下面是范文網(wǎng)小編整理的劉金國的頒獎詞6篇，供大家品鑒。
劉金國的頒獎詞1
劉國柱，浙江大學(xué)歷史系教授。
目錄個人簡介主要成果主持或參與課題承擔(dān)課程收縮展開個人簡介學(xué)習(xí)經(jīng)歷： 1988年畢業(yè)于河北師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位； 1991年畢業(yè)于山東師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)碩士學(xué)位； 畢業(yè)于南開大學(xué)歷史學(xué)院，獲歷史學(xué)博士學(xué)位。 教學(xué)與研究經(jīng)歷： 1991.7至.2，河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，歷任講師（1993）、副教授和教授（）。 .9至.6，南京大學(xué)國際關(guān)系研究院從事博士后研究工作。 2006.2-2006.12，浙江大學(xué)法學(xué)院國際政治研究所。 2006.12至今，浙江大學(xué)人文學(xué)院世界史所。 2007.9至.7，在San Diego State University做訪問學(xué)者。
主要成果專著 1. 《美國對亞太政策的演變》（第三作者），山東人民出版社1995年12月版。 2.《美國文化的新邊疆：冷戰(zhàn)時期的`和平隊研究》，中國社會科學(xué)出版社7月版。入選中國社會科學(xué)博士論文文庫。 3.《在國家利益之間：戰(zhàn)后美國對發(fā)展中國家發(fā)展援助探研》（第一作者，全書42萬字，承擔(dān)35萬字），浙江大學(xué)出版社版。 論文 1.《商業(yè)因素與美英俄勒岡爭端》，《河北師院學(xué)報》，1991年第1期，人大復(fù)印資料《世界史》1991年第4期。 2. 《西沃德、佩里與美利堅太平洋帝國構(gòu)想》，《河北師院學(xué)報》1994年第4期，人大復(fù)印資料《世界史》1995年第1期。 3.《美墨戰(zhàn)爭：土地的魅力與海洋的誘惑》，《河北學(xué)刊》1995年第3期。 4.《簡析美國早期歷史上的天賦使命思想》，《史學(xué)月刊》第5期。 5.《對美國軍事力量的崛起的探索》，《世界歷史》第6期。 6.《戰(zhàn)后美國總統(tǒng)與國會的外交權(quán)之爭》（2），《齊魯學(xué)刊》19第2期，人大復(fù)印資料《世界史》年第7期。 7.《評〈美國政治制度的起源于演變〉》，《美國研究》第1期。 8.《簡析19世紀50年代美國對華修約外交》，《歷史檔案》20第4期，人大復(fù)印資料《中國近代史》第7期。 10.《對美國外交的深層詮釋》，《世界歷史》20第1期。 11. 《肯尼迪時期美國與印尼關(guān)系解析》，《歷史教學(xué)》2001年第6期。 12.《和平隊與肯尼迪政府的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略》，《南開學(xué)報》2001年第5期。人大復(fù)印資料《世界史》2001年第12期。 13.《美國學(xué)術(shù)界對和平隊的研究概況》，《史學(xué)理論研究》第3期。 14.《后冷戰(zhàn)時期和平隊的歷史走勢》，《世界經(jīng)濟與政治》20第8期。 15.《納粹政權(quán)的焚書與驅(qū)儒》，《歷史教學(xué)》年第8期。 16.《入主白宮前肯尼迪外交思想解析》，《河北師大學(xué)報》20第3期。 17.《二十世紀六、七十年代和平隊被逐原因探析》，《歷史教學(xué)》2004年第11期。 18.《和平隊的歷史文化淵源》，《安徽史學(xué)》，20第3期。 19.《20世紀六七十年代和平隊面臨的問題及成因》，《河北師大學(xué)報》年第3期。 20.《從第四點計劃到和平隊:戰(zhàn)后美國對外援助理論與實踐的轉(zhuǎn)變》，《史學(xué)月刊》2005年第8期。 21.《羅斯托的發(fā)展援助理論評析》，《河北師大學(xué)報》第6期。 22.《第四點計劃與杜魯門政府在第三世界的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略》，《歷史教學(xué)》，第5期。 23.《論艾森豪威爾第一屆政府對外援助政策的調(diào)整》，《南開學(xué)報》，20第5期。 24.《和平隊與美國對第三世界外交的軟實力》，《浙江大學(xué)學(xué)報》，第1期；《新華文摘》20第8期摘要。 