下面是范文網(wǎng)小編整理的堅(jiān)定信念,揚(yáng)帆起航3篇(揚(yáng)起信念的風(fēng)帆)，以供參考。
堅(jiān)定信念,揚(yáng)帆起航1
第三十期八班***11物流（2）班
思想?yún)R報(bào)
——堅(jiān)定信念，揚(yáng)帆起航
敬愛(ài)的物流與運(yùn)輸學(xué)院黨總支：
11月29日下午，我們上了一節(jié)意義深刻的黨課——堅(jiān)定信念，揚(yáng)帆起航。
責(zé)任就是一種態(tài)度
“責(zé)任是一種態(tài)度?！边@句話是林峰書(shū)記在黨課上強(qiáng)調(diào)的一句話。他指出現(xiàn)代企業(yè)在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，用人和招人都很小心。作為社會(huì)的一份子，在社會(huì)有一個(gè)好的擇業(yè)觀和就業(yè)觀是非常重要的。但，我們還要懂得企業(yè)的用人方式，企業(yè)對(duì)員工的基本要求。而作為一個(gè)即將踏進(jìn)社會(huì)的我們還應(yīng)該有好的態(tài)度去面對(duì)職業(yè)和即將需要去挑戰(zhàn)的職業(yè)。
林峰書(shū)記還仔細(xì)講解了現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該用人的方式，他說(shuō)現(xiàn)在的企業(yè)之所以留不住員工，不是因?yàn)楣べY太低，而是上司往往不相信一些用心的員工，長(zhǎng)期這樣會(huì)將一個(gè)有上進(jìn)心的員工，因?yàn)榈貌坏缴纤镜男湃魏吞岚味黄确艞墶，F(xiàn)代企業(yè)往往會(huì)采用制衡權(quán)力去彌補(bǔ)，但是林峰書(shū)記說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作的方式可以避免公司的一些摩擦。作為一個(gè)員工，也應(yīng)做到有責(zé)任心，責(zé)任心關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的誠(chéng)信和效率。要有忠墾之心，作為一個(gè)員工，想要公司相信你，就必須對(duì)企業(yè)要有忠誠(chéng)心，真正為企業(yè)的發(fā)展而戰(zhàn)。還要專(zhuān)注，對(duì)待自己的工作要專(zhuān)注，專(zhuān)心和仔細(xì)，對(duì)工作的挑戰(zhàn)付出一擲。
自信是因別人不一定信得過(guò)
在學(xué)校，一個(gè)鍛煉自己的地方，林峰書(shū)記分享了一個(gè)親身經(jīng)歷的事情。這是在11月底，學(xué)校即將舉行董事會(huì)換屆和交流會(huì)的時(shí)候，就在一切都要準(zhǔn)備好的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)負(fù)責(zé)人工作的疏忽，將馬上參展畫(huà)報(bào)的尺寸少量10厘米。當(dāng)時(shí)書(shū)記一晚沒(méi)有睡，連夜找人油印所有符合遲過(guò)尺寸的畫(huà)報(bào)。這件事情，是那個(gè)負(fù)責(zé)人沒(méi)有盡責(zé)導(dǎo)致的，因?yàn)樗^(guò)于相信別人，把自己本來(lái)應(yīng)該親自去做的事情交給了別人，別人結(jié)果就做錯(cuò)了。事實(shí)上，我們當(dāng)中也有很多這樣的例子，在部門(mén)和班級(jí)里有些時(shí)候又何嘗不是這樣呢？過(guò)于相信，把自己的工作交給一個(gè)不了解的人，結(jié)果釀成大錯(cuò)。這就告誡我們生活當(dāng)中不可能任何事情都可以交給一個(gè)自己認(rèn)為信得過(guò)的人。真正信任的還是自己，我們可以找人幫忙，但是我們需要關(guān)注，幫你的只是幫助，不是幫你做了全部，最重要的是我們還是要自己親自檢驗(yàn)和排查。信任有些時(shí)候也是需要檢驗(yàn)的。任何時(shí)候交給別人幫的忙，自己都要很關(guān)注這件事，別人做好了也要仔細(xì)打探和檢驗(yàn)，避免更大的錯(cuò)誤。
忠誠(chéng)和專(zhuān)注是贏得信任的關(guān)鍵
利益與責(zé)任，孰輕孰重，一看便知。我們身處大學(xué)，可能不知道現(xiàn)在社會(huì)里面有多么復(fù)雜?；蛟S我們知道，但是我們還是不知道里面的規(guī)律和奧妙。
在一個(gè)企業(yè)，你能死心塌地干十年？在一個(gè)領(lǐng)域你能做十年？你肯定會(huì)說(shuō)如果好的待遇和好的晉升機(jī)會(huì)。什么是好的待遇？什么是好的晉升機(jī)會(huì)？這就是考驗(yàn)我們的擇業(yè)觀和就業(yè)觀問(wèn)題了。有些人很難走出利益的陰影，他們都認(rèn)為利益很重要，但是卻忘記了一個(gè)詞叫日久深情。我們的忠誠(chéng)和專(zhuān)注往往贏得別人的信任，贏得更多的升遷機(jī)會(huì)。這就是忠誠(chéng)和專(zhuān)注帶給我們的巨大利益。
忠誠(chéng)往往是贏得機(jī)會(huì)，專(zhuān)注往往贏得信任。作為一個(gè)即將踏進(jìn)社會(huì)的人，做好這樣的一些事就足以讓我們少走很多彎路。別人為什么可以好的待遇相見(jiàn)，他是天才？可能人家就是能死心塌地和專(zhuān)注的做好每一件小事。
