下面是范文網(wǎng)小編分享的PT泵3篇，供大家參閱。

PT泵1

　　無損檢測(cè)工作技術(shù)總結(jié)

（PT）

　　XXX

　　XX市特種設(shè)備檢驗(yàn)所 二零零六年三月

　　滲透探傷工作總結(jié)

　　我于一九八四年參加工作，八五年起從事無損探傷工作。曾任XX石化機(jī)械廠無損檢測(cè)質(zhì)量責(zé)任工程師，現(xiàn)任XX市特種設(shè)備檢驗(yàn)所無損檢測(cè)質(zhì)量任師，負(fù)責(zé)無損檢測(cè)管理和質(zhì)量控制等工作。持有RT Ⅲ級(jí)（高級(jí)）、UT Ⅲ級(jí)（高級(jí)）、MT/PTⅡ級(jí)等項(xiàng)技術(shù)等級(jí)資格證書。在二十年的工作中，積極完成廠的各項(xiàng)探傷任務(wù)，努力研究和推廣無損檢測(cè)的新工藝、新方法，以解決檢測(cè)中碰到的難題，并且努力提高探傷的技術(shù)水平，提高工作效率，積極參加“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，尋求降低檢測(cè)費(fèi)用和節(jié)約檢測(cè)材料的新工藝方法和操作技巧，從而降低產(chǎn)品成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，取得了一些成績。95至96，空冷器管箱L對(duì)接焊縫的超聲波探傷方法與技術(shù)，獲XX石油化工公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；97至98，高壓換熱器接管D類角焊縫無損檢測(cè)技術(shù)攻關(guān)，獲廠科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；《降低產(chǎn)品表面探傷成本》獲廠QC小組成果一等獎(jiǎng)；同時(shí)評(píng)為廠突出貢獻(xiàn)科技工作者；98至99，《從技術(shù)入手，降低探傷成本》獲廠QC小組成果一等獎(jiǎng)；2001至2002，爐壓力容器無損檢測(cè)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用，獲廠科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

　　一、滲透檢測(cè)的有效性是檢測(cè)結(jié)論準(zhǔn)確性的前提

　　表面探傷對(duì)壓力容器的質(zhì)量及使用安全是非常有效的措施，一些人對(duì)表面探傷的重要性認(rèn)識(shí)不足，出現(xiàn)不重視表面探傷的現(xiàn)象，在檢測(cè)中出現(xiàn)馬虎甚至弄虛作假現(xiàn)象，因此，加強(qiáng)表面探傷的管理，提高表面探傷的有效性，從而保證檢測(cè)工作質(zhì)量，是檢測(cè)結(jié)論準(zhǔn)確性的前

　　提。要提高表面探傷的有效性，應(yīng)從進(jìn)行檢測(cè)的人員、設(shè)備、檢測(cè)對(duì)象、檢測(cè)介質(zhì)、檢測(cè)環(huán)境等方面進(jìn)行控制。首先，增強(qiáng)自身職工素質(zhì)的教育，樹立認(rèn)真的形象，提高對(duì)壓力容器表面探傷的重要性的認(rèn)識(shí)，并對(duì)檢測(cè)的人員進(jìn)行色覺和視力的檢查，尤其是年近40及40歲后的人的近距離視力的檢查，提高表面探傷的有效性的必要條件。其次，是滲透劑性能的檢查和試驗(yàn)。再是檢測(cè)對(duì)象表面質(zhì)量的要求，這是非常重要也是較難控制的方面，大部份檢測(cè)對(duì)象表面質(zhì)量很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求，需要和送檢單位進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。第四是檢測(cè)環(huán)境，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)、充分消化吸收標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確進(jìn)行評(píng)定。只有做到滲透檢測(cè)的有效性才能保證檢測(cè)結(jié)論準(zhǔn)確性。

　　二、極參加“雙增雙節(jié)”及QC小組活動(dòng)，降低產(chǎn)品成本，提高經(jīng)

