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窗邊的小豆豆讀書(shū)感想6篇(讀窗邊的小豆豆閱讀感想)

時(shí)間:2022-11-04 17:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的窗邊的小豆豆讀書(shū)感想6篇(讀窗邊的小豆豆閱讀感想),供大家閱讀。

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想6篇(讀窗邊的小豆豆閱讀感想)

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想1

  __月份的共讀書(shū)目是《窗邊的小豆豆》,作者是日本的黑柳徹子,這本書(shū)寫(xiě)的是黑柳徹子的童年往事。我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)樗v述的故事有時(shí)會(huì)令我捧腹大笑,有時(shí)會(huì)令我情不自禁的流淚。小豆豆的許多事都令我感到欣喜,我和小豆豆一起興奮,一起悲傷。

  我喜歡巴學(xué)園這所學(xué)校。我向往著和小豆豆一起上學(xué)、放學(xué),我向往著和巴學(xué)園那五十多名學(xué)生出去郊游,向往著在圖書(shū)室里溫馨讀書(shū)的場(chǎng)景,向往著在電車(chē)教師學(xué)習(xí)……

  小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆藢W(xué)。一個(gè)全新的學(xué)?!鞍蛯W(xué)園”為她敞開(kāi)大門(mén),巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校,一節(jié)節(jié)廢棄的電車(chē),為他們打造了溫馨的讀書(shū)環(huán)境。如果上午大家都能把知識(shí)學(xué)得牢牢的,下午就可以出去郊游。吃午飯的時(shí)候,大家都準(zhǔn)備好了小林校長(zhǎng)讓帶的“海的味道,山的味道?!薄昂5奈兜馈笔鞘裁呆~(yú)啦,紅燒魚(yú)味啦?!吧降奈兜馈笔鞘卟死?,肉啦什么的。因此小林校長(zhǎng)讓他們帶,是希望大家都多多吃蔬菜,比如說(shuō)蘿卜、白菜、青菜、油菜之類(lèi)的,那拿回家讓爸爸媽媽炒著和我一起吃了,非常有營(yíng)養(yǎng)的!連這么討厭吃蔬菜的我,以后也要多吃蔬菜了。

  我非常羨慕小豆豆。她有一位尊重孩子的小林校長(zhǎng),和孩子們親親熱熱的相處。她有一位會(huì)彈小提琴的藝術(shù)家爸爸,帶小豆豆出去觀(guān)看表演,能認(rèn)識(shí)許多叔叔阿姨。她有一位溫柔體貼的媽媽?zhuān)?dāng)小豆豆闖禍的時(shí)候,媽媽確笑著說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,下次注意就可以了?!蔽曳浅O矚g《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我希望能和小豆豆一樣,做個(gè)自由、快活的女孩!

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想2

《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實(shí)有惹人發(fā)現(xiàn)的故事。

  小豆豆是個(gè)天真、可愛(ài)女孩,她因?yàn)樘詺舛辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué),然后來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的生活總那么輕松自由、那么豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌,唱完之后在餐桌上品味著“山的味道,海的味道”;我想和他們?cè)陔娷?chē)教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí);我想和他們一起跳著有趣的韻律操……

  巴學(xué)園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí),沒(méi)有像中國(guó)的學(xué)校一樣強(qiáng)制地學(xué)習(xí),沒(méi)用的說(shuō)教,更沒(méi)有令人緊張的升學(xué)考試,一切都那么從容。我想:如果我可以和他們一起在巴學(xué)園快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍就好了,但是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大的距離的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,“巴學(xué)園”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。也許,過(guò)了20年、40年,中國(guó)會(huì)想清楚,改變現(xiàn)在的教育方式,那時(shí)候“沉睡的獅子”將覺(jué)醒,像雷霆一樣咆哮,嘶吼,讓瞧不起中國(guó)的人知道中國(guó)是強(qiáng)大的,這一步需要我們中國(guó)人民一同去努力、去爭(zhēng)取。時(shí)代在快速地發(fā)展、社會(huì)在快速地進(jìn)步,這一天也終將會(huì)到來(lái)。

