下面是范文網(wǎng)小編收集的打印紙張申請3篇(關(guān)于購買打印紙的申請)，供大家賞析。
打印紙張申請1
我校上存在較嚴(yán)重的紙資源浪費，現(xiàn)如今老師和學(xué)生們越來越常用打印的方式代替手寫發(fā)放試題，資料，上交作業(yè)等。這種在計算機(jī)普遍應(yīng)用的條件下文件的體現(xiàn)形式，使得文本更加整齊，美觀統(tǒng)一，著實帶來諸多方便。然而，在辦條件公日益便捷的模式下，也帶來了不少浪費的問題。如果細(xì) 心觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些老師常常在布置非正式作業(yè)時仍然為了美觀要求上交打印稿，留出許多的空白，有時還要加僅有題目的一張封面，其余都是空白。還有些人不太會排版，使得紙張的利用率更低。還有一個普遍情況是人們用紙往往只用一面，另一面被忽略而造成大量浪費。這些日常生活中極易被大家忽視的問題，積少成多，也會對我們的生活帶來極大的影響。今天我們所談?wù)摰淖疃嗟脑掝}之一是環(huán)保低碳，由于我們生活環(huán)境的變化，這已經(jīng)成為一個不可規(guī)避的問題。然而說不如做，要倡導(dǎo)綠色生活不是通過幾次簡單的活動，形式地告知活動周圍的人該有怎樣的環(huán)保意識就夠的，更多的是把概念轉(zhuǎn)化為行動，實踐到生活的每個細(xì)節(jié)中，使每個人點點滴滴的改變匯聚才能成為真的大的轉(zhuǎn)變 與改善。所以，不論是對校園里的老師還是同學(xué)，或是社會上的其他群體，就紙張的使用，多一份關(guān)注，就會少一些浪費。對生活中的其他問題也當(dāng)如此，細(xì)心觀察，從小事做起，環(huán)保這個大的課題才有其 持久存在的意義，我們的環(huán)境才會有真正大的改善。
一些“職場新人”回憶，他們求職時，“寧缺毋濫”地投了二三十份，“廣種薄收”地投了上百份！粗算一下，一名大學(xué)生求職，平均用掉500張A4紙。如此算來，每3名學(xué)生找到工作，就有一棵樹倒下。中國目前年造紙消耗木材1000萬立方米，進(jìn)口木漿130多萬噸，進(jìn)口紙張400多萬噸。造紙行業(yè)排污水所造成的污染，占中國整個水域污染的30%以上。此外，目前我國的廢紙回收率只有30%，而日本是78%、德國是83%。
打印紙張申請2
提倡紙張雙面使用活動策劃書
一、活動背景
紙張雖可以再生，但是廢紙再生過程會產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質(zhì)性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時相當(dāng)于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。
二、活動目的
1、宣揚節(jié)約資源的理念，讓同學(xué)們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。2、促使學(xué)校充分利用電子辦公平臺，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。
（一）活動主題：提倡紙張雙面使用，促進(jìn)資源合理利用
（二）活動組織：新葉公益團(tuán)隊
（三）活動對象：全校師生
（四）活動時間：從2010年11月開始，以一個月為一個周期，根據(jù)活動效果決定活動結(jié)束時間。
（五）活動準(zhǔn)備前期
1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關(guān)資料用以宣傳；
2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學(xué)我們的活動，做一個前期的預(yù)熱，同時也是對活動理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調(diào)查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動發(fā)放。
4、垃圾桶的裝飾：對我們現(xiàn)有的4個分類垃圾桶進(jìn)行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。
（六）活動進(jìn)行
活動的主體分為3個部分：校內(nèi)宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。
1、校內(nèi)宣傳資料的收集
在學(xué)校有活動開展中發(fā)放宣傳資料的時候，將我們的垃圾桶放置在適當(dāng)?shù)奈恢?，前幾次我們安排人在垃圾桶邊向同學(xué)們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導(dǎo)大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結(jié)束將垃圾桶收回。
（第一次活動的時候在同學(xué)將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準(zhǔn)備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）每一次的收集完成后由負(fù)責(zé)收回垃圾桶的同學(xué)將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進(jìn)行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質(zhì)