在人生大道上，崇高的理想，有昂揚(yáng)的斗志，有堅(jiān)定的信念。揚(yáng)起風(fēng)帆，努
力向前，前面就是成功的彼岸。生活不復(fù)雜，而是我們?cè)趺慈ミx擇生活，自以為選擇是對(duì)的，可是我們有沒(méi)有堅(jiān)持下去？堅(jiān)定的信念，努力，勤奮，一切皆有可能。
懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)與指正。
匯報(bào)人：***
二0一二年十一月三十日
堅(jiān)定信念,揚(yáng)帆起航2
堅(jiān)定信念 揚(yáng)帆起航
--韓躍進(jìn)
作為一名新入路的青年職工，我很幸運(yùn)的被分到了動(dòng)態(tài)檢測(cè)車(chē)間，帶著滿臉的歡喜和茫然走進(jìn)了這個(gè)完全陌生工作崗位，然而理想中的紅外線工作和現(xiàn)實(shí)生活中的工作截然不同，這使我產(chǎn)生了巨大的心里落差，也曾思考過(guò)、迷茫過(guò)，讓我一度失去了人生奮斗的目標(biāo)。自從開(kāi)展“奉獻(xiàn)呼鐵●成長(zhǎng)成才”活動(dòng)以來(lái)，上級(jí)相關(guān)部門(mén)曾多次贈(zèng)發(fā)書(shū)籍、報(bào)刊、讀物，段領(lǐng)導(dǎo)親臨車(chē)間與我們座談等舉措，讓我深深感觸到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)懷和重視。通過(guò)學(xué)習(xí)“奉獻(xiàn)呼鐵●成長(zhǎng)成才”青年主題教育讀本，在第三遍“成長(zhǎng)成才通往成功之路”中一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的事例和故事讓我重新明確了奮斗目標(biāo)，特別是孫奇、郭晉龍、劉懷玉這些身邊人物的事跡，更讓我堅(jiān)信理想是可以變成現(xiàn)實(shí)的，再次激發(fā)了我前行的動(dòng)力，同時(shí)也讓我明白，理想之所以美好不僅在于最終實(shí)現(xiàn)的絢爛，還體現(xiàn)在追逐的過(guò)程和平凡的勞動(dòng)中，任何成就都是由無(wú)數(shù)具體平凡的工作積累發(fā)展起來(lái)的，我身邊的典型人物趙永立師傅就是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的處境何等艱難，但他有理想，有目標(biāo)，工作中踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，從未抱怨過(guò)，一度獲得“2012年感動(dòng)呼鐵人物”，使我深刻的體會(huì)到了黨十八大寄語(yǔ)青年一代：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)絢麗的光彩。這句話的哲理所在。我堅(jiān)信干一行就要愛(ài)一行，工作更是一種責(zé)任。為了盡快熟練業(yè)務(wù)、提高自身的崗位技能，自我加壓，堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待每天的“每日一題”學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)每天的學(xué)習(xí)成果，用心積累師傅的每句教導(dǎo)。堅(jiān)持利用工余時(shí)間學(xué)習(xí)《技規(guī)》、《行規(guī)》、《紅規(guī)》等規(guī)章制度及“月
檢、半月檢、日巡檢”崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能要求，遇到不懂的問(wèn)題虛心向師傅請(qǐng)教，并注重與日常實(shí)踐相結(jié)合，將每日所獲都記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上，堅(jiān)持溫故知新，持之以恒，在不久的將來(lái)我們都會(huì)成功。
青年職工朋友們機(jī)遇就在我們面前，我們一定要懂得珍惜，不斷在工作中提高自己，用理想和激情點(diǎn)燃我們的聰明才智，把青春和智慧的種子灑向呼鐵這片肥沃的土壤，讓它在這里生根、發(fā)芽，成長(zhǎng)成才，為明天的呼鐵事業(yè)積蓄更多能量，助力呼鐵揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
堅(jiān)定信念,揚(yáng)帆起航3
揚(yáng)帆啟航，努力打造有品位的基礎(chǔ)教育
——臺(tái)洲小學(xué)迎市教育局目標(biāo)考評(píng)匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我謹(jǐn)代表開(kāi)發(fā)區(qū)臺(tái)洲小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)表示熱烈地歡迎！并誠(chéng)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育工作多提出寶貴意見(jiàn)，以促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展。下面，我代表學(xué)校就我校教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、學(xué)?；厩闆r
