(lái)取一下餐，先生”。服務(wù)員叫了他許多遍，可是他卻全然不知，直到有人過(guò)來(lái)他才如夢(mèng)初醒，提著外面走去……

　　聚光燈一個(gè)個(gè)的打在他的臉上，光芒萬(wàn)丈。一次次的答題，一場(chǎng)場(chǎng)的擂主爭(zhēng)霸賽，一路披荊斬棘，銳不可當(dāng)。一步步答題，一道道難關(guān)。他沉著鎮(zhèn)定，信心滿滿。冠軍一戰(zhàn)，激烈，刺激，當(dāng)他與對(duì)手只有一分之差，他的額頭上滾下一顆豆大的汗珠，手開(kāi)始顫抖，內(nèi)心早已興奮到了極點(diǎn)。終于贏了，主持人宣布的那一刻，他知道：自己的夢(mèng)想乘著“詩(shī)”飛揚(yáng)了，人生已撥開(kāi)了迷霧。對(duì)詩(shī)的癡迷，廢寢忘食的抄背默詩(shī)，一切奔波的汗水與辛苦，相信在那一刻，早已化為烏有…………

　　有夢(mèng)想，那就讓它去飛揚(yáng)。有目標(biāo)，那就拼搏著去實(shí)現(xiàn)。我知道在那一道道坎坷困難后，夢(mèng)想綻放的光芒，是那么耀眼。讓它乘著“詩(shī)”，去飛揚(yáng)！

飛揚(yáng)_高一作文4

　　瞧，照片上的小男孩身穿紅色小主人報(bào)采訪馬甲，胸前掛著藍(lán)色記者證，站在科技館門(mén)前，臉上洋溢著燦爛的笑容。照片上的男孩就是我?？粗@張照片，讓我的思緒一下子飛到一年前我參加的一次小主人報(bào)舉辦的采訪活動(dòng)來(lái)。

　　那天，小主人報(bào)的老師把我們帶到科技館門(mén)前，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容簡(jiǎn)單交代了一下，就讓我們分組開(kāi)始采訪。我在這人生地不熟的地方不敢主動(dòng)與人交往，而要采訪別人對(duì)我是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了廣場(chǎng)。萬(wàn)一沒(méi)有人愿意接受我的采訪怎么辦？沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)怎么辦？一個(gè)個(gè)問(wèn)題與恐懼涌上心頭。

　　一開(kāi)始，我總是走在隊(duì)伍后面，只等別人采訪結(jié)束后為大家拍照。有時(shí)游人向我們投來(lái)異樣的目光，我便趕緊躲在同行的隊(duì)員身后?？墒牵咳酥辽俨稍L3人，而時(shí)間卻一分一秒地走著。

　　終于，我在大家的支持下，鼓起勇氣勇敢地嘗試采訪一個(gè)人。我讓他做了一份問(wèn)卷調(diào)查，并照相留念。第一次嘗試成功了！我開(kāi)始自信地走在隊(duì)伍前面，不斷嘗試采訪各種人，甚至采訪了一名外國(guó)人。我漸漸大膽起來(lái)，已經(jīng)完全投入到采訪中，心里沒(méi)有擔(dān)憂。就這樣，我共采訪了8個(gè)人，最后帶著勝利的喜悅拍下了這張照片。

　　雖然每個(gè)人的性格不同，但是只要敢于嘗試，勇敢面對(duì)每一個(gè)對(duì)象，成功就指日可待了。這張照片讓我思緒飛揚(yáng)，更讓我明白了這個(gè)道理。

飛揚(yáng)_高一作文5

　　我的青春多姿多彩，但令我難忘的事情還是在那一個(gè)暑假。

　　那一個(gè)暑假，太陽(yáng)公公每天按時(shí)“上班”，從不請(qǐng)假。人走在大街上，太陽(yáng)照在身上火辣辣的疼。理所當(dāng)然，我也就在家里吹空調(diào)，玩電腦，做作業(yè)。暑假還沒(méi)放幾天，我的暑假作業(yè)全都做完了，整天在家里游手好閑。

