下面是范文網(wǎng)小編分享的高二寫景作文 ：春天的禮物18篇(用春天的景物寫作文)，供大家閱讀。
高二寫景作文 ：春天的禮物1
無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細(xì)雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥鳴……都散發(fā)出春的氣息.
看那山坡上的小草，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò)，不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎?
在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧!原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。”
緩緩流淌的小溪里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們?cè)缫阎老臏嘏?，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打著兩旁的巖石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè)會(huì)，應(yīng)和著小鴨的歡樂(lè)叫聲……
溪邊的柳樹也脫離了“光頭”的形象，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴結(jié)了淡黃色的嫩葉，它們隨著時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲滌?！蹦菚r(shí)的景色，又是別有一番滋味吧!
春季的來(lái)臨，難免會(huì)帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細(xì)雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農(nóng)作物，原來(lái)這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！钡母杏X(jué)。
最快樂(lè)的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”了。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹林之間，顯示著勃勃生機(jī)。
“獻(xiàn)歲春猶淺，園林未盡開。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)?！贝貉┏跞冢G意叢生，在不久之后，將會(huì)是一片欣欣向榮，百花爭(zhēng)艷……
高二寫景作文 ：春天的禮物2
紫荊花的花語(yǔ)是兄弟和睦，荊城人也是這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我是個(gè)荊城人。為此，我驕傲。我愛(ài)這生我養(yǎng)我的土地，也更愛(ài)如夢(mèng)如幻的花園小區(qū)——紫荊花園。
紫荊花園坐落紫荊山腳，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)她——紫荊山。紫荊山，是一座風(fēng)水寶地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像在群山中的一塊綠寶石。山中，游人如織，松鼠在林中穿梭，小鳥在林中歌唱，游人在林中流連忘返……許多動(dòng)物都喜歡在紫荊山中居住，愛(ài)在紫荊山中嬉戲，愛(ài)在紫荊山中吃食，喝水。紫荊山頂有一處龍井，井水甘甜清澈.荊城人都說(shuō)龍井是臥龍之井，故井水甘甜無(wú)比。俗話說(shuō)得好：“站得高，望得遠(yuǎn)”，站在紫荊山頂，荊城美景盡收眼底，好不美麗!而其中的紫荊花園就是一顆美麗的珍珠。
紫荊花園內(nèi)還有一條母親河——荊江蜿蜒而過(guò)，正如一位偉大的母親一樣，它養(yǎng)育了這片土地以及世世代代生活其中的荊城人。她如一位天生麗人，粉嫩的皮膚，流瀉的長(zhǎng)發(fā)，靈巧的雙手，給荊城帶來(lái)了幾分夢(mèng)幻水鄉(xiāng)之感。作為一名荊城人，我愿意把母親河裝點(diǎn)得更美。而坐落在紫荊山下的紫荊花園是個(gè)名符其實(shí)的花園，漫步在小區(qū)內(nèi)，映入眼簾是品種繁多的鮮花，讓人流連忘返。
小區(qū)內(nèi)還有一處荷池。春天，池岸的各色鮮花竟相開放，鑲嵌在花海之中的荷花仙子，亭亭玉立而不失風(fēng)韻，夏天，荷花便一展風(fēng)姿，為炎炎夏日帶來(lái)一絲清涼，未開的荷花如一支沾滿墨水的筆，要去妝扮荊城的天空;半閉半開的荷花像極了一位害羞的少女;欣然怒放的花朵是位寬容、慈愛(ài)、大方、有成熟風(fēng)韻的女人，女人懷中還有一個(gè)胖胖的寶寶，哦，荷花當(dāng)媽媽了，怪不得那么慈愛(ài)。
到了秋天，在某個(gè)恬靜的下午，你若在小區(qū)家中品嘗咖啡或清茶時(shí)，陣陣秋風(fēng)中便傳來(lái)實(shí)小學(xué)子稚嫩的讀書聲，從中可讓你感受到一種時(shí)光倒流的清澀與甜美。到了冬日，你又可體驗(yàn)徐志摩《再別康橋》的意境，在安祥的荊江旁，曬著陽(yáng)光，向西邊的云彩揮一揮手，看江底的小魚追逐著水草向著更青處。當(dāng)然，還有一條小街里的小店也很棒，一走進(jìn)去，你肯定被里面的寧?kù)o和安詳所吸引，然后在里面度過(guò)一個(gè)安靜的下午茶時(shí)光。
荊城就是這樣美麗安詳，若是你來(lái)到這里，就一定要來(lái)紫荊花園逛逛，因?yàn)樗粌H是美麗安詳荊城的一顆璀璨的明珠，也是一所讓人流連忘返、適人居住的花園。
高二寫景作文 ：春天的禮物3
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō)，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來(lái)了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過(guò)，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛(ài)褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛(ài)。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因?yàn)榍锾斓年?yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
秋景——一幅美妙的人生宏圖。
高二寫景作文 ：春天的禮物4
置身于這純潔而又美麗的草原上，你一定會(huì)為它的的美麗而驚嘆。一場(chǎng)大雨，洗去了草原上的污濁，碧空如洗，翠色欲流。那天空中飄蕩著一朵朵白云，悠閑地在天空中散著步。你看，它們多像一個(gè)個(gè)調(diào)皮而又多變的魔術(shù)師。一轉(zhuǎn)身，白云就變成了一個(gè)圓嘟嘟，白蓬蓬的棉花糖，讓人忍不住想吃一口;再一轉(zhuǎn)身，白云又在風(fēng)的吹拂下，變成了一條條翻飛的白絲帶，圣潔而又高雅，宛如藏族人民那潔白的哈達(dá);再仔細(xì)一瞧，白云又化作可愛(ài)的小白兔，你看它東瞧瞧西看看，一定是因?yàn)樨澩娑淮箨?duì)伍落下了，現(xiàn)在正著急地找媽媽哪!