臺(tái)洲小學(xué)創(chuàng)辦于1937年，有著75年悠久歷史的農(nóng)村小學(xué)，自2010年8月遷至新校區(qū)以來(lái)，經(jīng)過(guò)不到兩年時(shí)間的努力，臺(tái)洲小學(xué)從昔日的一所袖珍小學(xué)一躍成辦學(xué)條件一流的一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校占地面積平方米，生均占地面積平方米，建筑面積 2193平方米，生均建筑面積平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，共有學(xué)生193人，平均班額為32人。學(xué)校擁有專(zhuān)任教師12人，其中小學(xué)高級(jí)教師4人，區(qū)骨干教師1人，是一支愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍。
多年來(lái)，臺(tái)洲小學(xué)在各級(jí)黨委、政府、教育行政部門(mén)的重視支持下，本著“辦人民滿意教育”的宗旨，以“以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。近兩年來(lái)，我校師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中共獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)，學(xué)校集體項(xiàng)目獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。2011年，學(xué)校被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)“教育先進(jìn)集體”、“萍鄉(xiāng)市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“萍鄉(xiāng)市德育示范學(xué)?！?、“萍鄉(xiāng)市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?。
二、學(xué)校主要工作
<一>.強(qiáng)化規(guī)范管理,精抓師資建設(shè)
1.重師德師風(fēng)建設(shè)，促教育“行風(fēng)”轉(zhuǎn)變。
一是抓學(xué)習(xí)，促認(rèn)識(shí)。學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《萍鄉(xiāng)市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》、《加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)若干意見(jiàn)》及區(qū)教育體育局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”規(guī)定》等上級(jí)有關(guān)文件為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校制定的師德考評(píng)細(xì)則，以此提高教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的認(rèn)識(shí)，端正思想，規(guī)范行為。二是抓自查，促整改。結(jié)合師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，教職工人人對(duì)照檢查，認(rèn)真查找本人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，梳理好辮子，制定出切實(shí)可行的整改方案和措施，進(jìn)而開(kāi)展名符其實(shí)的整改工作。三是抓典型，促效果。師德師風(fēng)有重大問(wèn)題，造成了重大影響和后果的個(gè)人，考核定為不合格，取消績(jī)效工資，職評(píng)、評(píng)先一票否決。學(xué)校大張旗鼓地表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，使我校教職工真正弘揚(yáng)起不計(jì)較得失的奉獻(xiàn)精神、遵紀(jì)守法的自律精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、愛(ài)生如子的園丁精神、終身從教的敬業(yè)精神。2.重教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
