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實(shí)用感謝師恩作文3篇 感謝師恩作文作文

時(shí)間:2022-11-02 11:29:00 綜合范文

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實(shí)用感謝師恩作文3篇 感謝師恩作文作文

實(shí)用感謝師恩作文1

  李老師,教師節(jié)到了,我想對(duì)您說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!”

  李老師,我們?cè)趯W(xué)校里生病的時(shí)候,您總是像媽媽一樣關(guān)心我們,又是慌著給我們測(cè)量體溫,又是跑診所給我們拿藥。李老師,我想對(duì)您說(shuō),如果不是您課堂上幽默的講課風(fēng)格,我們學(xué)不到這么多的知識(shí),也享受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課下,如果沒(méi)有您的教導(dǎo),我們就不懂得拾金不昧、助人為樂(lè)的高尚品德。

  暑假開(kāi)學(xué)后第二天,您雖然生病了,但仍然堅(jiān)持給我們講課。班長(zhǎng)說(shuō):“李老師,您現(xiàn)在不舒服,就別講課了吧,我們上自習(xí)……”不管同學(xué)們?cè)趺磩瘢廊粓?jiān)持講課。可就在快下課的時(shí)候,也許您真堅(jiān)持不住了,突然趴在了講桌上。我們趕快把您扶到了校外的診所里,醫(yī)生診斷后說(shuō),“放心吧,你們老師沒(méi)有大礙,只是有些貧血,沒(méi)休息好,以后多注意休息就行了?!崩罾蠋?,以后一定要多保重身體啊。

  李老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您的教導(dǎo)和幫助,我們一定努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

實(shí)用感謝師恩作文2

  老師,是那般偉大,那般的無(wú)私,她們?nèi)缤焐系男切且话?,一閃一閃的,用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng),所以我要感謝老師。

  在以前我膽子很小。有一次上課,楊老師您提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢。我只好低著頭,心里不停地念:“楊老師,別叫我,別叫我?!笨墒悄孟窨赐噶宋业男乃?,偏偏叫了我。當(dāng)時(shí),同學(xué)們的目光“刷”地落到我的.身上,我慌極了臉變得通紅通紅的,頭一直不敢抬起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的頭埋得更低了,臉更紅了。我喪失了信心,心“怦怦”直跳,生怕老師生氣。

  可是,我沒(méi)有想到,您不但沒(méi)有責(zé)怪我一句,反而親切地對(duì)我說(shuō):“你不用害怕,回答錯(cuò)了不要緊。應(yīng)該大膽些嘛。”聲音是那么平靜,和以往一樣,頓時(shí)一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。??!慈母的眼睛不就是這樣嗎?我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑,眼睛仿佛在說(shuō):這不是很好嗎?以后要堅(jiān)持,努力!

  從此以后,您的話語(yǔ)就會(huì)在我的耳畔回想給我增添了許多勇氣。

  感謝老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感謝老師,給我們飛翔的翅膀;感謝老師,給我們指明了人生的方向;感謝老師,給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭,照亮我們心靈的天空。

實(shí)用感謝師恩作文3

  直到現(xiàn)在,每每憶及小學(xué)時(shí)的“滅絕師太”,也仍是記憶猶新。

  一頭短發(fā),清爽,干練。她是我六年級(jí)時(shí)的班主任,兼數(shù)學(xué),科學(xué)老師。原本是挺親切的一位老師,上課也很吸引人,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,任何枯燥的概念,法則,一到她手里就變得生動(dòng)好記,我們班的的數(shù)學(xué)和科學(xué)也都是年級(jí)第一??蛇@只是片面的印象,真正印象深刻的,可不是這些方面……

  “滅絕師太”這個(gè)綽號(hào),可不是隨便就能用的……

  首先令全班為之崩潰的,是數(shù)學(xué)課程數(shù)量的碾壓性優(yōu)勢(shì)。她教很多門課,數(shù)學(xué),科學(xué),地方,班隊(duì)……這些,無(wú)一例外,統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)上!數(shù)!學(xué)!一天九節(jié)課,起碼五節(jié)是數(shù)學(xué)課,這已經(jīng)令人發(fā)瘋了;更要命的是,語(yǔ)文老師公務(wù)纏身,三天兩頭出差,開(kāi)會(huì),聽(tīng)課……對(duì)我們來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)!我們甚至都有全天都是數(shù)學(xué)課的記錄!

  頭疼的還有,數(shù)學(xué)課大多是評(píng)講,復(fù)習(xí)作業(yè),課本上的內(nèi)容??蛇@“滅絕師太”講題的方法別具一格:先讓大家把題目讀上三遍,自己仔細(xì)的把題目剖析,講解一遍;等到答案呼之欲出的時(shí)候,叫一位同學(xué)講給大家聽(tīng),又讓另一個(gè)人補(bǔ)充,重復(fù),再來(lái)一句經(jīng)典臺(tái)詞:“你們聽(tīng)明白他的意思了嗎?”然后,把題目再完完整整的講解一遍,又重復(fù)一次……這樣一來(lái),一道題起碼要講五遍,自然就耗時(shí)間。一節(jié)課講不了幾道題,可他沒(méi)講完,不甘心吶!于是乎,又冒出一句經(jīng)典語(yǔ)錄:“就耽擱大家兩分鐘,講講這道題……”但這“兩分鐘”,往往是講到另一節(jié)上課還沒(méi)玩。然后,以此類推……唉,求我們班的心里陰影面積……

  最是我們感到“生不如死”的,還是拖堂。下課鈴對(duì)我們班毫無(wú)作用,上課講課,下課也照樣當(dāng)成上課。好容易她能“大發(fā)慈悲”“放過(guò)”我們一回,也會(huì)先布置一堆作業(yè)。美其名曰;“下課了,讓你們休息一下”,實(shí)則為“永墜閻羅,不得超生”。

  當(dāng)了我們一年的班主任,“滅絕師太”卻只出了三天差,其余時(shí)間,我們的“血淚史”甚至可以出書(shū)了,書(shū)名就叫“《悲慘世界》”。每次難得的自由時(shí)間,只要望見(jiàn)她向班門口走開(kāi),幾個(gè)放哨的男生便大叫著沖過(guò)來(lái):“魔鬼來(lái)了!一級(jí)警報(bào)!”我們便全部回到班里,坐回座位,拿起書(shū)本做認(rèn)真狀……她進(jìn)來(lái),便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭……

  最歡樂(lè)的日子,莫過(guò)于這位令人聞風(fēng)喪膽的“滅就師太”出差的三天了。記得朋友告訴我,她在出差前夜晚自習(xí)宣布即將離開(kāi)我們?nèi)鞎r(shí),所有住校生都“啊”一聲,做不舍狀。等確認(rèn)老師走后,全班的住校生都炸翻了天,紛紛不約而同將書(shū)本向上拋,大吼:“萬(wàn)歲!萬(wàn)歲!‘滅絕師太’終于走啦!老天有眼?。∪f(wàn)歲——”

  還記得畢業(yè)那天,老師不舍的說(shuō),等以后我們想起她,印象一定很深刻。那是,我們?nèi)喽荚谛睦镉逕o(wú)淚:還印象深刻呢,不留下心理陰影就不錯(cuò)了……

  那時(shí)的我們,對(duì)這位“滅絕師太”沒(méi)有一點(diǎn)留戀。走得干脆利落,頭也不回,甚至沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn)。

  可是現(xiàn)在,為什么這么懷念呢?我們聚到一起,談到她,都只剩下敬意和懷念了……。

  現(xiàn)在想想,其實(shí)她是一位挺負(fù)責(zé)任的老師。

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