從天空的神游中拉回思緒，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我看到了詩(shī)歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中描寫的畫面。那茫茫的草原，鮮碧如畫，一望無(wú)際，與天相連，宛如一塊晶瑩剔透的碧玉，美得讓人心醉。撥開高高的草叢，一朵朵小野花從中探出了頭。藍(lán)的、白的、紫的、粉的······每一朵都是那么的惹人憐愛(ài)。那柔嫩的花瓣，仿佛一位姑娘恬靜的笑顏，悄悄綻放。它們?cè)诿⒌牟蓍g探出了頭，裝點(diǎn)著遼闊的草原。
而在碧綠的草原上，一群群白色綿羊正悠閑地散著步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，品嘗著鮮嫩的青草。它們那白胖胖的身影，與藍(lán)天、白云交相輝映，便有了“羊在天上飛，云在草上飄”的奇景。遠(yuǎn)處，站著幾十匹駿馬，有白馬、棗紅馬、棕馬、灰馬······每一匹都英氣勃發(fā)，高大健壯。它們的身型十分勻稱，肌肉結(jié)實(shí)，步態(tài)優(yōu)美，背上的短毛泛著亮光。它們或是抬頭嘶鳴，或是親昵的交頸廝磨，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鬃一甩一甩，顯得更加威武。不一會(huì)兒，它們便在馬倌的帶領(lǐng)下奔跑起來(lái)，發(fā)出雄渾威武的嘶鳴。無(wú)數(shù)的馬蹄敲擊著大地，宛如戰(zhàn)鼓奏出的鼓點(diǎn)。剎那間，馬群的身影就消失在馬蹄騰起的塵煙中，只看得見(jiàn)它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛宛如戰(zhàn)旗一般在風(fēng)中飄揚(yáng)。
神秘的夜仿佛一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的精靈，悄悄地給草原籠上了一層黑紗。入夜了，草原不復(fù)白天熱情嫵媚的美，卻平添了一份寧?kù)o。一輪皎潔的圓月高高地懸掛在西天，朦朧的月光輕柔的灑在寂靜無(wú)人的草原上，像灑下了點(diǎn)點(diǎn)碎銀，平添了一份孤獨(dú)與凄涼。牛羊與人，還有這美麗草原上的所有生靈，都枕著月亮的清輝，沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
高二寫景作文 ：春天的禮物5
陽(yáng)春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來(lái)到人間。冰雪消融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽(yáng)光芒四射，溫暖人心。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭，看者藍(lán)天白云深思著：我什么時(shí)候才能和大樹一樣高?我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢?而花朵微笑著對(duì)著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。春風(fēng)歡快地離開，春風(fēng)又接著亮相了，她細(xì)如牛毛，從天上撒下來(lái)。她的到來(lái)，讓人們都十分開心。春雨像有千針萬(wàn)線一般，把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來(lái)，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。時(shí)序如旋輪。秋天過(guò)去了。冬天過(guò)去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)翩舞，百鳥結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。
啊，“一年之計(jì)在于春”，春天象征著辭舊迎新，象征著一個(gè)全新的開始，在這生機(jī)勃勃的春的世界里，一切都是那么美好，美的事物實(shí)在太多了，我無(wú)法個(gè)個(gè)將它們保留，也許只有懂得欣賞美，才能把美永遠(yuǎn)的牢記在在心中吧!我漫步于春景中，風(fēng)中飄來(lái)一片新發(fā)芽的小草的嫩葉，我慢慢將葉子小心翼翼地拾起，仔細(xì)觀察，細(xì)數(shù)精致的紋理，我仿佛看到了大自然蘊(yùn)藏的奧秘與深刻內(nèi)涵，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲……
是春，讓我懂得了時(shí)間的變遷;是春，讓我知道了生命的輪回;是春，讓我懂得如何去欣賞美，珍藏美。這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)!在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬，老葉不必寨奉，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。春景，讓我看到了永恒的希望，照亮我前進(jìn)的道路!
高二寫景作文 ：春天的禮物6
“燕舞鶯啼，山川錦繡”，我原以為此種美景只有在古人描繪的詩(shī)詞中才有幸一見(jiàn)，殊不知竟在那扇平平無(wú)奇的窗之外也有著詩(shī)畫般的風(fēng)光。
這扇窗在一個(gè)露營(yíng)基地的木房子里。房子坐落在幾座巍峨險(xiǎn)峻的高山中，顯得格外玲瓏渺小。
一連住了幾天，我始終沒(méi)打開我房間中的那扇窗。在如貓撓般好奇心的驅(qū)使下我推開了那扇窗。印象里，山中多蚊蟲野物，但那些在低空中嗡嗡振翅飛旋的生物并未向我撲來(lái)，相反，一幅堪與古詩(shī)中所繪瑰麗景色相媲美的山水畫映入我的`眼簾。我看見(jiàn)了如吳均筆下“奇山異水，天下獨(dú)絕”般的奇景——我被深深地震撼了。
水天一色，清澈的碧波綠湖中倒映著湛藍(lán)的天空，青天中又折射著瀲滟水光;兩岸青山環(huán)繞著浮光的湖泊，山巒連綿蒼翠高聳，直入云霄，在晨間的薄霧中忽隱忽現(xiàn)，仿若仙境。山中，水邊，星星點(diǎn)點(diǎn)散落著些木頭房子，有的屋頂上竄出絲絲縷縷炊煙，為這瑤池仙境平添了些許人間煙火的溫暖氣息。
不久，霧氣便被旭日暖陽(yáng)照散了。璀璨的朝陽(yáng)給湖面鍍上了一層耀眼的金邊，令那山后也朦朧的發(fā)出亮光，照亮了整個(gè)山谷，氣勢(shì)磅礴。陽(yáng)光灑在云間，初晨的清爽也沁人心脾。住在山中的人們也已陸續(xù)醒來(lái)，隱約能看到他們活動(dòng)的身影。
山中之物也不甘寂寞：一排排的白鷺竄上了青天之中，輕綿流云一般;幾只鳥匆匆掠過(guò)水面，轉(zhuǎn)瞬飛入山林綠樹間不見(jiàn)了蹤影，飛過(guò)時(shí)帶起的勁風(fēng)在水面上掀起層層漣漪蕩漾開來(lái)。漸漸多起來(lái)的蟬鳴鳥啼聲充斥在這座秀麗的山谷中，那婉轉(zhuǎn)的聲音流連在我的耳邊，久久不絕，比我聽過(guò)的任何樂(lè)聲都要?jiǎng)勇?，渾然天成，令人沉醉其中，難以自撥。
隨著時(shí)間的流逝，山中之聲愈發(fā)明亮鮮活，令人有翩翩起舞的沖動(dòng)!青綠的山，流淌的水，似柳絮般飄動(dòng)的片片浮云，縱翅翱翔的飛禽和水中自在歡戲的游魚，真可謂鬼斧神工，世外桃源!
