家長會班主任寄語6篇家長會班主任結(jié)語

時間：2022-11-04 17:22:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的家長會班主任寄語6篇家長會班主任結(jié)語，供大家參閱。

家長會班主任寄語1

　　關于競爭

　　這個世界，最可怕的不是你的競爭者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力！

　　我的一個學生，高考考上了清華，在咱們這兒可以說是鳳毛麟角了。

　　但是等大學報到之后才發(fā)現(xiàn)，他在班里都快墊底了。班里成績最好的那個學生，每天都早早起來，嗷嗷背英語。

　　當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

家長會班主任寄語2

　　1、學習難免有障礙、問題，因各種原因錯過解決的時機，久之就對學物理、化學有畏懼感，有的因自己的興趣不夠，對物理、化學不投入。

　　2、因?qū)W習方法不對，如上課開小差，注意力不集中，錯過課堂知識重點、難點的分析過程，課后物理、化學該記憶的知識不落實，靠機械記憶來分析理解物理、化學問題，這當然是與理、化學科本質(zhì)相違背的。而且對課堂上的演示實驗以及學生的分組實驗不夠重視，缺乏對實驗現(xiàn)象的觀察和思考，這對于概念和規(guī)律的理解和運用帶來障礙。

　　3、因?qū)W習習慣不好，不落實，如《金榜學案》和《理化報》不按質(zhì)按量地完成。

　　措施與對策

　　1、學生、老師和家長一起來面對客觀實際，興趣也是靠培養(yǎng)的，有問題并不可怕，可怕的是消極、放棄。多鼓勵，少埋怨，多實際，少空談。

　　2、加強課堂的學習效率，學生要自律，老師要監(jiān)督，家長要配合。知識需要在記憶在基礎上加強思考、理解。要勤學好問，如學生規(guī)定自己每天至少分別問一個理、化問題，但最多問三個理、化問題。

　　3、狠抓落實，理、化作業(yè)的平均量是正常的，《金榜學案》和《理化報》要按質(zhì)按量地完成，除老師監(jiān)督外，也請家長配合督查。

　　數(shù)理化英固然重要，但歷史和政治也不要偏廢。應留出少量的時間完成必要的溫習和練習。不要給學生灌輸歷史、政治最后突擊復習的思想，開卷后，考的就是能力，能力是靠平時提升的。過于偏激的思想不利于學生正確世界觀的形成，二來這種思想可能導致學生拒絕接受教材理論，直接影響答題解題。

　　注重基礎，提高能力。

　　現(xiàn)在歷史、政治科不是背一下就可以打一個a的，須在知識牢固基礎上有自己的判斷和理解及運用。這些必須上課專心聽講，尤其注意老師分析問題的思路，邊聽邊思考，適當關注時事?，F(xiàn)在歷史中考命題既強調(diào)唯物史觀，也強調(diào)人文史觀，全球史觀，科技史觀等。雖然到時歷史、政治中考是開卷考試，但這些書上是沒有現(xiàn)成答案的。

　　緊扣考綱，多向拓展。

　　中考考綱已定，學生可在這個基礎上緊扣綱要，按照老師確定的中考方向，對某個知識點從不同的角度去思考和拓展，深度挖掘，做到一點多解，請家長督促學生學習，并及時檢查學生的作業(yè)，檢查學生的教材。

家長會班主任寄語3

　　1、作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。

　　2、站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將有多么不同。

　　3、“對于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。當大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同.

　　4、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。

　　5、同在一個班級，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。

　　6、學生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對于孩子的成長，太重要。

　　7、三分之一的家長積極行動，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?/p>

　　8、其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。

　　9、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。

　　10、一天一小步，一周一大步，一月長一截——一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。

　　11、兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。

　　12、如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?

　　13、養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。

　　14、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福。

　　15、一次考試的分數(shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。即使從應試的角度考慮，從長遠來看，讀書也是所有功課植根的土壤，他的貧瘠與豐厚，關系實在重大。

　　16、一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長，教師對他的孩子自然要特別關注一些——這是很公平。因為沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。

　　17、不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進步就值得高興，就應當鼓勵。

　　18、所謂智力，就是閱讀能力。

　　19、作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要?？墒?，那比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。

　　20、家長都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會比別人少。其實，對于孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

　　21、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。“在家很任性。”這實在是家長自己應當深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn)。否則，學校教育的效果只能被抵消。

　　22、當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

　　23、同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現(xiàn)。

　　24、讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕松學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收獲的，將不僅是知識，更有毅力、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

　　25、陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。

　　26、人的生命脆弱如蘆葦，但人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地宇宙之間。

　　27、夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。——曹操

　　28、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

　　29、人最重要的就是要盡到自己分內(nèi)的責任。把生的機會讓給自己的游客的導游文花枝如實說。

　　30、成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的實踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情?！n國泛業(yè)汽車公司總裁

　　31、困難特別吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。

　　32、從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，所以不要尖聲抱怨，要從中吸取教訓。

　　33、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。

　　34、事事自己動手。在你出生之前，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來他們一直在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進。