　　濟(jì)效益

　　企業(yè)活動(dòng)的目的為效益最大化，如何提高探傷工作效率，降低探傷成本也是我們經(jīng)常要做的工作。因此，極參加“雙增雙節(jié)”及QC小組活動(dòng)，選定《降低產(chǎn)品表面探傷成本》為課題，開展QC小組活動(dòng)。找出產(chǎn)品表面探傷成本居高的原因有兩方面，一是所有的表面探傷選擇成本較高的著色探傷；二是操作時(shí)材料浪費(fèi)；針對(duì)上述原因，采取了如下措施

（1）、對(duì)鐵磁性材料的產(chǎn)品表面探傷，原則上采用磁粉探傷；

（2）、加強(qiáng)工藝紀(jì)律管理，規(guī)范操作，加強(qiáng)崗位練兵；

（3）、做好質(zhì)量成本考核工作，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與獎(jiǎng)金掛鉤。

　　通過活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效果，平均百元產(chǎn)值耗材料貫由原

　　來的14元下降到元（視產(chǎn)品結(jié)構(gòu)）。98年《降低產(chǎn)品表面探傷成本》獲得QC成果一等獎(jiǎng)，99年《從技術(shù)著手，降低探傷成本》獲QC成果一等獎(jiǎng)。

　　三、清除多余滲透劑

　　在滲透探傷中，清除多余滲透劑的操作是否適宜直接影響檢測(cè)質(zhì)量，既要注意防止過渡清洗而使檢測(cè)質(zhì)量下降，同時(shí)也應(yīng)注意防止清洗不足而造成對(duì)缺陷顯示識(shí)別困難。先用干布擦去多余的滲透劑是必要的操作步驟也是一種清洗操作的技巧，很多人圖方便，一開始就用沾有清洗劑的濕布或直接用清洗劑噴洗，這是不正確的操作習(xí)慣，也不能省力省時(shí)，反而會(huì)過清洗和費(fèi)時(shí)。尤其對(duì)于大面積、堆焊層等工件的檢測(cè)，先用干布擦去多余的滲透劑后再用沾有清洗劑的濕布進(jìn)行清洗,會(huì)起到事半功倍的作用，而對(duì)毛面、鑄件等的工件需選用水洗型滲透劑外，也不例外應(yīng)先用干布擦去多余的滲透劑才方便清洗。

　　四、污染物的控制及后清洗

　　奧氏體不銹鋼的滲透檢測(cè)，JB4730及ASME規(guī)范等都對(duì)滲透材料的鹵素污染物進(jìn)行控制，減少鹵素污染物以奧氏體不銹鋼的腐蝕作用。因此，應(yīng)對(duì)滲透材料的選擇和采購進(jìn)行控制，并應(yīng)要求提供質(zhì)量證明及鹵素含量的分析報(bào)告。不僅如此，還應(yīng)地檢測(cè)時(shí)要求人員對(duì)工件清潔表面的保護(hù)，并且，檢測(cè)后要對(duì)工件進(jìn)行徹底的清洗，目的在開盡量將檢驗(yàn)過程中施加的滲透材料徹底清除，減少鹵素對(duì)不銹鋼形成損傷的可能性

　　五、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，不斷提高技術(shù)水平

　　通過ASME取證，認(rèn)真學(xué)習(xí)了ASME的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了美國工程師協(xié)會(huì)的《無損檢測(cè)》手冊(cè)，不斷提高自己的技術(shù)水平。到XX市特種設(shè)備檢驗(yàn)所工作后，表面探傷在用壓力容器的常用且是最有效的無損檢測(cè)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種檢驗(yàn)規(guī)程，并根據(jù)在用壓力容器檢驗(yàn)的特點(diǎn)，查找有關(guān)資料，準(zhǔn)備在用壓力容器熒光滲透檢測(cè)方法的開發(fā)應(yīng)用。

　　六、今后的打算

　　1． 增強(qiáng)檢測(cè)能力，開發(fā)在用壓力容器熒光滲透檢測(cè)。

PT泵2

　　PT并列裝置

　　1、并列裝置的作用

　　35KV兩段母線，每段母線都有各自的PT，正常運(yùn)行時(shí)兩段母線分列運(yùn)行，兩臺(tái)PT分列運(yùn)行。當(dāng)I母PT需要退出運(yùn)行進(jìn)行檢修，而I母不停電時(shí)，I母的保護(hù)需要繼續(xù)運(yùn)行，保護(hù)會(huì)因?yàn)槭ル妷憾l(fā)生誤動(dòng)。此時(shí)需要用II母PT維持兩段母線上的保護(hù)和計(jì)量電壓，因此需要PT并列裝置，將II母PT二次電壓送到I母PT所帶負(fù)荷處。

