下面是范文網(wǎng)小編整理的我喜歡什么小學作文2篇(小學作文我最喜歡的什么),供大家閱讀。
我喜歡什么小學作文1
暢游西湖時,總是會想起“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,登頂廬山時,總是不自覺涌起“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,月圓月缺,年年中秋,“但愿人長久,千里共嬋娟”又飽含了多少希冀。
遙望中華歷史上下五千年,風流人物輩出,但總是那抹屹立在赤壁之上高吟“人生如夢一樽還酹江月”的略顯滄桑的身影,清晰的明顯,勝過了時間。
一入官門深似海
蘇東坡一生在官場宦海中沉浮,但卻三次遭貶,東坡有抱負,有主見,絕不肯隨意附和別人,從而隱瞞自己的觀點。他仗義執(zhí)言,很有些不撞南墻不回頭的味道,這是他可愛之處,也是他老吃虧的原因,他與新黨公開叫板,與舊黨政見不合,可想而知,兩黨派里都沒了他的席位。
縱觀蘇子做官一生,雖有榮耀和顯赫,但荊棘遠多于鮮花,磨難遠超過安適。正如戲劇中所說,悲劇總是比喜劇深刻。(66作文網(wǎng) )
正式這種堅執(zhí)己見,不隨波逐流的個性人格,使孫東坡飽經(jīng)憂慮和磨難,也正是這種獨立不改的想人格精神,成就了東坡的崇高與不朽。
遠離官場更逍遙
生活不幸文章幸,這大概是人世間一種獨特的二律背反。生活的坎坷往往造就文章,政壇生涯的.暗淡卻讓蘇東坡迎來了藝術生涯的頂峰。
蘇軾游覽黃州赤壁期間,詠出了千古絕唱《念奴嬌·赤壁懷古》,“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”此句一出,我們猶如看到了赤壁那驚心動魄的美麗,同時,也感受到了他那瀟灑而多情的感傷。
此生此夜不長好,明月明年何處看”,他的詩,詼諧幽默,卻又極具情趣與哲理;他的散文,如行云流水姿態(tài)橫生,文風平易自然,但卻揮灑自如,坦露真情。
蘇東坡的一生,詩文書畫,都達到了一般人難以企及的高度。苦難以人成熟,深沉和達觀。或許推動他在藝術上有至高的造詣,卻是他那旁人沒有不平坦的經(jīng)歷。
蘇東坡的藝術,可謂是“清水芙蓉”式的平淡,也是“盛如夏花”般的絢爛。
東坡在去世的那年,在一首詩中像是給自己的一生畫上了一個問號:
心似已灰之木
身如不系之舟
問汝平生功業(yè)?
黃州、惠州、儋州。
在這“三州”,我們見識了什么是“河東獅吼”;我們品嘗了“東坡餅”的味道;我們領略了大江東去的豪邁;我們學會了做曠達的自己。
歷史的長河并沒有在他的身上多做停留,依舊呼嘯著向前涌去,但那抹豪邁、曠達但又略帶滄桑的身影,卻永遠印在我的心中,熠熠生輝。
我喜歡什么小學作文2
首先因為夏季正值暑假,一個整整長達兩個月的假期,我可以做我喜歡做的事情,自由安排時間。
我最喜歡夏有足夠的理由:春天是生命的開始,充滿朝氣卻少了夏的熱烈;秋雖是豐收的季節(jié),但也是萬物蕭條的開始;冬天雖有銀妝素裹的景致,但它讓人感覺從頭到腳都是冷冰冰的。
還是夏天最好,大大的晴天,藍藍的天空,還有白白的云朵。
我喜歡夏天,首先是因為夏天的天氣。夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍,陽光是那樣的強烈,天上地下處于一片耀眼的光明之中。夏天應該是隨風而來了,我在風中感受它的氣息。這氣息不像春風那樣柔軟,也不像秋風那樣涼爽,也不像冬風那樣寒酷。
它有自己獨特的魅力。“好雨知時節(jié),當‘夏’乃發(fā)生”。夏天的雨大而不猛,密而不亂,為烈日炎炎的夏天帶來絲絲清涼,夏天的雨滋潤了萬物,讓麥子更挺拔,讓花兒更嬌潤。夏天的雨干脆果斷,下得急切,停的利落,不像春雨細細綿綿,也不像秋雨淅淅瀝瀝,更不像冬雨寒冷刺骨。
夏日里,你可以穿漂亮的裙子;可以吃可口的冰淇淋;可以光著腳丫在海邊踏浪,或者,挽起裙擺,靜靜的站在夕陽下的沙灘上看落日。
其次,夏天也是水果的旺季,夏天有我喜歡吃的葡萄、西瓜、桃子等。這些水果只有在夏天吃,才能吃出夏天的獨特味道。
第三,我喜歡夏天的顏色,那種充滿活力的綠色。春天萬紫千紅,秋天遍地金黃,冬天銀裝素裹,的確使人傾倒。但是,夏天也有自己蒼翠欲滴的盛裝。當你登上山頂,遙望碧綠的原野,像是一片綠色的海洋,同藍色的天空連成一片,郁郁蔥蔥,充滿生機。
有人說是色彩構筑了夏的活力:蓬勃的綠、熱烈的紅、燦爛的黃、純凈的紫、明亮的藍……
第四,我喜歡夏日的活力。夏天天氣炎熱,人體的新陳代謝加快,正是鍛煉身體的好季節(jié)。可以早期晨跑,打球,還可以去游泳。對于正在長身體青少年朋友,更應該在夏季加強鍛煉,讓自己擁有一個強壯的體格。
最后,我還喜歡夏日的風景。夏日荷花別樣紅,說的沒錯,夏日的荷花的確特別美,而且還給人帶來一種清新與活力。除了荷花,夏日的晚霞可謂是一道最獨特的風景。夕陽西下,留下一片火紅的晚霞。倒影在湖水中,將湖水染成通紅。
夏日的涼風,從身邊慢慢劃過,讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽。
清涼的雨溫柔地降落下來,滴打在我的耳朵上,讓我聽到夏的歌唱。
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