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精品初中自由作文6篇 自由的文章高中作文

時間:2022-10-22 10:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的精品初中自由作文6篇 自由的文章高中作文,供大家賞析。

精品初中自由作文6篇 自由的文章高中作文

精品初中自由作文1

  “我從來不覺得這樣就是自由,反而我很羨慕你,只要待在一個地方,不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽光,而我只能四處被風(fēng)雨吹打。千千,你這樣已經(jīng)很好了,這就是自由?!被睾苷J真地說。

  千千也頭一次沒有再低頭想問題,它很快地做出反應(yīng):“待在這里有什么好?我很想去看一看外面的世界,可是,我只是樹,根本就走不了?!彼鼞嵖負]動著樹枝,趕走了它身上的其他動物。它只是棵樹,上天注定這輩子它只能待在原地不動。它認為能四處游蕩才是所謂的自由。它還小。

  “你!”回也很生氣,它沒有想到朋友會這么冥頑不靈。為什么不相信它,它曾經(jīng)飛過千山萬水,看到無所事事的浪子,看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪里去哪里,為什么還會有那么多人明明不能走不能看,依然很快樂?

  一對好朋友因為這件事鬧翻了,小鳥一氣之下飛到了遠方。千千很難過,也只能一邊成長一邊想著自由。

精品初中自由作文2

  忘記了是什么時候擺脫了太陽的炙烤;忘記了是什么時候避開了燥熱的空氣;忘記了是什么時候跳出了夏的喧鬧。秋來了。

  落葉隨著季節(jié)蹁躚,天女散花般悠然著自由的浪漫與灑脫,優(yōu)美的弧線展示著它活躍生命的向往,張揚著自由的愉悅。落葉知秋,是秋選擇了落葉,還是落葉選擇了秋?

  我想化作一片落葉,在秋風(fēng)中盤旋飛舞,穿過陽光的空隙,悄悄落在你的懷里,用我最后的美麗,來輝映出你生命的綠意。

  我想化作一片落葉,我愿接受歸入你——泥土的宿命。當(dāng)我還是樹枝上那不起眼的嫩芽時,我便會期待著,期待著,期待著春風(fēng)拂過讓我生長得再快些,讓我為春天增添一抹綠意。盡管我同樣期待著那年秋。

  葉子繁榮,熱鬧了兩個季節(jié),輕輕的,秋風(fēng)拂過,我便一點一點變黃、干枯,我知道在某個未知的日子里我便會微笑著告別那我曾眷戀的枝頭,告別鳥兒們清脆的歌聲,告別每晚陪著我聊天的那輪明月。但我不后悔,我愿意依賴著風(fēng)的輕柔,輕輕的飄蕩,我輕輕悠悠的落下,在天空中劃過一道美麗的弧線。這時,我是一位舞者,在舞臺上跳著最后一支舞;我是一名作家,正在人生書卷上點上最后一個句號;我同樣也是一位畫家,在畫布上揮灑上了最后一抹油彩……

  “零落成泥碾作塵,化作春泥更護花”但是我并不后悔,因為我會用更高的境界方式繼續(xù)延續(xù)著我的生命。

  我想化作一片落葉,象落葉歸根其實并不是生命的盡頭,而是一個省略號后加上一個驚嘆號。落葉把生命埋在泥土里,孕育著新的活力,詮釋者另一種意義……

  一陣秋風(fēng)吹來,我閉上了雙眼,我想化作一片落葉,去追逐自由的旋律里零落成泥碾作塵的香如故……

精品初中自由作文3

  小鳥回在空中上下飛著,它很高興能夠交到一個新的朋友,但也頗有些惆悵,自己不可能一直陪在千千的身邊,那可怎么辦?

  它突然變得沉默了起來,每天看著小樹千千擔(dān)心的樣子,越發(fā)難過。

  “回,你是因為什么而煩惱呢?”千千問。

  “秋天,我就要離開這里了,我們要分離好久才能再次見面?!被芈赝T诹饲г桨l(fā)粗壯起來的枝椏上,輕輕把一條肥肥的毛蟲啄掉——它已經(jīng)惆悵得飯都吃不下了。它看著自己朋友的深綠色葉子,說:“這是我們鳥的家族必須要做的。長輩說,如果不走,就要凍死在冬天。千千,我的夢想就是今年的秋天能夠在遷徙的途中不停歇地飛三天三夜,你呢?”