　　2、PT并列裝置原理簡介

　　本裝置主要由PTJ、GZJ和BLJ三組繼電器模塊組成。其中PTJ為電壓互感器隔離刀閘輔助節(jié)點(diǎn)重動(dòng)繼電器，GZJ為母聯(lián)開關(guān)隔離刀閘輔助節(jié)點(diǎn)重動(dòng)繼電器，BLJ為交流電壓并列繼電器。母聯(lián)隔離開關(guān)1G、2G分別啟動(dòng)兩路GZJ，其接點(diǎn)串聯(lián)后串入BLJ的啟動(dòng)回路。BLJ由母線電壓并列開關(guān)QK接點(diǎn)、合閘位置繼電器接點(diǎn)和兩路分別由1G、2G啟動(dòng)的GZJ的接點(diǎn)串聯(lián)啟動(dòng)，其接點(diǎn)至PT二次交流電壓并列。

　　3、PT并列裝置面板指示燈

　　PTI合、PTII合的指示燈亮表示兩臺(tái)PT都在運(yùn)行。

　　PT并列指示燈亮表示兩臺(tái)PT二次已并列。

　　1G合、2G合指示燈亮表示母聯(lián)開關(guān)的隔離刀閘在合位即母聯(lián)在工作位置。

　　4、PT并列裝置的操作把手

　　操作把手打在中間位置時(shí)，即停止位置。在這個(gè)位置時(shí)即使符合并列條件二次側(cè)也不會(huì)并列。

　　操作把手在PT并列位置時(shí)，只要符合并列

　　條件二次側(cè)就會(huì)立即并列。

　　操作把手在PT解列位置時(shí)，二次側(cè)立即解列，并且符合并列條件二次側(cè)也不會(huì)并列。

　　5、PT并列的操作

　　并列時(shí)必須先并一次，合母聯(lián)/分段開關(guān)。

　　再將PT并列把手打在并列位置。

　　檢查確已并列成功后再退出需要檢修的PT。

　　注:先并一次后并二次的目的是為了防止二次側(cè)并列后，由于一次側(cè)電壓不平衡，二次側(cè)將產(chǎn)生較大環(huán)流，容易引起熔斷器熔斷，使保護(hù)失去電源。

　　6、PT解列的操作

　　確認(rèn)PT已經(jīng)檢修完畢，沒任何的故障。

　　將檢修好的PT投入運(yùn)行。

　　將PT并列把手打 在解列位置。拉開母聯(lián)/分段開關(guān)。

　　7、電壓并列操作時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)

　　必須先并一次再并二次。

　　必須保證兩段PT的二次回路無故障。

　　必須保證兩臺(tái)PT的相位、相序完全一致。

PT泵3

　　PT實(shí)習(xí)小結(jié)

　　今天，我和我的實(shí)習(xí)小伙伴們來到了昆山康復(fù)醫(yī)院。第一天，老師看讓我們先在PT大廳看兩眼，便可以回去收拾宿舍，大概了解到：PT，也就是運(yùn)動(dòng)療法，是幫病人搬胳膊、搬大腿的，后來兩個(gè)月以來慢慢地發(fā)現(xiàn)，并非這么簡單！

　　正好實(shí)習(xí)的前兩個(gè)月便是安排我待在PT大廳輪轉(zhuǎn)，前幾天只是在帶教老師旁邊看看，有什么不懂的去問。剛開始，我真的是一竅不通，老師到底在做些什么，為什么要那樣做，都不知道，這才明白，我這兩年都白學(xué)了，想到課也少上，上課也沒開多少小差，就是什么也沒進(jìn)大腦。以前只是為了應(yīng)付考試罷，如今，真的到了臨床，這個(gè)滿了因腦血管病變而導(dǎo)致偏癱以及少部分因脊髓損傷而導(dǎo)致截癱的患者的大廳，我卻什么也沒法從腦子里找出一點(diǎn)與他們有關(guān)的東西。現(xiàn)在的想法就是：我根本不是學(xué)康復(fù)的，更沒學(xué)過運(yùn)動(dòng)療法。

