下面是范文網(wǎng)小編分享的特色介紹3篇 有特色的介紹，以供借鑒。
特色介紹1
特色介紹：明洞的化妝品專柜非常多，到了傍晚還會有很多的小商販，十分熱鬧。明洞就像是圍棋盤一樣，從明洞地鐵站下車后，就會看到明洞大街，兩旁有胡同。因為明洞云集了非常多的品牌店和飲食店，最好腦子里有個大概地圖，分地區(qū)逛比較好。
購物二 樂天百貨商場
樂天百貨商場是韓國規(guī)模最大的百貨商場連鎖機構(gòu)，除位于韓國購物中心街區(qū)明洞的總店以外，還有22個分店遍布全國各地。從世界精品名牌到生活用品一應(yīng)俱全，并特設(shè)免稅店、青少年流行廣場等賣場，領(lǐng)導(dǎo)時尚和文化潮流。特別是超市食品區(qū)是很多外國游客選擇旅行紀念禮物時的必到之處。明洞樂天百貨與市廳、鐘路、明洞一帶的商街相連，占盡地利之便。
購物三 梨泰院
是位于南山南麓的商街，由于鄰近駐韓美軍基地，商店招牌大多使用英文，街上熙來攘往的人群也呈現(xiàn)出多國情調(diào)。商街以哈密頓飯店為中心，向東西延伸。梨泰院的暢銷商品是牛仔裝及毛皮、皮革制品，價格比一般市場低廉。顧客可隨意訂制，自行設(shè)計款式，尺寸也可自由修改。鱷魚皮制成的皮包、皮夾是韓國的特產(chǎn)。牛仔裝飾有華麗的刺繡和綴珠。毛皮免稅專賣店廉價出售名牌毛皮大衣和夾克，但款式質(zhì)量和香港的不能比。
交通：地鐵6號線梨泰院站下。交通：與地鐵2號線，乙支路入口站7號出口相連。
購物四 東大門市場
以東大門市場為中心，周圍共匯集了8個市場，包括批發(fā)零售手工藝品和餐具的“興仁市場”，經(jīng)營廚房用具及登山用品的“東大門市場”，經(jīng)營縫紉制品的“廣場市場”，經(jīng)營服裝類的“平和市場”，合稱“東大門綜合市場”。如果對韓流服裝和飾品感興趣的話，建議重點逛“HELLO APM”、“DOOTA”和“美利來”三大商場(并排在地鐵東大門站出口)，那里集中了韓國很多年輕服裝設(shè)計師和公司的產(chǎn)品，價格也不算貴。由于規(guī)模龐大，想一口氣逛遍所有的地方可不是容易的地方，不過可以深夜造訪了，呵呵~我也不知道是不是
韓國人都不休息嘛？我是出來旅游的這么晚在逛還可以理解，可是東大門真的是門庭若市，很多的店到凌晨4－5店才關(guān)門，怎么看怎么就逛不完。
交通：乘坐2號、4號、5號線地鐵東大門運動場站下；或 1、4號線地鐵，在東大門站下。
特色介紹： 東大門的東西真的非常多，很多人會拿它和上海的七浦路比較，但是我覺得東大門的東西相較韓國的專賣店是便宜很多，但對于中國游客來說，并不是很便宜。同時，我覺得雖然東大門的東西不便宜，但是質(zhì)量都還挺不錯的。
購物五 狎鷗亭
特色介紹：狎鷗亭羅德奧街于1996年11月被命名為“時尚的街道”及最新流行之麥加，是隨著高消費傾向文化圈的形成而成為首爾時尚之名街。在這里的每條小巷中都滿是昂貴的外國進口品商店、氛圍獨特的保稅服裝商店，這里有裝修十分獨特的咖啡館、韓食餐廳、泰國料理、日本料理等各種飲食店，可根據(jù)自己的口味進行選擇，美容店也比其它地方要更為密集，據(jù)說許多影視明星都經(jīng)常光顧這里，很有可能遇到哦。
交通： 3號線至狎鷗亭站下車后，從1號出口出來步行10分鐘。
購物六 梨花女大前街
特色介紹： 梨花女大前街是一條有名的購物街，街上遍布時尚感敏銳的小服飾店和各類飲食店，匯集了首飾店、服裝店、餐廳、咖啡廳和美發(fā)廳的小胡同向四周分散開去，很多小店，都很有特色。交通：地鐵2號線梨大站2,3號出口出，直行徒步5分鐘。
購物七 化妝品
特別要提一下――THE FACE SHOP