  千千很認真地低下頭,它已經(jīng)習(xí)慣了這樣想問題:“我只想要自由。跟你一樣飛來飛去,不受拘束!”

精品初中自由作文4

  小時候,我十分喜歡鳥,尤其是毛色鮮艷、漂亮的鸚鵡,于是我便央求父母給我買來一只。也許,對于當(dāng)時的我,鸚鵡就只是一個會蹦會叫的玩具。

  它極為聰明,甚至學(xué)會了開籠子的門。一次喂食時,我就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)將門打開了一條縫。我特別生氣,認為它是我的“財產(chǎn)”,應(yīng)當(dāng)接受我的“管制”。我便用一根線將鳥籠的門、喂食喂水的小窗子與籠身系在一起,不讓它有可乘之機。

  在有鸚鵡的日子里,鬧鐘都不需要了,每天天剛亮,它便叫開了,嘰嘰喳喳,很是熱鬧。有時,我起床的第一件事,就是到陽臺看看我的鸚鵡。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn),它的叫聲還會引來其它的.鳥兒??上乙贿^去,它們就都飛走了。

  我原本以為有鳥兒來“做客”是一件好事,后來我才發(fā)現(xiàn),那些野鳥似乎勾起了鸚鵡對自由的向往,它一天比一天煩躁,特別是陽臺上出現(xiàn)一些鳥兒,歪頭歪腦地叫著或飛過時,它便叫個不停,還不停地扇動著翅膀。我堅決要將它的這種想法扼殺在搖籃里因為它屬于我,它是我的!為了不讓它飛走,我將鳥籠從陽臺拿了進來,放到了沙發(fā)邊,可這也不是長久之計。

  終于,那一天還是來到了。這只鸚鵡竟趁著我一時疏忽沒有系線,飛了出來。當(dāng)我追到陽臺時,它正站在對面的梧桐樹上,“高傲”地看著我?!昂冒桑阙A了!可你又不是野鳥,會餓死的!”我心中想,然后天真地等著那個“調(diào)皮”的鸚鵡來找我要小米吃。但它并沒有?!八欢ㄊ撬懒耍酪膊豢匣貋怼蔽以较朐絺?,竟大哭了起來。

  可那時的我怎么會知道,對生命來說,自由是最可貴的可以餓,可以被天敵追趕,甚至可以死,但只要有自由,就依然是最幸福的。每個生命都有自己的追求,尤其是那個埋藏在心底的志向,只要時間適宜,它就會扎下根,迅速生長,就如這鸚鵡。不要以人類的眼光看它們,它們從來不是為了人類而活著的。

  自由才是它們的志向。

精品初中自由作文5

  我渴望自由,我渴望成一條魚,這樣就能在一望無際的海洋中暢游,我渴望成為一只鳥,這樣就能在天空中自由自在的翱翔,我渴望成為一棵樹,這樣就能在美麗的大自然中無憂無慮的生長。

  我渴望自由,媽媽對我要求嚴厲,所以我從小就沒有自由,從周一到周五,我的課表一直是滿的,即使到了周末,我也要上許多補習(xí)班,實際上我只有半天休息,而那半天,我也要完成堆成山的作業(yè)。每次朋友約我出去玩,我都忙的沒有時間,只能委婉的拒絕,因此我少了許多知心朋友。

  記得有一天,東方才一點兒一點泛著魚肚白,天空染著紅暈,太陽慢慢升起。媽媽就連拖帶拽的把我床上拎起,我揉揉睡眼朦朧的眼睛,瞇著眼抬著抬頭看了看鐘,我的天吶!才六點半,我有些不滿的對媽媽說:才六點半呢,讓我再睡十分鐘,就十分鐘。“不行!一日之計在于晨,六點半正式學(xué)習(xí)的最好時機,你要抓緊時間學(xué)習(xí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。"