　　35、過好每一天，你就能過好一輩子。

　　36、有兩樣東西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則?！档?/p>

　　37、不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個人就應該有自由去追求自己的口味，并自己承擔自己行為的.后果。

　　38、每次做好一件事。

　　39、樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

　　40、建立良好的人際關系。當遇到不能克服的障礙或困難時，要學會妥協(xié)和讓步。

　　41、雨天賣雨傘，晴天賣陽傘。用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。

　　42、永遠都不要怕挫折，把挫折當成一種歷練。相信只要面向大海，定會春暖花開。

　　43、學習可以是一件輕松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，這就看你拿什么樣的心態(tài)，什么樣的方法來應對它?！鸭?/p>

　　44、當你的特長不被別人認可時，那是因為你做的還不夠出色。換句話說，你比別人出眾一點點，別人就會用嫉妒的目光鄙夷你，而當你超越別人一大截時，別人只會羨慕你。想要和得到中間還有兩個字，那就是做到。你只有做到，才能得到!

　　45、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

　　46、“百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對人類的愛和信心。

　　47、心有多大，天地就有多大;夢想有多遠，路就能走多遠!

　　48、盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

　　49、如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因為它值得?！獣r彥嬌

　　50、成功是你的人格資本。這世界并不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改變你的人格和尊嚴，自負是愚蠢的。

　　51、做該做的事。電視并不是真實的生活。在現(xiàn)實生活中，人們實際上得離開咖啡屋去干自己的工作。

　　52、人不立志，行動就無方向;確立志向，就是定位人生;為志向而奮斗就是充實人生;實現(xiàn)志向，就是升華人生。

　　53、真正強大的力量是你內(nèi)心的善。

　　54、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。

家長會班主任寄語4

　　關于知識和學歷

　　現(xiàn)在很多人都吵吵著“讀書無用論”，沒錯，沒讀過什么書但是發(fā)橫財?shù)娜擞?，但是你掰著手指頭數(shù)數(shù)，能有幾個？

　　個例不能說明什么問題，普遍現(xiàn)象才有說服力。只要做一個簡單的統(tǒng)計，就會發(fā)現(xiàn)知識、學歷是和收入呈正相關關系的。

　　以前的段子講：985是軟臥，211是硬臥，普通一本二本是硬座，三本是站票，專科擠廁所，其他的趴火車頂上。只要到了目的地，沒有人在乎你怎么來的。

　　可等你畢業(yè)了，步入社會就會發(fā)現(xiàn)：985是飛機，211是高鐵，普通一本二本是動車，三本是直達，專升本是特快，專科是普快，其他的都是摩托車。然后所有人都在乎你同樣的時間最終走了多遠。

　　學歷不能決定人一輩子，文憑也不能完全證明一個人的能力，但一些機會，在更多時候只留給擁有這張紙的人。

　　不要說什么你可以用時間證明你的能力一點兒都不比那些名牌大學生差，人家企業(yè)憑啥放著手邊的優(yōu)秀人才不用，來等著讓你證明自己？

家長會班主任寄語5

　　關于心態(tài)

　　人生就像坐過山車，起起落落是常事。

　　不是每次考試你都能一馬當先，不是每個人都能考上好大學，也不是每次努力都會標注上輝煌。但是，如果你該做的都做了，該流的汗都流了，那就不要糾結(jié)于一張試卷，一個分數(shù)了。

　　但行好事，莫問前程。你若盛開，蝴蝶自來；你若堅強，命運自然會給你打賞。

　　說一千道一萬，都不如你能真正地把話聽進去，親自去實踐。

　　你的爸爸媽媽不會教你所有，他們也不會一輩子都陪伴在你身邊，你的老師每天要盯著幾十個甚至是上百個學生，不會把所有的甚至是更多的精力都花費在你身上。

　　你的人生，最終還是要靠自己，靠自己領悟，靠自己努力，靠自己堅持。

　　我們并不要你鞠躬盡瘁，但要全力以赴，不要你透支，但必須盡力。

　　希望上面這些話能有益于你，有益于你們。

　　有了孩子后，一邊看育兒的知識，一邊感覺自己也在跟著成長，可能小時候大人沒有教育得那么細心和格局也沒有那么高，但是卻在陪著孩子，教育孩子的時候，自我反省，自我成長，希望自己能夠成為一個給孩子正能量的媽媽，給她做個好榜樣！也提升自己的格局和心境

　　現(xiàn)在社會上的大多數(shù)人都說讀書苦，我也說讀書苦，但它苦中帶甜，你吃的下。有的苦中帶辣，辣的人掉淚，有的苦中帶冰，冰凍的你心寒，有的苦中帶淚，流著淚吃下苦。所以，人生中苦的滋味有多種多樣，唯有一樣苦你絕對吃的下，那就是苦中帶甜的讀書苦，那是有自律的孩子都能完全受的了的。孩子，別在為自己找理由了！