25.《從“貿(mào)易而非援助”到“亞洲經(jīng)濟開發(fā)總統(tǒng)基金”的建立》，《國際關(guān)系評論》刊。 26. 《和平隊與美國文化外交》，《學(xué)海》，年第3期。人大復(fù)印資料《世界史》，2009年第9期。 27. 《全國民主基金會與美國民主援助》，《浙江大學(xué)學(xué)報》，第4期?！睹绹裰髟纳裨挕?，《中國社會科學(xué)文摘》，20第11期。 28.《當代美國民主援助解析》，《美國研究》，年第3期。 29.《對戰(zhàn)后美國發(fā)展援助的幾點思考》，《廊坊師范學(xué)院學(xué)報》，20第2期。 30.《艾森豪威爾政府對發(fā)展援助政策的調(diào)整與美國冷戰(zhàn)戰(zhàn)略》，《求是學(xué)刊》，年第3期?！稓v史學(xué)報》2011年第3期。 31.《美國崛起與拓展國際空間戰(zhàn)略的經(jīng)驗》，《當代世界》2011年第9期。
主持或參與課題1.國家社科基金項目（國際問題研究類別，20立項）--戰(zhàn)后美國對第三世界國家發(fā)展援助探研，項目主持人。 2.教育部重點研究基地重大課題--“美國對外關(guān)系史”（六卷本，預(yù)計300萬字），本人承擔(dān)第二卷。（2005年立項）。 3. 教育部財政部985科技創(chuàng)新二期工程―南京大學(xué)國際關(guān)系研究院“全球化與國際關(guān)系”子課題――“戰(zhàn)后初期美國對外發(fā)展援助”。（2004年立項，項目主持人。） 4. 中國博士后科學(xué)基金項目―“和平隊與冷戰(zhàn)時期的美國外交”。（2004年立項，項目主持人。）
承擔(dān)課程（1）世界近代史（歷史學(xué)專業(yè)課）。 （2）美國史（歷史學(xué)專業(yè)課）。 （3）世界文明史（通識課）。 （4）世界經(jīng)濟與政治（通識課）。
劉金國的頒獎詞2
劉國杰
(1234～1305) 元朝前期武將。字國寶，號劉二拔都。先世是女真人，姓烏古倫，金亡，改姓劉。父德寧，由宗王斡赤斤屬人被委任管領(lǐng)其分地益都軍民公事，因定居于益都。國杰善騎射，勇力過人，少年從軍征漣、海諸城。至元六年(1269)，任益都新軍千戶，隨元軍攻宋襄、樊。十一年，從伯顏渡江攻宋。十二年，升益都新軍萬戶，隨阿術(shù)作戰(zhàn)淮南，因功賜名拔都(baatur，勇士)。十四年，世祖侄脫鐵木兒、昔里吉等宗王叛，劉國杰為漢軍都元帥，領(lǐng)侍衛(wèi)親軍出征，與脫鐵木兒等戰(zhàn)于和林、謙河、唐五路(唐努山)、金山(阿爾泰山)等地。十九年，奉旨撤回，任征東行省左丞，籌劃征日本。二十年冬，福建建寧黃華率眾十萬起義，他奉調(diào)參與鎮(zhèn)壓。二十三年，任湖廣行省左丞，鎮(zhèn)壓了湖南李萬二的起義。二十五年，詹一仔領(lǐng)導(dǎo)衡州、永州、寶慶、武岡等路人民起義，以武岡四望山為根據(jù)地，對抗官軍。劉國杰領(lǐng)兵捕殺詹一仔，起義群眾潰散。在此前后，江西行省廣東道、江西道徭民在其首領(lǐng)“大老”領(lǐng)導(dǎo)下，不斷起兵反抗。二十四年，劉國杰出兵肇慶路四會縣，鎮(zhèn)壓了鄧大老、劉大老領(lǐng)導(dǎo)的起義。二十五年，蕭大老領(lǐng)賀州懷集徭民攻桂陽州，被他擊敗于陽山。二十六年，劉國杰出兵鎮(zhèn)壓清遠閻大老、懷集蕭大老、嚴大老、德慶金林山曾大老等領(lǐng)導(dǎo)的徭族人民，捕斬廣東徭民陳大老等于道州。二十七年，他兩次出兵江西吉安路龍泉縣(今江西遂川)，捕剿徭民于禾源寨和大井山，擊殺鐘大老等于南安(今江西大余)十八耒?；貛熡乐?，擒斬起義首領(lǐng)李末子。他因功升行省右丞。次年置行樞密院，任副使。
辰州(今湖南沅陵)泊崖洞(元于此設(shè)施溶州)田萬頃、楠木洞孟再師、桑木溪魯萬丑領(lǐng)導(dǎo)苗、土家等族起兵抗元，殺死辰溪縣達魯花赤，屢敗元軍。至元三十一年，劉國杰奉成宗旨率諸翼萬戶進討，鎮(zhèn)壓了這次起義，升為行省平章政事。
左江僮族土官黃圣許，降元后任上思州知州，至元二十九年自立名號，結(jié)連安南以為外援，聚眾兩萬，劫掠山寨，占據(jù)忠州。劉國杰領(lǐng)兵討伐，元貞二年(1296)，連敗黃圣許于剽水口思光寨、上牙六羅、象山等地，黃圣許逃往安南。大德五年(1301)，水西土官蛇節(jié)和水東雍真葛蠻土官宋隆濟率領(lǐng)彝、苗、仡佬等族人民起義，圍貴州。成宗令劉國杰征討。六年春，進兵播州。冬，統(tǒng)蒙古、漢軍和思州、播州苗族軍分道進兵，前后四十余戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)千余里。七年春，蛇節(jié)、宋隆濟被擒，起義失敗。