師資隊(duì)伍是一所學(xué)校的發(fā)展之本，在抓好教育思想道德建設(shè)的同時(shí)，一是加強(qiáng)了師能建設(shè)，我校出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修，以提高學(xué)歷、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。2011年有2人參加了省級(jí)舉辦的語(yǔ)文、班主任培訓(xùn)。所有教師均參加了市、區(qū)教育局組織的通識(shí)培訓(xùn)，以及學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。二是注重教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。本著“培養(yǎng)骨干，提高整體”的指導(dǎo)思想，努力為青年教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，采取內(nèi)挖潛力與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，通過(guò)“業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課堂實(shí)踐，課例研究”等多種途徑，逐步培養(yǎng)一支“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮地教書(shū)育人，規(guī)范地教書(shū)育人，智慧地教書(shū)育人”的教師隊(duì)伍。目前校園內(nèi)已經(jīng)形成濃厚的教研氛圍：語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科教研組如期開(kāi)展了系列的教研活動(dòng)，有時(shí)會(huì)圍繞一周的教學(xué)工作暢談自己的感情，有時(shí)會(huì)圍繞著在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題，集中討論研究，每位教師能?chē)@自己的課題與同事交流，互相指導(dǎo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”辛勤的汗水結(jié)出了碩果，老師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中頻獲得佳績(jī)，2011年中師生先后有25篇作品在省、市、區(qū)中獲獎(jiǎng)，其中李瓊指導(dǎo)學(xué)生姚祥裕寫(xiě)作文《讀<小學(xué)生之友>有感》參加“新蕾杯”全省中小學(xué)師生優(yōu)秀教育期刊讀刊用刊征文活動(dòng)獲省級(jí)小學(xué)中高段組一等獎(jiǎng)，廖紅獲“市藝術(shù)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，劉小朋獲“市特殊教育先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，青年教師鄔嫦獲區(qū)級(jí)英語(yǔ)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，李瓊獲區(qū)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)比武二等獎(jiǎng)。
3.重深化課題研究，強(qiáng)教師科研意識(shí)。
“教而不思則惘，思而不學(xué)則怠”我校一直以“校本研究”推進(jìn)課程改革，提出科研與教學(xué)一體化，一是以教研課題為依托，提倡同伴互助。小學(xué)教師的特征是課多、工作量大，課上多了，有時(shí)就會(huì)麻木，不知道自己在教學(xué)中有什么優(yōu)勢(shì)和不足，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有時(shí)就需要?jiǎng)e人的提醒。我?！懊科诿繋熞还?jié)公開(kāi)教研課”制度的實(shí)施，為教師提供了一個(gè)自我認(rèn)識(shí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)。二是以日常教學(xué)為主線，做到人人有課題。我們樹(shù)立課題來(lái)自課堂上的思想，將課題做到課堂上，強(qiáng)調(diào)有課題必有課堂，以自我反思為前提，要求每位教師必須學(xué)會(huì)“思考”，每天反思自己的教學(xué)行為，想一想“自己今天的教學(xué)成功有哪些方面，不足又有哪些方面，學(xué)生課堂參與表現(xiàn)如何？有什么精彩的地方？是否有課堂資源的生成？”等等把這些反思記錄下來(lái)，然后總結(jié)，提煉，確立研究課題，做到人人有課題，個(gè)個(gè)都參與，讓課題研究在我校得到了普及。
<二>.強(qiáng)化規(guī)范管理, 重視學(xué)生教育
我校始終以人為本,注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。為此學(xué)校開(kāi)展了很多課堂以外的教學(xué)活動(dòng)。一是與登岸小學(xué)結(jié)成“對(duì)子”，開(kāi)展了手拉手活動(dòng)，每期有20位同學(xué)結(jié)成對(duì)子，經(jīng)常以書(shū)信交流，并派出學(xué)校代表到登岸小學(xué)參加學(xué)生活動(dòng)，感受了登岸小學(xué)的行為禮儀、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)氛圍。二是引進(jìn)登岸小學(xué)禮儀教材，開(kāi)設(shè)小學(xué)禮儀教育。