它初中作文5篇《初中作文》

時間：2022-10-28 14:25:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的它初中作文5篇《初中作文》，供大家品鑒。

它初中作文5篇《初中作文》

它初中作文1

　　身為學(xué)生的我，每天打開書包的第一件事就是拿出我的筆袋，它可謂是我學(xué)生生涯的老友了，我的生活少不了它。

　　我的筆袋主色為紅色，無拉鏈的一邊綴著瑪里奧的頭像及手?，斃飱W戴著淡綠色帽子和手套，這顏色與通體的紅色搭得相當(dāng)不錯，點綴得妙不可言。圓頭大臉上翹起一個夸張的蒜頭鼻子，但也沒有遮住那雙滴溜溜的眼珠。阿凡提似的大胡子，顯得滑稽可笑。嗬！整個造型生動可愛。在瑪里奧的左側(cè)，繡了一朵白黃相間的小花，旁邊一個碩大的綠蘑菇和金黃色的四個字母——Mary，這樣的裝點使主體的紅色不顯單調(diào)和刺目，反而增添幾分趣味。

　　瑪里奧筆袋外部是由絨布縫制而成，里面是光滑的襯布。不同于以往的鐵鉛筆盒，這樣的布制筆袋方便清洗，不生銹，易攜帶，省空間?？梢愿笙薅鹊匮b筆而不容易撐壞，因此我十分喜愛它。

　　當(dāng)然除了布制的特點外，它的其他作用也不小。拉鏈的設(shè)計使其使用方便而不費力，完全不用擔(dān)心像鐵鉛筆盒那樣經(jīng)常開合摩擦而失去原本的色彩。只需將拉鏈拉開，就可以把筆、橡皮、修正帶、尺子、膠帶等，一股腦地裝進(jìn)去。卡通人物形象，讓我在學(xué)習(xí)之余還能愉悅心情，略作放松。尤其是筆袋上繡的瑪里奧頭像被棉花填充的活靈活現(xiàn)，可以作為類似解壓的軟球供我“蹂躪”。

　　它保護(hù)著筆，使它們不至于受傷，它把筆、尺、橡皮等集合到一起，方便我使用，它自己或許摔在地上多次，被筆油弄臟，但它義無反顧。它和大多數(shù)人一樣，懂得做好自己的本分。

　　我的筆袋是文具盒中的一種。在文具盒這個大家庭中，還有木質(zhì)筆盒、鐵鉛筆盒、塑料筆盒等成員。80年代初，學(xué)生使用的鉛筆盒多是鐵皮制成，蓋子上卡通人物，翻開蓋子就會看到乘法口訣表。到90年代，文具盒類型款式開始層出不窮，有雙層文具盒、有帶輪子可滑行的文具盒。20xx年后，則開始以簡單實用為主，筆袋就應(yīng)運而生，無論從材質(zhì)還是到色彩圖案，都豐富多彩，發(fā)展至今一直受學(xué)生們的歡迎。

　　筆袋，那個平凡但不平庸的物品，那個對于我來說是熟悉而又重要，是我生活中不可缺失的。

它初中作文2

　　兒時的回憶，無法停留。從感悟中開啟潛能，幼時的我們不會禁錮思維，想挽留童年的純真，幼年時光中體驗的事物的本質(zhì)，而定格的一瞬間，竟是一個微笑——一個誠摯，從心靈里發(fā)自內(nèi)心的最純潔的笑容，是情感的緩沖劑，是使其冰川一角融化的動人表情，是失意者——我尋到微笑的力量的促進(jìn)物。

　　使我從沉淪的消沉中擺脫的是來自社會最底層的一名婦女，經(jīng)濟(jì)上雖然他們與我們有一層薄膜，才能之分使其與我們與他們的思想隔離，他們用一生積攢的力量卻不足以生活，生理機(jī)能的缺陷，形象的差異使他們被忽略，被輕視。他們體會被人隔離的心酸，但這些只是我們粗俗，愚昧的觀念而已，失明的人雖無法目睹精彩的瞬間，但他們能傾聽，傾聽世界的聲音；失聰?shù)娜穗m聆聽不到天籟之音，但能善變真?zhèn)?，給予生命以形體，鑄造了世界的華美，一個微笑，一次心靈的觸動，一次享受世間的溫暖。

