7小元幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃3篇(幼兒園5年規(guī)劃與發(fā)展)

時間：2022-10-21 08:26:28 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的7小元幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃3篇(幼兒園5年規(guī)劃與發(fā)展)，歡迎參閱。

7小元幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃1

　　幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2012年-2016年）

　　在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們谷里鎮(zhèn)中心幼兒園于2012年9月正式投入使用。正值辦園初期，所有工作都得從零開始。為更好的培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)，促進幼兒身心發(fā)展及幼兒園的長遠發(fā)展藍圖，在幼兒園全體教職員工共同探討下，特制定2012—2016年五年發(fā)展規(guī)劃，對今后五年的辦園方向與教育目標作出指引和確認，以適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代教育的要求，為幼兒創(chuàng)設(shè)適應(yīng)未來成長的良好環(huán)境，使我園有良好的社會發(fā)展勢頭，并推進我園幼兒教育的跨越式發(fā)展。

　　一、指導思想

　　以鄧小平關(guān)于教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，積極貫徹《中華人民共和國教育法》，努力遵循學前教育的基本規(guī)律，不斷深化學前教育改革，積極探索幼兒園的管理運行機制。通過實施素質(zhì)教育，資源整合、托幼結(jié)合，達到促進幼兒全面發(fā)展的目標，從而使我園成為管理科學高效，師資結(jié)構(gòu)相對合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

　　二、工作目標

　　積極營造充滿人文精神的幼兒園文化，樹立“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的教育理念，以兒童身心為本，確立園本課程觀，提升幼兒的生活技能，引領(lǐng)幼兒的智力潛能，努力把我園建成教育理念先進、組織管理科學、師資結(jié)構(gòu)合理、幼兒發(fā)展主動、教育特色鮮明的有一定社會影響的幼兒園。把保障幼兒健康的身體和良好的心理作為幼兒園的首要任務(wù)和前提，培養(yǎng)自信開朗、合作明理、聰明博識、體魄健壯、人格健全的幼兒。

　　三、園況分析

（一）優(yōu)勢與長處

　　1、我園位于貴州省黔西縣谷里鎮(zhèn)新街，地理環(huán)境優(yōu)越，交通方便，為本鎮(zhèn)“六村一街道”的孩子就近入學提供了便利條件。園舍占地面積7122平方米，建筑面積3142平方米，幼兒活動空間充裕，計劃為九個班級的辦學規(guī)模。

　　2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、學歷達標的師資隊伍。目前全園本科學歷教師2人，大專學歷10人，中專2人，35歲以下教師占70％。

　　3、在今后的辦園中，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，重視教科研工作的開展，在將來的科研工作中，我園將以自制課題為主，爭取申報本園獨有課題為幼兒進行全面發(fā)展的教育教學。對全園的教育教學工作有著引路與導向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年級組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架，促進我園教育教學工作向特色化、精品化方向發(fā)展。

（二）問題與壓力

　　1、辦園初期，幼兒園總體環(huán)境不容樂觀：園所環(huán)境空白，除了一棟無任何色彩點綴教學樓，無任何設(shè)施設(shè)備。

　　2、幼兒園的“硬件”問題上，幼兒園基本教室的配備仍不合理，部分設(shè)施比較落后；雖創(chuàng)建了幼兒盥洗室，但缺少安全設(shè)備。無幼兒活動室，無任何功能室，幼兒實行的是走讀式，早上來園上午離園，中午來園，下午離園，這樣一種教育環(huán)境，遠遠不能滿足現(xiàn)代化教育的需要。

　　3、幼兒園教師欠缺，正式編制的只有六位，且具有幼教資格的老師只有兩位，其余均是小學轉(zhuǎn)崗教師，師資力量及其困乏。盡管教師的工作熱情很高，但理念與行為之間存在較大的落差，對先進的教育思想轉(zhuǎn)化為教育實踐，對教育對象的了解與分析，對教育實踐的反思與創(chuàng)新明顯不夠，缺乏創(chuàng)新和科研意識，研究水平只浮于表面，缺乏深入的研究，為科研研究帶來了一定的阻力。

　　4、雖說本園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，但如今國家對幼兒教育的高度重視，在今后的幼兒園發(fā)展中，我們不可以只停于目前，但我們相信，在全體老師的不斷摸索與創(chuàng)新中，一定會把我園打造成一所外觀與內(nèi)涵都獨具特色的示范性幼兒園。四、五年（2012—2016年）辦園總目標：