美景令人窺谷忘返!若非他人的呼喚，我再在這待上一下午也并非不可行，窗外之境如魔法般牽引我陶醉其中。
“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！笨蛇@般驚心動(dòng)魄的麗色卻存在于一扇無(wú)人問(wèn)津的老舊小窗外。若非我歪打正著推開了它，不知這奇景要多久才能被發(fā)現(xiàn)呢?只覺(jué)得人人皆應(yīng)有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，樂(lè)于嘗試的心啊!
高二寫景作文 ：春天的禮物7
濮陽(yáng)的中心廣場(chǎng)，有樹，有花，有草，有鴿子……是人們休閑、娛樂(lè)的好去處。數(shù)不清的松樹，梧桐樹，森林連成一片，就像綠色的海洋。那里一年四季風(fēng)景誘人、美不勝收。
春天，廣場(chǎng)里生機(jī)盎然。小草們又悄悄地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，搖著腦袋，看著這個(gè)新奇的世界。樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草們又悄悄地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠 綠的，搖著腦袋，看著這個(gè)新奇的世界桃花開了，粉紅粉紅的。桃樹旁邊的花壇里，開放著迎春花，像一個(gè)金黃的小喇叭，告訴人們，春天來(lái)了。各種各樣的花兒們爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅，分外美麗。小 鳥在藍(lán)天上飛翔。小朋友們脫下厚厚的棉襖，換上漂亮的春裝，繞著雕塑紅色的巨龍跑來(lái)跑去。
夏天，廣場(chǎng)里快樂(lè)無(wú)窮。樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹枝長(zhǎng)得密密麻麻，像一道道綠色長(zhǎng)廊。這里成了人們乘涼消暑的好去處。人們?cè)跇湎鲁藳觥⒘奶?。太?yáng)出來(lái)了，一縷縷金光，穿過(guò)樹梢，照射在石頭 蘑菇上，小朋友在快樂(lè)的玩耍。晚上，音樂(lè)噴泉開放了，噴出的水柱時(shí)高時(shí)低，時(shí)大時(shí)小。在太陽(yáng)的照耀下，水簾中還會(huì)出現(xiàn)彩虹呢，多么奇妙啊!最有意思的是，有一次，音樂(lè)停了，水珠也停了，我 和弟弟迫不及待地跑過(guò)去，剛跑過(guò)去，音樂(lè)一響，水珠刷的一下噴出來(lái)了，我和弟弟嚇一跳，水珠趁我們倆不注意，噴得我們身上和頭上全部濕淋淋的，我和弟弟你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。
秋天，廣場(chǎng)里美麗無(wú)比。微風(fēng)吹起，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩飛舞，有的像黃鶯輕盈飛翔，有的像舞蹈演員那樣優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我撿起幾片葉子，一片 當(dāng)扇子用，另一片夾到書里當(dāng)書簽用。小朋友們，趁著溫暖的陽(yáng)光和微風(fēng)，放起了風(fēng)箏。鴿子在蔚藍(lán)的天空中，自在的飛舞。
冬天，廣場(chǎng)里依然美麗。雪花飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層白色的地毯，樹上積滿了白雪，到處都變白了，廣場(chǎng)上的人也少了?？煽斓酱汗?jié)時(shí)，廣場(chǎng)上布置了許許多多彩燈，人們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到觀 看彩燈。冬天，天上飄著白白的雪花，落在了地上，遍地都是白白的雪花，小朋友一起在玩打雪仗，堆雪人，玩的可開心了。冬天的廣場(chǎng)依舊風(fēng)景迷人，松樹傲然挺立，顯得更加青翠，花壇里依然有盛 開的鮮花隨風(fēng)舞動(dòng)。特別是下雪的時(shí)候，這里就更有趣了，原來(lái)綠色的草坪變成了白色的地毯，大樹上像是開滿了白色的鮮花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！?/p>
中心廣場(chǎng)一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，更是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
高二寫景作文 ：春天的禮物8
風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。
晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在地板上，帶來(lái)陣陣暖意，朝霞的滋潤(rùn)，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美，深沉。行走在初秋的陽(yáng)光里，天空似乎有些高遠(yuǎn)，白云也在飛快的游移，眼前點(diǎn)點(diǎn)讓我隱隱的嗅出幾分秋的清涼。
山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無(wú)聲息代青。秋之年華，這已成了楓葉的天地。
湖面上微微皺起波紋的陽(yáng)光的襯衣，清洌晶瑩的水兒，綻放著迷離動(dòng)人的光澤。小心翼翼的鞠起它，是那么柔弱，心中惟恐它突然墜落。