　　城市中彌漫的戰(zhàn)火雖無形無色，但在繁華都市中居身的人民求卻感受著氣息，在何時某人留下社會創(chuàng)造的足跡，有些人還在荒廢的生活中拾取好的記憶，幾年前這個城市依舊原貌，社會的生存法則迫使他在面對著不可抗拒的誘惑，名利，金錢，榮譽(yù)誘惑他和多年合作的好友進(jìn)行了買賣，物品交換后，他雖心里懷揣不安，但是為了在為自己鋪設(shè)道路，他拼了老命去進(jìn)行這場交易，但是一日他的唯一親人，他的兒子，在的得知后出于自己的職業(yè)隱瞞，便將他的罪行上報給了警查局，但他卻不知情，其后他被法律判決了日期，足足為十年，判決書由他接過，上面赫然寫著，他通過非法途徑而買賣，法院判定為10年，手上的紙顯得搖愜，他經(jīng)受不住打擊便臉顯得慘白，他跪下后埋著頭哭，一哭是經(jīng)歷了牢中的蹂躪，二是因為他想痛改前非，揪心地要出獄后好好地積極的配合社會，守法律制定的條約，他憧憬自己出獄后與兒子建造一家工司，歸于沉靜，消磨著，等待著，他祈禱重獲新生那一天，出獄日期定在他兒子的生日，他疲憊地拖拉著身子回了家中，沉陷于深思中，他的淚肆虐流下，在他埋頭痛楚一個人承受時，他心甘情愿，無怨無悔，但耳邊響起了喧鬧聲，他抬頭，緩慢地速度做這個動作，呈現(xiàn)在眼簾的是兩個蛋糕，他審視了腳下坎坷，那個來自心靈空間微笑的形象，靈動纘刻在心底木墻。

它初中作文3

　　過去的一年中，有太多太多的讓我們回想的事情，也有太多太多的讓我們慚愧的事情...

　　過去了，就讓它過去吧！讓它變成浮云吧！讓它隨那寒冷的冬風(fēng)一起飛走吧~ 不要再惋惜曾經(jīng)的錯，要努力珍惜現(xiàn)在所有的，不要再計較‘那年的’小事，讓友誼的愛把它們?nèi)诨?.. ... 不要像我一樣.. 毀滅了友誼.

　　這是周五的元旦晚會，的前一天。大家都在努力地準(zhǔn)備自己的節(jié)目。而我，卻在暗處一味的發(fā)呆，因為，我想唱歌，可沒有一個人陪我唱。我的那些所謂的哥們兒呢？他們都去演小品了，我一下子改變了心中的想法，于是我就“冒著生命危險”去找他們幾個，沒想到他們爽快地答應(yīng)了?？墒牵诙煸缟先サ臅r候，我走向他們的時候，他們早已開始練了，于是我飛快地把書包一放，跑到他們面前，看到他們每人一冊小劇本，我就隨口問了一句：“我的呢？”他們貌似有些羞愧的笑著說：“沒你的”，然后就超級自然地回過頭去繼續(xù)排練... 我當(dāng)時也不知咋么的，一下子就火了，來了一句：“你們怎么是這人嘞？”朋友們狠狠地把我瞪了一眼，然后嘟囔到：“這人真小氣。”我當(dāng)時就想“教訓(xùn)”（這里只說說他們）一下他們，可是，老師直接來了個突然襲擊，我只好做回自己的座位，上課了...

　　下午來了之后，大家都顯得異常的開心。我看見那幾個朋友后，就主動開了個玩笑，可是他們好像故意躲我似的，連我理都沒理，就便給別人說話邊走開了，我這才徹底認(rèn)識到我早上的話深深地傷到了他們的心，可是現(xiàn)在又能怎么樣呢？只能嘗試著道歉了。過了一會兒，我主動的對他們說：“我們一會兒做一快兒吧？”然而，這樣的舉動跟我想的完全一樣，他們陸陸續(xù)續(xù)的走開了，而且沒有一個人理我。我終于崩潰了，我感覺我太太太太太對不起他們了...

