下面是范文網(wǎng)小編收集的紀(jì)律作風(fēng)整頓方案3篇(工作作風(fēng)紀(jì)律整頓方案)，以供參考。
紀(jì)律作風(fēng)整頓方案1
陽(yáng)溝采油隊(duì)關(guān)于全面開(kāi)展 紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的安排意見(jiàn)
陽(yáng)溝采油隊(duì)所屬各班站：
鑒于本采油隊(duì)剛組建成立，部分干部職工思想波動(dòng)較大，工作散漫，為了徹底轉(zhuǎn)變采油隊(duì)全體干部職工的工作作風(fēng)，全面規(guī)范管理，提高工作運(yùn)行效率，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廣大干部職工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，全身心投入到當(dāng)前生產(chǎn)上來(lái)，為全年萬(wàn)噸原油生產(chǎn)任務(wù)的順利完成創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，經(jīng)陽(yáng)溝采油隊(duì)研究，決定在陽(yáng)溝采油隊(duì)范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。現(xiàn)就具體事項(xiàng)安排如下：
一、目的意義
通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的開(kāi)展，使陽(yáng)溝采油隊(duì)廣大干部職工在思想、紀(jì)律及作風(fēng)等方面有明顯轉(zhuǎn)變，整體工作效率明顯提升，密切配合、頑強(qiáng)拼搏的整體協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng)，全力打造一支吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，為挖潛增效示范大隊(duì)的早日建成奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保整頓活動(dòng)真正取得實(shí)效，推動(dòng)各項(xiàng)工作快速運(yùn)行，決定成立紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：王學(xué)洲
副組長(zhǎng)：李軍山 常有江
成 員：張春云 李宏義 杜 飛 康振寶 齊富強(qiáng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在采油隊(duì)調(diào)度室，由楊世宏同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)整頓活動(dòng)期間的日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)采油隊(duì)所屬5個(gè)班站全面進(jìn)行督查督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的跟蹤督查、檢查，采取定期與不定期相結(jié)合的辦法，并對(duì)督查結(jié)果按期進(jìn)行通報(bào)，確保紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。
三、督查重點(diǎn)
結(jié)合工作實(shí)際，從整頓紀(jì)律作風(fēng)入手，著重整治思想不上進(jìn)、作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、觀念不強(qiáng)等問(wèn)題。
（一）思想不上進(jìn)。重點(diǎn)整治不主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，滿(mǎn)足于一知半解；對(duì)決策部署執(zhí)行不力，影響工作正常開(kāi)展；不能堅(jiān)持原則，秉公辦事。著力解決存在的不思進(jìn)取、執(zhí)行不力、原則不強(qiáng)等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)取精神和工作能力。
（二）作風(fēng)不實(shí)。重點(diǎn)整治工作浮躁，官氣十足；對(duì)工作只干表面，不深入實(shí)際，不求實(shí)效，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)；在其位不謀其政，在其職不負(fù)其責(zé)；缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作不能按時(shí)完成。著力解決精神不振、拈輕怕重、推諉扯皮、應(yīng)付差事等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)。
（三）紀(jì)律不嚴(yán)。重點(diǎn)整治擅離職守、遲到早退；上班溜崗串崗、干私活、辦私事、打游戲、聊天、看電影、玩手機(jī)等；無(wú)故不參加會(huì)議或遲到、早退，在會(huì)場(chǎng)喧嘩、打瞌睡、玩手機(jī)等；上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止。著力解決紀(jì)律渙散、作風(fēng)不實(shí)，人在崗、心不在崗等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)和紀(jì)律觀念。
（四）觀念不強(qiáng)。重點(diǎn)整治監(jiān)管不力、工作失職；濫用職權(quán)“吃拿卡要”；違反規(guī)定巧立名目，胡花亂支；管理混亂造成浪費(fèi)；參與賭博、公車(chē)私用等問(wèn)題。著力解決廉潔意識(shí)不強(qiáng)，律己不嚴(yán)，講排場(chǎng)、比闊氣等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念和廉潔從業(yè)意識(shí)。
四、整頓步驟