秋，煞是觀賞之季，我陶醉在這秋景之中，“沙沙——”幾個(gè)毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外細(xì)雨蒙蒙。不覺(jué)中，窗壁上，不由地往下澆水，頑皮的秋葉也隨之蕩漾而來(lái)。雨兒們好似在吵架，不覺(jué)中又感到羞愧吧！又開始蹦雨滴，我連忙跑出窗外，微風(fēng)中夾雜著細(xì)雨撲面而來(lái)，拂過(guò)我的臉上，那是怎樣一種享受，怎樣的愜意，堅(jiān)硬之中透出一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。秋天的雨是微弱的。
在異常人的眼中，秋天僅是病弱的時(shí)期。黛玉也許是正逢秋季，葬下了小花兒。如今，自然用“枯枝瘦葉”來(lái)形容她。偶爾自己也會(huì)猛然一驚，出現(xiàn)幻覺(jué)，隨后自嘲地笑笑，煩惱也許已隨葉落下，剩下的是枝干般不屈的心，那時(shí)是最快樂(lè)的。就是這樣的嗎？在“枯枝瘦葉”之后，她依然會(huì)披上雪白的外衣，有何可以埋怨呢？
很快，光照亮了眼前的秋，我跑到了樓下的草地上，輕輕想天空揮著手，光在秋的映襯下，很是柔，柔到了我的心中。那時(shí)的裙擺，在風(fēng)和光之下，很漂亮，也是那么的柔。之后，坐在木凳上停歇。金黃色的落葉仿佛是枯干的蝴蝶無(wú)力地在風(fēng)中打著卷兒，悵然地被卷入湖中，湖水載著一湖的葉兒，如同載著愁思，載著思念，幽幽的湖水似乎在向人民訴說(shuō)什么。文人們老說(shuō)，金黃，是被賦予的詩(shī)意，給予心中充滿成熟的幻念，而我，從來(lái)沒(méi)看到蹭著金光的秋葉，但我一直很相信她，她有一種能讓心金子般閃亮的魔力。
秋，迎暉飲露，她不與群芳秀，獨(dú)為晚秋紅。她是風(fēng)雨一年的收獲，又是一載充滿激情的渴望與幻想。
秋的美，很美·······
高二寫景作文 ：春天的禮物9
泰寧，這座縣城，承載著我永遠(yuǎn)的記憶?！}記
五年，來(lái)到泰寧的記憶，它在我的心中，似乎快要生了銅銹，已經(jīng)難以回憶，而九曲溪，也近乎忘記——萬(wàn)千落葉中的一片落葉，又有誰(shuí)會(huì)去記住它呢?而就在這次，我重拾過(guò)去的記憶，再次來(lái)到泰寧，讓我那生了銅銹的記憶，再次變得鮮亮。
動(dòng)車兩小時(shí)，我呼吸到了來(lái)自泰寧的自然的空氣，一眨眼，泰寧古城便來(lái)到了我的面前。當(dāng)我的鞋，踏著每一塊鵝卵石，這感覺(jué)依舊是如此熟悉，每一個(gè)小巷子都十分幽靜，這里的小店大多數(shù)充滿著濃郁的商業(yè)氣息，處處都可以感受得到那兒留下的痕跡。溝里的水很清，很干凈，水十分湍急，時(shí)?？梢钥吹揭恍D女蹲在溝旁洗著衣服——這不就是曾經(jīng)的樣子嗎?道路兩旁的很多東西排列在一塊兒時(shí)，每一個(gè)角落都似乎在傾訴著不一樣的故事，都好像在訴說(shuō)著滄桑，那斑駁的墻磚仿佛在告訴我那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的故事。
而尚書第，隱藏在泰寧古城的犄角旮旯，就像是墻角里的一?；覊m，很難被人察覺(jué)。而就是在這神秘的地方，卻有著不一樣的風(fēng)味。來(lái)到尚書第中的小院外邊，便察覺(jué)到了周圍的環(huán)境，幾個(gè)小石墩擺在門前，花盆立于上頭，盆中花草林立——這就是自然。走進(jìn)小院里，陳列著一個(gè)個(gè)過(guò)去的玉石銅器，珍藏在玻璃柜中，散發(fā)著歷史的迷香——雖有玻璃隔閡，但我依舊能夠從心中感受。
繼續(xù)深入，赫然看見(jiàn)一個(gè)有著“狀元”字樣的房屋，而好奇心就像一個(gè)人，拉著我進(jìn)去——這里，擺放著歷代進(jìn)士字樣：李恒足、葉祖仁、余紳、江日彩、李春燁……這些才子們，用自己的智慧，考取了一個(gè)又一個(gè)等級(jí)，最終光榮上榜，流傳千古。
“宦海沉浮過(guò)，明清有古坊。雕梁修別第，養(yǎng)晦得安祥。遠(yuǎn)客寒宵至，金溪建筑觀。田園詩(shī)意絕，石額品忠良?！边@首小詩(shī)，描寫了泰寧古城以及尚書第的美麗景象，令我意境向往，而現(xiàn)在，我也應(yīng)該揮手離開這座古鎮(zhèn)，離開這歷史的古鎮(zhèn)。揮手告別尚書第，告別古城，告別我腳下的鵝卵石，告別溝里的清流。它們將于我記憶同在，重新注入那銅銹的記憶，令它變得亮麗，甚至永遠(yuǎn)不能忘記。
雖然，動(dòng)車促使我離開泰寧，但我的心，依舊在那，在那一塊塊鵝卵石里，在那清流中，永生不息。
高二寫景作文 ：春天的禮物10
不知道從什么時(shí)候，開始對(duì)故里有了種異常深厚的情感。但卻不至于艾青，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”。我之于故里，似也只有一彎淺笑，卻絲毫提不起感傷之情。而故里的秋，尤使我魂?duì)繅?mèng)繞。
故里的秋，不似他處的凄美、華麗，卻有一種別致的恬淡的朦朧的韻味。
雨是不會(huì)少的。
小樓里獨(dú)成一角，窗外雨聲正酣。透過(guò)窗子，遠(yuǎn)處煙雨迷蒙。這里的雨不像他處，即便是深秋，也沒(méi)有凄切、寒冷的感覺(jué)，反倒像梅雨季節(jié)的陰沉、抑郁。雨絲漫天飄飛，綿綿密密，凌亂地斜織在眼前。偶有輕風(fēng)吹過(guò)，破斷輕柔的雨絲，帶來(lái)一陣令人愉快的涼意。雨是不會(huì)輕易停下來(lái)的，因此這里的秋更有種朦朧的韻味。從遠(yuǎn)處看，感覺(jué)到白蒙蒙的雨氣，在離地面不很高的地方低伏著，又凝結(jié)成縷縷薄紗，不禁令人有如夢(mèng)似幻的感覺(jué)。這里的雨總是給人一種清新的涼意，不很凄切，也不急躁。
雨后的秋更具風(fēng)致。
天空褪去蒼白，舒卷出潔凈的藍(lán)，云鱗悠閑地浮在高空。遠(yuǎn)山是一抹抹濃重的綠，在粘滯著的空氣中緩緩流動(dòng)。這里的山不是豐腴，卻也不致顯出嶙峋的瘦骨，只是平添一種單薄的感覺(jué)。而纏繞著牛乳似的薄紗，更有“猶抱琵琶半遮面”的風(fēng)情。于是走進(jìn)群山之間，看那枯葉飄得凌亂。更有時(shí)候，突然飛出一朵黃花，卻在不經(jīng)意間碾在腳下，難免生出感傷之意。這里的山很安靜，沒(méi)有多少言語(yǔ)，只是的，靜的——令人不忍踏足。于是匆匆離去，只留這空山，在雨后微微潤(rùn)濕的空氣里………
