下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩廣播稿12篇(關(guān)于感恩的廣播稿子),供大家閱讀。
感恩廣播稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
中午好,我是五年級一班的封一諾,我是五年級一班的韓炎樸。
今天我們的主題是——感恩!
感恩是一種美德,一種生活態(tài)度;當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。感恩是一束陽光,可以化解人與人之間的猜疑抱怨;感恩的心,就是一粒和平的種子,能夠消除人與人之間的摩擦。
感恩父母,是他們給了我們寶貴的生命;感恩老師,是他們給了我們無窮的知識;感恩朋友,是他們給了我們克服困難的力量;感恩失敗,是因為,他讓我們成為有故事的人;感恩成功,是因為他讓我們生命充滿精彩、寫滿美麗。
在家里,感恩是父母勞累時候的捶捶背,是他們口渴時候端上一杯溫暖的清茶,是在節(jié)日時送上一份溫馨的禮物;在學(xué)校,感恩是見到老師時的問候,是上課時的認(rèn)真聽講,是升旗時的注目,是整潔的教室,是干凈的黑板,是教桌上的一杯熱水。
學(xué)會感恩,與愛同行,從點滴做起,從現(xiàn)在開始。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我,遍布校園!
本次廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!
感恩廣播稿2
a:敬愛的老師
b:親愛的同學(xué)們
a:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦!
b:我是播音員( )
a:我是播音員( )
b:度過了一個快樂的暑假,我們又回到了這美麗的校園。
a:乘著九月的翅膀,我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!
b: xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
a:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b:是啊,教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
a:在第XX個教師節(jié)來臨之際,我代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。祝愿我們的老師工作順利,幸福安康,合家歡樂!
b:同學(xué)們,我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識、呵護(hù)心靈的崇高使命。
a:如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn):課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;
b:在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影……
a:老師所做出的這一切,看似很平凡,但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷,多么無私的精神。
b:在此,我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》,來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給所有的老師們,祝他們節(jié)日快樂!
a:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;
b:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;
a:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;
b:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。
a:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
b:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,請接受我們真摯的感激和祝福,合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!
a:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b:那么,在9月10日這個特殊的日子,我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a:我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
a:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
b:下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩。
感恩廣播稿3
甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們,大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙:我是今天的播音員高麗娟。《感恩的心》這首歌你會唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們茁壯成長;感恩朋友讓我們分享友誼與快樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲:“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報”,這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。
乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。
乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,毫無疑問,父母的愛是最博大、最無私的愛,他們把所有的愛、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母,感激父母,孝敬父母。
甲:感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護(hù)讓我們健康成長?是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動的課?是誰經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個同學(xué)掉隊?
乙:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對老師最好的感恩行為。
甲:同學(xué)們,我們要感恩的人真的很多很多,大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信,每個同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心,我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大,乙:同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對他人,對生活,對環(huán)境就會少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和諧。
甲:下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過自己幫助的人。
乙:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。再見!
甲:再見!
感恩廣播稿4
兒知道,沒有大地,就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵送回給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻,我們到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來老師和藹的微笑,溫和的話語就像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種。于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時,他們在鼓勵;當(dāng)我們悲傷時,他們在安慰。多少個難忘的日子呀!是老師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何珍惜幸福,如何去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗。
所以,只要擁有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會變得更加美好。
感恩廣播稿5
星期四 播音員:呂錳楊亞婷 編稿人:朱寶貴審稿人:葉振亮 楊: 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,合:大家早上好!五中之聲廣播站開始廣播啦
呂:今天由我們六年級中隊為大家廣播,我是主持人五年一班中隊呂錳 楊:我是主持人五年二班中隊楊亞婷
今天的廣播主題是感恩老師:教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);
呂:社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
楊:解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。 呂:從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
楊:有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。
呂:我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
楊:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
呂:下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
楊:放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
呂:當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
楊:不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
合:下面請聽:老師,您好
呂:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,楊:在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!
呂:古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!
楊:地北天南,哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
合:每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn),我心中就涌起感情的波濤:
老師,您好!
呂:用真理和智慧把人才塑造,楊:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合:啊,教師的事業(yè)多么美好!
呂:筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線; 楊:笑語盈盈,合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放, 我就情不自禁地衷心祝愿: 老師,您好!
下面請聽:老師,我想對您說.. 楊:老師,我想對您說,您是藍(lán)天,我就是白云
在您寬闊的胸懷暢游
呂:老師,我想對您說
您是安全的港灣,我就是一只揚帆的小船
在您平靜的碧波里蕩漾
楊:老師,我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符 在您充滿愛的旋律中跳躍 呂:老師,我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗 在您溫暖的懷抱中成長
合:老師您多么偉大
多么親切
多么慈祥
您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁 請聽歌曲:《感恩的心》
感恩廣播稿6
(在雨中彈奏旋律)
王迪:親愛的學(xué)生們!