本次紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)從2016年6月1日開(kāi)始到8月30日結(jié)束，歷時(shí)90天，分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：自查自糾階段（6月1日-6月30日）。各班站要按照本次紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排要求，扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，要 制定出切實(shí)可行的整頓方案和措施，細(xì)化檢查考核環(huán)節(jié)，出臺(tái)具體的處罰措施，并要結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際，逐條逐人做好查糾工作，現(xiàn)場(chǎng)整改落實(shí)，絕不能敷衍了事、應(yīng)付差事、走形式、走過(guò)場(chǎng)。
第二階段：督查落實(shí)階段（7月1日-7月31日）。領(lǐng)導(dǎo)小組要定期不定期深入各班站進(jìn)行詳細(xì)的督查、檢查和抽查，把工作重心放在抓落實(shí)上，認(rèn)真查看各班站對(duì)本次整頓活動(dòng)的重視程度、安排落實(shí)及實(shí)際成效等方面情況，全面掌握和了解存在的問(wèn)題和漏洞，拿出具體的整改意見(jiàn)。
第三階段：整頓完善階段（8月1日-8月30日）。認(rèn)真整理存在的問(wèn)題，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改落實(shí)，并進(jìn)行跟蹤督查，切實(shí)將廣大干部職工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的突出問(wèn)題徹底解決。同時(shí)，各班站要對(duì)本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)分析，形成書(shū)面材料，上報(bào)調(diào)度室，并列入評(píng)差樹(shù)優(yōu)的主要依據(jù)。
五、工作要求
1、高度重視。各班站要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，緊密結(jié)合實(shí)際，制定詳實(shí)的整頓方案，工作要有目的、有重點(diǎn)、有成效。要采取得力措施，按步驟扎實(shí)開(kāi)展內(nèi)部整頓，由大到小，從上到下，穩(wěn)步推進(jìn)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)作風(fēng)，改變整體形象。
2、嚴(yán)明紀(jì)律。在整頓活動(dòng)期間，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起、抓起，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。采油隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與、親自督查督辦，按照活動(dòng)的安排要求，認(rèn)真落實(shí)，確保本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有序進(jìn)行。
3、嚴(yán)格懲處。各班站要高度負(fù)責(zé)，加大工作力度，將整頓范圍迅速延伸到生產(chǎn)最前沿，嚴(yán)格工作執(zhí)行和查處力度，凡遇到違規(guī)違紀(jì)的人和事，不管是誰(shuí)，不管是什么事，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，上報(bào)一個(gè)，處理一個(gè)，絕不能姑息遷就、欺上瞞下。
4、將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的開(kāi)展情況與“四定”工作相結(jié)合，在紀(jì)律作風(fēng)整頓期間，查出各組違規(guī)違紀(jì)的員工作為“四定”分流的主要對(duì)象。
在制度上按照《吳起采油廠考勤管理辦法》和《吳起采油廠員工獎(jiǎng)懲辦法》執(zhí)行。
陽(yáng)溝采油隊(duì)
二Ο一六年六月一日
紀(jì)律作風(fēng)整頓方案2
梁山中心完小
開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)方案
為嚴(yán)格工作紀(jì)律，切實(shí)解決干部教師隊(duì)伍中存在的思想作風(fēng)紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，提高工作效能，提升辦學(xué)效益，有力深化教育教學(xué)改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校建設(shè)不斷開(kāi)創(chuàng)新局面提供強(qiáng)有力保證，根據(jù)教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的安排意見(jiàn)》要求，特制訂本整改方案。
一、整改內(nèi)容
根據(jù)查擺問(wèn)題階段教師、家長(zhǎng)、社會(huì)反饋的信息，我校將以目前存在的四方面突出問(wèn)題作為重點(diǎn)進(jìn)行整改：
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)的去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。對(duì)安排的工作沒(méi)有及時(shí)領(lǐng)會(huì)，常提一些客觀原因，遇到問(wèn)題不找解決問(wèn)題的方法、思路，總是怨天尤人，工作中沒(méi)有主動(dòng)性。不能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意維護(hù)教師形象，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)；不能公正、平等的對(duì)待學(xué)生；有向?qū)W生發(fā)泄不滿(mǎn)情緒的，有偏袒、放縱學(xué)生等。
3、工作紀(jì)律方面。存在著備課不詳教材不熟，不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話(huà)等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。
4、教育教學(xué)方面