這里的水總是懶洋洋地，偶有一小舟，也只是淺淺地浮著。即便沒(méi)有在岸頭系上繩子，也不會(huì)漂得遠(yuǎn)。不知不覺(jué)，一片片淺淡的金色開始浸潤(rùn)在水中——黃昏到了。
四周彌漫著疏懶的疲倦的昏黃，夕陽(yáng)，卻愈發(fā)顯得可愛(ài)，在山巔寶塔飛揚(yáng)的檐角邊溫柔的撒下點(diǎn)點(diǎn)殘紅。借用泰戈?duì)柕谋扔鳎屯鹑缫活w淡淡的美人痣，使這傾城絕世的容顏顯得更加?jì)善G。帶著淺淺的醉意，天空在淡漠的黑暗中緩緩落幕…
秋里的月似乎格外的明亮，銀色的光華在枝間漏下，好像點(diǎn)點(diǎn)煙火，雨后的輕風(fēng)無(wú)聲地吹起，蕩起一陣夜潮的漣漪，映著月光閃耀著的華麗的銀灰色，又反射出遠(yuǎn)處亮起的街燈和稀落的霓虹。故里的夜一向來(lái)得很早，也總是早早地歸于平靜。當(dāng)晚風(fēng)中開始帶著絲絲涼意，這里的一天就結(jié)束了。這里不很繁華，但卻給人安謐的感覺(jué)。
故里，秋里？斷景！
高二寫景作文 ：春天的禮物11
今天剛到學(xué)校，涂老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，此時(shí)的校園百花齊放，處處春意盎然。正適合大家放飛心情，抒發(fā)感情。這節(jié)課就不上了，大家直接去欣賞校園的美景吧!”大家聽了異口同聲地歡呼起來(lái)：“好呀，好呀!”
涂老師先領(lǐng)我們?nèi)チ藢W(xué)校的“德馨園”，那兒的景色真可謂是姹紫嫣紅，處處繁花似錦，有黃的，紅的，紫的……一朵朵婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千。在這些花的中間有一棵百年紅花繼木，因?yàn)樗挥隰~塘邊，也由于他的樹干是彎彎的，所以不論從哪個(gè)角度看，這棵樹都像一位在此垂釣的老爺爺，正想著仔細(xì)看看這棵紅花繼木的形狀，一陣喊聲打亂了我的思緒，涂老師讓我們排隊(duì)去參觀另一個(gè)景點(diǎn)。
隨后，涂老師領(lǐng)我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)邊的一塊空地，那兒有兩顆玉蘭樹：白玉蘭和紫玉蘭。白玉蘭開出了許多嫩白色的小花，而紫玉蘭還是含苞待放，花還未開出來(lái)。于是心想：“為什么兩棵都是玉蘭樹，白玉蘭開了花，紫玉蘭卻還未開花呢?”心里一邊想，一邊繼續(xù)觀賞美麗的校園。
不經(jīng)意間，突然發(fā)現(xiàn)有一棵長(zhǎng)滿刺的樹，呀!這棵樹我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難道是這幾天學(xué)校剛種下去的?正出神間，胡丹對(duì)我說(shuō)：“徐志豪，快走了，隊(duì)伍已經(jīng)走開了?！敝宦犚?jiàn)涂老師叫大家重新聚合，要帶我們?nèi)ハ乱粋€(gè)地方。
短短的一節(jié)課很快就過(guò)去了，在涂老師的帶領(lǐng)下，我們領(lǐng)略了校園美好的景色。春天是如此的美好，但我們認(rèn)為更美好的是我們的校園，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建這樣美好的環(huán)境。愿我們每個(gè)同學(xué)都能在此健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望我們的校園越來(lái)越美麗，越來(lái)越優(yōu)雅。
高二寫景作文 ：春天的禮物12
我終于第二次見(jiàn)到了西湖，我為她的溫柔秀美所折服。
汽車在顛簸了幾個(gè)小時(shí)后，在西湖的風(fēng)景區(qū)停下來(lái)了。剛下車，我的疲倦轉(zhuǎn)眼不知去向，只留下好奇與欣喜。西湖實(shí)在太美了，美得讓人沉醉，美得讓人癡狂。不管是拂面而來(lái)的清風(fēng)還是彌漫身旁的花香，都是溫柔的；不管是蔚藍(lán)無(wú)比的晴空還是波光瀲滟的湖水，都令人心曠神怡。我們冒雨游了一遭瑤林仙境，對(duì)里面的巖石很為驚奇，感嘆大自然造化的神奇。我們來(lái)到西子湖畔，這種感情愈發(fā)強(qiáng)烈。
我到西湖是來(lái)尋夢(mèng)的。早在余秋雨的散文中，我就領(lǐng)略了西湖的美艷。如今，我親眼見(jiàn)到了西湖。西湖的美景確實(shí)令我大開眼界，世間竟有如此秀美的神奇。
漫步在蘇堤，在并不寬闊的林蔭道上行走，到處可見(jiàn)盛開的桃花，紅的像，粉的像霞，它們都在溫暖的春風(fēng)中盡情舒展婀娜的身姿，如同一位位妝扮入時(shí)的杭州美女子。一路上鳥鳴不絕，它們蔭蔽在寬大的樹葉上。聽見(jiàn)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳴叫，抬頭卻尋它不得，給人一種欲言又止的感覺(jué)。這便是西湖的魅力所在。
乘船進(jìn)入湖心小島上，我可以近距離接觸西湖水，她清澈透明，波瀾不驚；遠(yuǎn)處的水泛濫著白光，近處的水拍打出漣漪，簡(jiǎn)單而和諧，美得自然，沒(méi)有任何裝飾。西湖水把來(lái)到西湖的各種思想全都款款地?fù)u碎，溶成一氣，把各色信徒都陶冶成她的游客。她波光一閃，嫣然一笑，便永恒地定格在我們地記憶中。
島上儼然是一個(gè)世外桃源：鳥語(yǔ)花香，映著青山，傍著綠水，美麗之極。各種花兒都爭(zhēng)著開放，為這美麗地世界增添一分嬌艷。一朵花，就是一朵怒放的生命，所有的鳥兒都齊聲高唱，每一句鳥鳴都是一段和諧的樂(lè)曲。
青苔小路，從古至今讓人踩踏，高樹奇石一如既往地讓人盡情地?fù)崦?。這里向左可遠(yuǎn)觀雷峰塔。我見(jiàn)過(guò)雷峰塔的瓊樓玉宇，不知白娘子一切可好？這塔已不是魯迅先生已論再論的雷峰塔，而是鋼筋結(jié)構(gòu)，金碧輝煌地聳立在青山綠水之間。向右可見(jiàn)一實(shí)心鐵塔，如同西子一般和雷峰塔遙遙相望。