陳璐:親愛的老師們!
丙:下午好!萬盛小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺再次與您見面。
王迪:我是主持人王迪。
陳璐:我是主持人宋祖兒·c
王迪:十月金秋之后,我們迎來了十一月,送走了農(nóng)歷的重陽節(jié)。我們將迎來一個新的節(jié)日。
陳璐:你知道什么是“十一月的第四個星期四”嗎?
王迪:我知道,今天是感恩節(jié)。今天,我們的話題圍繞著“感恩”展開。
陳璐:是的,我感謝我的老師,因為他們給了我無盡的知識;感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的勇氣;
王迪:我感謝身邊的一切,因為他們給了我一個和諧健康的成長環(huán)境;我感激我的挫折,因為它們給了我永不放棄的精神。
陳璐:我應(yīng)該感謝我的父母,因為他們給了我寶貴的生命和愛。說到父母的愛,我們來聽聽我們班幾個同學(xué)帶來的故事。
邵一清:大家好,我是邵一清。我的故事發(fā)生在1976年的唐山大地震。
(播放《秘密花園的歌》)那天,一位母親正在織毛衣,用腳輕輕地?fù)u著搖籃里5個月大的孩子。突然地震了,母子倆都陷入了廢墟和黑暗之中。幸運的是,他們沒有受傷,母親把孩子緊緊地抱在懷里,等待救援。一天過去了。孩子吸吮著媽媽乳房里最后一滴奶,哭聲漸漸淡了。如果不搶救,孩子會餓死的。絕望的母親揮動雙手,試圖從鋼筋混凝土中獲取食物。突然,她的手碰到了織針,心里欣喜若狂:孩子得救了。(停頓1秒)一個星期后,母子倆終于又見到了曙光,孩子安然無恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。人們驚訝地發(fā)現(xiàn),母親每個手指上方都有一個小洞,孩子靠吸母親的血活了下來。
這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。怎樣才能不被這種偉大無私的愛所感動?
以下是應(yīng)佳穎帶來的故事。
(玩吻雨)
應(yīng)佳瑩:九歲的肖長玉是個不幸的孩子,母親因為骨癌治療無效而永遠(yuǎn)離開了他。然而,在她去世前的15個月里,我母親與死神賽跑,搶走了寶貴的時間,在兒子25歲之前為他編織了所有的褲子。因為身體狀況,每5分鐘就要躺下休息20分鐘。有一次,剛織了兩分鐘,滿頭大汗,手都腫了,全身都疼得厲害。家人勸她不要織,但她說趁著還有口氣,多給兒子織了幾條褲子,以后用。面對如此偉大的母愛,誰又能說蕭長宇不幸福,因為他母親的愛在未來永遠(yuǎn)陪伴著他。
王迪:有很多贊美母愛的故事。父愛也讓我們震驚。
陳璐:1948年,在一艘橫跨大西洋的船上,一位父親帶著他的女兒去美國見他的妻子。有一天,父親在船艙里用腰刀削蘋果,船突然劇烈搖晃起來。父親摔倒了,刀子插在他的胸口。6歲的女兒嚇壞了。他笑著說:“沒什么,只是摔了一跤?!比缓筝p輕拿起刀,慢慢爬起來。接下來的三天,父親像往常一樣每天給女兒唱搖籃曲,早上給她扎蝴蝶結(jié),帶她去看藍(lán)海,小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比最后一分鐘更加虛弱蒼白。到達(dá)前夕,父親對女兒說:“明天你見到媽媽的時候,請告訴她我愛她?!迸畠耗涿畹貑?“可是你明天就能見到她了。你為什么不自己告訴她?”他笑了笑,俯身在她的額頭上深深地吻了一下。當(dāng)船到達(dá)紐約港時,她的女兒一眼就在人群中認(rèn)出了她的母親。與此同時,父親仰面倒下,胸口像井噴一樣在流血。尸檢結(jié)果震驚了所有人:刀子極其精準(zhǔn)地刺穿了他的心臟。但是他多活了三天。有人說這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。但我們都知道:“這個奇跡的名字叫父。”
陳璐(停頓1秒鐘)確實比山高,比海深。父母對我們的愛不深刻也不偉大,但都在日常生活中,你感受不到。
(放唱版天空之城)
陳璐:然而,近年來,由于社會環(huán)境的變化和道德教育的缺乏,一些青少年自尊、驕傲、任性,只想索取,不想回報。他們失去了感恩,成為了“MoO一代”。
王迪:一個下崗女工知道自己的.孩子喜歡吃蝦,有一天她咬著牙買了蝦??粗⒆映缘慕蚪蛴形叮瑓s舍不得咬一口??吹胶⒆拥娘埑酝炅耍瑡寢屓滩蛔∠雵L一嘗,把筷子伸向剩下的幾只蝦...“不許動!”13歲的孩子說:“是我的!”當(dāng)母親講述她的故事時,她熱淚盈眶。
陳璐:因為家庭成員的“極度關(guān)心”和“無私”縱容,孩子的自私越來越多。讓孩子覺得自己得到的一切都是理所當(dāng)然的,自然不會感受到父母的付出和愛,也不知道如何去欣賞和回報。
王迪:孩子小的時候,我希望他能健康快樂的成長;學(xué)完了,希望他能考上好學(xué)校;畢業(yè)后,他擔(dān)心自己的工作;之后我還要擔(dān)心他的婚姻!窮的繼承風(fēng)!
