下面是范文網(wǎng)小編整理的大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)6篇，供大家賞析。

大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)1

　　分享一名在華中師范大學(xué)在職學(xué)習(xí)的大專生的自我鑒定：

　　自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過了有關(guān)課程考核。

　　在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生成績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等文章曾參加過XX市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

　　本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)，力求做到盡忠職守，做一個(gè)小學(xué)教師的模范。

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大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)2

　　大專生如何找工作

　　每年的三四月份，是大學(xué)生求職的沖刺階段，然而招聘單位幾乎清一色地寫著"只招收本科以上學(xué)歷"，看著和我一樣學(xué)歷的?？粕谡衅笗?huì)上底氣不足小心翼翼地遞上簡歷，最后在用人單位的漠視或白眼中訕訕地離開，我仿佛看到當(dāng)初找工作時(shí)自己的影子。這促使我關(guān)注和思考這個(gè)問題。

　　如果說找工作是一場戰(zhàn)役，需要畢業(yè)生付出相當(dāng)大的心血和代價(jià)，那么對(duì)于出身寒微的大專生們來說則無異于一場殘酷的近身肉搏戰(zhàn)。

　　我查閱了一些大專畢業(yè)生的就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為教育部高教司提供的數(shù)據(jù)比較接近真實(shí)（許多部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)常是相互矛盾且令人生疑的），該數(shù)據(jù)顯示：2001年有50％的?？粕鷽]有找到婆家；2002年全國普通高校未就業(yè)的專科生未就業(yè)的共有萬人，2003年，全國高校的大專畢業(yè)生的就業(yè)率跌破最低點(diǎn)，僅有30％"暫時(shí)成功就業(yè)"?？梢?，在如此慘烈的戰(zhàn)役中，能僥幸存活的大專生還真的不多，有的甚至一兩年后還沒就業(yè)。遠(yuǎn)的不說，以我所畢業(yè)的那個(gè)?？瓢酁槔?，三十多個(gè)?？粕?，他（她）們絕大部分來自農(nóng)村，三年的時(shí)間已經(jīng)過去了，到現(xiàn)在只有三四個(gè)人的就業(yè)情況比較好，其他人多半暫時(shí)就業(yè)且不斷地?fù)Q工作，生活也基本都處于糊口階段，掙的錢只夠自己日常開銷和租房費(fèi)用，存的錢只夠再找份工作。在求職市場飽受令人寒心的冷遇，專科生畢業(yè)找工作的起點(diǎn)已經(jīng)是相當(dāng)?shù)牡?，個(gè)人將來的發(fā)展自然很成問題。

　　我對(duì)大學(xué)教育"多出人才，快出人才，出好人才"的初衷和動(dòng)機(jī)的良好表示理解，但對(duì)其所走向的方向很是懷疑。本科注重的應(yīng)該是培養(yǎng)理論型研究人才，而?？谱⒅嘏囵B(yǎng)應(yīng)用型的技術(shù)人才，這是本科教育和專科教育的根本區(qū)別所在。

　　從人才的類型來看，這應(yīng)該是一個(gè)金字塔式的平臺(tái)，博士生，研究生，本科生位于塔尖，然后是專科生，高職生，中專生等則在下面，越往上走人數(shù)應(yīng)該越少，社會(huì)普遍需要的是應(yīng)用型實(shí)踐型人才，因?yàn)椴豢赡苡心敲炊嗟娜瞬哦紒砀阊芯?。從我國大專生招生人?shù)與本科生招生人數(shù)所成比例來看，本科生和大專生比例嚴(yán)重失調(diào)，本科生和?？粕娜藬?shù)幾乎對(duì)等，而在其他很多國家，專科生的比例遠(yuǎn)大于本科生，甚至比本科生更容易找到工作。

　　我國大專生的就業(yè)形勢怎么樣呢？一個(gè)又一個(gè)例子說明，?？粕蜆I(yè)率不僅不能與本科生相提并論，相反"畢業(yè)就失業(yè)"的大專生隨處可見。另外的一個(gè)既成事實(shí)是很多追求高學(xué)歷的人不是用來搞研究，而僅僅是為了增加找工作時(shí)的籌碼，這對(duì)國家的教育資源、人力資源都是一種極大的浪費(fèi)。