夢(mèng)總是美的，西湖必我的夢(mèng)境更美，讓人流連忘返，戀戀不舍，也讓人感覺(jué)沉重。西湖的瀲滟迷失了太多的人的心志讓它們停滯不前；西湖的淡抹濃妝消磨了太多的人的信念，尋夢(mèng)于青山綠水之間。
西湖，一個(gè)夢(mèng)境，離我如此親近，恍惚間又離我遠(yuǎn)去。
高二寫景作文 ：春天的禮物13
春天，是多么美麗的季節(jié)啊!一切生物的生命都在春天里綻放。
春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)到了人間。她用溫柔的歌聲喚醒了整個(gè)世界。小草偷偷地從泥土里探出柔嫩的腦袋;柳枝輕輕地飄揚(yáng)著碧綠的秀發(fā);小花兒也搖頭晃腦地做早操?！?/p>
而我，一個(gè)熱愛(ài)大自然更愛(ài)春天的我也慢步在春季的早晨里。抬頭望著藍(lán)天，深深地呼吸了一口清新的空氣，感到心曠神怡，舒服極了。眼前的一切事物都是那么活潑可愛(ài)。
我特別愛(ài)看服裝表演。看著那些模特穿著閃光耀眼的衣服時(shí)，我總會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆:“多華麗的衣服，多鮮艷的顏色啊!要是我也能設(shè)計(jì)出這么美的服飾，那該多好啊!”
不知不覺(jué)中，理想在春季里扎下了深根。我相信它也會(huì)在春季里發(fā)芽結(jié)果。我要美美地吃著自己在春季種下的果實(shí)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)理想并不難，只有經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞作，理想才會(huì)對(duì)你招手。
設(shè)計(jì)服飾，還要來(lái)于靈感，有了靈感，衣服才會(huì)更美麗。我的靈感將會(huì)在春天中收集，因?yàn)榇禾斓纳适俏孱伭模禾斐錆M著詩(shī)情畫意。當(dāng)我實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想后，這個(gè)春天將會(huì)更美麗。
春天的聲音是那調(diào)皮的云彩不小心迷了路，著急流淚的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，一縷縷的雨從天而降，沙沙地親吻著大地，濺起的水花開遍了小路。幸好它點(diǎn)綠了枝丫，讓桃花笑得合不攏嘴。
春天的聲音是小草寶寶偷偷到地面上玩游戲的笑聲?！肮毙€(gè)不停。
“喲”，一不小心，濺了一身泥水。沒(méi)辦法，只好請(qǐng)花兒姐姐洗，花兒姐姐不情愿地噘了噘嘴。小草氣得臉都綠了。
春天的聲音是柳樹姑娘梳頭的沙沙聲?！把?，這根頭發(fā)太長(zhǎng)了”。柳樹姑娘請(qǐng)來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。
春天的聲音是小朋友們瑯瑯的讀書聲。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春
春天，萬(wàn)物經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬，都漸漸地蘇醒了過(guò)來(lái)，百花都爭(zhēng)相著開放，沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物也都蘇醒了過(guò)來(lái)，那安靜詳和的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物的春天帶來(lái)了生機(jī)，人們也盼望著奏的到來(lái)，春天給人們帶去了希望，帶去了新的一年的祝福，帶去了播散種子的時(shí)間，人們歡天喜地。植物爭(zhēng)相開放，這是春天的獎(jiǎng)品。
夏天，渡過(guò)了溫暖、舒適的春天，夏天將悄悄地走近，帶去了炎熱和酷暑，動(dòng)物、植物、人們都感覺(jué)炎熱，那溫暖的城市變得像個(gè)蒸爐，聽見(jiàn)路上行人叫熱，知了叫著“熱”，植物沒(méi)有水份的吸收，也都叫著熱.熱!真熱!太熱了!城市變得鬧哄哄的，變得火熱，帶去了歡笑。這是夏天的獎(jiǎng)品。
秋天，經(jīng)歷了酷暑，人們終于解脫了，用不著叫熱，萬(wàn)物都盼望著秋天的到來(lái)，秋高氣爽，帶去了柔和的秋風(fēng)，輕輕在人們臉邊、動(dòng)植物身邊吹過(guò)，感到無(wú)比的舒適。秋天，谷稻黃了，人們都等待著豐收，看見(jiàn)農(nóng)民們拿著鋤頭，在田里豐收，看見(jiàn)了他們豐收的喜悅。秋天是豐收的季節(jié)，也是詳和的季節(jié)，這是秋天的獎(jiǎng)品。
冬天，植物們都脫去了金黃的外套，冷得發(fā)抖，人們也都在家中，不想出門，外面太冷了，但是，冬天決不會(huì)只有寒冷，因?yàn)閹チ搜┗?，孩子們?cè)趯挸ǖ氖彝舛哑鹆搜┤耍诤渲校瑤?lái)了歡笑聲，那雪，也為植物們蓋上了一層棉被，讓它們感覺(jué)不到寒冷，是的，這都是冬天的獎(jiǎng)品。
這樣，又過(guò)了一個(gè)冬天，將又會(huì)迎來(lái)下一個(gè)春天，帶來(lái)的獎(jiǎng)賞，繼續(xù)等待下一個(gè)，又下一個(gè)的獎(jiǎng)品……
是四季，給大地增添了生機(jī)，給人們帶去歡樂(lè)與豐收，帶去了充實(shí)，是人們最好的獎(jiǎng)賞，是萬(wàn)物最好的獎(jiǎng)賞，因?yàn)樗亲詈玫莫?jiǎng)品。
高二寫景作文 ：春天的禮物14
在回家的路上，一陣清香撲鼻而來(lái)，我不由得，停住了腳步。只見(jiàn)花店門口那塊惹眼的牌子：慶祝母親節(jié)。我本想花錢買一支康乃馨，可是口袋里空空如也。我也只有垂頭喪氣地走回家。
今天是母親節(jié)。前幾天老師剛剛給我們講了烏鴉反哺，羊羔跪乳的故事。怎么辦呢，這么有意義的日子可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)呢?我不知不覺(jué)地走到我家后面的沙地上?？粗厣系募?xì)沙，我琢磨了半天，腦子里突然靈光一閃。于是我急忙跑回家里，放下書包，連招呼也都不打就跑了出來(lái)了，連媽媽也感到莫名其妙。