The Face Shop由亞洲超人氣明星――權(quán)相宇代言，成為了時下最熱門的純天然植物品牌，產(chǎn)品全部取自純植物和水果精華，品質(zhì)細膩，價格適中，剛上市便成為韓國最熱銷、最受歡迎的品牌，該品牌的核心理念是“natural story"，意為“自然的故事”。秉承韓國人一貫的養(yǎng)生理念，萃取水果和植物的精華做成的產(chǎn)品，純凈，清爽且芳香。走進其以白色為主色調(diào)的店面，便仿佛嗅到叢林，山泉和果園的清新味道。The Face Shop在韓國是以連鎖店形式經(jīng)營的，遍布首爾的主要商業(yè)區(qū)和地鐵站，目前還未正式進入中國大陸市場(香港有其專賣店)，它的產(chǎn)品劃分非常詳細，品種齊全，照顧到不同肌膚的需求，從清潔到調(diào)理各類產(chǎn)品一應(yīng)俱全，品質(zhì)更是值得信賴。
購物八 樂天超市
要買便宜，質(zhì)量又好的東東，去超市肯定沒錯。位于樂天世界和首爾火車站旁的樂天超市，絕對是個好選擇，土特產(chǎn)、化妝品、生活品、應(yīng)有盡有。在那里，你不用擔(dān)心價格問題，不用擔(dān)心質(zhì)量問題，不用擔(dān)心保質(zhì)期問題。
購物九 仁寺洞及美食街
仁寺洞是指從安國洞經(jīng)過仁寺洞十字路口，到鐘路2街塔谷公園前面的一帶。以中央大街為中心四周分布著許多小巷，多而密集，就像蜘蛛網(wǎng)一樣。在這些具有悠久歷史的小巷深處隱藏著許多著名的店鋪，您可以買到古代美術(shù)品、現(xiàn)代藝術(shù)品、韓服、陶瓷器、工藝品和與韓國傳統(tǒng)文化有關(guān)的旅游紀念品。逛仁寺洞的另一個樂趣是去韓國傳統(tǒng)料理餐廳和傳統(tǒng)茶館，哪里仍保留著韓國獨具的風(fēng)格和特色，受到韓國和外國游人的青睞。
仁寺洞的美食街以中央大街為軸心，與首都藥房在同一側(cè)。仁寺洞傳統(tǒng)飲食店以古色古香的韓屋和經(jīng)營正宗的傳統(tǒng)料理而出名，這里制作的傳統(tǒng)料理絕不添加化學(xué)調(diào)味品。著名的傳統(tǒng)料理店有：品嘗美食的同時欣賞傳統(tǒng)演出的“山村”，美味可口的家常料理店“智屏山”，以湯餃而著名的“寺洞面屋”，以經(jīng)營面片湯為主的“仁寺洞面片湯館”，以刀削面出名的 “GAETMAEUL MILBOBJIP(海濱小賣館)”，這些都是賓客
手機： 在韓國機場租賃比較便宜，1300韓元一天(約為人民幣7－8元)，國內(nèi)租，30元人民幣一天，區(qū)別是在韓國租賃的手機收到的國內(nèi)中文短信是亂碼(不支持中文格式)。
貨幣兌換：現(xiàn)行匯率基本為人民幣100＝韓元，但是機場和酒店換錢不合算，很多的購物街都有外幣兌換，人民幣，美元，日元可直接兌換，匯率每天不同，有時候人民幣100元可兌換到韓元。
交通： 地鐵線路非常多，交通很捷；地鐵中的指示牌標有中文；很有秩序，老弱病殘專座沒有人搶著座，地鐵站很少有自動扶梯；地鐵中的電子報站顯示沒有中文，廣播的英文不清晰；2號線沒有電子報站顯示；在售票窗口邊索取的地鐵圖沒有中文，在路上基本沒有垃圾桶。
購物一 明洞
你是購物狂的話，明洞一定會讓你更瘋狂！它是韓國具有代表性的商業(yè)購物街區(qū)，不僅可以購買服裝、鞋類、雜貨和化妝品，還有各種飲食店云集于此。和商品中低檔的南大門、東大門相比，明洞的商品以中高檔為主。明洞大街兩旁都是高級名牌的店鋪，明洞大街兩側(cè)的胡同里都是中檔品牌的店鋪和保稅商店以及大量的地攤。附近還有樂天青春廣場百貨店、新世界百貨店和很多綜合購物中心。本來想2個小時逛好的，發(fā)覺時間根本不夠用！
交通：乘地鐵在4號線明洞站出口、2號線乙支路入口站6號出口。
絡(luò)繹不絕的地方。另外，還有采用地?zé)崛∨闹麄鹘y(tǒng)茶館“YET CHATJIP(古茶室)”，詩人千祥炳夫人經(jīng)營的：“歸天”以及耕仁美術(shù)館內(nèi)的“傳統(tǒng)茶園”。來仁寺洞游覽還能品嘗到各種美味的小吃，著名的小吃店有位于仁寺洞十字路口的“SAMBODANG HODDEOK”和通仁前面的“KKUTTARE”。
