下面是范文網(wǎng)小編分享的體育教師中級(jí)職稱考試試卷7【3篇】(潞州區(qū)體育中級(jí)職稱考試)，供大家參考。

體育教師中級(jí)職稱考試試卷71

　　教師職稱考試（體育）考試試題及答案

　　一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）

　　1．新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代感。

（×）2．為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開(kāi)展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。

（×）3．學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（√）

　　4．《體育與健康》體現(xiàn)了實(shí)用性、活動(dòng)性、興趣性和時(shí)代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）

　　5．體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過(guò)教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（×）6．科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)。

（√）7．人體下肢長(zhǎng)有幾個(gè)長(zhǎng)度：（D）A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

　　8．人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的供給有幾種：

（C）A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

　　9．人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：（B）

　　A．8－9歲

　　B．10－13歲

　　C．14－15歲

　　D．16－17歲 10．從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時(shí)：（D）A．1年 B．2年 C．3年 D．4年

　　二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）

　　1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是 課程（堂）教學(xué)。2．把教學(xué)的本質(zhì)定位為 交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過(guò)程的正本清源。

　　3．教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和 生命化教學(xué) 理念。4．體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 規(guī)律。

　　5．體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容 和教學(xué)條件。6．科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功先天因素是 主要 的，后天訓(xùn)練是 重要 的。7．有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練 成功一半。” 8．力量是指人體克服阻力的 能力。

　　9．速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度。

　　10．沒(méi)有疲勞的訓(xùn)練是無(wú)效 的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是 危險(xiǎn) 的訓(xùn)練。

　　11．新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至 四年級(jí)為每周 4 節(jié)體育課，五至九年級(jí)為每周 3 節(jié)體育課。

　　12．《課標(biāo)》中將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。13．培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)橐龑?dǎo)提示、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗(yàn)證、總結(jié)評(píng)價(jià)。14．在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為。

　　15．在體育課教學(xué)中，盡量使教學(xué)效果達(dá)到汗、會(huì)、樂(lè)、美、大、中、小、多八字標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、名詞解釋（10小題，每小題分，共15分）1．學(xué)習(xí)方式

　　學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程時(shí)基本的行為和認(rèn)知的取

　　向。

　　2．體育教學(xué)模式

　　體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來(lái)的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)和活動(dòng)程序。3．快樂(lè)三要素

　　簡(jiǎn)單的，沒(méi)有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。4．生物年齡

　　指?jìng)€(gè)體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際年齡，它反映了每個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育的快慢程度。5．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

　　凡是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的一切準(zhǔn)備過(guò)程都可稱之為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。6．健康

　　指不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會(huì)各方面都完善的狀態(tài)。7．運(yùn)動(dòng)指數(shù)

　　課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時(shí)的每分鐘脈搏數(shù)。8．誘導(dǎo)性練習(xí)

　　體育活動(dòng)中正確掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)所采用的過(guò)渡性練習(xí)。9．體適能（體能）

　　指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力。10．練習(xí)軌跡

　　指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動(dòng)路線。

　　四、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題4分，共20分）

　　1．在新課程教學(xué)中，教師為何由知識(shí)的傳播者轉(zhuǎn)為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者？

①積極地旁觀；

②給學(xué)生以心理上的支持；

③培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

　　2．教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認(rèn)識(shí)教研在新課程實(shí)施中的作用？

①橋梁和通道；②大舞臺(tái)；③大課堂；④大平臺(tái)；⑤切入點(diǎn)。3．什么是乳酸能？

　　人體如以最快速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)數(shù)秒后ATP耗盡時(shí)代之而起的肌糖元在無(wú)氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì)——乳酸。

　　4．體育課程改革的基本思路是什么？

①談化競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式，牢牢樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想；

②重視體育課程的功能開(kāi)發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性；

③培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，樹(shù)立學(xué)生終身體育的概念；

④培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力；

⑤以人為本，重視學(xué)生的主體地位；

⑥關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益；

⑦改革體育考試和評(píng)價(jià)方法，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。5．近年來(lái)，體育教學(xué)原則主要包括哪八個(gè)方面？