劉國杰采取殘酷鎮(zhèn)壓和拉攏各族頭人的辦法，用“以蠻攻蠻”的策略，多次親自領(lǐng)兵鎮(zhèn)壓了各族人民的反抗，并在當?shù)亻_屯田，設(shè)屯兵，置戍柵，防止再發(fā)生起義，于是“東盡交廣、西亙黔中、地周湖廣，四境皆有屯戍”。他在湖廣二十年，為鞏固元朝對各族人民的統(tǒng)治殫盡心力。大德九年二月卒。子脫歡，官至四川行省平章。
劉金國的頒獎詞3
向劉金國同志學(xué)習(xí)心得體會-學(xué)習(xí)劉金國先進事跡心得體會
“人民公仆為人民、無私無畏為奉獻、恪盡職守的情懷高、作風(fēng)品質(zhì)樹優(yōu)良”。學(xué)習(xí)了劉金國同志的先進事跡后，感觸很深。7月16日，大連新港油庫輸油管道爆炸火災(zāi)事故發(fā)生后，公安部黨委委員、副部長、紀委書記、督察長劉金國第一時間帶領(lǐng)有關(guān)專家趕赴現(xiàn)場，深入一線、靠前指揮，有效控制火勢蔓延。面對火線長達數(shù)千米、隨時可能發(fā)生連鎖爆炸的復(fù)雜危險環(huán)境，他臨危不懼、從容鎮(zhèn)定，連續(xù)在火場最前沿沉著指揮7個小時，始終與廣大消防官兵和公安民警并肩戰(zhàn)斗在一線，直至將大火成功撲滅，為打贏這場戰(zhàn)斗發(fā)揮了重要作用，為維護國家利益、保護人民群眾生命財產(chǎn)安全作出了突出貢獻。他不但是全國公安戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，他的先進事跡更是他作為一名在公安戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了幾十年的老同志最直接、最真實的寫照。我們就是要學(xué)習(xí)他這種幾十年如一日的忠于職守、忠誠于黨和人民、服務(wù)于人民群眾的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他一生都獻身于公安事業(yè)，無私無畏、在生與死、血與火的考驗面前不顧個人安危仍然恪盡職守的優(yōu)良作風(fēng)。我們都將以英雄的光輝形象和先進事跡激勵自己，轉(zhuǎn)化為直接而巨大的工作動力，落實到我們的各項實際工作中，從而更加自覺地把個人價值追求融入到公安消防事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，扎扎實實，勤勤懇懇，為祖國繁榮，社會的和諧貢獻自己全部的智慧和力量。劉金國同志能夠在本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他的先進事跡，我門覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風(fēng)。
劉金國同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
劉金國同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他踏實工作，不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的`事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。把全部精力都用在部隊工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔(dān)，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！报D―（雷鋒）。對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個官兵的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以劉金國同志為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。為部隊發(fā)展、為地方經(jīng)濟建設(shè)做出新的貢獻。
劉金國的頒獎詞4
劉國柱自幼熱愛勞動。父親早年出走后，在母親節(jié)衣縮食的培養(yǎng)下，他自9歲起先后于本村、閆各莊、院東村小學(xué)讀書。小學(xué)畢業(yè)后，又去青山高小讀了半年書，終因家境不支退學(xué)。15歲時，劉國柱為生活所迫渡海去大連做徒工，期間受到米店和菜店老板們的剝削，飽償無產(chǎn)者之苦。