　　媽媽見(jiàn)我每天懶得像一頭豬一樣，悄悄地給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。一天，她告訴我說(shuō)：“快一點(diǎn)，一會(huì)兒還要去報(bào)到呢！”“報(bào)什么到？”我停下手中的游戲，看著媽媽說(shuō)?！拔医o你報(bào)了舞蹈班，這個(gè)暑假你每天就去那兒待著。”媽媽淡定地說(shuō)。我眨巴眨巴地看著媽媽，像一只可憐的小狗一樣，可媽媽看都沒(méi)有看我一眼。我只好跟著媽媽走出家門(mén)，走向那“魔鬼教室”。我跟媽媽來(lái)到教室，媽媽把我交給老師后就走了。老師是一位女老師，看上去和藹可親，可誰(shuí)想得到啊……

　　那位老師第一次就把我折磨得半死。老師讓我們把腳放在鐵做的管子上，然后身子向左側(cè)傾斜，就是俗稱“壓腿”。我乖乖地把腿抬上去，可是要壓的話，會(huì)十分疼，于是我就站在那兒。老師看見(jiàn)了之后，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你站在這里干什么？別的小朋友都在練習(xí)。”于是老師便幫了我起來(lái)，才壓一下，我便哇哇大哭起來(lái)。嘴里還喊著“太痛了，太痛了呀?！笨墒抢蠋熞痪湓捯矝](méi)有說(shuō)，只是繼續(xù)幫我壓著。后來(lái)慢慢地，我也咬牙忍了過(guò)去。因?yàn)槲抑?，只有這樣，你才能讓關(guān)心你的人也得到回報(bào)，就算哭也不能解決問(wèn)題。

　　把握好青春，有青春作伴，定能飛得高遠(yuǎn)。

飛揚(yáng)_高一作文6

　　有一種完美叫殘缺，有一種信仰叫奮斗，有一種美麗叫堅(jiān)持。

　　窗外白雪紛紛，落在枝頭，積在窗檐，純白的光芒將世界裝點(diǎn)。一望無(wú)際的銀裝素裹，仿佛置身于夢(mèng)境。雪兒在我耳邊囈語(yǔ)：“世上有一群人，他們雪學(xué)的孩子，擁有水晶般透明的心靈。”

　　裊裊的旋律傳來(lái)，半空的積雪恍若是潔白的羽毛，編織成一雙翅膀，帶我飛向了另類的天堂。眼前鋪展開(kāi)一幅畫(huà)卷，我看見(jiàn)了——

　　淡藍(lán)色的熒光下，上百位殘疾姑娘猶如墜入凡塵的天使，穿著輕盈的衣裙，臉上掛著甜美的笑容，仰首，向天送上溫暖的問(wèn)候：星星，你好！

　　淡藍(lán)色的熒光漸漸隱去，有渺遠(yuǎn)而渾厚的鐘聲傳來(lái)，似乎要將我領(lǐng)進(jìn)洪荒時(shí)代。頓時(shí)金黃一閃，我驚訝地脫口而出：“千手觀音！”那是一場(chǎng)感動(dòng)億萬(wàn)人民的表演，那是一場(chǎng)震撼人心的演出，那是一次徹頭徹尾的洗禮。殘疾演員們仿佛融為一體，真的幻化出千手百手。他們的目光淡泊而深沉，恰似一部佛經(jīng)，值得我們?nèi)セ匚?，去探尋?/p>

　　還來(lái)不及從震撼中抽身，一曲山歌再次撥動(dòng)了我的心弦。矮小的身軀里，藏著偉岸的靈魂，每一個(gè)音符，都直扣心扉。腦子里蹦出一個(gè)名字：楊光。

　　楊光，陽(yáng)光。

　　身處于黑暗的盲人歌手，用自己的樂(lè)觀、積極和動(dòng)聽(tīng)的歌喉，給無(wú)數(shù)觀眾送去了心靈之光。名如其人，透過(guò)他澄澈的歌聲，仿佛在告訴我們：你們看，我能行！你們看，我能生活得很好。

　　我贊嘆與他們的勇敢與堅(jiān)持，佩服于他們的樂(lè)觀與積極，他們用自己并不完整的身體，詮釋出四個(gè)完整而崇高的大字：

　　身殘志堅(jiān)。

　　無(wú)論眼前是一片漆黑還是繽紛艷麗；無(wú)論耳邊是一派沉寂還是熱鬧非凡；無(wú)論雙腿是軟弱無(wú)力還是傲然挺立，無(wú)論雙臂是否能支撐起一片藍(lán)天，只要心里存著希望，你就能聽(tīng)到、看到、觸到，奔向世界一切的美好。