交通：地鐵1號線鐘閣站3號出口；3號線安國站6號出口；1號線鐘路3街1號出口。
總結(jié)：
首爾的商業(yè)實在是發(fā)達，購物中心、百貨大樓、特色街區(qū)比比皆是，比起香港來是有過之而無不及，如果想逛全的話必須付出更多的時間和腳力，對于旅游觀光客來說是不值得的，因此，花少量的時間、在正確的地方去買自己感興趣的東西是明智的選擇：服裝、皮鞋和飾品---東大門、梨花女大前街；藝術(shù)品---仁寺洞；土特產(chǎn)---樂天超市。
特色介紹2
信息工程與管理系
班 級 特 色
班級口號：先鋒締造者
激情軟件班
信息工程系11級軟件1101班成立建立于2011年9月。至今，已走過了一年零兩個月。在這一年多里，我們在堅持做好班級內(nèi)部工作的同時，也在不斷的的加強班級特色建設(shè)，逐步將“軟件1101班”建設(shè)成為一個集學(xué)習(xí)、文藝、體育、娛樂各方面全面發(fā)展，并擁有一定號召力，影響力的的班級品牌，一個活潑團結(jié)、積極向上的班級品牌。形成以娛樂，體育，成績，各方面突出：整體活力四射，敢為先鋒的班級特色。讓每一個班級成員在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個方面無不閃耀著獨特的活力光芒！
一 學(xué)習(xí)特色
在國家對大學(xué)生的期望日趨提高的今天，在大學(xué)生就業(yè)壓力日趨緊張的今天，時代對大學(xué)生的整體素質(zhì)提出了更高的要求，國家賦予大學(xué)生更沉重的歷史使命，因此不斷地學(xué)習(xí)成為大學(xué)生自我提高的最重要途徑之一。
大學(xué)生活不同于高中式的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，各種各樣的活動都等待著我們?nèi)ヌ剿?，去?jīng)歷。故此，班級早在大一就已逐步開始形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。尤其以齊磊，張夢媛，韓佳堯等同學(xué)為代表，在不斷強化學(xué)習(xí)氛圍，加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流方面，起到了相當(dāng)重要的作用。良好的學(xué)習(xí)氛圍不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)們遇到的問題也能夠更加及時反饋給老師，大大的促進師生互動，提高學(xué)習(xí)效率。
二 時事信息特色
當(dāng)今社會，電子信息正以其巨大的力量波及世界每一個角落，它將閉塞打破，使人事業(yè)開闊，它從生活的方方面面影響著人們的觀念，思維，推動社會的進步。電子信息的力量是巨大的，這是毋庸置疑的。軟件三班的計算機普及率高達100%，電子實時訊息，時事政治，熱點新聞，政策最新動態(tài)。都能夠以最新最快的方式被班級成員獲取。并以各種形式在QQ群，論壇，貼吧等地方開展討論。關(guān)注時政，訊息靈通，反應(yīng)迅敏，討論熱烈，觀點先鋒，這已成為了班集體成員帶給網(wǎng)絡(luò)其他成員的首要印象。也成為了軟件一班三先鋒觀點，獨特視角，引領(lǐng)網(wǎng)路新思路的一張名片
三
人文關(guān)懷特色
班級的獨特人文關(guān)懷氛圍也是 軟件1101班的另一張王牌。班級內(nèi)同學(xué)大多都能夠以人文等的大視角老關(guān)注熱點問題。同時，也能以各自獨特的品位來組成小的文藝討論圈子。思考人生，品位音樂，各種獨特的人文關(guān)懷情緒，各種獨到的人生感悟觀點，都能由此而生。