  我們要像小豆豆一樣珍視友誼,真是身邊的朋友,總有一天他們可能會(huì)離開(kāi)你。我們要好好把握機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間內(nèi),和同學(xué)們好好相處,因?yàn)槲覀円咽橇昙?jí)的學(xué)生了,馬上就要升學(xué),到時(shí)候,我們各奔東西,能在一起的機(jī)會(huì)非常少,我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中,這樣即使分開(kāi)了,心卻連在一起,讓我們好好把握住各自的友誼吧!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和朋友們?cè)凇皽嘏年?yáng)光”下一起的時(shí)光。

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想3

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園,一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng),一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然,還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。

  在一般人的眼中,小豆豆算是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生:上課時(shí)注意力不集中,總是樂(lè)此不疲地開(kāi)關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長(zhǎng)和教師頭疼的學(xué)生。但是從書(shū)中描述的故事中,我們同時(shí)也可以感受到一個(gè)小姑娘的聰明、可愛(ài)、熱情。所以,小林校長(zhǎng)每次見(jiàn)到小豆豆時(shí)總會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ),讓小豆豆開(kāi)始對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。我覺(jué)得小林校長(zhǎng)特別了解孩子的心理,善于幫助孩子去掉自卑心。

《窗邊的小豆豆》里描述的巴學(xué)園,其上課的方式與眾不同,沒(méi)有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好來(lái)決定上什么內(nèi)容。在小林校長(zhǎng)看來(lái),這種看來(lái)“亂糟糟”的上課方法很管用:隨著學(xué)生們年級(jí)的升高、知識(shí)的增多、能力的增強(qiáng),教師和校長(zhǎng)就能逐漸掌握每個(gè)學(xué)生的興趣所在和獨(dú)特的思考與學(xué)習(xí)方式,這樣教師就能實(shí)施更有效的教學(xué)方式。小林校長(zhǎng)還說(shuō):“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計(jì)的模式中,要讓他們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆拥膲?mèng)想遠(yuǎn)比老師計(jì)劃的還要遠(yuǎn)大?!?/p>

  我喜歡小豆豆的性格,也喜歡小豆豆的天真可愛(ài),她從來(lái)都不嘲笑別人,我從她身上仿佛看到了一個(gè)天真活潑又聰明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想4

  好書(shū),就像是一座燈塔,指引我們前進(jìn):好書(shū),就像是一支蠟燭,在黑夜里帶給我們光明:好書(shū)就像是一股清泉,在我們需要的時(shí)候涌上心頭。而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本好書(shū),它正是這個(gè)一部具有影響力的作品。

  書(shū)中講的是一名叫小豆豆的小女孩,因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué),之后來(lái)到巴學(xué)園所發(fā)生的故事。

  我非常喜歡巴學(xué)園,因?yàn)槟抢餂](méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑,只有平等,只有真誠(chéng)。在那里,小豆豆交上了許多朋友,有泰明,有高橋君,還有美代。在那里,她體會(huì)到了豐富的感情,有無(wú)奈,有恐懼,還有快樂(lè)。特別新奇的是午餐的時(shí)候,大家吃的都是“山的味道”,“海的味道”:每天上課時(shí),大家可以按自己的興趣來(lái)安排課程;在爬別人的樹(shù)之前,要說(shuō):“不好意思,打擾了”……巴學(xué)園的一切,讓小豆豆成為一個(gè)心地善良的孩子。

  盡管小豆豆生活在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,但她還是很幸福。我真的很羨慕她有小林先生這樣一個(gè)擁有博大情懷的好校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟狗稿e(cuò)誤時(shí),校長(zhǎng)先生不會(huì)直接嚴(yán)厲的批評(píng)她,而是讓她慢慢的意識(shí)到錯(cuò)誤。校長(zhǎng)先生經(jīng)常用“你真是一個(gè)好孩子”來(lái)鼓勵(lì)大家。雖然小林先生的教育方式很不同,但他卻教育出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。