　　身心全面發(fā)展原則，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進(jìn)原則，鞏固提高原則，從實(shí)際出發(fā)原則，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。

　　五、問(wèn)答題（5小題，每小題8分，共40分）

　　1．在課程改革中，《體育與健康》課程教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學(xué)有什么區(qū)別，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

①教學(xué)指導(dǎo)思想；②教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)（目的、內(nèi)容、要求、過(guò)程等）；③教師作用；④教學(xué)組織形式與方法；⑤教學(xué)反饋與調(diào)控；⑥教學(xué)評(píng)價(jià)；⑦安全因素。

　　2．課程改革后的《體育與健康》課程更加全面關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知、身體、心理和行為表現(xiàn)，教師的角色和作用也更加多元化。請(qǐng)你談?wù)勗诮逃^念方面將發(fā)生哪些變化？

①?gòu)倪^(guò)去被動(dòng)的執(zhí)行者，變成主動(dòng)的參與課程設(shè)計(jì)的決策者；

②從單一關(guān)注運(yùn)動(dòng)水平，變成全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；

③在教學(xué)方法上，從強(qiáng)調(diào)“教”，轉(zhuǎn)為強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主“學(xué)”；

④在師生關(guān)系方面，從學(xué)生的主宰，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生合作學(xué)習(xí)的伙伴與朋友；

⑤對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，從主要關(guān)注學(xué)生成績(jī)，轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。3．如何測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的步頻、步幅，舉例說(shuō)明。

　　把跑道清掃干凈，測(cè)量統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員在跑的過(guò)程中跑道上釘鞋留下的痕跡。

　　例：某運(yùn)動(dòng)員百米成績(jī)11’’，全程跑49步，則有： A 全程平均步幅＝距離／步數(shù)＝100M／49＝ B 全程平均步頻＝步數(shù)／時(shí)間＝49／11＝步／秒 C 全程平均速度＝距離／時(shí)間＝100M／11＝米／秒

　　4．在小學(xué)階段的體育教學(xué)中，你怎樣處理好“普及”與“提高”，“個(gè)體”與“全體”的關(guān)系，舉例闡述。（略）

　　5．“身心全面發(fā)展原則”的基本依據(jù)、基本要求是什么？

　　依據(jù)：人體是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機(jī)整體，盡管身體任何部位的運(yùn)動(dòng)都是相互聯(lián)系、相互制約的，某一運(yùn)動(dòng)器官的運(yùn)動(dòng)，對(duì)其他部位生理運(yùn)動(dòng)都是有促進(jìn)作用，因此，在體育教學(xué)過(guò)程中，必須用多種多樣的教材和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有計(jì)劃地對(duì)身體、心理進(jìn)行科學(xué)全面訓(xùn)練，才能使身心得到全面的、健康的發(fā)展。

　　要求：①制訂好學(xué)習(xí)水平段的計(jì)劃，全年教學(xué)計(jì)劃與學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，必須全面性；②在安排每次課內(nèi)容時(shí)，特別注意基本部分教學(xué)內(nèi)容的合理搭配；③在課外體育活動(dòng)的各種專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，也應(yīng)注意學(xué)生的身體、心理的全面基礎(chǔ)訓(xùn)練。

體育教師中級(jí)職稱考試試卷72

　　體育教師中級(jí)職稱考試試卷（小學(xué)組）

　　體育基礎(chǔ)理論測(cè)試模擬題（小學(xué)組）（滿分120分

　　考試時(shí)間1 00分鐘）

　　一、名詞解釋：（每小題3分，共18分）

　　1、體質(zhì)

　　2、極點(diǎn)

　　3、學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　4、列

　　5、支撐

　　6、氧債

　　二、填空題：（每題2分，共20分）

　　1、體育與健康課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域有運(yùn)動(dòng)參與__________、_運(yùn)動(dòng)技能__________、_____身體健康_____、__心理健康________、_社會(huì)適應(yīng)_________。