墨守成規(guī)，因循守舊，不注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不能及時(shí)對(duì)自身教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思；更不能熟練使用現(xiàn)代化教育技術(shù)等，所以難以迅速適應(yīng)新課程改革的要求；不注意鉆研業(yè)務(wù)；對(duì)待教學(xué)工作敷衍了事，得過(guò)且過(guò)，教學(xué)成績(jī)落后；教學(xué)方法單一，忽視學(xué)生的主體地位，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；驕傲自滿(mǎn)，不注意向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠；不注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。
二、整改目標(biāo)
1、政治上堅(jiān)定。通過(guò)整改，使每位教師都能做到在思想和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。
2、學(xué)習(xí)上勤奮。通過(guò)整改，樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng)，使每位教師都能做到工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)校始終處在不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷提高的良性循環(huán)之中。
3、工作上嚴(yán)格。通過(guò)整改，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范，效率進(jìn)一步提高，確保每一項(xiàng)工作做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)致、細(xì)致、再細(xì)致。同時(shí)，不斷更新觀念，大膽創(chuàng)新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強(qiáng)主動(dòng)性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績(jī)。
4、作風(fēng)上扎實(shí)。通過(guò)整改，進(jìn)一步樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)、奮勇?tīng)?zhēng)先的觀點(diǎn)，工作雷厲風(fēng)行，高效務(wù)實(shí)。
5、紀(jì)律上嚴(yán)明。通過(guò)整改，使每位教師成為有高尚修養(yǎng)的人、遵章守紀(jì)的人。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立干部教師紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長(zhǎng)：嚴(yán)建文
副組長(zhǎng)：董
偉
王春潮
組
員：段海艷
王亞娟
吳紅艷
梁小芳
李
強(qiáng)
陳
恒
劉軍利
祝海云
丁
瑩
張亞麗
王亞林
四、整改措施
1、切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
進(jìn)一步健全、完善和落實(shí)學(xué)習(xí)制度，緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)工作實(shí)際，組織全體教師進(jìn)行政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。中心學(xué)校切實(shí)跟蹤抓好落實(shí)，確保效果。不斷提高思想理論水平和工作水平，融會(huì)貫通，學(xué)以致用，認(rèn)真研究解決教育新形勢(shì)下教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。積極開(kāi)展崗位專(zhuān)業(yè)大練兵活動(dòng)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，努力提高大家的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)完善和堅(jiān)持新老教師結(jié)對(duì)制度，搞好 “傳幫帶”，使老教師把自身豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法傳授給大家，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，促進(jìn)全校業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。因此，每位教師都要把團(tuán)結(jié)作為自覺(jué)的行動(dòng)，說(shuō)話(huà)辦事都要時(shí)時(shí)處處從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，加強(qiáng)修養(yǎng)，相互理解，相互尊重，相互支持，從大局著眼，既要講原則，又要講風(fēng)格，彼此消除工作中的誤解，建立起精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)，共同探索工作新思路，研究工作新方法。學(xué)校堅(jiān)持召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地認(rèn)真解決好各種問(wèn)題，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，共同謀求工作新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作新跨越。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，增強(qiáng)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