從小提琴，文藝復(fù)興到新新人類，獨立影音。從蘇格拉底，柏拉圖，佛洛依德到當(dāng)代的精神思考層面。班級內(nèi)濃郁的人文氣氛在不斷培養(yǎng)和陶冶著成員們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感以及悲天憫人的人文關(guān)懷氣質(zhì)，降低當(dāng)代大學(xué)身普遍存在的心里浮躁程度。也從另一方面避免了大學(xué)生的過度社會化，過度功利化。這樣子的人文小圈子也將作為為班級的獨有人文特色，一直保持下去
四 創(chuàng)建干凈溫馨之家
為了能深入的理解8S的內(nèi)容，更好的實行8S，管理，班級門貼有8S的具體內(nèi)容和實行目的！也對班級進行了大規(guī)模的清掃和布置，如：在墻壁上貼壁紙；每個人的桌椅干凈整,通過對8S的了解及親身體驗，要更好的利用、分配時間；學(xué)習(xí)住宿場所的干凈整潔；提高人文素養(yǎng)；不斷向身邊的同學(xué)進行學(xué)習(xí)以便能更好的來完善自己！
五 運動圈
身體是革命的本錢！作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在大學(xué)期間一定要保持健康的體魄，只有這樣我們才可以真正成為社會的希望，國家的棟梁！班級內(nèi)形成了以足球，籃球，羽毛球為主的運動圈子。讓同學(xué)們身體素質(zhì)及堅韌毅力得到鍛煉，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)文化的同時，進行體育鍛煉，促進全面發(fā)展。我們將使同學(xué)的以下幾個方面得到良好的發(fā)展： 1． 培養(yǎng)同學(xué)們的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；
2． 使得同學(xué)們具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出良好的人際交往能力與吃苦精神；
3． 發(fā)揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。
以上就是我們 11軟件一班的班級特色我們也將不斷秉承走特色路線的傳統(tǒng)。發(fā)揚班級特色。不斷地在打造班級品牌的道路上，攀出一個又一個的高峰！
軟件1101班
2012年4月24日
特色介紹3
濱城區(qū)第七小學(xué)
書法教育特色紀實
2009年，濱城區(qū)教育局啟動了書法教育“十百千萬工程”，拉開了書法教育特色學(xué)校評選的序幕?！昂糜曛獣r悄然落，清風(fēng)徐來滿園香”，七小人眼前一亮，思路頓開，迅速啟動了特色立校、內(nèi)涵發(fā)展的新篇章。
一、深度思考，準確定位，堅定書法教育信心
我校將書法教育確立為學(xué)校的主要特色項目，并上升為全校性的群體行為，經(jīng)歷了一個較長時間的思考論證和定位過程。多次聘請領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)，召開論證會，發(fā)放調(diào)查問卷，先后組織骨干教師到博興、濰坊參觀、考察和學(xué)習(xí)，最后達成以下五項共識：
（一）書法是中國傳統(tǒng)文化中“修身”的重要載體