　　還有一個(gè)更值得深思的問題是，在我國大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中，?？粕捅究粕哪芰烤褂卸啻蟮膮^(qū)別？專家解釋大專生就業(yè)難的慣常說法就是，?？飘厴I(yè)生既缺乏知識(shí)的廣度與深度，又缺乏熟練的專業(yè)技能。我不否認(rèn)，但這只是現(xiàn)象，而不是根本原因，我要問的是，什么造成了?？粕狈χR(shí)的深度和熟練的專業(yè)技能呢？

　　在教育產(chǎn)業(yè)化的今天，不少大學(xué)都在不斷地?cái)U(kuò)招，卻并沒有認(rèn)真考慮?？坪捅究频母緟^(qū)別所在，在培養(yǎng)模式上?？仆皇潜究茖I(yè)在內(nèi)容和學(xué)時(shí)上的簡單壓縮。很多大學(xué)里同專業(yè)專科生和本科生前兩年半開設(shè)的課程和教材完全一樣，平時(shí)也都是在一起上專業(yè)課和公共課，甚至考卷也相同，惟一不同的是本科生畢業(yè)前半年增加三到四門課程，時(shí)間上比?？粕鄬W(xué)五個(gè)月。所謂的知識(shí)廣度就在這里吧，但知識(shí)深度值得懷疑，稍有學(xué)習(xí)常識(shí)的人都知道，五個(gè)月學(xué)三四門課程并不是件容易事。

　　在大學(xué)呆過的人也都知道，大學(xué)老師講課最常用的方法就是串講，而串講是怎么回事呢？就是將課程中的重點(diǎn)（也是考試重點(diǎn)）挑出來講講，然后大家自己回去看，到時(shí)參加考試就行。可見，?？粕捅究粕哪芰ο嗖钇鋵?shí)并不大，但就是這短短的五個(gè)月，造成了本科生和專科生在找工作時(shí)所受待遇的天壤之別！

　　找工作時(shí)不可否認(rèn)的事實(shí)是，不管能力區(qū)別大不大，本科文憑就是一道門檻，沒有一切免談。教育部門還有些說法如先就業(yè)后擇業(yè)，?？莆膽{不行可以繼續(xù)深造等，但實(shí)際情況是勉強(qiáng)就業(yè)后的專科生還是在不停地找工作換工作，這對(duì)個(gè)人發(fā)展未必有利，同時(shí)對(duì)用人單位來說也是個(gè)相當(dāng)令人頭疼的問題，而專科生升本面臨指標(biāo)限制，讀研則有更為苛刻的規(guī)定（如大學(xué)考研基本上都規(guī)定?？票仨毠ぷ鲀赡?，加試幾門專業(yè)課，不得跨專業(yè)報(bào)考，必須在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文）。

　　在我看來，這些說法都是舍本逐末，回避了最根本的問題，將簡單的問題復(fù)雜化了。教育中理論和實(shí)踐的完全脫節(jié)，直接導(dǎo)致?？粕蘸蟮木蜆I(yè)困難，這才是?？粕鸀槭裁凑也坏焦ぷ饕磺性搭^之所在。解決教育體制存在的弊端，才是解決大專生畢業(yè)即失業(yè)的問題根本辦法，否則一切談如何就業(yè)治標(biāo)不治本的話全部都是扯淡！

　　如今的用人單位幾乎無一例外地聲明不招專科生，甚至相當(dāng)偏僻經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地方也是如此，難道國家的大專生真的非常多嗎？如果真是大專生非常多，那為什么國家要不斷的擴(kuò)招？我國的大專生在國家人口所占的比例其實(shí)是相當(dāng)少的，我國還急需大批具有一定動(dòng)手能力和掌握一定技術(shù)的?？茖哟稳瞬牛@才是為什么不斷擴(kuò)招的原因。

　　這里存在的另一個(gè)主要問題是，不少國內(nèi)用人單位不是從崗位的實(shí)際需要選配人才，而是盲目相互攀比，本來?？粕梢詣偃蔚膷徫?，卻非要招聘本科以上畢業(yè)生。政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)及許多私營企業(yè)，沒有真正從市場經(jīng)濟(jì)角度來考慮如何有效地使用人才，更沒有把人才使用納入其成本核算之中，因而普遍存在人才使用的浪費(fèi)現(xiàn)象。各級(jí)政府機(jī)關(guān)甚至于街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，只要招聘就要本科學(xué)歷，許多高校行政機(jī)關(guān)包括后勤管理人員，全部都要本科以上學(xué)歷，從而導(dǎo)致了人才高消費(fèi)。

