下面是范文網(wǎng)小編整理的山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法5篇(山東省大學(xué)生科研項(xiàng)目管理辦公室)，以供借鑒。

山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法1

　　第十八條　對(duì)成果突出、示范性強(qiáng)、可普遍推廣的項(xiàng)目成果，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位提出申請(qǐng)，由省教育廳組織有關(guān)專家進(jìn)行研究生教育教學(xué)創(chuàng)新成果鑒定，主要對(duì)研究成果的創(chuàng)新性、示范性、實(shí)用性，特別是該成果對(duì)提高研究生的創(chuàng)新能力、保障研究生教育質(zhì)量、促進(jìn)研究生教育的發(fā)展的重要作用和意義做出評(píng)價(jià)。申請(qǐng)教學(xué)成果鑒定應(yīng)填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目成果鑒定書》。

　　鑒定專家組一般由5至7人組成，原則上均應(yīng)為校外專家，具體人選可由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位提出建議，省教育廳審定。根據(jù)需要，鑒定可采取通訊評(píng)議方式，也可采取會(huì)議方式進(jìn)行。

　　第十九條　各研究生培養(yǎng)單位，都要對(duì)研究生教育創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施工作合理計(jì)算教學(xué)或科研工作量，并對(duì)在研究生教育創(chuàng)新改革工作中做出突出成績(jī)的單位和人員，定期總結(jié)并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　研究生教育創(chuàng)新成果是高等教育教學(xué)成果的重要組成部分。各研究生培養(yǎng)單位都要把研究生教育教學(xué)創(chuàng)新成果納入教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)范圍。全省每4年進(jìn)行一次研究生教育創(chuàng)新成果評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀教育教學(xué)創(chuàng)新成果給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第二十條　由省立項(xiàng)并予以資助的研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目，反映其研究工作成果的論著、報(bào)道等，發(fā)表時(shí)均應(yīng)注明“山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃資助項(xiàng)目”及項(xiàng)目批準(zhǔn)文號(hào)。

　　第二十一條　各研究生培養(yǎng)單位要加強(qiáng)對(duì)研究生教育創(chuàng)新工作和創(chuàng)新成果的宣傳，利用多種媒體，加強(qiáng)有關(guān)信息與經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)研究生教育創(chuàng)新與改革的深入發(fā)展，及時(shí)推廣創(chuàng)新成果，充分發(fā)揮創(chuàng)新計(jì)劃及其創(chuàng)新成果對(duì)我省研究生教育發(fā)展的推動(dòng)作用。各研究生培養(yǎng)單位應(yīng)及時(shí)將有關(guān)信息報(bào)送教育廳學(xué)位管理與研究生教育處，以便及時(shí)在省教育廳和省學(xué)位辦網(wǎng)站及有關(guān)媒體宣傳，促進(jìn)創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用。

山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法2

　　第四條　我省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施在省學(xué)位委員會(huì)、省教育廳、省財(cái)政廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處、省學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的立項(xiàng)審核、督導(dǎo)檢查、評(píng)估驗(yàn)收、成果鑒定等管理工作。

　　第五條　省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目分為一般項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目，視項(xiàng)目需要及重要性給予不同額度的經(jīng)費(fèi)資助。項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行一次核定，分年度撥付的辦法。

　　由國(guó)家批準(zhǔn)立項(xiàng)的改革創(chuàng)新項(xiàng)目，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)向我廳備案。

　　第六條　各研究生培養(yǎng)單位要把研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃納入本單位研究生整體工作計(jì)劃，為創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施創(chuàng)造良好的條件與環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施工作的指導(dǎo)、管理、檢查和監(jiān)督，精心組織，規(guī)范管理。

山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法3

　　第十三條　項(xiàng)目承擔(dān)單位負(fù)責(zé)立項(xiàng)項(xiàng)目的組織實(shí)施和督促檢查，在經(jīng)費(fèi)和人員等方面為項(xiàng)目的研究與實(shí)施提供必要的保障與支持。

　　在項(xiàng)目研究及其實(shí)施過程中，研究計(jì)劃、主要研究人員需要進(jìn)行重大調(diào)整變化時(shí)，須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，所在單位簽署意見后，報(bào)省教育廳批準(zhǔn)。項(xiàng)目主要研究人員調(diào)離學(xué)校的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和單位要及時(shí)采取措施保證項(xiàng)目研究工作繼續(xù)進(jìn)行。

　　第十四條　研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)有關(guān)研究與實(shí)施工作，承擔(dān)與項(xiàng)目有關(guān)的學(xué)術(shù)與法律責(zé)任。

　　第十五條　項(xiàng)目實(shí)施期間實(shí)行年度報(bào)告制度。自批準(zhǔn)立項(xiàng)起的第二年，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告書》，由所在單位審核后，于每年12月報(bào)省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處。

　　年度報(bào)告內(nèi)容包括項(xiàng)目研究的進(jìn)展情況、取得的階段性成果、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要研究人員參加研究的情況、經(jīng)費(fèi)使用情況、存在的問題和下一年度的工作安排等。省教育廳、財(cái)政廳將適時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。

　　對(duì)于項(xiàng)目進(jìn)展良好，有重大突破，需調(diào)整原有研究方案的，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)追加資助經(jīng)費(fèi)。

