下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文3篇,供大家賞析。
有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文1
當(dāng)讀完這一篇文章后,我深有感觸?!爸挥邪衙赖伦兂闪?xí)慣才有價(jià)值,而不是裝出來的,嘴上說說而已。而所謂的‘習(xí)慣’指的是不斷重復(fù)某個(gè)動(dòng)作而在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性,也就是不用思考,自動(dòng)運(yùn)作?!边@種自動(dòng)運(yùn)作的力量,即習(xí)慣的力量。下面,來聽我講一個(gè)我小時(shí)候的一個(gè)經(jīng)歷:
在上一年級時(shí),我常常是弓著身子在那兒寫作業(yè)、聽課;老師也與我說過,可我沒有改正??删褪沁@個(gè)舉動(dòng),讓我到現(xiàn)在都后悔不已——現(xiàn)在為止,我還是有些很輕微的駝背,改不回來了。正所謂“習(xí)慣成自然”,正是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的習(xí)慣性舉動(dòng),“成就”了現(xiàn)在的一番景象。你們說,習(xí)慣是不是培養(yǎng)出來的?
那么,如果我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,需怎么做?我們應(yīng)該長時(shí)間地重復(fù),直到轉(zhuǎn)為潛意識為止。這時(shí)有人會(huì)問了:“為什么我們養(yǎng)成‘壞習(xí)慣’時(shí)能做到‘持之以恒’,而好習(xí)慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關(guān)系。在你的意識里,“壞習(xí)慣”就像一種你從來都沒有見過的事物,它就像有魔力一般,處處吸引著你;而“好習(xí)慣”卻是一種非?!八腊濉钡奈镔|(zhì),使你處處想遠(yuǎn)離它,與它隔絕。
當(dāng)今社會(huì)上,科技先進(jìn)發(fā)達(dá),正因?yàn)槿绱?,我們就更?yīng)該注重道德的培養(yǎng),這不僅僅代表個(gè)人的社會(huì)道德修養(yǎng),更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的態(tài)度。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過這樣一句富有哲理的名言:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!睆默F(xiàn)在開始,請卸下與美德隔離的心的防護(hù)盾,從身邊一些細(xì)微的小事開始接納它們吧!
有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文2
今天我寫作業(yè)的速度很快,所以媽媽同意我玩一會(huì)兒再彈琴,我很高興!
我今天寫作業(yè)的時(shí)候非常專心,中間沒有起來去干別的事情,沒有喝水,上廁所,開小差······ 所以我就很快把作業(yè)寫完了,并且媽媽還表揚(yáng)我字寫得有很大進(jìn)步!
我要一直堅(jiān)持這樣又快又好的完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文3
曾有人比喻過:生命是一條奔騰不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦陽光充裕的`遼闊肥沃之地,而習(xí)慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習(xí)慣迎來希望,而壞的習(xí)慣則走向滅亡。
習(xí)慣能決定一個(gè)人的命運(yùn)。俄國教育家申斯基說過:“習(xí)慣是人生的道德資本,你有了好習(xí)慣,就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習(xí)慣,就有了一輩子都償還不完的債務(wù)?!?/p>
富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人,他發(fā)明了避雷針,起草了《獨(dú)立宣言》,集作家、畫家、科學(xué)家、哲學(xué)家于一身。在他79歲高齡時(shí)談起自己一生的成就,認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。經(jīng)精心總結(jié),他認(rèn)為這包括13個(gè)原則:節(jié)制、節(jié)儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項(xiàng)原則來督促完善自己。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這些習(xí)慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個(gè)細(xì)胞。試想,有這樣的習(xí)慣做為強(qiáng)有力的后盾,富蘭克林怎能不成功?
水滴石穿,石鋸不斷;千里之行,始于足下。從平凡到卓越看似天鑲之別,其實(shí)每一點(diǎn)改變都是從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始的。
相信大家對中國古典小說《紅樓夢》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過程。年輕時(shí)曾過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困,“舉家食粥酒常賒”,家境的敗落并沒有使他沉淪,反而激起了他的創(chuàng)作熱情。他堅(jiān)強(qiáng)面對生活,堅(jiān)持寫作。終于完成了《紅樓夢》這部著作。試問,如果曹雪芹沒有堅(jiān)持不懈,持之以恒的好習(xí)慣,又怎會(huì)有《紅樓夢》這部著作流傳至今。
再看看我們周圍:有的人認(rèn)真,有的人馬虎,有的人勤儉節(jié)約,有的人鋪張浪費(fèi),有的人今天的事明天做,有的人明天的事今天做。勤儉節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費(fèi)的人換來痛苦。今天的事明天做,所有的夢皆成空;明天的事今天做,所有的夢皆實(shí)現(xiàn),所以人們才常說,有怎樣的習(xí)慣就有怎樣的行為。
那么,對于一個(gè)學(xué)生來說,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、學(xué)習(xí)用品全整齊,按時(shí)到校不遲到。
二、因病因事不到校,堅(jiān)持請假要做到。
三、課前準(zhǔn)備要充分,提前預(yù)習(xí)效果好。
四、坐姿端正認(rèn)真聽,積極思考勤動(dòng)手。
五、找出重點(diǎn)和難點(diǎn),查缺補(bǔ)漏忘不了。
六、下課先讓老師行,有始有終堂堂好。
凱恩斯說,有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為,有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決定命運(yùn),所以你的命運(yùn)由誰來決定,請同學(xué)們大聲地告訴世界,大聲地告訴自己,我的命運(yùn),我作主!
培養(yǎng)好習(xí)慣發(fā)言稿
培養(yǎng)好習(xí)慣倡議書作文通用
有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文6篇
有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文五篇
培養(yǎng)好習(xí)慣的作文合集10篇
有關(guān)培養(yǎng)好習(xí)慣的作文3篇相關(guān)文章:
★ 《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀后感5篇(影響教師一生的經(jīng)典故事讀后感)
★ 小學(xué)升旗儀式主持稿:養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生4篇 小學(xué)生升旗儀式主持稿單人
★ “養(yǎng)成好習(xí)慣文明伴我行”主題班會(huì)教案3篇 小學(xué)生文明伴我行的主題班會(huì)教案
★ 堅(jiān)持好習(xí)慣的名言警句精選7篇 有良好的習(xí)慣的名言警句
★ 學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣教育心得體會(huì)3篇 讓良好習(xí)慣在閱讀中養(yǎng)成心得體會(huì)