　　第一天，老師就提問了幾個(gè)關(guān)于臨床上評(píng)定偏癱患者的內(nèi)容，其中包括上田敏評(píng)定法、肌力評(píng)定、感覺評(píng)定、病理反射（巴賓斯基征、霍夫曼）和肌張力評(píng)定。因?yàn)樯咸锩粑覀冊(cè)趯W(xué)校時(shí)就沒深入接觸過，老師就過掉了，但其余的幾個(gè)都是重點(diǎn)，而我卻一問三不知，被老師批評(píng)：你的基礎(chǔ)太差，我真不知道你們?cè)趯W(xué)校都干什么了。以后的幾天，幾乎每天都被提問，每次都是不確定，似懂非懂，老師大概也都摸清了學(xué)生我到底有幾斤幾兩。就這樣過去了幾天，我的自信心也被打磨掉了，開始迷茫了，我不知道該怎么去看書，該看什么書，該問老師什么問題。于是，老師急了，說：“我發(fā)現(xiàn)你從來都不問問題，只靠我問你問題是沒有用的，你要在我做病人的時(shí)候問，這樣我才能針對(duì)性講給你聽。我把答案直接告訴你，馬上就又忘了。”是的，沒有經(jīng)過大腦斟酌過的答案好像忘得特別快！就這樣，以后的幾天，我開始為了問問題而問問題，然而又擔(dān)心這個(gè)問題會(huì)不會(huì)太低級(jí)，顯得我好差勁，該不該問，問什么，又糾結(jié)起來。所以，連續(xù)幾天老師都不提問，就等我我去問問題，可我還是沒行動(dòng)，只會(huì)在旁邊看，還沒法專注，看得也不是那么仔細(xì)，因?yàn)槎貌欢?，就失去興趣，沒法專注，老師又急了，說：“你是不是什么都懂，所以沒問題？”我沉默。后來想想，我的實(shí)習(xí)是不是太被動(dòng)了，我開始去找一些問題，也不管問題是不是太低級(jí)，也不管老師會(huì)不會(huì)覺得我太差勁。我開始認(rèn)識(shí)到，可能是我態(tài)度有問題，學(xué)習(xí)是要主動(dòng)的！

　　過了幾天，我迎來了我第一個(gè)病人，好害怕，好擔(dān)心，沒信心！老師讓我評(píng)定，安排治療計(jì)劃，第二天早上直接上手。我開始了我的熬夜，看著自己的評(píng)定，寫好了治療計(jì)劃，做好了充足的準(zhǔn)備。第二天，還是沒自信，膽怯。于是，老師幫我在旁邊看著，有什么不對(duì)的提示我：有肩關(guān)節(jié)脫位的，先給病人手法復(fù)位，在開始以后的操作治療；被動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)肩關(guān)節(jié)不能超過90度；Bobath握手貫穿整個(gè)治療的過程。這些都是要謹(jǐn)記的，很重要！是老師讓我明白了這些。在整個(gè)治療過程中要注意切忌過度暴力牽拉，注重人文關(guān)懷。但這位老太太剛開始抗拒治療，治療沒結(jié)束就想走，遇到這種情況怎么辦？我起初不以為然，后來發(fā)現(xiàn)，病人自己的主觀意念很重要，于是，我每天又開始穿插心理治療，終于見到了希望，好開心奧！

　　后來，我發(fā)現(xiàn)老太太想走路的欲望很強(qiáng)烈，于是，我開始思考，如果能夠走路，首先要做哪些準(zhǔn)備？我想，應(yīng)該是站立平衡吧！那站立平衡又該具備哪些條件呢，這讓我想到老師前幾天問的問題，平衡的條件：第一，感覺的輸入（軀體感覺系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)、前庭系統(tǒng)）；第二，中樞整合；第三，運(yùn)動(dòng)控制（踝調(diào)節(jié)、髖調(diào)節(jié)、跨步調(diào)節(jié)）。所以，我又開始又新的目標(biāo)了?？祻?fù)計(jì)劃要遵循患者主觀意愿，問患者迫切想改善的方面，我們和病人再做好計(jì)劃，努力靠近。

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