　　有些企業(yè)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)則不是從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展吸納人才，而是目光短淺，急功近利，或招聘一些離退休技術(shù)人員，或廉價(jià)雇用一些打工仔、打工妹。更有些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地方，招學(xué)歷高的人不是用來人盡其才（他們也不具備這個(gè)條件），而是宣傳自己裝點(diǎn)門面。綜合種種原因，社會(huì)上存在對(duì)?？粕姆N種歧視，這使得專科畢業(yè)生的就業(yè)之路困難重重，荊棘叢生，并因此而飽受令人寒心的待遇。難怪有人一臉憤懣和無奈地說："?？粕矸菥褪强淘谖夷樕系淖?。

　　經(jīng)?？吹侥承＜艺f大專生找工作的期望值過高，不愿意到農(nóng)村、廠礦等基層去工作。真是

"站著說話不腰疼"，其實(shí)在找工作競爭日益激烈的今天，專科生找工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)都是一降再降，許多?？粕墓ぷ饕矁H僅是滿足正常的日常生活開銷，也就是養(yǎng)活自己，不讓父母操心，還遠(yuǎn)談不上個(gè)人將來的發(fā)展。不要埋怨?？粕辉敢獾睫r(nóng)村廠礦等基層去，在如今家里孩子全都出去打工這樣的一個(gè)農(nóng)村大環(huán)境下能讓一個(gè)專科生有個(gè)好的發(fā)展嗎？廠礦少得可憐的工資能收回十幾年讀書父母在自己身上教育的投資嗎？

　　現(xiàn)行的人事制度戶籍管理等也限制了大專生的就業(yè)，而且這些方面的束縛很是讓人無可奈何。大專畢業(yè)生在決定之前往往要考慮的是去了以后還有沒有回到大城市的希望，將來自己的子女讀書就業(yè)怎么辦。從現(xiàn)行的戶籍管理制度看，一旦戶口落到基層，以后要改動(dòng)無疑難于上青天。我所認(rèn)識(shí)所知道的?？粕鷰缀醵际橇粼诔鞘欣锩妫麄冎薪^大多數(shù)是從農(nóng)村來的，因?yàn)榱私廪r(nóng)村，所以不愿意再回到農(nóng)村去，盡管他們呆在大城市同樣處在一個(gè)很尷尬的境地，但依然樂此不疲，因?yàn)槌鞘械膷徫毁Y源和相對(duì)寬松的用人條件更有利于自己專業(yè)和目標(biāo)的發(fā)展，而且在這里，他們至少還可以看到一些希望。

　　比如在我所居住的城市武漢，最近就看到一條很是令人振奮的消息，那就是對(duì)?？飘厴I(yè)生實(shí)行準(zhǔn)入制度。其實(shí)，?？粕夜ぷ鲿r(shí)追求待遇的平等，不是在追求結(jié)果的平等，而是追求起點(diǎn)和游戲規(guī)則的平等，并為此付出學(xué)習(xí)的代價(jià)和競爭的代價(jià)。在市場經(jīng)濟(jì)的前提下，用人單位對(duì)?？粕钠缫曅孕袨轱@然違背了公平性這一原則，導(dǎo)致他們的就業(yè)之路越走越窄。

　　大專生啊，你的路在何方？我很想對(duì)和我同樣學(xué)歷的?？粕鷤冋f些話，上帝已經(jīng)死了，但我們還必須生存，而且希望生活得更好，盡管?？粕幱谝粋€(gè)很尷尬的生存環(huán)境，但為了個(gè)人將來的發(fā)展，我們必須自救和自強(qiáng)。在任何時(shí)代，對(duì)任何人來說，生存并不是件很困難的事情，真正困難的是個(gè)人的發(fā)展，也就是前途問題。

　　在就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻的情況下，?？粕业降墓ぷ魍c自己的專業(yè)和初衷相去甚遠(yuǎn)，工作的目的也僅是掙錢糊口，但專科生不要就此放棄，并且要盡可能爭取每次跳槽能占在一個(gè)比原來更高的起點(diǎn)。那種從基層干起，慢慢往上爬的觀念表面上看十分正確，但實(shí)際情況是，從底層看到的景象并不是很光明或令人鼓舞的，它反而會(huì)抹殺一個(gè)人的進(jìn)取心，許多從基層干起的人，從來不曾設(shè)法抬起頭，以便讓命運(yùn)之神看到他們，所以他們永遠(yuǎn)停留在底層。許多?？粕虼朔艞壛俗约旱睦硐?，并就此淹沒在生活的底層洪流中。