　　2、做準(zhǔn)備活動(dòng)的目的是為了提高_(dá)___肌肉______興奮性, 加強(qiáng)各器官系統(tǒng)的活動(dòng), 克服各種機(jī)能___惰性____, 做整理性活動(dòng)的目的是肢體更好地___恢復(fù)____________。

　　3、健康不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱, 并且在__身體_________, ___心理________, ___________, 各方面都完美的狀態(tài)。

　　4、武術(shù)操的四節(jié)名稱分別為_(kāi)___________、____________、____________、____________。

　　5、列舉你教學(xué)中常用的教學(xué)方法_語(yǔ)言法___________、__動(dòng)作示范法__________、______整體教學(xué)法______、_____分組教學(xué)法_______。

　　6、體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時(shí), 身體所承受的__________。

　　7、籃球肩上單手傳球的動(dòng)作要領(lǐng)是_____________________________________。8、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨是___________、___________、____________。

　　9、急行跳遠(yuǎn)主要由__助跑________、___準(zhǔn)備姿勢(shì)_______、___騰空_________、______落地緩沖_____四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)組成。

　　10、體育教學(xué)要素包括__教師________、_學(xué)生_________、____教學(xué)手段________、____教學(xué)內(nèi)容_______。

　　三、簡(jiǎn)答題：（每小題分，共18分）

　　1、《體育與健康》課程的課程目標(biāo)是什么？ 增強(qiáng)心理健康水平

　　提高運(yùn)動(dòng)水平提高社會(huì)適應(yīng)能力 學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)體育健康知識(shí)和基本技能

　　2、內(nèi)沿半徑為30米，分道寬為米的250米半圓式標(biāo)準(zhǔn)小田徑場(chǎng)。請(qǐng)計(jì)算200米項(xiàng)目

　　各分道的前伸數(shù)。（必須列出計(jì)算公式）

　　3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的測(cè)試項(xiàng)目有那些？

　　4、你是怎樣理解小組合作學(xué)習(xí)的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

　　5、怎樣搶救呼吸和心跳停止的溺水者？

　　6、對(duì)快樂(lè)體育，你是如何認(rèn)識(shí)的？

　　四、論述題：（共64分）

　　1、對(duì)于隊(duì)列訓(xùn)練，你有何想法？你覺(jué)得現(xiàn)在還有必要訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形嗎？（6分）

　　2、談?wù)勼w育課程標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行體育大綱的區(qū)別。（6分）

　　3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的秩序冊(cè)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？你覺(jué)得現(xiàn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)制度有什么弊端，該如何改革？（8分）封面

　　4、在上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生突然從綜合攀爬架上摔下來(lái)后不省人事，請(qǐng)問(wèn)該怎樣處理。（8分）

　　5、請(qǐng)你給學(xué)校田徑隊(duì)安排一份訓(xùn)練計(jì)劃。（8分）

　　6、試述橫箱分腿騰越的動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，可采用哪些教學(xué)步驟及教學(xué)方法。（含保護(hù)與幫助方法）（8分）

　　7、隨著“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的進(jìn)一步實(shí)施，教師如何構(gòu)建新型的體育教學(xué)觀？（10分）

　　8、有13個(gè)隊(duì)參加的男子籃球比賽，確定A、B 2個(gè)隊(duì)為種子隊(duì),采用淘汰賽,試問(wèn)共需進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?并排出比賽輪次表。如果分組進(jìn)行小組單循環(huán)賽，試問(wèn)共需進(jìn)行多少場(chǎng)比賽？并排出其中一組比賽輪次表和積分表。（10分）

體育教師中級(jí)職稱考試試卷73

　　教師職稱考試（體育）考試試題及答案2

　　一、填空題（每空1分、共40分）

　　1、體育課的三個(gè)組成部分---------、----------、-----------。

　　2、《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。

　　3、“健康第一”的指導(dǎo)思想是《體育與健康》課程的基本理念之一，而這里所指的健康包括----------、------------、--------------、三個(gè)方面。

　　4、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)------------、-------------、-------------、-------------。

　　5、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為------------、------------、-------------。