認(rèn)真實(shí)行管理責(zé)任制，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，辦公室工作人員具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，使管理工作消除死角，嚴(yán)之到位，確保效果。嚴(yán)格工作考勤制度，每天采取不定時(shí)的檢查形式檢查辦公紀(jì)律，推門(mén)聽(tīng)課，并及時(shí)在全校進(jìn)行通報(bào)曝光，對(duì)無(wú)故遲到、早退、曠工、辦公效率低等問(wèn)題突出的，嚴(yán)肅批評(píng)教育，切實(shí)防止和糾正作風(fēng)松懈、紀(jì)律松馳的現(xiàn)象，并把遵守工作紀(jì)律的情況納入學(xué)期考核，同全年考核等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰相掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格有效的制度措施，真正建立起良好規(guī)范的工作秩序，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序、圓滿(mǎn)地完成。對(duì)考核不夠理想的同志多談心，通過(guò)深入的談心活動(dòng)，切實(shí)了解大家在工作、學(xué)習(xí)和生活中的各種情況和問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)大家的工作積極性，創(chuàng)造和藹、融洽、團(tuán)結(jié)的良好氛圍。
4、充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用。
榜樣的力量是無(wú)窮的，學(xué)校要充分發(fā)揮榜樣的示范、導(dǎo)向、引領(lǐng)作用。請(qǐng)榜樣做經(jīng)驗(yàn)介紹，讓他們以先進(jìn)典型的思想和情操影響和帶動(dòng)全體教職員工，激勵(lì)全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái)。
作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是永恒的主題。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校要上下步調(diào)一致、和諧統(tǒng)一，以黨風(fēng)引領(lǐng)政風(fēng)，帶動(dòng)師風(fēng)，影響教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，形成校風(fēng)，要繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)工作，全面開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高工作效率，苦練內(nèi)功，外樹(shù)形象，建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷改進(jìn)我校的作風(fēng)。把作風(fēng)建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為追求卓越的工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)化為志在成功的執(zhí)著信念，轉(zhuǎn)化為打造品牌的理想目標(biāo)。
5、健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度和長(zhǎng)效機(jī)制。健全考勤制度，嚴(yán)肅上班紀(jì)律，完善學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，全面提高教師的理論素養(yǎng)和自身素質(zhì)；熱情、禮貌接待服務(wù)對(duì)象等。同時(shí)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格對(duì)照，達(dá)到人人明白什么事情必須做，什么事情應(yīng)該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺(jué)用規(guī)章制度約束規(guī)范自己的言行，共同塑造干部隊(duì)伍廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>
五、方法步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)
階段任務(wù)：向全體教職工傳達(dá)埇橋區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)安排意見(jiàn)》，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，了解開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。
1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真分析個(gè)人存在的突出問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。
2、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)、文件。
3、習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。第二階段：自查自糾階段
1、認(rèn)真開(kāi)展“四查”活動(dòng)
第一、查思想，看大局觀念、中心意識(shí)、服務(wù)理念牢不牢，責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，精神狀態(tài)、工作標(biāo)準(zhǔn)、思想境界是否達(dá)到要求； 第二、查紀(jì)律，看政治上是否與上級(jí)黨委、政府保持一致，是否存在無(wú)視法紀(jì)、有令不行等問(wèn)等題；第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題；第四、查師德，通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。
2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)