　　余音裊裊，如泣如訴，不絕如縷。雪兒在我耳邊低語(yǔ)：“你看見(jiàn)了嗎？他們，就是我的孩子?！?/p>

　　是的，他們是雪的孩子，令人心疼，令人敬佩，甚至是不敢上前，怕驚擾了他們，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。也只有擁有水晶般透明的心靈的人，才能夠唱出如此扣人心弦的歌曲，跳出如此震撼人心的舞蹈。他們的雙眸燦若星辰，笑靨明若桃花，他們的一舉一動(dòng)，一顰一笑都透出蓬勃的朝氣，生機(jī)以及對(duì)生命的希望。

　　我突然覺(jué)得自己是那么卑微和渺小。四肢健全，家庭美滿，卻動(dòng)不動(dòng)就抱怨，不是學(xué)習(xí)太辛苦，就是學(xué)習(xí)壓力太重，干一件事情不是怕累就是嫌臟，學(xué)東西也總是半途而廢，很少能夠持之以恒。而他們，身體殘缺，卻能將一臺(tái)演出呈現(xiàn)得如此完美，不知道要付出多大的努力。

　　有一種豁然明朗的感覺(jué)。我知道，那一片雪白的光芒，就是我要追尋的方向。

　　雪下得越發(fā)緊密了，世界恬靜而美好。

　　你聽(tīng)，是誰(shuí)的歌聲飛揚(yáng)？是他們，譜寫(xiě)的心靈之聲，蕩氣回腸！

飛揚(yáng)_高一作文7

　　從小就經(jīng)?？匆?jiàn)頭頂上掠過(guò)一架架飛機(jī)，我就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名空軍翱游藍(lán)天，飽覽世間風(fēng)景。

　　但我也知道當(dāng)一名空軍不容易。眾所周知，當(dāng)一名空軍，要不怕?tīng)奚?，有?qiáng)健的體魄，還要吃得消軍營(yíng)里的“苦”生活。軍營(yíng)是殘酷的，新兵入營(yíng)，跑步訓(xùn)練必不可少，一些操縱示意圖光瞄一眼，就能令人眩暈，但這些都不能阻擋我的夢(mèng)想。

　　可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想憧憬的背后，隱藏著諸多鮮為人知的無(wú)奈和辛酸：我個(gè)頭不高，身體不但不強(qiáng)健，還體弱多病，身材也似個(gè)大滾筒。軍營(yíng)里那緊張的生活、殘酷的生活，我何嘗能承受，甭說(shuō)示意圖了，就連跑步我也跑不了多遠(yuǎn)，500米足以讓我氣喘如牛。唉！看來(lái)我與空軍此生無(wú)緣，但我又很渴望，很渴望……

　　但現(xiàn)實(shí)也是暖人心的。當(dāng)讀了張海迪大姐姐的故事后，我肅然起敬，也重拾信心。張海迪大姐姐下半身癱瘓，只能躺在床上，坐在輪椅上，有時(shí)背上長(zhǎng)出了大塊褥瘡，疼痛難忍，她卻不為命運(yùn)悲哀，自學(xué)成才：從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音和查字典開(kāi)始，到能閱讀報(bào)刊，直到能讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《我的大學(xué)》這樣厚厚的書(shū)籍。比起張海迪大姐姐，我這點(diǎn)兒苦算什么呢？只要堅(jiān)持鍛煉我一定可以改變現(xiàn)實(shí)?？傆幸惶?，我會(huì)鳥(niǎo)瞰大地。

　　我要飛，以鷹的姿態(tài)。

飛揚(yáng)_高一作文8

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春天，我在大壩上散步，看見(jiàn)漂亮的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我不禁想起三年前的“孫大圣”。

　　那天，我?guī)е倚沦I(mǎi)的“孫大圣”風(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)，看著天上的風(fēng)箏：這個(gè)是金魚(yú)，在空中自在的游弋著；那個(gè)是老鷹，兩只銳利眼睛似乎在找什么。我心想：我的孫大圣可是能騰云駕霧，肯定比它們飛得高，飛得更快。我朝著順風(fēng)的方向，飛快的奔跑著，像脫韁的小野馬。孫大圣慢慢地升上去，搖搖晃晃地，像喝醉了酒似的。突然，“孫大圣”似乎沒(méi)有了法力，一個(gè)倒栽蔥落在了地上，軟趴趴的，沒(méi)有了往日的風(fēng)采。我很快又試了兩次：上升，落地；上升，落地。事不過(guò)三，我惱了，孫大圣不爭(zhēng)氣了，就抓起風(fēng)箏，把它狠狠的扔在地上，恨不得踩上幾腳發(fā)泄心中的不滿。