陳璐:在千千成千上萬的愛中,父母對孩子的愛是最大的。再難,當(dāng)我們伸手向他們要零花錢的時候,他們也會毫無保留的拿出自己的血汗錢。但是我們大多數(shù)人有沒有體諒過父母呢?
王迪:一位母親痛心疾首地說:“我們兩個下崗工人為了孩子學(xué)習(xí),夜以繼日地工作。光吃吃喝喝,穿穿學(xué)習(xí)是不夠的,也是為了他的虛榮心?!北緛砦覂鹤颖浦改附o他同學(xué)聚會買單,說不熱鬧就沒面子。
陳璐:父母對孩子有一顆最真誠無私的心。孩子不應(yīng)該永遠(yuǎn)感激努力過的父母嗎?你想過如何無怨無悔的回報父母的付出嗎?想過怎么報答父母嗎?
王迪:是的,學(xué)校的一日三餐沒有家里的好吃,但是它們能保證你身體的營養(yǎng)。想吃東西就讓家里多準(zhǔn)備點,把零花錢交給老師保管。另外,多準(zhǔn)備課外書,沒事就看書,不會總想著吃零食。
陳璐:是的,一些零食對我們的健康有害??梢月龂L試改掉吃零食的壞習(xí)慣,學(xué)會體諒爸爸媽媽。他們花了這么多錢送我們?nèi)W(xué)習(xí),我們不能再讓他們擔(dān)心了。
王迪:同學(xué)們,我們成長的每一步都牽動著父母的心。從現(xiàn)在開始,讓我們更加努力地學(xué)習(xí),更加獨立地生活,更加體諒父母。當(dāng)他們的父母白發(fā)蒼蒼的時候,他們會為培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子而驕傲,會為我們找到了屬于自己的幸福而慶幸。
(播放歌曲親愛的爸爸)
我想和你分享一首歌《親愛的爸爸》。歌詞的背景大致如下:一個孩子從小就經(jīng)常被父親打,因為父親一直奉行“打是親,罵是愛”的理念來教育他,讓他感到厭惡,逐漸變得叛逆。他對父親的態(tài)度很MoMo,從內(nèi)心深處對父親恨之入骨。他高中的時候,父親死于癌癥。臨死前,父親為自己的行為向他道歉,后悔不該打他這么狠。他沒有求兒子原諒,只希望他好好學(xué)習(xí),以后考上大學(xué)。他父親死后,沒有人再打他。他開始整日整夜上網(wǎng),學(xué)習(xí)成績一落千丈。他意識到,也許他只能在父親的巴掌下長大。從痛苦的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)后,他開始努力學(xué)習(xí),最終考上了一所重點大學(xué)。后來,他成家立業(yè),生了一個兒子。他兒子也很調(diào)皮,但從來不打他。當(dāng)他的兒子做錯事時,他告訴他停止吃東西。他不明白自己的教育方式是否一定比父親的好。他只知道他父親是個壞人。這時,他開始理解和想念父親,但父親早已不在了。
(播放《秘密花園的歌》)
陳璐:當(dāng)我找到對父母的愛時,我的父母已經(jīng)不在了。如果你父母教育你的方式有點粗暴,你也可以寫封信給他們表達(dá)你的決心,然后付諸行動。我相信你們之間的關(guān)系會改善的。畢竟沒有不愛孩子的父母,只是有些父母無法表達(dá)。俗話說,愛得深,責(zé)任也切,那你就要從現(xiàn)在開始學(xué)會愛你的父母。今天回家請用一種方式告訴父母,你已經(jīng)長大了,不會讓他們擔(dān)心。你很愛他們。請給陽光小姐寫一封關(guān)于你的做法的信,分享給大家,告訴我們你會一直做下去。
王迪:感恩節(jié)不需要驚天動地,只需要一句問候,一個電話,一種感覺和一個微笑。
陳璐:感恩是有意義的。
王迪:懷著一顆感恩的心,看看社會、父母和老師,你會發(fā)現(xiàn)你有多幸福。放下你的思緒,讓細(xì)雨洗去你心中的污染。
陳璐:讓我們把愛融入我們的生活,給別人愛,用愛讓世界變得更美好!學(xué)會感恩,因為它會讓世界更美好,讓生活更充實。
王迪:同學(xué)們,讓我們真誠地祝福那些幫助過你們的人。做一些讓我們的父母和老師安靜快樂的事情;學(xué)會唱《感恩的心》,學(xué)會用手語表達(dá)自己的感激之情。
結(jié)論:老師和同學(xué)們,短暫的時間很快就過去了。愿我們的電臺帶給你放松和快樂,收獲和啟迪。最后,衷心祝愿我們的老師身體健康,工作愉快,祝愿我們的同學(xué)有一個更好的未來,祝愿我們的學(xué)校有一個繁榮光明的未來。這個廣播結(jié)束了!謝謝大家的傾聽。下次再見!(放《感恩的心》這首歌
感恩廣播稿7
播放《感恩的心》
老師們,同學(xué)們,大家中午好!我是小揚,我是小貝。伴隨著這首熟悉的旋律,我們今天的廣播開始了。人之一生,感恩是一種重要的情感,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,我們今天的播報主題就是“感恩”。
下面請欣賞一首詩歌
男生:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩;
女生:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍(lán)天的感恩;
男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;
女生:我們滋潤著母親的真情成長;
合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母;
男生:是他們讓我們體驗了生命;
女生:是他們讓我們茁壯地成長;
男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;
女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;
男生:父愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生:父愛是一條長長的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,保你一路走好。
女生:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞,護(hù)你一生平安。
男生:父愛是一座高高的山。無論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。
女生:母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。
那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠(yuǎn)。
男生:父愛是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色;
女生:母愛是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;
男生:父愛是執(zhí)著的,不管命運如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。