教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對(duì)照有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；有無(wú)作風(fēng)不正，紀(jì)律渙散的行為；有無(wú)向?qū)W生攤銷(xiāo)教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；有無(wú)工作不負(fù)責(zé)任、漂浮的行為；有無(wú)敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對(duì)查擺出的問(wèn)題，要嚴(yán)肅進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，并認(rèn)真進(jìn)行整改。
第三階段:整改提高階段
1、每位教師分析自我剖析查找出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。
2、認(rèn)真落實(shí)整改措施，針對(duì)在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)癥下藥，落實(shí)整改措施。
紀(jì)律作風(fēng)整頓方案3
紀(jì)律作風(fēng)整頓方案
為解決紀(jì)律作風(fēng)整頓期間出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步整肅警紀(jì)，更加有效地推進(jìn)我中隊(duì)的各項(xiàng)工作順利實(shí)施。經(jīng)中隊(duì)研究決定，制作出以下方案來(lái)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。
一、目標(biāo)任務(wù)
為全面落實(shí)從嚴(yán)治警的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，堅(jiān)決整治服務(wù)群眾不到位、執(zhí)法辦案不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實(shí)、內(nèi)部管理不嚴(yán)格、遵守紀(jì)律不自覺(jué)等突出問(wèn)題，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的治安環(huán)境、公平正義的法制環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，努力打造一支講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩的隊(duì)伍，有力推進(jìn)我中隊(duì)工作跨越發(fā)展。
二、整頓重點(diǎn)
這次集中教育整頓的重點(diǎn)問(wèn)題是：
1、第一責(zé)任不落實(shí)問(wèn)題。重點(diǎn)整頓在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中，在隊(duì)伍監(jiān)督管理中失之于軟、失之于寬的問(wèn)題。
2、服務(wù)群眾不到位問(wèn)題。重點(diǎn)整頓服務(wù)管理不文明、不規(guī)范，便民利民服務(wù)措施打折扣，辦事效率低，不認(rèn)真履行審批職責(zé)，違規(guī)辦理證照,工作方式方法簡(jiǎn)單，抖威風(fēng)的問(wèn)題。
3、執(zhí)法辦案不規(guī)范問(wèn)題。重點(diǎn)整頓執(zhí)法不嚴(yán)，執(zhí)法不公，執(zhí)法不作為、慢作為、差作為，辦關(guān)系案、人情案、糊涂案，涉案財(cái)物、執(zhí)法辦案經(jīng)費(fèi)管理使用等不規(guī)范的問(wèn)題。
4、“四風(fēng)”整治不深入問(wèn)題。重點(diǎn)整頓公車(chē)私用、酒后駕車(chē)等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”的問(wèn)題。
5、內(nèi)部管理不嚴(yán)格問(wèn)題。重點(diǎn)整頓作風(fēng)散漫，遲到早退，長(zhǎng)期不上班或上花班，工作或值班時(shí)間空崗、脫崗，工作時(shí)間飲酒，打游戲，辦私事，推諉扯皮，辦公環(huán)境臟亂差，不按規(guī)定著裝的問(wèn)題。
6、遵守紀(jì)律不自覺(jué)問(wèn)題。重點(diǎn)整頓在遵守《準(zhǔn)則》、《條例》以及警令條規(guī)上存在的突出問(wèn)題。在不遵守政治紀(jì)律方面存在的：政治意識(shí)不強(qiáng)、大局觀念差，不講原則、不講正氣，落實(shí)上級(jí)要求和政策不到位；在不遵守紀(jì)律方面存在的：在管理服務(wù)中違規(guī)收費(fèi)，刁難群眾，態(tài)度蠻橫，簡(jiǎn)單粗暴造成不良影響，弄虛作假、欺上瞞下、損害群眾利益的。生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味。
三、方法步驟
1、學(xué)習(xí)方面（4月27日—5月15日）。中隊(duì)召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，制定方案。組織民警學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨廉政《準(zhǔn)則》和《條例》、《公務(wù)員法》、《人民警察法》、《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》、《湯原縣公安局民警十個(gè)嚴(yán)禁》等警令條規(guī)，要求做好學(xué)習(xí)筆記，達(dá)到入心入腦。結(jié)合學(xué)習(xí)對(duì)民警普遍進(jìn)行一次執(zhí)行制度教育、執(zhí)法執(zhí)紀(jì)教育和警示教育，真正使廣大民警在思想上提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確紀(jì)律要求、作風(fēng)要求、素質(zhì)要求和形象要求，切實(shí)提高民警遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。
2、整改措施（5月16日—5月24日）。中隊(duì)全體民警要本著邊查、邊改、邊規(guī)范的原則，區(qū)分共性和個(gè)性問(wèn)題，摸準(zhǔn)“軟肋”，找準(zhǔn)“短板”，對(duì)查擺出的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真梳理，細(xì)致研究，采取先易后難的方法，對(duì)癥下藥。要著力從基礎(chǔ)上抓整改、從細(xì)節(jié)上抓整改、從健全完善制度上抓整改、從提高執(zhí)行能力上抓整改。制定整改措施要具體、時(shí)間要明確、責(zé)任要落實(shí)，切實(shí)保證整改效果。