進(jìn)行分類、裝訂，于下個月月初進(jìn)行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個月為一個活動周期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念 在平時的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。
3、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用
（1）向自己所熟悉的導(dǎo)員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動的導(dǎo)員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；（2）向?qū)W校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。
四、經(jīng)費預(yù)算
五、活動注意事項
1、在進(jìn)行校內(nèi)宣傳資料的收集的時候可能會與其他組織、協(xié)會有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴(yán)重問題，應(yīng)立即向隊長報告；
2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。篇二：策劃書格式及要求
策劃寫作注意事項及要求 策劃書的結(jié)構(gòu)——封面、正文（含目錄）、附錄
一、策劃書封面
1、策劃書的名稱：將策劃主題體現(xiàn)出來，讓使用者一目了然。宋體初號居中并加粗
2、策劃者姓名：策劃小組名稱及成員姓名列示出來。宋體4號居中并加粗
3、策劃書制作時間：年、月、日。落款時間必須用阿拉伯?dāng)?shù)字。
宋體4號居中并加粗
二、策劃書的正文
每份策劃書最基本的項目要有名稱、時間、地點、意義、對象、具體流程、經(jīng)費預(yù)算、落款和時間等；
目錄應(yīng)該簡潔明了，它是整個策劃案的索引，應(yīng)讓閱讀者一目了然。
①大標(biāo)題：宋體2號居中并加粗，可視標(biāo)題長短靈活改動并控制在一行內(nèi)；
②小標(biāo)題：宋體4號并加粗；
③正文:宋體4號；
④正文行距：倍行距；
⑤紙型：統(tǒng)一用a4紙。
三、策劃書的附錄
供參考的文獻(xiàn)與案例如有第二、第三備選方案，列出其概要，其他與策劃內(nèi)容相關(guān)的事宜。
要注意：
1）策劃不拘泥于表格形式，可自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀。2）可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等。
3）如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂。4）策劃書需從紙張的長邊裝訂。5）一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
經(jīng)費預(yù)算附表格： xxxxx 活
動
策
劃
書
小組：xxx（成員姓名）
年x月x日
目 錄
一、活動背景????????????????????p
二、活動主題????????????????????p
三、活動目的????????????????????p
四、活動安排????????????????????p
（一）活動時間和活動地點
（二）活動對象和人員配置
五、活動流程????????????????????p
（一）前期準(zhǔn)備
（二）現(xiàn)場安排
（三）應(yīng)急預(yù)案
六、經(jīng)費預(yù)算????????????????????p
七、活動總結(jié)????????????????????p
八、附 錄?????????????????????p篇三：提倡紙張雙面使用活動策劃書
提倡紙張雙面使用活動策劃書
一、活動背景
紙張雖可以再生，但是廢紙再生過程會產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質(zhì)性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時相當(dāng)于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。
二、活動目的
1、宣揚節(jié)約資源的理念，讓同學(xué)們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。2、促使學(xué)校充分利用電子辦公平臺，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。
三、活動安排
（一）活動主題：提倡紙張雙面使用，促進(jìn)資源合理利用
（二）活動組織：新葉公益團(tuán)隊
（三）活動對象：全校師生
（四）活動時間：從xx年11月開始，以一個月為一個周期，根據(jù)活動效果決定活動結(jié)束時間。
（五）活動準(zhǔn)備前期
1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關(guān)資料用以宣傳；
2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學(xué)我們的活動，做一個前期的預(yù)熱，同時也是對活動理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調(diào)查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動發(fā)放。
4、垃圾桶的裝飾：對我們現(xiàn)有的4個分類垃圾桶進(jìn)行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。