女生:母愛是堅強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。
男生:父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽,驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
女生:母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
男生:父愛崇高偉大,他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時,父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時,父愛是無聲的牽掛;
女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時,母愛是溫馨的懷抱,當(dāng)你呀呀學(xué)語時,母愛是耐心的教導(dǎo);
齊:父母的愛是慷慨的,他們把愛灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解、男生:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女生:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。
合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!
父母之于我們的,我們永遠(yuǎn)也無法回報,那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧!感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué)......請欣賞宋祖英的《小背簍》聽著這首歌,我們不免回想起我們的媽媽,想起她懷抱的溫暖,想起她慈祥的笑容,想起她嚴(yán)厲的批評,我們的媽媽是世界上最無私的人。下面小揚給大家講一個故事《一位母親一生的八個謊言》
1、兒時,小男孩家很窮,吃飯時,飯常常不夠吃,母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說,孩子們,快吃吧,我不餓!——母親撒的第一個謊
2、男孩長身體的時候,勤勞的母親常用周日休息時間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃,魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時候,母親就在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗里的魚夾到母親碗里,請母親吃魚。母親不吃,母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說,孩子,快吃吧,我不愛吃魚!——母親撒的第二個謊
3、上初中了,為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費,當(dāng)縫紉工的母親就去居委會領(lǐng)些火柴盒拿回家來,晚上糊了掙點分分錢補(bǔ)點家用。有個冬天,男孩半夜醒來,看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說,母親,睡了吧,明早您還要上班呢。母親笑笑,說,孩子,快睡吧,我不困!——母親撒的第三個謊
4、高考那年,母親請了假天天站在考點門口為參加高考的男孩助陣。時逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時??荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過去請母親喝。母親說,孩子,快喝吧,我不渴!——母親撒的四個謊
5、父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個孩子,供他們念書,日子過得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過來打個幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢糧來幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無情。左鄰右舍對此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽,母親說,我不愛!——撒的五個謊
6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場擺了個小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補(bǔ)貼母親,母親堅決不要,并將錢退了回去。母親說,我有錢!——撒的六個謊
7、男孩留校任教兩年,后又考取了美國一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國的男孩想把母親接來享享清福卻被老人回絕了。母親說,我不習(xí)慣!——撒的七個謊
8、晚年,母親患了重病,住進(jìn)了醫(yī)院,遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來時,術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了,望著被病魔折磨得死去活來的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。母親卻說,孩子,別哭,我不疼?!龅淖詈笠粋€謊
故事聽完了,可引發(fā)了你什么情緒?你的心是否泛起漣漪?你可有什么話對自己的媽媽說?請把你的感受寫成稿件,我們時刻等候著。播放歌曲《母親》
在歌曲快要結(jié)束時,二人合播放:同學(xué)們,心動不如行動,讓我們努力學(xué)習(xí)回報父母,讓我們做力所能及的事情回報父母,說一聲:爸爸媽媽,我愛你們!道一聲:爸爸媽媽,你們辛苦了!我已經(jīng)長大,讓我分擔(dān)你的責(zé)任,讓我扛起你的重?fù)?dān)!今天的廣播結(jié)束,謝謝大家的收聽。
大家好,我是小怡,我是小琳,很高興又與大家見面了,先請同學(xué)們聽一首好聽的歌。
播放《每當(dāng)我走過你窗前》
老師是我們?nèi)松飞系牡诙胃改福麄儾粌H給予了我們關(guān)愛,更是交給我們知識和道理,讓我們走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)!