（一）2012年園務(wù)管理

　　1、辦園思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。

　　2、將檔案室資料分類管理好，建立檔案資料管理制度。

　　3、規(guī)章制度健全，崗位責任制明確。

　　4、對照貴州省縣級示范幼兒園驗收標準，查找差距，積極整改。

　　5、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。師資隊伍建設(shè)

　　1、加強師德教育、安全教育，長抓落實。

　　2、積極參與教科研活動，爭取改變教師教學觀念。

　　3、教師學歷合格率達到100％。

　　4、普通話水平測試合格率達80％以上。教育教學管理

　　1、深入學習新綱要，重點抓好教學常規(guī)工作。

　　2、開展園本培訓活動和繼續(xù)教育學習，先由年輕有特長的教師帶起。

　　3、進一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達90％以上。

　　4、認真細致地做好家長工作，繼續(xù)辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。

　　5、簽定安全責任書，無安全責任事故。辦園條件改善

　　1、根據(jù)本園目前具體情況，修建幼兒園圍墻，確保幼兒安全。四處舉債也要為幼兒添置桌椅，購置最基本的幼兒用品及玩具。

　　2、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

（二）2013年園務(wù)管理

　　1、加強幼兒園的科學管理，園領(lǐng)導進一步加強學習，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

　　2、進一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學化。

　　3、強化目標管理，教師有學期任期工作目標，實行分層管理。師資隊伍建設(shè)

　　1、加大力度培訓師資。首先加強專業(yè)理論的學習，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

　　2、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進一步加強教師心理健康教育。

　　3、教師學歷合格率達100％，鼓勵教師提高學歷。

　　4、三十五歲以下青年教師普通話考核達二級乙等以上。教育教學管理

　　1、繼續(xù)進行園本培訓活動和繼續(xù)教育學習，使全園100％的教師都能參與到特色教育中來。

　　2、堅持以游戲為主要教育教學方式，以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。

　　3、繼續(xù)認真細致地做好家長工作，辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。

　　4.進行區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動，給幼兒提供更豐富的活動內(nèi)容。

　　4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒體檢率達98％以上，教師體檢合格率達100％。

　　5、爭取園內(nèi)開餐及午休，為幼兒提供合理的膳食，保證幼兒休息時間，為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。

　　辦園條件改善

　　1、加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

　　2、添置電腦1--2臺。

　　3、創(chuàng)建幼兒活動室，為幼兒的教育活動提供相應(yīng)場所。

　　4、創(chuàng)建幼兒午休室，及園所餐堂。

　　5、硬化幼兒活動場地。

（三）2014年園務(wù)管理

　　1、奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步完善辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

　　2、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

　　3、進一步建立和健全檔案管理制度。

　　4、進一步健全各類制度及考核細則。師資隊伍建設(shè)

　　1、教師學歷合格率達100%，高學歷比上一有所提高。

　　2、建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學手段的教師隊伍。教師普通話、計算機合格率達100%。

　　3、爭取所有轉(zhuǎn)崗教師改變“小學化”教育，掌握幼兒教育教學規(guī)律。

　　教育教學管理

　　1、培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

　　2、進一步加強教研工作，讓教師在全園參與的集體備課、聽評課、示范課、公開課等活動中得到業(yè)務(wù)水平上的提高。

　　3、采用“走出去，請進來”的方式提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　4、家長工作有計劃、有新舉措，成效顯著，用各種形式向家長宣傳科學育兒知識。

　　5、進一步健全衛(wèi)生保健制度，加強晨檢、消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預防、早治療、早報告。

　　6、根據(jù)幼兒的年齡特點，合理配制膳食。辦園條件改善

　　1、努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、游戲環(huán)境。

　　2、添置適合幼兒年齡特點且具有民間特色的室內(nèi)外玩具。

　　3、繼續(xù)改善幼兒活動室的布置與美化。

　　3、改善教師辦公條件。

　　4、創(chuàng)建以竹子為特色的園所環(huán)境，讓教師與幼兒都在竹的精神的引領(lǐng)下工作和學習。

（四）2015年園務(wù)管理

　　1、本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)，爭取嘗試園本課程開發(fā)，創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