書法是中華民族的文化瑰寶，是中華民族文化的結(jié)晶和象征，是人類文明的寶貴財富。我國古代歷來重視書法教育。自古三尺蒙童讀書，必修書法，“日課三千”摹、臨之法不可缺。據(jù)《禮記》等典籍記載，西周即設(shè)有“國學(xué)”，教育內(nèi)容為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，所謂“六藝”，書列其中?？鬃釉唬骸皶缘朗?，詩以達意”，“書”“詩”并重。漢時，學(xué)童習(xí)字之所曰：“書館”，其師曰“書師”。唐時，京都國子監(jiān)設(shè)“六學(xué)”，“書學(xué)”列其中。唐宋以后，書法一直成為科舉取士的重要標準之一。孔教儒家歷來主張“修身、齊家、治國、平天下”，“修身”是基礎(chǔ)?！洞髮W(xué)》中講：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”。而書法則為修身的重要載體和主要內(nèi)容之一，是融會于“修身、齊家、治國、平天下”全過程的教育內(nèi)容、技能、工具和處世理念?！皶暂d道，法以化人”。書法作為修身的載體，不知成就了多少仁人志士、帝王將相。人們在揮毫潑墨、筆走龍蛇的書法作品創(chuàng)作中，在凝神靜思、神馳心往的藝術(shù)欣賞中，甚至在一點一劃的習(xí)練過程中，修身養(yǎng)性，啟智健體，加之其傳承交流的工具屬性，才使得書法成為
一種文化現(xiàn)象歷久不衰。
（二）書法是傳承中華文明的有效途徑
書法本身就是一種凝聚著民族精神和民族智慧的文化瑰寶，有著博大精深的文化內(nèi)涵和文化魅力，書法教育其本質(zhì)就是對中華文明的傳承和發(fā)揚。書法教育還具有喚醒人們文化自覺的功能，人們在學(xué)習(xí)、習(xí)練書法中，自然會認識、體驗、感悟中華文明的創(chuàng)造、發(fā)展歷程，涉獵傳統(tǒng)文化的詩詞歌賦、名言警句等，自然厚植了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。對以愛國主義為核心的民族精神教育起到潤物細無聲的特殊功效。
（三）書法是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容
實施素質(zhì)教育，提升全民族的文化素質(zhì)，實現(xiàn)由人口大國向人力資源強國的跨越，書法教育有著不可替代的重要作用。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及無紙化時代和鍵盤時代的到來，全民書寫能力呈現(xiàn)嚴重下滑的趨勢。受“快餐文化”的影響，全民浮躁現(xiàn)象十分突出，“寧靜致遠”的心態(tài)離人們越來越遠，志存高遠、自強不息、鍥而不舍、堅忍不拔的精神和品質(zhì)越來越淡漠，嚴重制約著素質(zhì)教育的深度開展。克服以上弊端，解決以上問題的方法、途徑有很多，但書法教育無疑是最為行之有效的方法。
首先，書法教育有利于培養(yǎng)愛國主義精神，增強民族自豪感和自信心，塑造完美人格，方方正正寫字，堂堂正正做人。其次，書法教育有利于凈化心靈，淡泊明志，培養(yǎng)寧靜的心態(tài)和儒雅的氣質(zhì)。其三，書法教育有利于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和持之以恒的意志。其四，書法教育有利于培養(yǎng)創(chuàng)造能力、觀察能力、模仿能力、審美能力，激發(fā)創(chuàng)造熱情，提升審美情趣。其五，書法教育有利于規(guī)范漢字書寫行為，提升書寫能力，扮靚人生第二形象。另外書法教育形成的自覺性、主動性、注意力、想象力，會間接地提升學(xué)習(xí)效率和工作效率，對素質(zhì)教育有百利而無一害。
（四）書法作為中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容已成為國家意志