　　就在這時(shí)，爸爸出現(xiàn)了，看著一臉的沮喪的我和躺在地上的風(fēng)箏，似乎明白了什么?！疤锰媚凶訚h，怎么能因?yàn)閹状问《趩誓?！”爸爸似笑非笑地?duì)我說(shuō)道。爸爸不慌不忙地走過(guò)來(lái)，輕輕地拿起風(fēng)箏檢查了一番，戲謔地沖著我說(shuō)：“孫大圣之所以飛不起來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有了擁有法力的尾巴”。我羞愧極了，心想：是啊，那個(gè)袋子里好像還有東西。一看，果真是個(gè)尾巴。我把“孫大圣”的尾巴裝上，果然成功了。終于，在天空中翩翩起舞的風(fēng)箏又多了一只。

　　忽然，我似乎明白點(diǎn)什么，我感覺(jué)自己就是一只風(fēng)箏，和其它風(fēng)箏一樣，在空中飛揚(yáng)著。

飛揚(yáng)_高一作文9

　　悲秋季節(jié)，遍地黃葉。風(fēng)吹起落葉和塵土，揚(yáng)起她舞衣的裙角，舞衣飄飄卻又仿佛在陣陣嘲笑聲中變成了落葉的枯黃，褪去了曾有的艷紅。

　　兒時(shí)的她并不愛(ài)嬉戲、玩耍。她喜歡童話，喜歡看灰姑娘的水晶鞋滑落在舞會(huì)的長(zhǎng)廊里，喜歡聽(tīng)小人魚(yú)在刀尖上跳舞時(shí)那輕聲的啜泣……她夢(mèng)想像童話中的精靈一樣，輕盈起舞，舞裙飛揚(yáng)。

　　她有舞蹈的天資，她是一個(gè)水一樣靈動(dòng)的小姑娘。她癡迷于舞蹈，夢(mèng)想著有機(jī)會(huì)進(jìn)入那個(gè)她日思夜想的學(xué)校。

　　這一天終于到來(lái)了。媽媽告訴她可以去跳舞了，那一剎那她的眼中噙著淚花?！拔乙欢〞?huì)讓我的舞衣飛揚(yáng)起來(lái)。”她想。媽媽笑看著她穿起艷紅的舞裙。

　　那是一個(gè)陌生的地方，在陌生的環(huán)境里，她只是一個(gè)插班的學(xué)生。她從沒(méi)有受過(guò)藝術(shù)的熏陶，也從未接受過(guò)舞蹈方面的啟蒙教育，在學(xué)校里她只是一片孤獨(dú)的落葉，忍受著別人的嘲笑。

　　走在路上，輕風(fēng)陣陣吹過(guò)，她輕盈地踏過(guò)黃葉，長(zhǎng)發(fā)飄飄，舞鞋輕輕。艷紅的舞裙在一片金黃中仿佛變得愈來(lái)愈亮，昏黃中的一抹艷紅驀然地?cái)傞_(kāi)了她的生命。她像他們嘲笑中所說(shuō)：“沒(méi)有受過(guò)舞蹈方面的啟蒙教育……”但她仍癡癡地?zé)釔?ài)著舞蹈。

　　在滿地枯黃的落葉上，在微風(fēng)輕輕的月光下，都留下了她舞蹈的印痕，腳踏落葉發(fā)出的聲音是她臨風(fēng)輕舞的節(jié)拍。她想：嘲笑只是如云如煙，而我的價(jià)值會(huì)通過(guò)時(shí)間來(lái)慢慢體現(xiàn)的。

飛揚(yáng)_高一作文10

　　你們知道，冬天是一個(gè)雪花飛揚(yáng)的季節(jié)。

　　初冬，天氣寒冷，連吸進(jìn)去的空氣都有些冰冰涼的感覺(jué)。你可以看看我們小學(xué)的大操場(chǎng)，已經(jīng)披上了薄薄的霜，有些地方已經(jīng)結(jié)冰了。但是，雖然很冷，卻還沒(méi)到下雪的時(shí)候，到了中午，陽(yáng)光依然溫暖。