三是加強(qiáng)班級(jí)管理力度，認(rèn)真開(kāi)展了“五星耀臺(tái)小”評(píng)比活動(dòng)。每月底、期末評(píng)出月度、守紀(jì)之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事之星、好學(xué)之星。四是深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，師生輪換進(jìn)行國(guó)旗下的講話。認(rèn)真組織學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想，集體主義思想，利用節(jié)假日組織學(xué)生到小區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)、廣場(chǎng)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。五是切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保、生命安全、心理健康等方面教育，成立了心理健康咨詢室，經(jīng)常幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。開(kāi)展了法制教育、革命傳統(tǒng)教育、安全教育、心理健康、衛(wèi)生等主題講座。
<三>.強(qiáng)化規(guī)范管理 做優(yōu)學(xué)校教育 1.科學(xué)管理，協(xié)調(diào)發(fā)展。
管理有格、管理有序、管理有方、管理有效逐步形成科學(xué)性和人文性以及和諧發(fā)展的學(xué)校管理文化，是我校管理工作的追求目標(biāo)。學(xué)校制訂了完整的管理制度，依靠廣大教職工實(shí)現(xiàn)民主管理。學(xué)校分線，分部門(mén)制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，并逐一經(jīng)教師大會(huì)通過(guò)并實(shí)施。這些規(guī)章制度的出臺(tái)使全校教師更加明確了各自的職責(zé)，使教育教學(xué)工作井然有序，學(xué)校建立健全崗位責(zé)任制，并將崗位績(jī)效與考核掛鉤，考核遵循合格有獎(jiǎng)，優(yōu)秀加獎(jiǎng)的原則，重在對(duì)常規(guī)與質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以此充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任意識(shí)。
2.教秩有序，落實(shí)到位。
建設(shè)文明和諧的校園，最重要的是建立起規(guī)格有序的教育教學(xué)秩序，做到事事有章可循，人人有章可依，工作有計(jì)劃，措施有落實(shí)，檢查有反饋，總結(jié)有交流；并遵循教育規(guī)律，立足于教育教學(xué)質(zhì)量，走輕負(fù)高效之路，做到管理有效，事事抓落實(shí)，明確做什么？怎么做？做的怎樣？在教學(xué)環(huán)節(jié)上加大教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管力度，鼓勵(lì)教師向40分鐘要成績(jī)，向科研要質(zhì)量，在該學(xué)年中我校的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生在省、市、區(qū)級(jí)以上的作文、寫(xiě)字等各類(lèi)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),初步顯示了我校教育教學(xué)的潛在力量。
<四>.強(qiáng)化綜治管理，狠抓安全工作
學(xué)校始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作計(jì)劃和職責(zé)及安全檢查制度，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任。幾年來(lái)我校結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本意識(shí)。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)生安全教育》光盤(pán)，讓學(xué)生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對(duì)甲流、手足口病的防護(hù)工作，每天對(duì)教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)、宣傳流感知識(shí)，值班教師每天早晨、中午組織學(xué)生測(cè)體溫，同時(shí)，我校還印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。通過(guò)對(duì)存在的安全隱患排查、整改，學(xué)校環(huán)境愈加和諧穩(wěn)定，該學(xué)年中未發(fā)生重大安全事故和矛盾糾紛事故。
四.學(xué)校辦學(xué)特色 1.彰顯特色,提高品位