《窗邊的小豆豆》:一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)教育和愛(ài)的故事。在小豆豆身上,我仿佛看見(jiàn)了我兒時(shí)的影子:天真,淘氣,可愛(ài),好奇……我沉浸在這個(gè)故事中,仿佛一下子又回到了天真無(wú)邪的童年,又看到了小時(shí)候那個(gè)幼稚單純的我。我相信每個(gè)人都能在這個(gè)故事中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想5

  每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

  這本書(shū)中的小豆豆,也就是我們的作者,和她童年的各種趣事,說(shuō)了她獨(dú)特的“巴學(xué)園”和她的朋友,給我留下了深刻的印象。

  在這本書(shū)里讓我印象最深刻的就是小豆豆的學(xué)?!蛯W(xué)園。這是一個(gè)特別的學(xué)校,除了禮堂是房子,廢棄的電車(chē)成了一間間教室。學(xué)生加上老師一共只有50多個(gè)人。在其他的學(xué)校吃午飯都是要求營(yíng)養(yǎng)均衡,而這里吃的是“山的味道,海的味道”,其實(shí)就是陸地上和海里的食物。

  這就讓我想起了一個(gè)多月沒(méi)有走進(jìn)的校園和一個(gè)多月沒(méi)有看見(jiàn)的校長(zhǎng)先生了。校長(zhǎng)先生特別愛(ài)種花草樹(shù)木,沒(méi)事的時(shí)候就好好看看他的“寶貝們”。辦公室門(mén)口、走廊上、教室里……哪里都藏著他的花花草草。

  學(xué)校里的櫻桃樹(shù)是我們最喜歡的了,在秋天,樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了大大小小紅的、黃的小櫻桃,像小小的紅紅的燈籠,也像昏昏黃黃的亮著的小燈泡,惹人喜愛(ài)。下課鈴聲一響,我們就爭(zhēng)前恐后地飛奔到櫻桃樹(shù)下,抬頭看著那些誘人的小果實(shí),晃晃悠悠在枝頭,再也忍不住摘一顆,洗也不洗扔到嘴里,瞬間微微酸甜沖擊了味蕾,留下了回味無(wú)窮的甜味。

  春天的校園萬(wàn)紫千紅,五彩繽紛,學(xué)校被我們的校長(zhǎng)打理成了一個(gè)大花園,跟小豆豆的學(xué)校一樣有自己的樣子,有了這樣一個(gè)花園小學(xué),我很高興,可以在這里度過(guò)我的燦爛童年。

窗邊的小豆豆讀書(shū)感想6

  上星期,在漂流書(shū)活動(dòng)中,《窗邊的小豆豆》這本書(shū)來(lái)到我們班。因?yàn)槲曳浅?ài)看書(shū),所以這本書(shū)也不例外。我用了一星期的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。這本書(shū)非常好看,每看一段,我都能從書(shū)中感受到作者的快樂(lè)、悲傷和好奇。

  這本書(shū)主要講述了一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園成長(zhǎng)的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開(kāi)始,我覺(jué)得挺有趣,這飯是怎么做的啊?書(shū)中為我解開(kāi)了謎,山的味道就是山里種的菜,在陸地上長(zhǎng)的東西;海的味道就是海里的魚(yú)蝦之類(lèi)的,這樣,單調(diào)的午餐就變得豐富有趣了!我還非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過(guò)了許多快樂(lè)的日子??上У氖?,就在小豆豆離開(kāi)家的一段時(shí)間后,它不見(jiàn)了,小豆豆傷心極了??吹竭@里,我也快要落淚了!

  我非常喜歡這本書(shū),原因就是作者寫(xiě)得非常真實(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是日記,更有點(diǎn)像把日記當(dāng)成作文來(lái)寫(xiě)。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因?yàn)樾×窒壬苷媲械伢w會(huì)小朋友們的想法和感受。我們有些家長(zhǎng)成天逼著孩子寫(xiě)作業(yè),小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學(xué)習(xí)大自然里的內(nèi)容。這樣,孩子們的成績(jī)迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子(作者),小時(shí)候因淘氣而被退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,她總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么,多問(wèn)一個(gè)為什么就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)檫@個(gè),她成了一位親善大使。

  我非常喜歡這本書(shū),更喜愛(ài)故事中的主人公小豆豆。

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