　　6〈〈體育與健康〉〉課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容劃分為-----------，------------，------------，--------------、---------------。五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　7、為提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我們通?？梢圆捎?----------學(xué)習(xí)，------------學(xué)習(xí)，-------------學(xué)習(xí)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。影響體育教學(xué)有效性的主要因素：-------------------------------------、------、------、---------9 運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)，在義務(wù)教育基礎(chǔ)階段應(yīng)該注重學(xué)生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不過(guò)分追求------------------的傳授的系統(tǒng)及完整，不苛求-------------動(dòng)作的細(xì)節(jié)。課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，應(yīng)從------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六個(gè)方面著手。二是非題（每題2分，共20分）

　　1、體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué).（）

　　2、體育運(yùn)動(dòng)本身的特征之一就是團(tuán)結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中都需要合作。（）

　　3、國(guó)際比賽中短跑的起跑姿勢(shì)只有蹲矩式起跑一種。（）

　　4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時(shí)間參與活動(dòng)，這種體育教學(xué)是“放養(yǎng)式”教學(xué)。（）

　　5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

　　6、排球比賽中嚴(yán)禁用腳踢球。（）

　　7、小學(xué)1-----6年級(jí)的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。（）

　　8、口令是體驗(yàn)教師課堂常用的指令性術(shù)語(yǔ)，動(dòng)令和預(yù)令之間不應(yīng)有任何停頓，以免影響學(xué)生的行動(dòng)。（）

　　9、體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有各種體力的發(fā)展，就談不上勞動(dòng)的教育，勞動(dòng)的習(xí)慣，技能的培養(yǎng)訓(xùn)練（）

　　10、三維健康觀是指對(duì)空氣，環(huán)境，身體處于良好狀態(tài)的認(rèn)識(shí)。（）

　　三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）

　　1、簡(jiǎn)述《體育與健康》課程的基本理念？&nb

　　2、如何寫(xiě)好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課時(shí)計(jì)劃？

　　四、問(wèn)答題（20分）

　　你認(rèn)為《體育》與《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)有哪些不同 體育與健康理論試題及答案

　　一、最佳答案

　　1、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束

　　2、小學(xué)一二年級(jí) 小學(xué)三四年級(jí) 小學(xué)五六年級(jí) 初中1—3年級(jí)

　　6、運(yùn)動(dòng)參與 運(yùn)動(dòng)技能 身體健康 心理健康 社會(huì)適應(yīng)

　　7、自主 探究 合作

　　8、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)方式 教學(xué)手段 教學(xué)情感

　　9、運(yùn)動(dòng)知識(shí) 運(yùn)動(dòng)技能 應(yīng)用 運(yùn)動(dòng)技能 技術(shù)

　　10、人力資源的開(kāi)發(fā) 體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā) 課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā) 課外和校外體育資源的開(kāi)發(fā) 自然地理課程資源的開(kāi)發(fā)體育信息資源的開(kāi)發(fā)

　　二、3、5、10正確 其余錯(cuò)誤

　　三、1、四個(gè)基本理念：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；以學(xué)生民展為中心，重視學(xué)生主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。

　　2、第一，寫(xiě)法要求準(zhǔn)確具體。應(yīng)當(dāng)充分考慮對(duì)象、行為、條件和標(biāo)準(zhǔn)。第二，關(guān)注合作意識(shí)的培養(yǎng)。第三，發(fā)揮學(xué)生主體性。第四，利用比賽形式培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。第五，認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

　　四、課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)建立內(nèi)容多元化，評(píng)價(jià)方式多樣化的評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)方式上，既注重終結(jié)性評(píng)價(jià)，也注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，既有教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，也有學(xué)生自評(píng)與互評(píng)。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上，既包括對(duì)學(xué)生體能和技能的評(píng)價(jià)，更注重對(duì)學(xué)生的態(tài)度、心理和行為的評(píng)價(jià)，努力使評(píng)價(jià)內(nèi)容與課程目標(biāo)相一致；休育教學(xué)大綱主要重視對(duì)掌握運(yùn)動(dòng)技能的程度及體能善進(jìn)行評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)，并最終導(dǎo)致教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)目標(biāo)的背離。

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