　　彼得原理有個(gè)重要推論，那就是職位越低，斗爭越激烈，機(jī)會(huì)越少，人的消耗也越大，越往上，人的路越好走。所以，?？粕夜ぷ饕M量爭取從基層的上一步或上兩步走，從而免去底層生活的折磨，尤其是避開低層次的競爭，避免形成狹礙的思想和悲觀的論調(diào)。對(duì)此，我深有感觸。工作兩年后，我曾跳槽去一家公司面試，招聘人員提到大家可以寫上自己的薪金要求，我毫不猶豫地填上自己期望的薪金和福利，但和我同來面試的另外七個(gè)大專生沒一個(gè)敢于寫上自己的待遇要求，甚至還有個(gè)人一臉諂笑地對(duì)負(fù)責(zé)人說，只要被錄用就行，工資不在乎。

　　我和其他人談起我要求的待遇，他們都說我提這樣的要求太高不可能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)我以前的收入絕對(duì)比我所寫的高得多，只是因?yàn)楣ぷ鲹Q行了重新開始不能填高，而這在我看來較低的收入在他們眼里居然很高，他們甚至連自己的要求都不敢填，我很是感到悲哀，但也理解他們，因?yàn)樗麄兊纳钊ψ記]看到什么令人鼓舞的景象，他們所要求的只是滿足最基本的生存，但如此缺乏自信如何讓用人單位錄用你？即使錄用了又怎么談得上發(fā)展？

　　我的一個(gè)同事（也是大專生）在一家著名外企工作，收入豐厚，他非常自信，在和我談到自己找到工作的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，那家公司也是說招本科以上學(xué)歷，但他發(fā)現(xiàn)招聘條件的五個(gè)條件中有兩條適合自己，且自己有該方面工作經(jīng)驗(yàn)，于是就投了簡歷，結(jié)果被錄用了，在這里信心起了不小的作用?？梢?，大專生千萬不要因?yàn)閷W(xué)歷低而底氣不足，不要因?yàn)橐淮蝺纱味啻握也坏焦ぷ鞫バ判模ūM管找工作是最打擊人自信的時(shí)候），不要因?yàn)樯铟龅灿诂F(xiàn)狀不思進(jìn)取，只要努力爭取依然有機(jī)會(huì)，當(dāng)你站在一個(gè)比原來更高的層次上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)道路越走越寬。

大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)3

　　請(qǐng)大家一起來欣賞以下這一份大專生在校學(xué)習(xí)生活的自我鑒定范文，由好范文為大家提供，感謝你的瀏覽。

　　所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚(yáng)，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。美好而繽紛的大學(xué)生活，就這樣畫上了句號(hào)，真有些難忘和難舍。

　　回顧大學(xué)生活，有陽光，有風(fēng)雨，也有霹靂。它無形中磨礪了我，改變了我，塑造了我;它讓我重新認(rèn)識(shí)自己，它讓我自信展望未來。

　　在大學(xué)的三年里，我的政治思想發(fā)生了翻天覆地的變化。我深入地學(xué)習(xí)黨和國家的先進(jìn)思想路線`方針`政策，思想覺悟大大提高，人生觀價(jià)值觀都在正確的軌道上運(yùn)行。在學(xué)習(xí)方面，我刻苦學(xué)習(xí)，獲益匪淺:積極參加學(xué)校各種社團(tuán)組織并在其中積極工作，這培養(yǎng)了我的組織管理能力，同時(shí)也得到了大家的好評(píng)。

　　在學(xué)習(xí)之余，我積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使我學(xué)會(huì)了處事時(shí)溝通的重要性。我還積極參加各種體育鍛煉，這些讓我擁有了良好的身體素質(zhì)，也讓我有更充沛的精力投入學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)期間，我還針對(duì)自己的專業(yè)在網(wǎng)上開店，搞網(wǎng)絡(luò)營銷，這在鞏固我的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)一個(gè)人開始思考未來和責(zé)任的時(shí)候，就不能再被稱為孩子。我會(huì)銘記大學(xué)中的所得所感，在以后的工作和生活中堅(jiān)定自己的航向，認(rèn)真做事，勇敢前行。