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式實施，教育部專門出臺了《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》<教基字[2011]
4號>，將書法教育上升為國家意志，提到了素質(zhì)教育的高度，更加彰顯了書法教育的意義和重要地位。
（五）書法作為特色項目在我校有著豐富資源
書法教育和其他教育項目一樣，離不開理念、認同、師資和有效的措施保障。首先，我校三位校長均有習(xí)練書法的經(jīng)歷，都有對書法教育的初步認識和理解。其次，我校辦公室主任薛建軍多年研習(xí)書法，真、草、隸、篆，歐、顏、柳、趙均有涉獵，是我區(qū)教育界學(xué)校層面屈指可數(shù)的書法教育家之一，且具有從事書法教育的濃厚興趣和巨大潛力。其三，我校美術(shù)教師富余，曹新三老師書畫皆佳，轉(zhuǎn)教書法主動性較高，是我校組織能力、教育能力、創(chuàng)作能力較強的才女。另外，我校規(guī)模較小，運轉(zhuǎn)靈活，易于轉(zhuǎn)向，并有尋求振興學(xué)校突破口的強烈向往和為之努力的不懈追求。
以五項共識為基礎(chǔ)，以“翰墨修身”為理念，以建玲瓏式精品學(xué)校為目標，迅速在全校掀起了書法教育的熱潮。
二、全員參與，整體推進，實施“翰墨修身”計劃
經(jīng)過深度思考，充分論證，全校確立并認同了“翰墨修身”特色教育理念和“玲瓏式”精品學(xué)校的辦學(xué)目標，以不事張揚，不求速成，全員參與，整體推進，寫好人生每一筆為原則，將“書香啟迪智慧，翰墨潤澤人生”這條信念，鑲嵌在教學(xué)樓的墻壁上，也深深銘刻在每一位七小人的心里。平凡的事做好了就是不平凡，簡單的事做好了就是不簡單，自己的事、想做的事就一定能夠做的精彩。
（一）體制保障
學(xué)校成立了以田希功同志為主任、薛建軍同志為副主任的書法教育管理項目部，全權(quán)負責(zé)書法教育工作，全權(quán)調(diào)度學(xué)校的人、財、物以保障書法教育的順利開展。
（二）課題引領(lǐng)
成立了以校長為組長的書法教育策略研究課題組，全方位研究實施書法教育策略，以期引領(lǐng)書法教育向更高層次發(fā)展，《小學(xué)書法教育實施策略研究》以被確立為全市“十二五”規(guī)劃重點課題，已于上周四順利開題。
（三）全員培訓(xùn)
書法教育不僅是書法教師的工作，它是涉及全體教師的全員行為，沒有全體教師的整體推進很難取得實效，因此學(xué)校定期舉辦全體教師書法培訓(xùn)，要求全體教師每日三練，寫一副粉筆字、寫一張鋼筆字、到教室閱覽室寫幾個毛筆字，并學(xué)習(xí)一點書法教育的基本知識。
（四）課程保證
學(xué)校裝備了兩個專用書法教室，分配給兩位書法教師管理使用，編寫了專用書法校本教材，學(xué)生每周一節(jié)書法課，每天下午課前一刻鐘的書法習(xí)練時間，每月完成一本硬筆書法作業(yè)。毛筆書法班的學(xué)生，每天下午保證有一小時的習(xí)練時間，雷打不動，持之以恒。
（五）學(xué)科滲透
學(xué)校要求在日常教育教學(xué)中貫徹書法理念，滲透書法教育，教師備課、書寫教后札記、批改作業(yè)，均要體現(xiàn)書法特色，學(xué)生寫日記、做筆記、寫作業(yè)均有明確的書寫規(guī)范要求和評價指標。精心編排了書法藝術(shù)操和手指操，使書法理念融入學(xué)校教育的各個層面。
（六）環(huán)境熏陶
創(chuàng)設(shè)濃厚的書法教育氛圍，使學(xué)生身處校園就能受到良好的感染。首先，學(xué)校組織專業(yè)教師精心研究設(shè)計書法知識樹；其次，精選書法范例、書法家軼事、名家名作；其三，精選師生書法作品分樓層分區(qū)域裝扮樓道文化。
