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家長會班主任寄語6篇 家長會班主任結(jié)語

時(shí)間:2022-11-04 17:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的家長會班主任寄語6篇 家長會班主任結(jié)語,供大家參閱。

家長會班主任寄語6篇 家長會班主任結(jié)語

家長會班主任寄語1

  關(guān)于競爭

  這個(gè)世界,最可怕的不是你的競爭者比你聰明,而是人家既比你聰明,還比你努力!

  我的一個(gè)學(xué)生,高考考上了清華,在咱們這兒可以說是鳳毛麟角了。

  但是等大學(xué)報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn),他在班里都快墊底了。班里成績最好的那個(gè)學(xué)生,每天都早早起來,嗷嗷背英語。

  當(dāng)你想要放棄了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人,他們早已在晨光中跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

家長會班主任寄語2

  1、 學(xué)習(xí)難免有障礙、問題,因各種原因錯(cuò)過解決的時(shí)機(jī),久之就對學(xué)物理、化學(xué)有畏懼感,有的因自己的興趣不夠,對物理、化學(xué)不投入。

  2、 因?qū)W習(xí)方法不對,如上課開小差,注意力不集中,錯(cuò)過課堂知識重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析過程,課后物理、化學(xué)該記憶的知識不落實(shí),靠機(jī)械記憶來分析理解物理、化學(xué)問題,這當(dāng)然是與理、化學(xué)科本質(zhì)相違背的。而且對課堂上的演示實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)不夠重視,缺乏對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和思考,這對于概念和規(guī)律的理解和運(yùn)用帶來障礙。

  3、 因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,不落實(shí),如《金榜學(xué)案》和《理化報(bào)》不按質(zhì)按量地完成。

  措施與對策

  1、 學(xué)生、老師和家長一起來面對客觀實(shí)際,興趣也是靠培養(yǎng)的,有問題并不可怕,可怕的是消極、放棄。多鼓勵(lì),少埋怨,多實(shí)際,少空談。

  2、 加強(qiáng)課堂的學(xué)習(xí)效率,學(xué)生要自律,老師要監(jiān)督,家長要配合。知識需要在記憶在基礎(chǔ)上加強(qiáng)思考、理解。要勤學(xué)好問,如學(xué)生規(guī)定自己每天至少分別問一個(gè)理、化問題,但最多問三個(gè)理、化問題。

  3、 狠抓落實(shí),理、化作業(yè)的平均量是正常的,《金榜學(xué)案》和《理化報(bào)》要按質(zhì)按量地完成,除老師監(jiān)督外,也請家長配合督查。

  數(shù)理化英固然重要,但歷史和政治也不要偏廢。應(yīng)留出少量的時(shí)間完成必要的溫習(xí)和練習(xí)。不要給學(xué)生灌輸歷史、政治最后突擊復(fù)習(xí)的思想,開卷后,考的就是能力,能力是靠平時(shí)提升的。過于偏激的思想不利于學(xué)生正確世界觀的形成,二來這種思想可能導(dǎo)致學(xué)生拒絕接受教材理論,直接影響答題解題。

  注重基礎(chǔ),提高能力。

  現(xiàn)在歷史、政治科不是背一下就可以打一個(gè)a的,須在知識牢固基礎(chǔ)上有自己的判斷和理解及運(yùn)用。這些必須上課專心聽講,尤其注意老師分析問題的思路,邊聽邊思考,適當(dāng)關(guān)注時(shí)事。現(xiàn)在歷史中考命題既強(qiáng)調(diào)唯物史觀,也強(qiáng)調(diào)人文史觀,全球史觀,科技史觀等。雖然到時(shí)歷史、政治中考是開卷考試,但這些書上是沒有現(xiàn)成答案的。

  緊扣考綱,多向拓展。

  中考考綱已定,學(xué)生可在這個(gè)基礎(chǔ)上緊扣綱要,按照老師確定的中考方向,對某個(gè)知識點(diǎn)從不同的角度去思考和拓展,深度挖掘,做到一點(diǎn)多解,請家長督促學(xué)生學(xué)習(xí),并及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè),檢查學(xué)生的教材。

家長會班主任寄語3

  1、作為教育者,要想讓孩子愛學(xué)習(xí),必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。

  2、站在同一起跑線上,看起來沒有差別——五年之后,他們將有多么不同。

  3、“對于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長中。當(dāng)大家都動(dòng)起來,群策群力了,這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長班。我非常贊同.