下面請欣賞詩歌《風(fēng)里雨里》
文/李迎運
當(dāng)風(fēng)化成了屏帷, 當(dāng)雨化成了白雪, 屏帷和白雪, 化成了黑板和粉筆 當(dāng)黑板化成了教導(dǎo), 當(dāng)粉筆化成了知識, 教導(dǎo)和知識, 也就化成了你。 你站在花叢里, 花叢站在風(fēng)雨里, 風(fēng)里雨里, 有你的甘霖與霹靂。 花開了又開, 你始終站在風(fēng)里, 風(fēng)里雨里沒, 花叢變成了森林。 風(fēng)揉成了堅持, 雨碎成了無悔, 堅持與無悔, 又和你進(jìn)入新的一年里。 又一年的風(fēng), 又一年的雨, 風(fēng)里雨里, 我又看見了你。
《獻(xiàn)給廣大的人民教師》 文/石文雯
光明驅(qū)走了無邊的黑暗; 溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒; 老師塑造了我們的明天; 一個平凡而偉大的人! 燃起燭光點點, 帶來了人生光明; 留下落紅凄凄, 醞釀了鮮花美麗; 吐出蠶絲密密, 編織了羅綺細(xì)膩; 一個平凡而偉大的人! 泉源涌起, 澆灌我們茁壯成長; 路標(biāo)樹立, 引領(lǐng)我們走向未來; 一個平凡而偉大的人! 我們事業(yè)成功, 是因你的付出, 我們知識淵博, 是因你的傳授, 謝謝你, 一個平凡而偉大的人!
播放《長大后我就成了你》 《獻(xiàn)給老師的歌》 文/王佼佼 為了理想,您選擇了奉獻(xiàn); 為了追求,您選擇了執(zhí)著; 為了明天,您選擇了責(zé)任。 一位人類靈魂的工程師 我們是祖國的花朵, 您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露, 澆灌我們的心田。 我們是新生的太陽, 您用博愛鋪成遼遠(yuǎn)的地平線, 給我們騰飛的力量。 我們是不羈的野馬, 您用心血點綠蒼茫的原野, 給我們奔放的園地。 盡管:黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢, 三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭, 桌子前堆積的書本削瘦您的身軀, 您,依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)! 時光飛逝,逝不去的是款款恩師情, 道一聲珍重, 這聲珍重中飽含永恒的祝福!
感恩廣播稿8
人們都說:“父愛似山,母愛似水。
”是啊,父母對我們的愛就如山水一般連綿不斷,但連綿不斷的山與水也需要我們?nèi)セ貓?,去關(guān)心與體貼。
父母是嚴(yán)厲的,也是愛我們的。
父母愛我們才會對我們嚴(yán)厲。
望子成龍,望女成鳳。
這是天底下所有父母的心愿,父母把所有的希望都寄托給我們。
可是,真心關(guān)心體貼父母的人并不多。
記得有一次,我在一家飯館里,看見了一位穿著樸素的婦女,還有一位穿著滿身名牌裝的孩子,不過十來歲。
這孩子大聲嚷嚷:“媽,等會爸爸就要來了,你這身裝扮會壞我面子的,你走吧,快點啊!”聽別人說,這對夫妻離了婚,是他媽媽帶的,他爸爸偶爾回來看望一下,他媽媽含辛茹苦,沒多少工資,可這孩子卻十分要面子。
哎,令人傷心啊。
想到這里,心中淚水不禁涌出淚眶。
想到自己平時十分不聽話,惹爸媽生氣,要這要那的。
就羞愧萬分。
爸媽辛苦養(yǎng)育我們,可我們卻以這種態(tài)度回報他們,這應(yīng)該嗎?