　　2、堅持依法治園，修改完善幼兒園各項管理制度，完善相應(yīng)的評價方法。

　　3、合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化園區(qū)，爭創(chuàng)以竹為主的“綠色園所”。

　　師資隊伍建設(shè)

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標。

　　2、加強以塑造師德風范為中心的思想建設(shè)、弘揚崇高師德，優(yōu)化教職工隊伍。

　　3、加強以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學習、培訓，立足自培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　教育教學管理

　　1、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

　　2、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

　　3、繼續(xù)因地制宜地開展 “園本課程”等課題的研究。

　　4、以幼兒園為整體，促進幼兒全面、和諧發(fā)展，繼續(xù)進行幼兒藝術(shù)教育的探索與研究，形成園本特色。

　　5、積極探索與家長共同教育的新方法、新途徑，科學指導家庭教育。

　　6、努力與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所進行交流學習，提高教師們的教育教學能力。辦園條件改善

　　1、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

　　2、繼續(xù)添置適合幼兒年齡特點的室內(nèi)外玩具。

　　3、改善幼兒室內(nèi)外活動場所，創(chuàng)設(shè)“沙池”“水池”，科技室。

（五）2016年園務(wù)管理

　　1、進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，爭取以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園。

　　2、創(chuàng)建陳列室。

　　3、創(chuàng)建良好的園風、教風、學風，創(chuàng)設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的園區(qū)文化。爭創(chuàng)“文明單位”。

　　4、進一步加強班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。

　　5、加大宣傳力度，拓展教育渠道，吸取社會教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費，改善辦園條件。

　　師資隊伍建設(shè)

　　1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學習者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學者型發(fā)展。

　　2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園藝術(shù)特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

　　3、教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群眾性的課題研究。

　　教育教學管理

　　1、貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機融合，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。

　　2、以園本課程的開發(fā)為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，深入細致地進行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。

　　3、重視對保教常規(guī)工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃-落實-檢查-反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質(zhì)量。

　　4、做好幼兒個人檔案，記錄孩子的成長歷程。辦園條件改善

　　1、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的改建工作。

　　2、在教學樓頂創(chuàng)建幼兒“軍事演練”場所。

　　以上為我園辦園初期五年規(guī)劃，如有改變或新的目標，將在具體工作的實施中不斷完善。

7小元幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃2

　　中心幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2015—2020年）

　　一、指導思想：

　　在教育局正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質(zhì)量。

　　二、具體目標：

　　第一階段：2015年9月——2016年8月

　　幼兒園各方面都需要重新規(guī)劃，因此，第一階段的工作重點是根據(jù)農(nóng)村標準幼兒園標準，規(guī)范幼兒園各項工作。

　　1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。

　　2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

　　3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

　　4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2016年9月——2017年8月

　　在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。

　　1.加強幼兒園的科學管理，園領(lǐng)導進一步加強學習，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

　　2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

　　3.加大力度培訓師資。首先加強專業(yè)理論的學習，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

　　4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。第三階段：2017年9月——2018年8月

　　在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為豐南區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準幼兒園。

　　1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

　　2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。

　　3.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、游戲環(huán)境。

　　4.實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。第四階段：2018年9月——2019年8月

　　在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

　　1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

　　2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

　　3、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。第五階段：2019年9月----2020年8月

　　1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學習者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。

　　2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

　　3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學技術(shù)，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

　　4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。5．做好幼兒個人檔案，記錄下幼兒三年成長的軌跡。

7小元幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃3

　　花江洞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2014—2019）

　　辦園總目標：－－－－

　　以科學管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)；積極探索幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系；培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續(xù)辦成高標準、高質(zhì)量、高信譽、有特色的鄉(xiāng)級示范幼兒園。

　　一、指導思想：

　　在教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，嚴謹辦園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質(zhì)量。

　　二、具體目標：

　　第一階段：2014年9月——2015年9月

　　因為幼兒園剛剛成立，各方面條件不夠完善，而且辦園規(guī)模是1個班，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年創(chuàng)建鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)幼兒園打下堅實的基礎(chǔ)。

　　1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。

　　3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

　　4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2015年9月——2016年9月

　　在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次。

　　2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

　　4、初步形成自己的特色，為下一步創(chuàng)建做好準備工作。

　　第三階段：2016年9月——2017年9月

　　在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為省級優(yōu)質(zhì)示范幼兒園。

　　1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。