  4、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

  5、同在一個(gè)班級,教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做,沒有盡到做家長的責(zé)任,不要向孩子提學(xué)習(xí)要求,更沒有資格責(zé)備他們。

  6、學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。

  7、三分之一的家長積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。”

  8、其實(shí),無論是基礎(chǔ)知識,閱讀還是寫作,提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

  9、當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候,其實(shí)主要是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不同。

  10、一天一小步,一周一大步,一月長一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不同的父母,其發(fā)展也就不一樣。

  11、兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

  12、如果希望孩子好,那就先成為讀書型的父母,那就從今晚做起——和孩子一道,安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

  13、養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。

  14、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那孩子將多么幸福。

  15、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識掌握了沒有,更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長遠(yuǎn)來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。

  16、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,可是家長是否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合,教師努力全然是做無用功。

  17、不要著急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

  18、所謂智力,就是閱讀能力。

  19、作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要??墒?,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。

  20、家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少。其實(shí),對于孩子來說,首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂“積極發(fā)言”,只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

  21、對于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己——天長日久,他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,教師會竭盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長,對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?!霸诩液苋涡浴!边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父母高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的效果只能被抵消。

  22、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

  23、同一個(gè)班級,孩子之間的競爭,歸根到底,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  24、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個(gè)明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

  25、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會坦坦蕩蕩。

  26、人的生命脆弱如蘆葦,但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨(dú)立于天地宇宙之間。

  27、夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!懿?/p>

  28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的武器之一。

  29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責(zé)任。把生的機(jī)會讓給自己的游客的導(dǎo)游文花枝如實(shí)說。

  30、成功與“勞其筋骨,餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣,長久地堅(jiān)持下去就會成功,因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情?!n國泛業(yè)汽車公司總裁

  31、困難特別吸引堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗挥性趽肀Ющy時(shí),才會真正認(rèn)識自己。

  32、從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。如果你陷入困境,那不是你父母的過錯(cuò),所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓(xùn)。

  33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人,我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。

  34、事事自己動(dòng)手。在你出生之前,你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來他們一直在為你付賬單,給你洗衣服,聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著,要憑借自己的力量前進(jìn)。

  35、過好每一天,你就能過好一輩子。

  36、有兩樣?xùn)|西,我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索,它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的景仰和敬畏:我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則?!档?/p>

  37、不妨礙他人,只要沒有損害到他人的利益,一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味,并自己承擔(dān)自己行為的.后果。

  38、每次做好一件事。

  39、樂觀不是盲目,不是逃避,不是自欺欺人,是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

  40、建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí),要學(xué)會妥協(xié)和讓步。

  41、雨天賣雨傘,晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情,你收獲的不僅有成功,還有快樂。

  42、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會春暖花開。

  43、學(xué)習(xí)可以是一件輕松愉快的事,也可以是一件很吃力的事,這就看你拿什么樣的心態(tài),什么樣的方法來應(yīng)對它?!鸭?/p>

  44、當(dāng)你的特長不被別人認(rèn)可時(shí),那是因?yàn)槟阕龅倪€不夠出色。換句話說,你比別人出眾一點(diǎn)點(diǎn),別人就會用嫉妒的目光鄙夷你,而當(dāng)你超越別人一大截時(shí),別人只會羨慕你。想要和得到中間還有兩個(gè)字,那就是做到。你只有做到,才能得到!

  45、鮮花與荊棘同路,淚水伴歡笑齊飛。

  46、“百川歸海,有容乃大”。寬容是一種理解,一種基于人類共同情感之上的包容,是悟透人類苦難的覺醒,是對人類的愛和信心。

  47、心有多大,天地就有多大;夢想有多遠(yuǎn),路就能走多遠(yuǎn)!

  48、盡管在我們前進(jìn)的路上班主任寄語,荊棘叢生,坎坷不平,但我們只有一個(gè)心愿,那就是咬緊牙關(guān),奮勇向前。

  49、如果你能在下一次的下一次的下一次成功,那么,請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,因?yàn)樗档??!獣r(shí)彥嬌

  50、成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界,成功可以改變你的人格和尊嚴(yán),自負(fù)是愚蠢的。

  51、做該做的事。電視并不是真實(shí)的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們實(shí)際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

  52、人不立志,行動(dòng)就無方向;確立志向,就是定位人生;為志向而奮斗就是充實(shí)人生;實(shí)現(xiàn)志向,就是升華人生。

  53、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。

  54、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。

家長會班主任寄語4

  關(guān)于知識和學(xué)歷

  現(xiàn)在很多人都吵吵著“讀書無用論”,沒錯(cuò),沒讀過什么書但是發(fā)橫財(cái)?shù)娜擞?,但是你掰著手指頭數(shù)數(shù),能有幾個(gè)?