　　第十六條　研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)行結(jié)題驗(yàn)收制度。項(xiàng)目實(shí)施完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書》(以下稱《結(jié)題報(bào)告書》)，一式3份，由項(xiàng)目承擔(dān)單位報(bào)省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處，由省教育廳組織結(jié)題驗(yàn)收。項(xiàng)目驗(yàn)收后，將《結(jié)題報(bào)告書》反饋承擔(dān)單位一式2份。

　　第十七條　項(xiàng)目承擔(dān)單位要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用管理，爭(zhēng)取多渠道投入，保證?？顚Ｓ?，提高使用效益。項(xiàng)目立項(xiàng)后，各單位應(yīng)根據(jù)需要，將配套經(jīng)費(fèi)一并納入項(xiàng)目預(yù)算。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用范圍包括：資料費(fèi)(含與項(xiàng)目研究相關(guān)的打印、復(fù)印費(fèi)，圖書、教學(xué)軟件等文獻(xiàn)資料的購(gòu)置費(fèi))，為完成項(xiàng)目研究與實(shí)施必須舉辦的會(huì)議費(fèi)，必需的調(diào)研差旅費(fèi)，與課題相關(guān)的論文、著作出版費(fèi)，成果鑒定費(fèi)等。資助經(jīng)費(fèi)一般不得用于購(gòu)置設(shè)備及與研究項(xiàng)目無關(guān)的開支。對(duì)未按要求完成項(xiàng)目任務(wù)的，要追回資助經(jīng)費(fèi)，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

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　　第九條　申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目，由研究生培養(yǎng)單位提出申請(qǐng)，填寫《山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)書》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)書》)，一式5份，于每年3月底前報(bào)送省教育廳學(xué)位管理與研究生教育處。2006年為首次申報(bào)。

　　《申請(qǐng)書》的內(nèi)容包括項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、目的和意義、實(shí)施條件、實(shí)施方案、預(yù)期效果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。省級(jí)項(xiàng)目的研究實(shí)施年限一般為2至3年。

　　第十條　對(duì)各單位申報(bào)的項(xiàng)目，將組織專家進(jìn)行評(píng)審，對(duì)所申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行擇優(yōu)遴選，于每年4月提出立項(xiàng)建議。必要時(shí)評(píng)審專家組到實(shí)地進(jìn)行考察。

　　第十一條　省教育廳根據(jù)專家立項(xiàng)建議，審定立項(xiàng)資助名單并發(fā)文公布。

　　第十二條　項(xiàng)目主要研究人員在未完成已承擔(dān)的項(xiàng)目前，原則上不得申報(bào)新項(xiàng)目。教育廳將根據(jù)各單位所承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況，調(diào)整其下年度項(xiàng)目申報(bào)及立項(xiàng)數(shù)量。

山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行辦法5

　　第七條　申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)符合《山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃》所規(guī)定的原則要求和選題范圍，對(duì)加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)有重要的積極作用，并具有全局性或示范性意義。申報(bào)項(xiàng)目主要包括：

　　(一)有關(guān)研究生培養(yǎng)學(xué)科與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，特別是優(yōu)勢(shì)與特色學(xué)科及相關(guān)支撐學(xué)科群的建設(shè)，新興學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科建設(shè)及學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究、建設(shè)與實(shí)踐;

　　(二)以基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課為主的研究生課程建設(shè)，有關(guān)課程體系、培養(yǎng)方案及培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐;

　　(三)專、兼職導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，導(dǎo)師遴選、聘任、責(zé)任制的改革、實(shí)踐與完善;

　　(四)校校聯(lián)合、學(xué)分互認(rèn)、優(yōu)質(zhì)研究生教育資源共享、校內(nèi)外研究生培養(yǎng)基地、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合模式、開放式研究生教育體系及有關(guān)培養(yǎng)途徑與過程的創(chuàng)新性研究、探索與實(shí)踐;

　　(五)研究生教育教學(xué)管理規(guī)章制度及其激勵(lì)、約束、監(jiān)測(cè)、督導(dǎo)等運(yùn)行機(jī)制的研究、改革與完善;

　　(六)管理隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，新型管理體系、管理模式的研究改革與實(shí)踐;

　　(七)研究生教學(xué)與管理的信息軟件、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站的研究、建設(shè)與完善;

　　(八)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)水平、研究生培養(yǎng)與學(xué)位授予質(zhì)量等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、評(píng)價(jià)手段及評(píng)價(jià)方案的'研究與實(shí)施。

　　第八條　申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)具備的條件：

　　(一)申請(qǐng)者應(yīng)為從事研究生教育的導(dǎo)師或有關(guān)管理人員，具有碩士學(xué)位或副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，學(xué)術(shù)造詣高、組織能力強(qiáng)、能率領(lǐng)研究隊(duì)伍開展創(chuàng)新性研究與實(shí)踐;

　　(二)有較好的工作基礎(chǔ)，或申報(bào)單位已立項(xiàng)實(shí)施，并有必要的經(jīng)費(fèi)投入;

　　(三)申請(qǐng)課題緊密結(jié)合我省當(dāng)前研究生教育的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究生教育發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)等重大理論與實(shí)踐問題;

　　(四)項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)于提高研究生的創(chuàng)新能力，保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才具有重要意義;預(yù)期成果具有普遍性與推廣意義，對(duì)于深化研究生教育改革，促進(jìn)研究生教育健康發(fā)展具有重要推動(dòng)作用。

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