四、保證措施
為確保此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，各單位要認(rèn)真組織好本次活動(dòng)，真正有效的推進(jìn)教育整頓活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
1、開(kāi)展大討論。以“如何做一名遵紀(jì)守法人民警察”為主題開(kāi)展討論，要重點(diǎn)圍繞如何執(zhí)法為民，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率；如何杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦“四難”和冷沖硬橫；如何杜絕辦理證照難、辦理證照慢、辦事周期長(zhǎng)；如何執(zhí)法服務(wù)，不侵害群眾利益，傷害群眾感情等隊(duì)伍潛在的問(wèn)題開(kāi)展討論。通過(guò)大討論，真正達(dá)到反思深刻，剖析透徹，教育到位的效果；真正使每名民警意識(shí)到觸“高壓線(xiàn)”，踏“雷區(qū)”帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
2、開(kāi)展大調(diào)研。采取召開(kāi)所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和民警座談會(huì)、個(gè)別交心談心、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查等方式方法了解隊(duì)伍的實(shí)際現(xiàn)狀，摸清當(dāng)前隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題和突出問(wèn)題，特別是深層次的隱性問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的具體原因和因素，形成一份可行性隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告，并有針對(duì)性研究制定隊(duì)伍規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、開(kāi)展大教育。要選取近年來(lái)違法違紀(jì)典型案件，組織各警種從執(zhí)法思想、執(zhí)法素質(zhì)和執(zhí)法作風(fēng)等方面進(jìn)行深入剖析，用典型案例警示民警，使廣大民警從內(nèi)心深處受到觸動(dòng)、引以為戒，進(jìn)一步打牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。對(duì)民警普遍進(jìn)行一次警示教育談話(huà)，對(duì)思想不穩(wěn)定、紀(jì)律作風(fēng)渙散、有違法違紀(jì)苗頭的民警，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要與其結(jié)成對(duì)子，開(kāi)展“一對(duì)一”、“一幫一”談心活動(dòng)，掌握思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育監(jiān)督。切實(shí)達(dá)到人人受到教育，人人受到觸動(dòng)。
4、開(kāi)展大查糾。這次活動(dòng)要加大“嚴(yán)查、嚴(yán)糾、嚴(yán)處”的力度，要把確定的集體和個(gè)人反面典型作為反面教材，進(jìn)行剖析，以案說(shuō)紀(jì)、警示和教育他人。尤其是對(duì)隊(duì)伍發(fā)生不好事件的，要對(duì)責(zé)任民警和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)依法依紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
五、工作要求
1、明確責(zé)任，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。中隊(duì)一把手為本中隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人，要從講政治的高度，務(wù)必抓好落實(shí)，做到思想認(rèn)識(shí)上高度統(tǒng)一。
2、注重引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。要充分利用微信平臺(tái)、新聞媒體等廣泛宣傳此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義、方法步驟、工作進(jìn)展、典型經(jīng)驗(yàn)，為活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。
3、跟蹤問(wèn)效，強(qiáng)化督導(dǎo)。要堅(jiān)持把督導(dǎo)檢查貫穿于整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段，嚴(yán)防在整頓中不認(rèn)真，走過(guò)場(chǎng)，應(yīng)付了事的問(wèn)題發(fā)生。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。活動(dòng)要自始至終堅(jiān)持剛性問(wèn)責(zé)，對(duì)存在問(wèn)題該整改而沒(méi)有整改的單位要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；對(duì)隊(duì)伍管理重視不夠，推進(jìn)不力，出現(xiàn)問(wèn)題被上級(jí)通報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)、媒體曝光或發(fā)生違紀(jì)的，堅(jiān)決按照?qǐng)?zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”嚴(yán)肅查處追責(zé)。
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