（七）活動助推
學(xué)校除定期舉辦書法比賽活動以外，還引領(lǐng)學(xué)生積極參加區(qū)級以上的有關(guān)書法賽事，通過參與比賽、展覽進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和習(xí)練書法的積極性。
（八）書法育人
學(xué)校將書法藝理與錘煉人格結(jié)合起來，橫平豎直寫好字、方方正正做真人；結(jié)字將避讓、為人要謙和；運筆必須圓潤、處事講和諧；傳承中華文明、淬煉儒雅氣質(zhì)；人生就是一副書法作品，每一筆都不
可懈怠，引領(lǐng)學(xué)生寫好人生每一筆。
三年的書法教育實踐，三年的書法教育理念思考，使第七小學(xué)有了自己的特色，有了自己的品牌，有了自己的收獲。
三、特色立校，擦亮品牌，收獲書法教育成果
學(xué)校以優(yōu)異的成績順利通過了省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收、學(xué)校被確立為全國青少年書法培訓(xùn)基地、被評為國家級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、榮獲全國文化名校稱號、被評為市級藝術(shù)教育示范學(xué)校、校產(chǎn)管理優(yōu)秀學(xué)校、榮獲區(qū)級五一勞動獎?wù)?、區(qū)級素質(zhì)教育特色學(xué)校、區(qū)級書法教學(xué)特色學(xué)校、榮獲第七屆全國少年兒童現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀組織獎，有10名學(xué)生在第二屆全國規(guī)范漢字書寫大賽中獲獎，4名學(xué)生在第七屆全國少兒現(xiàn)場書畫大賽中獲獎，20名學(xué)生在第四屆中日韓國際青少年書畫大賽中獲獎，199人在第六屆全國規(guī)范漢字書寫大賽中分獲二、三等獎及優(yōu)秀獎，學(xué)校也榮獲了組織貢獻獎，團體二等獎、組織二等獎?！渡綎|教育報》、《山東教育》等報刊多次宣傳我校的特色辦學(xué)經(jīng)驗。
成功的特色辦學(xué)經(jīng)驗、豐碩的書法教育成果，激勵著第七小學(xué)不斷地更新觀念、創(chuàng)新思路。
四、翰墨修身、演講勵志、建設(shè)成長自覺學(xué)校
隨著以“翰墨修身”為理念的書法教育深入實施，醞釀已久的演講勵志教育在本學(xué)期正式啟動，創(chuàng)建 “演講教育特色學(xué)校” 也成了七小人為之奮斗的特色目標，在抓好書法和演講兩大特色教育試圖為學(xué)生、為七小插上兩支騰飛的翅膀的同時，我們正在思考一個更深更遠的命題，那就是旨在激發(fā)學(xué)校發(fā)展和師生成長內(nèi)驅(qū)力的自覺教育，全力建設(shè)以“修合文化”為核心的具有高度自覺性的成長自覺學(xué)校。目前，我校的教研課題《文化自覺在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展中的引領(lǐng)作用》已確立為省級科研課題。我們相信，伴隨著該課題的深入研究，一個以文化引領(lǐng)發(fā)展、以特色鑄就品牌、以修合文化為核心、以成長自覺教育為主線、以翰墨修身和演講勵志教育為雙翼的七小教育模式即將逐步形成，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，第七小學(xué)的明天會
更加美好。
二〇一二年十月十五日
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