從現(xiàn)在開始,從這一秒開始,我要感恩父母,孝敬父母,當(dāng)父母生病時,在她身旁照顧她,這是感恩;當(dāng)父母煩惱是,我們替他分憂解難,這就是感恩;給父母洗腳洗臉,幫父母做點自己力所能及的事,這也是感恩啊!
感恩并不難,只要你有這份心,并行動,這就是好樣的。
讓感恩的人像花兒一般多,像花兒一樣永遠(yuǎn)傳承下去,讓感恩父母成為每個人都去做的事!那人間就會更加美好。
感恩廣播稿9
X:敬愛的老師!
X:親愛的同學(xué)們!
合:大家,早上好!
X:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是播音員XXX。
X:我是播音員XX。
合:今天我們給大家?guī)淼募t領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
X:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友情和愛情,世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月,我們迎來了十一月,送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié),我們將要迎來一個新的節(jié)日。
X:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
X:學(xué)會感激感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。感激我X圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
X:我們生在這個世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,是因為有了他們的關(guān)愛,我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
X:接受了別人的幫助和恩惠,我們給以回報是一種美德。
X:感恩能夠讓人們逐漸增加友愛,減少人與人之間的摩擦,融化人與人之間的距離。
X:我們應(yīng)該學(xué)會感恩,感謝父母給了我們鮮活的生命,無論貧富,無論貴賤,珍惜生命。
X:學(xué)會感恩,感謝你身邊的每一個人,無論是幫助過你關(guān)心過你,指點過你的,還是怨恨你傷害你拋棄過你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長久以來,一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問我自己:你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天,聞一聞這芬芳的花香,聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看,聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了,聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨,而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,而忽略了感恩的心!也許坎坷,讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗,我才體會的一句鼓勵的真誠;也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時,也賜予了我堅強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操。
兩年前,我得了一場大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會到父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒變,大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖,他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說,放下手里提來的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說:“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了?!鞍职?,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛,撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過一個多月的治療,我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛,對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會感到心里的安慰。學(xué)會感恩,學(xué)會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會兒;我?jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光,讓他們開心,讓他們驕傲,我愛我的父母,普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動,知恩圖報,學(xué)會感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸??鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。
感恩廣播稿10
負(fù)責(zé)班級:五年級(6)班
播音員:xx
時間:20xx年5月20日
內(nèi)容:
甲:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好
甲:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽光,XX縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——第十二期解小之聲,如約和我們相聚在這美好的時刻。
乙:本期解小之聲由我們五(6)中隊主播。
甲:我是五(6)中隊主持人xx
乙:我是五(6)中隊主持人xx 。
甲:有一個日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);
乙:有一朵花兒,五月里只為母親而開,是康乃馨;
甲:有一種情感,生命里為母親而感動,是兒女親情。
乙:同學(xué)們一定猜到了吧,我們今天播報的主題就是《感恩母親》。
甲:每年五月的第二個星期天就是母親節(jié)。
乙:讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲:下面 讓我們來聽一段有關(guān)母親的真實故事吧!
乙:《母親的姿勢》 ,這是一個真實的故事。有一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所,突然聞到一股濃濃的煙味,便意識到家中出事了。等丈夫從夢中驚醒,樓下已是一片火海,兩個女兒、三個兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了,個個如受驚的小兔子,逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層,砸開它,就可以攀上后墻逃生。絕望之余,父親帶著兩個雇工砸開天花板,并第
一個搶先翻過墻頭。父親出去后,再也沒有回來,他只顧呼喚鄰居救火。
甲:高墻里面,大火離母親和五個孩子越來越近了。五個孩子中,最高的也僅有一米多,而圍墻有兩米多高。他們沒有一個人能單獨攀上去。幸運的是,墻頭上有一個雇工留了下來,他一手緊抓房頂橫梁,另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個孩子。"別怕,踩著媽媽的手,爬上去!"母親蹲在地上,抓牢大兒子的腳,大兒子用力一蹬,抓住雇工的手攀上了墻頭,翻身脫離了險境。用同樣的辦法,母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。
乙:此刻,火舌已舔到腳掌,母親奮力抓起二女兒。此時,她的力氣已用盡,渾身不停地顫抖。大女兒急中生智,協(xié)助媽媽把妹妹舉過了墻?;鸷V校瑑H剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體,燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開,但母親堅決地將女兒拉了過來,拼盡最后一口氣,將大女兒托過墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時候,她竟然連站立的力氣也耗盡了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒了。墻外,五個孩子聲淚俱下地捶打著墻,大喊著"媽媽",而墻內(nèi)的母親再也聽不見了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
甲:消防人員趕到,20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親,看到了極為悲壯的一幕:母親跪在閣樓內(nèi)的墻下,雙手向上高高舉起,保持著托舉的姿勢。這個故事就發(fā)生在深圳,人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親。
乙:聽了這個感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?