目錄人物簡介少年時期抗日戰(zhàn)爭時期解放戰(zhàn)爭時期收縮展開人物簡介劉國柱（1912―1985），男，漢族。山東省榮成市崖西鎮(zhèn)大蒿泊村人。195月出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。少將軍銜，曾任沈陽軍區(qū)空軍副司令員。
少年時期1929年，劉國柱患病回鄉(xiāng)，病愈后一面勞動一面自修。1932年夏末，山東省立第七鄉(xiāng)村師范學(xué)校在1300名考生中招收80名學(xué)員，劉國柱考入該校一期一班。1933年春，經(jīng)中共黨員叢培陣介紹，劉國柱加入了黨的外圍組織“反帝大同盟”，入盟后，于1934年夏參與領(lǐng)導(dǎo)了反對國民黨校長CC分子王培祚的罷課斗爭，利用學(xué)校放假的機會，在家鄉(xiāng)傳播抗日救國的思想和階級斗爭的理論，并有選擇地發(fā)展了十幾名骨干，組織“窮人會”，開展了抗捐斗爭。
抗日戰(zhàn)爭時期1937年“七七”事變后，全面抗戰(zhàn)開始，劉國柱滿懷抗日激情和同事喬生、孫玉德商議，決心發(fā)動武裝，并發(fā)表了榮成六區(qū)抗日救國會宣言。10月，日軍進攻山東。國民黨文登縣長倉惶逃跑，人心大亂，劉國柱等三人趁機鼓動學(xué)生拉武裝。11月下旬，他們組織學(xué)生收繳地主豪紳的少量武器，12月，襲擊并解決了國民黨榮成第二保安大隊，經(jīng)半天戰(zhàn)斗，繳獲長短槍近百支（后經(jīng)中間代表調(diào)解，將武器發(fā)還），隨即帶領(lǐng)二十幾名骨干分子參加革命的武裝斗爭。在此期間，他們清除了國民黨特務(wù)閆書左，處決了國民黨軍派來拉隊伍的說客劉貫一。由于隊伍內(nèi)部實行了“有飯同吃，有鞋同穿，隊長與隊員同樣站崗放哨”等措施，上下一致，團結(jié)統(tǒng)一。經(jīng)熟人介紹，劉國柱認識了中共膠東特委代表丁光，后他們被編為山東人民抗日救國軍第三軍游擊隊，劉國柱任隊長。不久，他經(jīng)丁光介紹加入了中國共產(chǎn)黨。1938年1月，山東人民抗日救國軍第三軍游擊隊擴編為第三軍第八大隊，劉國柱任大隊長。部隊在戰(zhàn)斗中發(fā)展很快，不到半年，已達千人。后曾任八路軍山東縱隊第五支隊營長。1938年4月，劉國柱任八路軍山東縱隊五支隊第61團參謀長。該團挺進魯中地區(qū)，在膠東、津浦、隴海路之間與日、偽、頑軍頻繁作戰(zhàn)，參加了沂蒙山區(qū)反“鐵壁合圍”，成為軍區(qū)主力部隊之一。1939年后任山東縱隊第七支隊參謀長，1940年9月，劉國柱改任山東縱隊第二旅參謀主任。翌年8月，他調(diào)任第四旅參謀處長。
解放戰(zhàn)爭時期1945年8月，日軍宣布投降后，劉國柱任魯中軍區(qū)泰山分區(qū)參謀長，副司令員。10月，他升任分區(qū)司令員。期間，他率部隊參加了萊蕪、孟良崮戰(zhàn)役。1948年8月，部隊升為主力，劉國柱改任魯中南縱隊第46師師長，率師參加了濟南戰(zhàn)役。1949年1月，他升任第三野戰(zhàn)軍35軍參謀長。同年9月，劉國柱改任魯中南軍區(qū)參謀長。
劉金國的頒獎詞5
副教授，主要涉及：財務(wù)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)性企業(yè)和非生產(chǎn)性企業(yè)的進銷存管理系統(tǒng)、律師事務(wù)所遠程辦公自動化系統(tǒng)等。
目錄人物介紹個人簡歷人物介紹性別 男 職稱 副教授 學(xué)歷（學(xué)位） 碩士 所屬院系 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 招生專業(yè) 控制理論與控制工程 研究方向 網(wǎng)絡(luò)安全
個人簡歷自1986年7月本科畢業(yè)參加工作以后，對計算數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用進行了悉心學(xué)習(xí)。于1992年9月考取了青島海洋大學(xué)計算機應(yīng)用專業(yè)的研究生，主要對計算機的編程實現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)安全、計算數(shù)學(xué)等方面進行了深入學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位。 