  無奈,我被迫來到書桌前,開始了一天的學(xué)習(xí),過了一小時,我疲憊不堪地挪動著筆尖,聽著掛鐘的嘀嗒聲,真是黑云壓城城欲摧,作業(yè)壓人人悲催。舉頭望明月,低頭寫作業(yè)。哈哈…樓下傳來了小伙伴們的歡笑聲。

  作業(yè)終于寫完了,我走到媽媽身邊,輕聲細語的對她說,媽媽,我想下樓玩一會兒,古詩背了嗎?英語發(fā)了語音嗎?這么多任務(wù)沒完成,還要玩,你還想不想考重點初中考好的大學(xué)?媽媽的話像一顆顆子彈一樣向我射。我沮喪極了。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,我想像小鳥和魚兒一樣自由,我現(xiàn)在像關(guān)在籠子的鳥,不能飛;像缸里的魚,不能躍。

  我渴望自由,這句話不只是對我媽說的,也是對全天下的父母說的,你們望子成龍,望女成鳳的心態(tài),我能理解,但是也要給我們一點空間,不要讓我們的童年以枯燥無味的作業(yè)一起過,我渴望自由。

精品初中自由作文6

  泰戈爾說:“讓我設(shè)想,在群星之中,有一顆星指導(dǎo)著我的生命,通過不可知的黑暗?!边@一顆閃亮的星星,想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧!

  沒有華麗的辭藻,沒有跌宕的情節(jié);以自然為背景,以萬物為中心,泰戈爾獨到的見解與過人的智慧鑄就了這本清靈灑脫的《飛鳥集》。

  《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受:“如果你因失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星”,他告訴我們?nèi)松械糜惺?,要懂得把握機會;“不要因為峭壁是高的,便讓你的愛情坐在峭壁上”,提醒我們不能對別人要求過高,而忘記了自己的追求;“我不能選擇那最好的,是那最好的選擇我”,更道出了人生要有奮斗目標(biāo),應(yīng)時刻努力準(zhǔn)備著,因為最好的機會是留給有準(zhǔn)備的人……

  《飛鳥集》中有這么一句話:弓在箭要射出之前,低聲對箭說道:“你的自由就是我的自由?!笔前?人們都渴望自由,不希望被禁錮。弓和箭,看起來是完美的一對,卻不曾想到,它們在一起時互相束縛,并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有在弓把箭射出的一剎那,放手,兩者才能獲得自由,擁有屬于自己的一片天空,實現(xiàn)其本來的價值。

  我時常聽到同學(xué)在我耳邊抱怨:由于自己成績一時的下降,父母就管教得很嚴。各種的復(fù)習(xí)資料排山倒海席卷而來,常常是學(xué)習(xí)到深夜,再頂上個黑眼圈來上學(xué)。甚至還報了許多的補習(xí)班,聽說某個同學(xué)在上“飛越”,就忙趕去報名“飛越”;哪個同學(xué)在上“櫻花”,又排隊報名“櫻花”;哪個老師很有名,又奔去求來一個家教學(xué)習(xí)名額……整個周末,安排得緊緊的,別說玩了,連學(xué)校的回家作業(yè)還來不及做。

  何嘗不是這樣呢?不僅我們累,父母也辛苦,本來就要工作,辛辛苦苦賺來的錢又要報名一個個昂貴的培訓(xùn)班,還要擔(dān)心有沒有成果……就如那弓和箭,互相的束縛并不能實現(xiàn)彼此的價值,反而讓孩子更厭倦這樣的學(xué)習(xí),成績每況愈下。倒不如適度放手,讓我們自由拼搏,自由探索,自由創(chuàng)造,反倒更能開拓出屬于自己的天空。

  放手吧,就像弓與箭的組合,弓拉得再緊,箭終究在弦上,束縛著自由;只有放了手,箭才能自由地沖向藍天,擺脫弓的糾結(jié),直刺蒼穹,如同一只翱翔的飛鳥!

  也許這就是《飛鳥集》的真諦吧!

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