甲:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨、辛酸苦辣,你曾經(jīng)經(jīng)過;多少年默默承受、無聞付出,您從不問收獲。
甲:心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。"感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩,是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并能享受這一感動的思想境界。
乙:每個人的成長都離不開母愛,是母愛成就了偉人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。
甲:母愛就像滿天的繁星,星星點點,映照著我們每個人的心田。
乙:人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田,世事變遷,惟有母愛能賜予我們神奇的力量,唯有母愛的光輝永恒不變。
甲:親愛的媽媽, 也許你從來都不知道 ,你對我有多么重要, 你的幸福和微笑, 是我永恒努力的目標(biāo)。
乙:人世間紛紛擾擾, 無論多浩瀚的愛 ,在你的面前也只如塵沙般渺小。
甲:也許你不會知道, 你生病的那個晚上, 我是多么的害怕和心慌 ,只能一遍遍向天祈禱 ,你能夠永遠(yuǎn)陪在我的身旁。
乙:請你不要受傷, 不要彷徨 ,請相信我是你生活的希望。
甲:多少次聽到你的聲音, 我才能忘記憂傷 ,緊握著你的雙手,我才能遺忘失望。
甲:哦媽媽,我的好媽媽 ,世界上沒有人像你這般偉大,為我日夜操勞,愿付出所有代價。
乙:哦媽媽,我的好媽媽 ,世界因為有了你而變的偉大,你可曾知道, 你是我這一生最大的牽掛。
甲:孩兒的成長,是母親再生的希望;
乙:孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;
甲:孩兒的成功,是母親幸福的微笑。
乙:同學(xué)們,為了母親的微笑,甲:同學(xué)們,為了明天的收獲,合:讓我們豪情似海,壯志如山,永不服輸,奮力拼搏吧!
甲:讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
甲:相聚的時光總是那么短暫。
乙:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好地為大家服務(wù)。
甲:各位老師,各位同學(xué),本期解小之聲到此結(jié)束。
合:感謝大家的收聽,我們下期同一時間再見。
感恩廣播稿11
主持人: xx 播音時間:20xx年5月16日
甲:這里有你的故事,乙:這里有我的心聲,甲:這里有你我關(guān)注的話題,乙:敬愛的老師們!
甲:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
甲:我是主持人( 徐士卜 )。
乙:我是主持人( 張穎 )。
甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《常懷感恩之心》
乙:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友情和愛情,世界就是一片孤獨和黑暗。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。
乙:學(xué)會感激,感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。
甲:感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。
乙:感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。
甲:感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間。
乙:學(xué)會感恩吧,感謝你身邊的每一個人,無論是幫助過你關(guān)心過你,指點過
你的,還是怨恨你傷害你拋棄過你的人,畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部
分。
甲:同學(xué)們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。感恩是人與人之間的和諧因子。
乙:最近我讀到了一篇習(xí)作,很感動,下面讀給大家聽。
甲:爺爺,謝謝你 xx中隊xx
人世間有多少愛可以訴說?對父母的愛,對子女的愛,對姐妹的愛……我最愛的人就是我的爺爺。
爺爺是個泥水工。你們可別小看這個工作,我們住的房子,都是泥水工用一磚一瓦的造出來的。
爺爺平常很溫和,但有時也很嚴(yán)肅。他經(jīng)常教導(dǎo)我要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能馬馬虎虎;告訴我答應(yīng)別人的事情,一定要辦到,做個誠實守信的孩子;同時,他教我面對困難的時候,不能做縮頭烏龜,要勇敢地面對。說這些話的時候,他的神情顯得很嚴(yán)肅,讓人肅然起敬。
乙:記得有一次,在夏天,我補(bǔ)完功課,爺爺來接我。我說好熱,爺爺就幫我買冰激凌,我在吃時,看見爺爺汗流浹背,就問:“爺爺,你熱不熱,要不要吃?”“不熱,不熱,你吃?!逼鋵嵨抑罓敔斒窍氤缘模徊贿^是舍不得,留給我吃。爺爺給我的愛比任何人都要多,也比任何人都要真誠。所以我最喜歡爺爺。
我每次寫作業(yè)時,爺爺都會在旁邊教育我:“你一定要好好讀書,將來就會找一個好工作,你看我,一個字都不識,就只能做一個泥水工呀!”我總是沒把它放在心上,可我現(xiàn)在總算明白了,爺爺是為我長大后好,不要為找工作而煩惱。
爺爺,感謝您這幾年對我的照顧。我愛您!永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!我要在感恩節(jié)的那一天,送給您最真誠的祝福!