　　這下你應(yīng)該知道我為什么讓You不要計較太小的事情，也許你微不足道一句話就會毀滅友情，親情或愛情。所以，你毀掉一時的面子，那么，你就能保住一生的“三情”。

它初中作文4

　　在清晨日出時，我迎接著太陽；到夕陽西下時，我目送著太陽。我，是一朵向日葵。

　　當(dāng)我還是一株幼苗時，母親就對我說：“孩子，從現(xiàn)在到花盤盛開之前這一段時間，你要一直向著太陽?！蔽抑?jǐn)記母親的教誨，讓太陽牽著，茁壯成長。

　　“陽春布德澤，萬物生光輝?！笨矗∧劬G的枝葉自灰黑色的丫杈生出，把太陽織成了一張漁網(wǎng)；蜜蜂飛到我花瓣上辛勤勞作，蜻蜓也來我身邊小憩，不時還有幾只漂亮的蝴蝶到我這里做客。幾株牽?；ㄅ逝赖轿疑砼缘哪炯苌希?jīng)常與我拉家常。這種生活雖不如牡丹、杜鵑那樣受人追捧，卻自有一番清閑安逸。是太陽，給了我恬淡而愜意的生活。

　　初夏，天氣還算清爽，芳草也未因驕陽炙烤而枯萎。到了盛夏時節(jié)，綠樹蔥郁，薔薇花開滿了支架，香飄四野。我長高了，長大了，碩大的圓形花盤在陽光下呈現(xiàn)出一片濃烈的金黃，我向著太陽大聲地唱著贊歌。是太陽讓我看到了收獲的希望。

　　不知怎的，一連好幾天太陽都不出來，天空烏云密布，不見了往昔太陽耀眼的光芒，灰色似乎籠罩了整個世界。

　　沒有了太陽的陪伴，我的面容日益憔悴，花瓣也脫去了那件閃耀著金色光芒的外衣。沒有太陽，我的整個生命也變得晦澀無光！

　　“屋漏偏逢連陰雨”，疾風(fēng)卷著驟雨抽打在我嬌弱的身軀上，我費力睜開被雨水打得生疼的雙眼，發(fā)現(xiàn)眼前的綠葉黃花上皆是污泥，心里頓時苦澀難言。??！作為太陽的象征，如果不經(jīng)過熾熱洗禮，我怎能在火中涅槃？這時，母親的身體向我傾側(cè)過來，“孩子，陽光總在風(fēng)雨后。”我那勇敢而慈祥的母親如是說。

　　雨還在下，沖刷在身上很不舒服，但我挺直了腰桿。

　　在死亡的邊緣掙扎了幾天后，太陽終于又回到了天空。無數(shù)道光芒帶著力度與熱度穿透云層灑了下來，空氣中滿是太陽的味道，我抬起萎靡的頭，向著太陽。漸漸地，我的金色與太陽融到了一起。一個過路的小孩指著我問她的母親：“媽媽，它是落在地上的太陽嗎？”我聽了驕傲地笑了，抬頭仰望，天邊一道彩虹分外絢爛。是太陽，給了我生機(jī)與活力。

　　成長的路上，是太陽牽著我的手，陪我走過了生命的大部分時光，一路上，我的步伐堅定而執(zhí)著。

它初中作文5

　　語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭上，游戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的生活中。

　　生活的每個角落都有語文的足跡，你不需要苦苦的尋覓，就可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)它。生活中處處有語文，就連在玩游戲的過程中，也可以學(xué)到語文。可別驚訝，也不要不信，聽我慢慢兒說："那是上周放假的時候，我和小伙伴兒們一起玩捉迷藏，玩厭了，有人便提議說，咱們換個游戲吧!嗯，咱們每天看那么多廣告，不如比比誰說的廣告語多這多有意思。隨著一聲開始，小小的一片空地上立刻熱鬧起來。

　　"我們的名聲是吹出來的。電扇廣告。"

　　"眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧!眼鏡廠廣告。"

　　"小刀就是好，沒電還能跑。電動車廣告……"

　　突然，有一個與眾不同的聲音，"瀟灑走一回。"大家呆了，這是什么廣告語呀?一時間，空地上安靜極了，只見那人不好意思地說了一句："嘻嘻，不好意思，這不是廣告語，是流行語。"啊!哈哈……這家伙把流行語當(dāng)成廣告語說出來了，怪不得咱們聽不出說的是什么。"

　　隨著這段小插曲的結(jié)束，比賽再一次開始了，而這回要說的是告示語。

　　"小草在成長，請勿打擾。草坪上的告示語。"

　　"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。食堂告示牌。"

　　"悄悄地來，悄悄地去。閱覽室告示牌…··"精彩的比賽結(jié)束了，我們依依不舍的告別后各自回家了。

　　雖然游戲結(jié)束了，但游戲給我的啟示并未結(jié)束，原來，告示語和廣告語也可以如此豐富多彩，它讓我學(xué)會了很多語句巧妙地運用。

　　生活中處處有語文，只要你用心觀察，一定也可以發(fā)現(xiàn)身邊的語文。

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