我來(lái)到沙地上，挽起袖子，脫掉鞋子。這時(shí)一陣風(fēng)迎面撲來(lái)，沙子飛進(jìn)我的眼睛里了，我也不管了。我要親手畫上媽媽的模樣。媽媽有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，中間也夾雜著幾根令人心酸的“銀絲”。媽媽的眼睛以前是炯炯有神的，可現(xiàn)在也失去光彩了。媽媽的嘴巴最會(huì)嘮叨，常常叮囑我們要多穿衣服呀，多喝點(diǎn)水呀……我把她堆成說(shuō)話的樣子，還在旁邊附上她的“口頭禪”。最后我在旁邊寫上幾個(gè)大字：母親節(jié)快樂(lè)。一切準(zhǔn)備就緒，我拿了一張布蓋上，以免被發(fā)現(xiàn)。但愿今天晚上不會(huì)下雨。
天已經(jīng)完全黑了，該回家吃飯了，我的眼睛紅彤彤的，跟兔子的眼睛一樣。媽媽在晚飯時(shí)再三強(qiáng)調(diào)今天是什么日子?我總是裝聾作啞，可把我害苦了。在看媽媽，媽媽好像氣沒(méi)處可以撒，拼命地往嘴里塞飯。忽然媽媽夾了一塊辣椒往嘴里一塞。我剛想提醒她，可是來(lái)不及了。媽媽的臉?lè)浅＜t，嘴里都快噴出火來(lái)了。看著她的樣子，我真有點(diǎn)哭笑不得。
晚飯后，我硬拉著媽媽到沙地上來(lái)。我把布一掀，本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，沒(méi)想到驚喜變成了驚嚇，用沙堆成的媽媽被踩得亂七八糟?？蓯旱牟级?，就知道搗亂。只?！澳赣H節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)大字非常顯眼。計(jì)劃泡湯了，我心里很是難受。沒(méi)想到媽媽一下?lián)ё×宋艺f(shuō)：“這就是我最好的禮物。”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉在月光的照耀下變得很紅，很紅。我們躺在沙地上看月亮，今晚的月亮特別美，特別亮。
天下的媽媽都是傻媽媽!她們?cè)敢庥靡惠呑拥男羷趤?lái)?yè)Q取子女們的一聲問(wèn)候。這對(duì)她們來(lái)說(shuō)也許就是莫大的奢望了。
高二寫景作文 ：春天的禮物15
春，一個(gè)耳語(yǔ)一般，多么悅耳的字眼?。∷且皇赘?，唱入了屋前的燕巢，唱入了一只小鴨的黃蹼，唱入了軟融融的春泥。鳥又可以丈量天空了，魚又可以探索湖水了，蟲又可以拜訪鮮花了。葉黯花殘的草坪上不斷有了新的生命，白茫茫的雪把冷臉笑成了花面。
春天的禮物必然是這樣的：當(dāng)冬天完全離開了大地，春天便把山村、水師攻陷了，一切蘇醒了，屋檐下的風(fēng)鈴又在春風(fēng)的輕撫下，唱著一支歌，聲音清脆動(dòng)聽，燕子又飛了回來(lái)，飛回了闊別已久的家，嘰嘰喳喳的交流著在南方的所見(jiàn)所聞。聽見(jiàn)了春天到來(lái)的訊息，鳥兒們興奮地奔走相告，桃花也趕了過(guò)來(lái)，粉紅的笑顏在樹枝上綻放，好似輕紗一樣，籠罩了樹枝，若退后十米開外便像粉色的云霧，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹。久違的春雨也輕盈地從高空中飄落下來(lái)，一下，就是三兩天，如同細(xì)密的銀絲一樣，頓時(shí)一切景物中氤氳了一層薄薄的帷幔，變得一團(tuán)模糊，如同加水過(guò)多的顏料一下子浸了開來(lái)。雨過(guò)之后又是一番不同的風(fēng)景，山朗潤(rùn)起來(lái)了，輪廓清晰飽滿，沒(méi)有那么云里霧里了，河水也漲起來(lái)了，不停奔流向前，不時(shí)興致勃勃的與岸邊的石頭擊個(gè)掌，或調(diào)皮的撫弄了一下岸邊的小草，等小草完全反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)嬉笑著跑遠(yuǎn)了。也許，你也有幸看見(jiàn)數(shù)十雙芊芊素手在河畔浣紗，他們動(dòng)作整齊、輕盈，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾句歡聲笑語(yǔ)，這些是一道富有生氣的風(fēng)景線，也許你也會(huì)有幸聽見(jiàn)那“南腔北調(diào)”的山歌，在山間余音繚繞，也許并不怎么好聽，把其中總是夾雜著濃郁的鄉(xiāng)土氣息與質(zhì)樸的鄉(xiāng)村之聲。
告別了冬日的蕭條，春天，讓人感覺(jué)是和善的，他把自己裝點(diǎn)成一副五彩斑斕的畫卷，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在人們的眼前，這便是是春天的禮物吧！
高二寫景作文 ：春天的禮物16
春季，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然;春季煞是惹人喜愛(ài)。你知道要怎么樣寫好高中春天寫景作文嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中春天寫景作文，供大家分享。
高二寫景作文 ：春天的禮物17
春回大地，春姑娘又回到了人間，給我們?nèi)祟悗?lái)了一個(gè)禮物。人們很好奇，都紛紛走出家門，尋找春天給他們的禮物。
暖風(fēng)輕輕吹著，田野里、果園里悄悄換上了五彩繽紛的春裝。小草在泥土里和蚯蚓打了幾個(gè)月的交道，終于探出了腦袋。頓時(shí)，他眼前一亮，原來(lái)，他的兄弟姐妹早已在他面前呼吸著新鮮空氣了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，綠衣裳的麥苗搖起頭，扭起屁股，跳想了夏威夷草裙舞。麥苗心晨樂(lè)滋滋的想著自己的美妙計(jì)劃。是什么呀?哦，到了夏天，她換上了新的演出服要表演節(jié)目呢!也當(dāng)然得加緊排練嘍!