（六）活動進(jìn)行
活動的主體分為3個部分：校內(nèi)宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。
1、校內(nèi)宣傳資料的收集
在學(xué)校有活動開展中發(fā)放宣傳資料的時候，將我們的垃圾桶放置在適當(dāng)?shù)奈恢茫皫状挝覀儼才湃嗽诶斑呄蛲瑢W(xué)們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導(dǎo)大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結(jié)束將垃圾桶收回。
（第一次活動的時候在同學(xué)將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準(zhǔn)備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）
每一次的收集完成后由負(fù)責(zé)收回垃圾桶的同學(xué)將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進(jìn)行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質(zhì)進(jìn)行分類、裝訂，于下個月月初進(jìn)行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個月為一個活動周期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念 在平時的學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。
3、促進(jìn)學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用
（1）向自己所熟悉的導(dǎo)員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動的導(dǎo)員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；
（2）向?qū)W校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。
四、經(jīng)費預(yù)算
五、活動注意事項
1、在進(jìn)行校內(nèi)宣傳資料的收集的時候可能會與其他組織、協(xié)會有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴(yán)重問題，應(yīng)立即向隊長報告；
2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。篇四：策劃書排版格式
策劃書排版格式
一、封面 ：
1、可在題目上添加濟(jì)南大學(xué)圖片以顯正式。
2、題目字號大一些，建議用黑體、小初。
3、落款（右對齊）為化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會，時間采用漢字（例：
二〇一〇年九月一日）
二、正文：
1、字體：策劃書題目用二號楷體，居中，加粗；一級標(biāo)題用
楷體三號字體，加粗；頁眉、頁腳用楷體五號字體；正文
用宋體四號字體，字符間距為標(biāo)準(zhǔn)；圖、表居中。
2、策劃書紙張規(guī)格:a4紙。
3、頁面設(shè)置：頁邊距設(shè)為上：3厘米；下：厘米；左： 厘米；右：厘米；裝訂線位置：左側(cè)；頁眉：厘米，頁腳厘米。（也可以具體情況而定）
4、段落設(shè)置：“首行縮進(jìn)”2字符，“段間距”0行，“行
距”倍。（也可以具體情況而定）
5、頁眉用五號楷體-gb2312字體打印“濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)
院學(xué)生會工作計劃”“濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會工作
總結(jié)”“濟(jì)南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會 xx部 xx策劃書”
字樣，并居中；頁腳用五號阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明頁碼，并居中。
6、使用半角狀態(tài)下的數(shù)字及標(biāo)點。
三、表格:
1、表頭標(biāo)題需表達(dá)清楚，采用二號字、黑體、a4，居中格式。
2、值班表需在表格內(nèi)注明姓名、部門。
3、左上角根據(jù)項目添加斜線，注意根據(jù)內(nèi)容調(diào)整字體。
4、兩個字的名字在名字中間添加兩個空格以使表格美觀。
5、注意在表格內(nèi)采用居中的格式。
四、通訊錄:
1、通訊錄需要包括的內(nèi)容有：部門、職位、姓名、性別、專業(yè)
班級、聯(lián)系電話、郵箱（副部以上）。
例：
五、通知：
注意注明時間、地點、事件、落款。注意禮貌用語，注意反饋（收到請回復(fù)）。
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會自律會秘書部
二〇一〇年九月篇五：策劃書寫規(guī)范要求
策劃書寫規(guī)范要求
一、策劃方案用紙、頁面設(shè)置要求
1、紙張要求：單面或者雙面打印，紙張大小一律使用國際標(biāo)準(zhǔn)a4紙。
2、頁面設(shè)置：版心：297*210mm；頁邊距：每一面的上方(t)2cm，下文（b）2cm，左右都為2cm；
頁碼設(shè)置：居中。