大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)4

　　轉(zhuǎn)眼三年的大學(xué)生活接近尾聲，在畢業(yè)之時(shí)，要對(duì)自己三年的學(xué)習(xí)生活作個(gè)小結(jié)。那么，大專自我鑒定怎么寫呢？以下是自我鑒定怎么寫要掌握的內(nèi)容和實(shí)例。

　　篇1

　　本人注重政治理論，能在工作和中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

　　自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)”專業(yè)大專高教自考以來，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)》、《社會(huì)主義思想概論》等**門課程的，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過了有關(guān)課程考核。

　　在期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級(jí)的學(xué)生成績和體育素質(zhì)在學(xué)校一直處于前列。我還結(jié)合單位工作實(shí)際，先后撰寫了《新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》、《創(chuàng)新教學(xué)探索嘗試》等十余篇和教改材料，其中《新課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)》等曾參加過XX市小學(xué)交流，得到了學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)的高度評(píng)價(jià)。

　　篇2

　　本人自一年以來，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取更大進(jìn)步。

　　光陰似箭，大學(xué)三年的已近結(jié)束；也是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于2002年9月以優(yōu)異的成績考入。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。

　　除此之外，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識(shí)。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；一直以“，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識(shí)，并取得了優(yōu)異成績。

　　在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)；注重，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；作為系學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽，受到同學(xué)們的歡迎；同時(shí)自身的交際能力隨之增強(qiáng)，作為一名有志青年，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、、鄧小平理論和全面貫徹江xx“三個(gè)代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。

　　總之，三年的大學(xué)生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到了很多的知識(shí)，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)5

　　以下就是一篇1名大學(xué)生在三年的大學(xué)生活的自我鑒定。

　　光陰荏苒，短短的三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。面對(duì)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一個(gè)復(fù)合型人才，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在思想品德上，本人遵紀(jì)守法，有良好道德修養(yǎng)，優(yōu)秀的個(gè)人情操，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。在學(xué)習(xí)空隙，不斷吸取黨校、黨課等相關(guān)知識(shí)，極力為成為一個(gè)共產(chǎn)黨員而努力奮斗。曾經(jīng)積極為黨課、黨組織宣傳活動(dòng)出謀劃策，并在其中起了帶頭模范作用。并踴躍參加黨組織的青年志愿者活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、繼承黨的優(yōu)秀作風(fēng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，英語、電腦、專業(yè)技能等方面的等級(jí)考試均已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自己的求知欲望非常強(qiáng)烈，于是參加了全國高等自學(xué)考試，一門一門地摸索，不斷取得優(yōu)秀的成績的同時(shí)還鞏固了本專業(yè)的知識(shí)。特別是本專業(yè)的重要課程方面，比如市場營銷、策劃、國際貿(mào)易等課程都要打好了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，為以后實(shí)踐能力的體現(xiàn)做好了鋪墊。

　　在生活上，我誠實(shí)守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽，在同學(xué)之中形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。經(jīng)常組織同學(xué)參加一些活動(dòng)，比如團(tuán)課、郊游、晚會(huì)等等。在校生活比較節(jié)儉，懂得充分利用時(shí)間和金錢。

　　在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。曾在大一年級(jí)擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，積極開展班級(jí)的宣傳工作，配合系里各項(xiàng)活動(dòng)，努力把這份工作做到位，最終榮獲宣傳積極分子。利用課余時(shí)間我積極發(fā)揚(yáng)自己對(duì)藝術(shù)的愛好，曾進(jìn)入學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、小溪?jiǎng)∩绲壬鐖F(tuán)發(fā)揮自己的特長。

　　身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用的原則，大學(xué)期間陸續(xù)擔(dān)任各項(xiàng)兼職工作，比如海爾冰箱促銷員、英語周報(bào)推廣員、市場調(diào)查員、電話訪問員等。不僅取得了額外的經(jīng)濟(jì)收入更是豐富了自己的業(yè)余生活以及鍛煉了自己的能力。在各種各樣的兼職中，收獲最大的就是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的理解以及對(duì)個(gè)人能力的鍛煉，這也對(duì)我以后畢業(yè)找工作提供了良好的演練平臺(tái)。雖然在三年里我學(xué)了很多東西，改正了自己很多缺點(diǎn)和不足，但是金無足赤人無完人許多弊端還是沒能迅速改正過來，相信經(jīng)過時(shí)間的磨練以及閱歷的增長，我會(huì)慢慢改掉不好的壞習(xí)慣完善自己的人格，力爭做到更加優(yōu)秀。