柳樹姑娘梳理著息長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，搖著頭，唱起了歡迎春姑娘的歌。長(zhǎng)在河邊的柳樹把息的并沒(méi)有發(fā)垂到河里，給自己洗耳恭聽了一年當(dāng)中的第一次頭。
花朵們見(jiàn)了都不服氣。你瞧，迎春花也展現(xiàn)了自己的風(fēng)彩，吹著個(gè)金黃的小喇叭，叫醒了桃花姐姐。桃花也開始打扮起來(lái)，她給自己涂了一層厚厚的胭脂。梨花也不甘示弱，給自己抹了許多白粉，穿上了一件白珍珠似的公主裙。
原來(lái)，植物們的變化是個(gè)禮物，人們繼續(xù)找。
“轟隆隆!”平地一聲春雷響，似乎在呼喚：“小動(dòng)物們，冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了。”小燕子第一個(gè)聽到。他整了整自己的'白襯衫和黑色燕尾服，來(lái)到人們的家園，歡快的叫著，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。
蛇也醒了，她伸了伸懶腰，揉了揉睡眼，爬出了洞。她心想：我睡了這么長(zhǎng)時(shí)間，一點(diǎn)兒東西都沒(méi)吃，該好好補(bǔ)一頓，去捉幾只田鼠來(lái)!想完，就一扭一扭的朝田里走去。
“春江水暖鴨先知”。鴨媽媽帶著小鴨子來(lái)到了小河邊，說(shuō)：“孩子們，我去河里洗澡嬉戲吧!”說(shuō)完，就帶頭跳馬進(jìn)了小河。小鴨子也一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)了水里。它們有的在游泳，有的在唱歌;有的在打水仗，有的在練習(xí)憋氣……可開心了!
人們看到了這么好的禮物，高興極了。都回家干著開心的活兒。孩子們拿著風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去。有燕子的、蝙蝠的……農(nóng)民們都?xì)g快的耕地，等待著豐收。
啊!春天，你是多么美好啊!你又是多么友好啊!你就像我們的知心朋友一樣!
高二寫景作文 ：春天的禮物18
“秋色染蒙陽(yáng)，桂花沁人香。丹楓便灌縣，毓秀都江堰。”秋天不知不覺(jué)中來(lái)到了校園，秋風(fēng)已為我們送來(lái)了桂花的飄香，同學(xué)們也紛紛換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。
清晨，嘉都學(xué)子們?nèi)嘀杀€的睡眼從宿舍里出來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，迎面吹來(lái)，為他們吹去了睡意。秋天的清晨，同學(xué)們神清氣爽，因?yàn)樾@里的秋風(fēng)會(huì)時(shí)刻提醒著你。比如動(dòng)作遲鈍的你，緩慢的走在去教室的路上，秋風(fēng)便會(huì)從不遠(yuǎn)處飛到你的耳旁，你就會(huì)感到陣陣涼意，動(dòng)作便會(huì)迅速了起來(lái)，趕緊跑到教室。校園的秋天是涼爽的。
上午，在去操場(chǎng)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的校園是如此的美麗。金黃色的銀杏葉在天空中翩翩起舞；隨風(fēng)搖曳著的萬(wàn)年青披上了青紗；之前翠綠的小草已經(jīng)微微發(fā)黃；一些不同顏色的小花齊聚草叢為這一片不再翠綠絲綢嵌上了多彩的寶石。校園的秋天是絢麗多姿的。
中午，我們照例回到寢室閉目養(yǎng)神，宿舍不再炎熱，窗外不再有知了煩人的叫聲，蓋上被子很快入睡，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。校園的秋天是舒適的。
下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的鍛煉著，好的身體才可以有好的成績(jī)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在打球……雖然陽(yáng)光明媚，但不比夏日的炎熱，時(shí)不時(shí)還有稍微涼爽的風(fēng)吹來(lái)，我們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。校園的秋天是富有活力的。
夜晚，在回宿舍的路上，一輪皎潔的明月周邊繁星點(diǎn)點(diǎn)，滿月也好，半月也好，都是我們對(duì)家人的思念。洗漱后上床，飄來(lái)一陣陣沁人心脾的桂花香，洗去了我們一天的疲憊，伴我們?nèi)胨诙鞎?huì)更有精神。校園的秋天是芳香四溢的。
早晨的秋風(fēng)為我們送來(lái)了一天的涼爽，使我們精神百倍；上午絢麗多姿的校園秋色使我們駐足欣賞，讓我們心情愉悅；中午安靜、安逸的秋境使我們很快入睡，讓我們勞逸結(jié)合；下午的陽(yáng)光使我們堅(jiān)持鍛煉，造就良好的體質(zhì)；夜晚沁人心脾的桂香讓我們倍感舒適，送我們快快入夢(mèng)洗去一天的疲倦。
校園又迎來(lái)了一個(gè)秋天，這使我們更加緊迫，加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。秋天到了，這代表我們離第一次月考又近了一步，所以我們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，砥礪前行，收獲自己的秋季，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！"
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