利用學(xué)校有效資源，以“繪畫(huà)特色”為突破口，打造一校一品。為貫徹落實(shí)區(qū)教體局“一校一品”的創(chuàng)建工作要求，根據(jù)當(dāng)前義務(wù)教育改革的形式，以及本校發(fā)展現(xiàn)狀，以學(xué)校品牌創(chuàng)建工作為契機(jī)，利用學(xué)校有效資源，以繪畫(huà)特色為突破口，打造“一校一品”。學(xué)校首先成立了由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、以及部分老師共同組成的課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了科學(xué)合理符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的課程計(jì)劃，編寫(xiě)了校本教材，促進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)。其次是與萍鄉(xiāng)高專(zhuān)藝術(shù)系青年協(xié)會(huì)開(kāi)展了“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展了課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了初級(jí)班、提高班、高級(jí)班。初級(jí)班主要學(xué)習(xí)蠟筆畫(huà)、想象畫(huà)；提高班主要學(xué)習(xí)水粉畫(huà)、想象畫(huà)；高級(jí)班主要學(xué)習(xí)素描、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等。每月進(jìn)行一小型畫(huà)展，期終一大型畫(huà)展，學(xué)生得到藝術(shù)熏陶，藝術(shù)素養(yǎng)得到很大提高。豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，突出學(xué)校美育個(gè)性，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，辦好人民滿意的學(xué)校,是我校教育今后走可持續(xù)發(fā)展的一條必由之路.2.立足素質(zhì),全面發(fā)展
我校在教育教學(xué)上注重特色教育,但更注意全面質(zhì)量與特色教育相協(xié)調(diào)原則,是在規(guī)范辦學(xué)，全面提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上發(fā)展特色教育,所以特別注重學(xué)生各方面素質(zhì)能力的全面發(fā)展。除了狠抓常規(guī)教學(xué)質(zhì)量以外,我校還以“六一”“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了大型文藝匯演、歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品展、少兒卡拉OK大賽，為學(xué)生展示藝術(shù)提供了平臺(tái)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了籃球、足球、乒乓球、滑板等興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展小型趣味體育競(jìng)賽活動(dòng)。并鼓勵(lì)學(xué)生參加各種寫(xiě)作、書(shū)畫(huà)、體育、手工技能等各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，取得一些成績(jī).其中有羅姿萍、張華輔導(dǎo)的廖思宇、劉蘇創(chuàng)作《校園風(fēng)景線》獲二〇一一年全市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)，羅姿萍教師輔導(dǎo)學(xué)生劉馨怡創(chuàng)作《節(jié)日賀卡》獲全市中小學(xué)電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
總之，回顧本學(xué)年的工作，臺(tái)洲小學(xué)教育工作既有收獲又有很多不足，不足點(diǎn)：一是學(xué)校管理不夠規(guī)范，管理制度還沒(méi)有落到實(shí)處；二是建校歷史雖然悠久，但學(xué)校文化底蘊(yùn)不足；三是教師隊(duì)伍力量薄弱，不穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量得不到明顯提升，成為臺(tái)洲小學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。雖然有很多不足，但是我們堅(jiān)信，臺(tái)洲小學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)黨委、管委會(huì)的關(guān)懷下，在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臺(tái)洲小學(xué)將會(huì)揚(yáng)帆啟航。努力打造有品位的基礎(chǔ)教育，為孩子們的成長(zhǎng)、成才奠定基石。
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