二、內(nèi)容打印要求
1、封面：活動名稱用宋體，小四，居中?！安邉潟?，72號，宋體，居中。主辦及時間宋體，小四，居中。
2、目錄：采用五號字，其中每章題目用黑體字每節(jié)題目用宋體字，并注明每章節(jié)起始頁碼，題目與
頁碼間用??隔開。
3、正文：
正文字體：五號宋體
正文行距：單倍行距，段前行，段后0行。
每章題目與每章題目之間的行距：單倍行距，段前1行，段后行 每節(jié)題目與小節(jié)題目之間的行距：單倍行距，段前行，段后0行
4、正文章節(jié)序號編制可采用：
其中一級標(biāo)題用四號黑體、二號標(biāo)題用小四黑體，三號標(biāo)題用五號黑體，四級標(biāo)題五號宋體加粗.策劃書寫規(guī)范要求
三、策劃方案用紙、頁面設(shè)置要求
4、頁面設(shè)置：版心：297*210mm；頁邊距：每一面的上方(t)2cm，下文（b）2cm，左右都為2cm；
頁碼設(shè)置：居中。
四、內(nèi)容打印要求
5、封面：活動名稱用宋體，小四，居中?！安邉潟埃?2號，宋體，居中。主辦及時間宋體，小四，居中。
6、目錄：采用五號字，其中每章題目用黑體字每節(jié)題目用宋體字，并注明每章節(jié)起始頁碼，題目與
頁碼間用??隔開。
7、正文：
正文字體：五號宋體
正文行距：單倍行距，段前行，段后0行。每章題目與每章題目之間的行距：單倍行距，段前1行，段后行 每節(jié)題目與小節(jié)題目之間的行距：單倍行距，段前行，段后0行
8、正文章節(jié)序號編制可采用： 其中一級標(biāo)題用四號黑體、二號標(biāo)題用小四黑體，三號標(biāo)題用五號黑體，四級標(biāo)題五號宋體加粗。
打印紙張申請3
節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境
紙是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的必備工具，紙更與人們的生活與工作息息相關(guān)，紙的重要性性不言而喻，然而因為人們?nèi)狈υ旒埮c生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知識，在學(xué)習(xí)、工作、生活中存在著許多浪費紙張的現(xiàn)象。
節(jié)約用紙也就是植樹造林.保護(hù)環(huán)境 從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要就是樹皮等植物，要造紙就要砍樹，然而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，亂砍亂伐現(xiàn)象嚴(yán)重，沙漠化的加劇，無不意味著中國的森林覆蓋率正在逐漸減少。假如一直砍伐樹木的話，就有四個十分可怕的災(zāi)害在威脅著人們。這四個即將到來的災(zāi)害分別是：龍卷風(fēng)、沙塵暴、酸雨和空氣質(zhì)量變差。龍卷風(fēng)會形成颶風(fēng)，也會形成臺風(fēng)，對人和建筑物破壞極大；沙塵暴是因為沒有樹木把風(fēng)擋住，風(fēng)把許多沙塵吹起來形成的風(fēng)暴，鋪天蓋地的十分可怕；酸雨是大氣中的許多有害物質(zhì)溶解在雨水里下到地面上，由于呈酸性，因此對很多東西都有很強(qiáng)的腐蝕作用，使樹木脫皮，莊稼長不好，危害著人們的生活，又稱“空中死神”；空氣質(zhì)量變差的原因是因為樹木可以凈化空氣，樹木沒有了，氧氣就大量減少，使人很難生存下去。
這種現(xiàn)象究其根本就是因為人們的環(huán)保意識不強(qiáng)，“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。你統(tǒng)計過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時給森林造成了極大的影響。
樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動于衷？植樹造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。
每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。雖然植樹節(jié)只有一天，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。在現(xiàn)實生活中，我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國大地充滿綠色！
我國雖號稱資源大國，但自然資源想對我國的人口數(shù)量而言絕非充足。據(jù)統(tǒng)計，我國森林面積居世界第五位，森林蓄積量列第七位，但我國的森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率的%全國人均占有森林面積相當(dāng)于世界人均占有量的%,人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的1/8。森林資源的稀缺和日趨緊張的發(fā)展態(tài)勢,也造成水土流失等諸多不良后果,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡性循環(huán)的惡果日漸頻繁。面對日益緊張的森林資源,我們就更應(yīng)該從自生做起,叢生變的小事做起,節(jié)約紙張,保護(hù)森林資源。
節(jié)約每一張紙