甲:感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩,涌泉相報。
乙:感恩,是一種美德,是一種境界。
甲:感恩,是值得你用一生,去等待的一次寶貴機(jī)遇。
乙:感恩,是值得你用一生,去完成的一次世紀(jì)壯舉。
甲:感恩,是值得你用一生,去珍視的一次愛的教育。
乙:有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最應(yīng)感恩,它就是——媽媽。
甲:上周日正是一年一度的母親節(jié),在這個陽光燦爛的日子里,不知你是否為親愛的母親做了點什么呢?我們就是那自由飛翔的風(fēng)箏,牽著風(fēng)箏的線的那一端是母親那讓我們欲罷不能的溫暖而慈愛的雙手,我們與母親之間的情結(jié)讓我們常懷感恩的心,下面,請聽xx班陳佳怡同學(xué)的來稿:
乙: 常懷感恩的心
多少無私的愛,叩響我感恩的心門。有感恩的心領(lǐng)航,指引我前進(jìn)的方向。
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,該起床上學(xué)了,但只是在我耳邊拂過,我會不由自主的伸手關(guān)鬧鐘,過了一會兒,媽媽見我沒起床就來叫我。日復(fù)一日,年復(fù)一年。每日聽到同樣的鬧鐘聲,媽媽同樣的呼喚聲。
甲:從前,總覺得媽媽很煩人。但失去了才知道可貴。有一次,媽媽到外地出差,早晨聽不見她的呼喚聲,覺得很不習(xí)慣,翻來覆去也睡不著。夜晚,看著彎彎的月亮,不禁有些想念媽媽。想念媽媽做的菜;想念她那親切的呼喚聲;想念她那嘮叨的聲音······
乙:羊有跪乳之情,鳥有反哺之義,這是動物對父母的感恩。士為知己者死,女為知己者容。這是人類對知音的感恩。感恩如同一支歌,你只有懂得感恩,生活才會歡舞起來,感恩如同金子一般,只有懂得感恩,才會閃閃發(fā)光。讓我們常懷感恩,乘風(fēng)破浪。
甲:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你,我的父母!
乙:父母的愛說不完、道不盡。所有的恩情我們銘記于心。感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
甲:在我們每個人的身邊
感恩廣播稿12
讓我們學(xué)會感恩
甲:播撒知識陽光,傳遞校園之聲。
中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
老師們、同學(xué)們,大家好。
我是今天的播音員,我是今天的播音員。
乙:《感恩的心》這首歌你會唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。
感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵,感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;
還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂:感恩老師使我們茁壯成長:感恩朋友讓我們分享友誼與快樂:感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲:“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報”,這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。
擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。
擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。
擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。
我們就
會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。
乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。
我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。
每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。
但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天,出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。
將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。
乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線,沒有人懷疑,父母的愛是最博大、最無私的,他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。
知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責(zé)任意識,自立意識,克服奢侈、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母,感激父母,孝敬父母。
甲:感恩同學(xué)。
是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。
試想如果沒有人值日的話,教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙:感恩老師。
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的保護(hù)讓我們健康成長?是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?
是誰認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動的課?是誰那么信任大家,經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個同學(xué)掉隊?甲:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對老師最好的感恩行為。
乙:同學(xué)們,我們要感恩的人真的很多很多,大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信,每個同學(xué)都擁有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心,我們就會提醒自己把握幸福。
我們就會擁有快樂,擁有幸福。
我們就會明白事理、更快的長大,甲:同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對他人,對生活,對環(huán)境就會少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會因此變得更加文明,友善與和諧。
乙:下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過自己幫助的人。
甲:小小廣播站,心系你我他。
今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。
再見!
乙:再見!
播 音 員:甲、乙
感恩廣播稿12篇(關(guān)于感恩的廣播稿子)相關(guān)文章:
★ 我是文明小學(xué)生廣播稿4篇 文明校園播音稿 小學(xué)生
★ 校園新聞廣播稿優(yōu)秀2篇 關(guān)于新聞的校園廣播稿
★ 小學(xué)生紅領(lǐng)巾校園廣播稿6篇 中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿
★ 小學(xué)運動會廣播稿7篇 運動會廣播稿 小學(xué)生