自碩士畢業(yè)以后，在計算機的應(yīng)用方面，發(fā)表了20余篇學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容涉及：計算數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全和計算機的程序設(shè)計。現(xiàn)在，培養(yǎng)碩士研究生的方向為：網(wǎng)絡(luò)安全。 主要承擔(dān)了一些橫向計算機軟件項目的開發(fā)，主要涉及：財務(wù)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)性企業(yè)和非生產(chǎn)性企業(yè)的進銷存管理系統(tǒng)、律師事務(wù)所遠程辦公自動化系統(tǒng)等。
劉金國的頒獎詞6
劉金國精神我們的追求先進事跡心得
大家好！
劉金國，相信這個名字大家不會感到陌生吧，因為劉金國同志的先進事跡和精神贊歌響徹中華大地、傳遍紅門警營，備受全國人民和全國公安民警關(guān)注，更令廣大公安消防官兵為之感動、為之心動、為之行動。
我們感動于劉金國同志對黨和人民的無限忠誠。在他的從政路上，無論身為普通干部，還是副部級領(lǐng)導(dǎo)干部，他始終堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝自己，用黨的.優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶自己，用黨的高尚精神塑造自己;始終堅持把人民呼聲作為第一信號，把人民期待作為第一選擇，把人民滿意作為第一標準，用實際行動鑄就了忠誠于黨的政治信仰和忠于人民的忠誠本色。感動于劉金國同志對公安工作近乎癡迷。其“一心撲在工作上”的敬業(yè)精神著實令人欽佩、為之叫“好!”，當之無愧于人民的公仆，時代的楷模。
所以我們要向劉金國同志學(xué)習(xí)，要像他那樣心中牽動“一片情”。這片情，是對黨和人民的深情大愛和耿耿忠心。學(xué)習(xí)劉金國同志，就要像他那樣，時刻把“忠誠于黨”視為政治信仰，時刻把“忠于人民”作為價值本色，牢固樹立人民警察核心價值觀，始終帶著對黨和人民的深厚感情去執(zhí)政、去執(zhí)法，忠實履行黨和人民賦予的職責(zé)使命。向劉金國同志學(xué)習(xí)，要像他那樣心里涌動“一團火”。這團火，是對公安工作的高度熱愛和癡迷忘我。學(xué)習(xí)劉金國同志，就要學(xué)習(xí)他那種對工作的“激情燃燒”、對崗位的“高度熱愛”、對事業(yè)的“積極作為”，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。向劉金國同志學(xué)習(xí)，要像他那樣心底守住“一條線”。這條線，是道德的“底線”、廉潔的“雷線”、執(zhí)政的“紅線”，決不能越“雷池”半步。
劉金國精神感動了中國，溫暖了民心，凝聚了警心，更時刻激勵廣大公安消防官兵奮勇前行，必須大力學(xué)習(xí)弘揚。作為消防部隊政工干部隊伍中的一員，我認為，弘揚劉金國精神，要緊密結(jié)合政治工作實際，找準學(xué)習(xí)的切入點、著力點和落腳點，化感動、心動為行動。弘揚劉金國精神，要以開展爭當“劉金國式”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動為切入點。當前和今后一個時期，各級消防部隊黨組織要緊緊抓住劉金國的先進事跡和主要精神，采取中心組學(xué)習(xí)、集中授課等方式，組織官兵深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會其事跡內(nèi)涵和精神實質(zhì)，在全體黨員隊伍中廣泛開展爭當“劉金國式”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，并結(jié)合慶祝建黨91周年，評選表彰一批“劉金國式”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，影響帶動官兵在為民服務(wù)中創(chuàng)先進，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中爭優(yōu)秀，在急難險重任務(wù)中當先鋒。
我完全相信在今后的未來，會涌現(xiàn)出無數(shù)的“劉金國”這是因為他的精神是我們干部所有人的追求，更是老百姓所期盼的，所以請讓我們行動起來吧，向“劉金國”定神挺進！
謝謝大家！
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