　　三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。這份大學(xué)生的自我鑒定源自我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)倍加珍惜所獲得的一切。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

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　　三年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)自我鑒定

　　大學(xué)?？粕漠厴I(yè)自我鑒定

大專生學(xué)習(xí)工作匯報(bào)6

　　如何提高大專生英語學(xué)習(xí)成績

　　大專學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析

　　1，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，缺乏學(xué)習(xí)興趣。多數(shù)學(xué)生是來學(xué)習(xí)一技之長的，更偏重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為英語是一門基礎(chǔ)學(xué)科，并無太多用處，把英語學(xué)習(xí)當(dāng)做調(diào)劑品，課堂有趣味性就聽，覺得無聊就不聽，不求甚解，敷衍自己，應(yīng)付考試。

　　2，學(xué)生水平的限制。高職學(xué)生英語功底整體水平不高，聽說聽力差，詞匯量有限，不會(huì)開口說英語，知識(shí)不系統(tǒng)，惰性大，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。應(yīng)對(duì)策略

　　1，利用分層次教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)

　　由于班級(jí)學(xué)生數(shù)較多，且學(xué)生來源不一樣，有的是高中畢業(yè)，有的是直接從中專學(xué)?？既?，層次不齊的成績制約了學(xué)生在課堂上語言實(shí)踐活動(dòng)的全面開展，影響學(xué)生的積極參與。大班額授課也無法照顧到學(xué)生之間的能力差異，極易造成學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極分化，至使很多學(xué)生失去對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。實(shí)行班級(jí)內(nèi)部分層次小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，突破了大班教學(xué)時(shí)空的限制，提供給不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)參與機(jī)會(huì)，為不同層次的學(xué)生提供了有利的學(xué)習(xí)條件，彌補(bǔ)大班教學(xué)的不足，通過學(xué)生之間的互動(dòng)、互補(bǔ)、互進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率。小組合作學(xué)習(xí)的形式也要多樣化，設(shè)計(jì)能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)，提高活動(dòng)參與度，讓學(xué)生參與有效地活動(dòng)，并讓學(xué)生有收獲并有成功感。

　　2，增加課堂的趣味性

　　大專生精力充沛，思想活躍，好奇心強(qiáng)，可以開展豐富多彩的課堂語言交際活動(dòng)，如使用角色表演法，典故導(dǎo)入法，情景會(huì)話法，時(shí)事導(dǎo)入法和社會(huì)實(shí)踐法等，都是學(xué)生喜聞樂見，樂于參與的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)。高職英語教材趣味性強(qiáng)，更側(cè)重于口語與聽力能力的鍛煉，在加強(qiáng)口語與聽力學(xué)習(xí)的同時(shí)，在課堂上也可以結(jié)合課本適宜的補(bǔ)充歐美文化方面的知識(shí)面，學(xué)生會(huì)非常感興趣，既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，又掌握了課本知識(shí)。3，補(bǔ)充護(hù)理英語口語表達(dá)與詞匯

　　在上課不到一個(gè)月的時(shí)間里，每次上課前講授5分鐘護(hù)理英語，每次課補(bǔ)充三句護(hù)理英語，包括一些護(hù)士與病人之間的溝通以及專業(yè)護(hù)理詞匯，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很大，因?yàn)樗麄兦袑?shí)知道這關(guān)系到他們以后工作，所以格外努力做筆記，學(xué)習(xí)護(hù)理英語的積極性很大。4，建議開設(shè)英語口語課程

　　從開學(xué)將近一個(gè)月的上課情況來看，雖然學(xué)生英語基礎(chǔ)差，但是一旦涉及到護(hù)理口語方面的知識(shí)，大多數(shù)學(xué)生都在努力掌握，一方面可以掌握一部分詞匯，另一方面不可否認(rèn)有的學(xué)生有出國工作的打算，他們想好好學(xué)習(xí)這些對(duì)他們來說實(shí)用的知識(shí)，所以建議是否可以適當(dāng)?shù)拈_展護(hù)理英語口語這門課程。如果有條件，建議是否可以增加第二外語的學(xué)習(xí)。

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