　　再冷一點(diǎn)，上課就不能開(kāi)窗了。要是一開(kāi)窗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)木的葉子蓋了一層冰。這時(shí)候可千萬(wàn)不要下雨，如果下雨，下的就是冰雨，會(huì)把松樹(shù)的葉子都凍住，然后打下來(lái)呢。你正想著，忽然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，哆哆嗦，哆哆嗦，你冷得直哆嗦。受不了啦，還是趕快把窗子關(guān)上吧。

　　再冷一些，就要下雪了。雪花飛揚(yáng)的時(shí)候可美了！看看窗外，白雪AIAI，那景象，可是說(shuō)不出的美妙。下雪了，是出去玩的好機(jī)會(huì)，堆雪人，打雪仗，玩得真盡興！如果雪下得足夠大，你們可以做冰磚，一塊塊冰磚做好了，搭一個(gè)漂亮的小冰屋，在里邊裝上冰桌子和冰DENG子，再做一張大大的冰床。你想在冰床上睡覺(jué)會(huì)不會(huì)很冷呢？當(dāng)醒來(lái)時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被凍住呢？

　　過(guò)了春節(jié)，雪就RONG化了。你看著在RONG化的冰屋，他正悄悄地、無(wú)聲地哭。你盼望著來(lái)年的冬季，是的，等到另一個(gè)冬天一定是另一番影象，你想。

　　等到來(lái)年，等到來(lái)年......

飛揚(yáng)_高一作文11

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們告別了幼稚可笑的童年時(shí)代，漸漸的長(zhǎng)大了?；旧倌?，青春的腳步也慢慢靠近我們了。

　　怎么能忘記，帶著仍然稚氣的笑臉，我們相識(shí)在整潔的教室中?！澳闶悄膫€(gè)小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷中的最后一道題做出來(lái)了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂(lè)章開(kāi)始了。

　　在晨風(fēng)中我們步入校園，幽香撲鼻，書(shū)聲瑯瑯。傍晚我們離開(kāi)校園也是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)同學(xué)的身上揚(yáng)著青春的活力！時(shí)間的車(chē)輪在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們青春的開(kāi)始，不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了。

　　初中生活緊張而充實(shí)，即使課余時(shí)間同學(xué)們也有時(shí)圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開(kāi)時(shí)，大家都綻開(kāi)了笑臉，仿佛清風(fēng)吹了烏云。

　　漫步在熟悉的校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責(zé)任，心中多了一份不舍。菁菁校園，留下我們多少美好的回憶，。這里有課堂上的筆硯相親，這里有晨昏相伴的同學(xué)，這里有賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的園丁，更有青春放歌的朝氣。讓我們寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿活力的青春。

　　生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚(yáng)。

飛揚(yáng)_高一作文12

　　猴年，伴隨著鐘聲，悄悄的離開(kāi)了?，F(xiàn)在迎接我們的是嶄新的未來(lái)。光陰似箭，日月如梭，我的童年又悄悄的向成年的大門(mén)邁向了一步。

　　小學(xué)時(shí)光像一只飛翔的大雁，懷念小學(xué)時(shí)光，把我的夢(mèng)想帶去遠(yuǎn)航。它就像是一絲火花，再最后的一秒，總是那樣的炫耀奪目；它就像是一條小溪，盡管沒(méi)有波瀾壯闊，也總是那樣的純潔透亮；它就像是一抹陽(yáng)光，在蔚藍(lán)的天空中散發(fā)著金色的輝煌！

　　時(shí)間匆匆，一眨眼，小學(xué)的六年時(shí)光馬上就要過(guò)去了。當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)光短暫時(shí)，我不禁后悔了——當(dāng)初為何我是那樣的稚趣，讓時(shí)間在我的身邊靜靜的流逝。

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。在我的記憶中，我永遠(yuǎn)忘不了天真無(wú)邪的伙伴，我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒?；我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，我曾在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)著；我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師，是她把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　小學(xué)時(shí)光仿佛就像一塊濕海綿，你抓的越緊，得到的水就越多，你不去抓緊它，就什么也得不到。在小學(xué)里，我們要去抓緊，才會(huì)得到小學(xué)的繽紛色彩和燦爛曙光。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái)，讓小學(xué)在我的記憶里是那樣的干凈爽朗。

　　我永遠(yuǎn)懷念你——我親愛(ài)的小學(xué)，我的夢(mèng)想在飛揚(yáng)！

飛揚(yáng)_高一作文12篇(2022高一高二作文大賽)相關(guān)文章：

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