節(jié)約就等于創(chuàng)造財富。我在網(wǎng)上看到過這樣一則消息：目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要耗費7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費躍2700噸紙、27萬噸水。只要多數(shù)企業(yè)能接受雙面復(fù)印和集約福音，A4的紙化肥最起碼節(jié)約一半。這是多么驚人的消息呀！你節(jié)約用紙嗎？你知道如何節(jié)約用紙嗎？很多人用紙只用一面，用完后就扔掉了。他們認(rèn)為只要有錢，就可以買到數(shù)不盡的紙，也不在乎這一兩頁的空白紙。但是，這是多大的浪費?。∪绻總€人都這樣浪費，那這個世界還會有森林嗎？所以，為了保護(hù)森林，保護(hù)綠色植物，我們要努力做一個節(jié)約的人。用紙要盡量最大限底地利用它，而且還要想方設(shè)法地回收利用。
我們在使用紙的過程中，關(guān)注的多是紙的價錢，多用一張紙能花多錢，難免有人會這樣嘀咕，卻很少有人知道一張所需的木材是多少，每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙,一棵二十歲的樹可造3000張A4紙，如果這樣算來就可少砍伐棵樹，“”這個天文數(shù)字多么振奮人心??！從這一點可以看出節(jié)約用紙也就是植樹造林。其中節(jié)約的成本還不算好去的墨粉、電能和人工等費用。從這些數(shù)據(jù)我們就可以看出，節(jié)約紙張勢在必行。
節(jié)約紙張的辦法 節(jié)約用紙，是保護(hù)地球資源的一個好辦法，但是，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約資源呢？我這里有幾個節(jié)約用紙的小竅門，大家不妨試一試：
1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來折紙，比較節(jié)約。
2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟。
3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
4、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。
5、喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
6、廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。
7、硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。節(jié)約紙張，政府更須起帶頭作用，但隨著政府各部門的辦公自動化程度的提高，原來設(shè)想的無紙化辦公并沒有出現(xiàn)，相反紙類辦公用品消耗量猛增，紙質(zhì)垃圾也日漸增加。我們注意到，各部門對辦公紙張用量沒有嚴(yán)格限制，因此浪費紙張現(xiàn)象比較多見。有的在網(wǎng)絡(luò)下載文章時，閱覽后還要打印，浪費許多紙張。在操作打印中，有的由于操作失誤而導(dǎo)致打印出許多無用的文書。紙品生產(chǎn)要消耗生態(tài)資源，對環(huán)境污染也很重。節(jié)約紙張，做好紙品垃圾回收，既有利于環(huán)保，也是節(jié)約資源,創(chuàng)建節(jié)約型社會的一項重要工作。不但全社會要做，從每個人做起，而且要從政府各部門做起，從各個紙張的消耗大戶做起。目前各種打印設(shè)備基本是單面打印的，浪費紙張本來就多，使用后的廢紙許多是扔進(jìn)廢物桶，與其他垃圾一并處理了。我們提議：
1、提倡節(jié)約，從我做起，從手邊事做起，重視紙張用品的節(jié)約。能夠無紙化，盡量不要用打印紙。如下載文章在屏幕上摘錄利用就可以了；采取電子郵箱傳送文件報表的，就不要用打印傳真。打印操作中盡量避免失誤造成浪費。
2、單面打印的紙張，可以再利用的要提倡再用。
3、加強(qiáng)紙質(zhì)廢品分類堆放，及時回收。政府部門紙品用量很大，建議設(shè)立辦公紙品集中采供，同時設(shè)立紙質(zhì)廢品回收處，包括紙質(zhì)包裝盒之類，一并回收。對回收做得好的給予獎勵措施，如以廢（紙）換新（紙）等。
4、通過各部門、各街道向全社會推行節(jié)約措施。
一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過字？你是否用舊掛歷紙包過書皮？你是否把廢紙與垃圾分開處理？節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林......節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。
“儉以養(yǎng)德”，自古以來，中華民族一直以節(jié)儉為值得彰揚的美德。生活中杜絕浪費之事人人可為，可以節(jié)約之處到處都是。如果我們與16億同胞一起行動起來，真正做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來的支撐，也是我們民族對于地球和人類的饋贈。
而地球，更是一個有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會使地球的資源減少……“天育物有時，地生財有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識，至今仍然具有積極意義。我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己的任務(wù)：節(jié)約紙張，從我做起。
來吧，為了明天的明天，讓我們從今天開始節(jié)約！最后，我想說一句話，大家都應(yīng)該記著的，就是：節(jié)約用紙，是大家共同的責(zé)任，讓我們攜起手來創(chuàng)造節(jié)約型社會。
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