  個(gè)例不能說明什么問題,普遍現(xiàn)象才有說服力。只要做一個(gè)簡單的統(tǒng)計(jì),就會發(fā)現(xiàn)知識、學(xué)歷是和收入呈正相關(guān)關(guān)系的。

  以前的段子講:985是軟臥,211是硬臥,普通一本二本是硬座,三本是站票,??茢D廁所,其他的趴火車頂上。只要到了目的地,沒有人在乎你怎么來的。

  可等你畢業(yè)了,步入社會就會發(fā)現(xiàn):985是飛機(jī),211是高鐵,普通一本二本是動(dòng)車,三本是直達(dá),專升本是特快,??剖瞧湛?,其他的都是摩托車。然后所有人都在乎你同樣的時(shí)間最終走了多遠(yuǎn)。

  學(xué)歷不能決定人一輩子,文憑也不能完全證明一個(gè)人的能力,但一些機(jī)會,在更多時(shí)候只留給擁有這張紙的人。

  不要說什么你可以用時(shí)間證明你的能力一點(diǎn)兒都不比那些名牌大學(xué)生差,人家企業(yè)憑啥放著手邊的優(yōu)秀人才不用,來等著讓你證明自己?

家長會班主任寄語5

  關(guān)于心態(tài)

  人生就像坐過山車,起起落落是常事。

  不是每次考試你都能一馬當(dāng)先,不是每個(gè)人都能考上好大學(xué),也不是每次努力都會標(biāo)注上輝煌。但是,如果你該做的都做了,該流的汗都流了,那就不要糾結(jié)于一張?jiān)嚲?,一個(gè)分?jǐn)?shù)了。

  但行好事,莫問前程。你若盛開,蝴蝶自來;你若堅(jiān)強(qiáng),命運(yùn)自然會給你打賞。

  說一千道一萬,都不如你能真正地把話聽進(jìn)去,親自去實(shí)踐。

  你的爸爸媽媽不會教你所有,他們也不會一輩子都陪伴在你身邊,你的老師每天要盯著幾十個(gè)甚至是上百個(gè)學(xué)生,不會把所有的甚至是更多的精力都花費(fèi)在你身上。

  你的人生,最終還是要靠自己,靠自己領(lǐng)悟,靠自己努力,靠自己堅(jiān)持。

  我們并不要你鞠躬盡瘁,但要全力以赴,不要你透支,但必須盡力。

  希望上面這些話能有益于你,有益于你們。

  有了孩子后,一邊看育兒的知識,一邊感覺自己也在跟著成長,可能小時(shí)候大人沒有教育得那么細(xì)心和格局也沒有那么高,但是卻在陪著孩子,教育孩子的時(shí)候,自我反省,自我成長,希望自己能夠成為一個(gè)給孩子正能量的媽媽,給她做個(gè)好榜樣!也提升自己的格局和心境

  現(xiàn)在社會上的大多數(shù)人都說讀書苦,我也說讀書苦,但它苦中帶甜,你吃的下。有的苦中帶辣,辣的人掉淚,有的苦中帶冰,冰凍的你心寒,有的苦中帶淚,流著淚吃下苦。所以,人生中苦的滋味有多種多樣,唯有一樣苦你絕對吃的下,那就是苦中帶甜的讀書苦,那是有自律的孩子都能完全受的了的。孩子,別在為自己找理由了!

家長會班主任寄語6

  關(guān)于吃苦

  學(xué)習(xí)苦不苦?我的很多學(xué)生說:“老師,我們每天兩耳不聞窗外事,埋頭苦讀,嗓子都背啞了,雙手都寫殘了,還要承受各方面的壓力,能不苦嗎?”

  這就叫吃苦嗎?什么叫吃苦?

  想一想西部的那些窮孩子,他們吃不飽穿不暖,學(xué)習(xí)資源緊缺,寒冬臘月在沒有暖氣還漏著風(fēng)的教室里學(xué)習(xí),雙手都凍得浮腫了,也不放棄;

  再看看講臺上幾十年如一日起早貪黑的老師們,面朝黃土背朝天的農(nóng)民們,建筑工地上忍受烈日暴曬揮汗如雨的打工者,寒風(fēng)中叫賣蔬菜水果的商販,還有你粗茶淡飯,累得彎腰駝背的爸爸媽媽。

  你現(xiàn)在回過頭來想想自己,冷了有暖氣,熱了有空調(diào),這能叫吃苦?衣來伸手,飯來張口,這也能叫吃苦?在寬敞明亮、干干凈凈的教室里學(xué)習(xí),這能叫吃苦?認(rèn)真地看看書,學(xué)學(xué)習(xí),算吃苦?

  如果這就是你吃苦的底線,那你這輩子就只有仰視和羨慕嫉妒別人的份兒了。

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