下面是范文網(wǎng)小編整理的九年級下冊政治知識點3篇 政治九年級上下冊知識點，以供參考。
九年級下冊政治知識點1
3-1 中國擔當
1、中國在國際事務中積極有作為的表現(xiàn)?(是什么)P29-31
(1)面對危機與難題的態(tài)度
當今世界并不太平，危機與災難時常出現(xiàn)。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。
(2)參與全球治理
中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟援助、全球環(huán)境保護、各種災害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領(lǐng)域，都活躍著中國人的身影。
(3)實現(xiàn)自身發(fā)展
作為世界上最大的發(fā)展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，穩(wěn)定解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七多億人口擺脫貧困，這是對世界發(fā)展的重大貢獻。但中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，這需要我們?nèi)嫔罨母?，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。
(4)展示國際形象
事不避難，勇于擔當。作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。
2、中國向世界展現(xiàn)中國智慧的表現(xiàn)?(是什么)P31-33
(1)在化解國際難題與危機中顯示中國智慧
隨著國際參與程度的不斷加深，中國為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻。中國擔當向世界展現(xiàn)了大國風范，顯示了中國智慧。
(2)在全球治理中貢獻中國智慧
當今世界的發(fā)展，需要新思路與大智慧的引領(lǐng)。中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
(3)在參與國際事務中增長智慧
中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經(jīng)驗，提升能力，增長智慧。同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發(fā)揮負責任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。
(4)在中國擔當中積淀中國智慧
中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
●知識擴展
1、中國在國際舞臺上的地位和作用
(1)地位：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。
(2)作用
①中國是一個和平、合作、負責任的大國;
②中國的發(fā)展是世界和平與發(fā)展事業(yè)的重要組成部分;
③中國是維護世界和平的重要力量;
④中國在國際社會中發(fā)揮著越來越重要的作用等。
2、發(fā)達國家與發(fā)展中國家
發(fā)達國家又稱已開發(fā)國家和先進國家。是指那些經(jīng)濟和社會發(fā)展水準較高，人民生活水準較高的國家，又稱作高經(jīng)濟開發(fā)國家(MEDC)。發(fā)達國家的普遍特征是較高的人類發(fā)展指數(shù)、人均國民生產(chǎn)總值、工業(yè)化水準和生活品質(zhì)。借由開發(fā)自然資源也可以達到較高的人均國民生產(chǎn)總值和人類發(fā)展指數(shù)，但未必屬于發(fā)達國家(比如文萊、沙特阿拉伯、卡塔爾等國)。
發(fā)展中國家也稱作開發(fā)中國家、欠發(fā)達國家，指經(jīng)濟、技術(shù)、人民生活水平程度較低的國家，與發(fā)達國家相對。發(fā)展中國家的評價標準主要是這個國家的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值(人均GDP)相對比較低，通常指包括亞洲、非洲、拉丁美洲及其他地區(qū)的130多個國家，占世界陸地面積和總?cè)丝诘?0%以上。
發(fā)達國家大都處于后工業(yè)化時期，服務業(yè)(也就是商業(yè))為主要產(chǎn)業(yè)，而發(fā)展中國家則大都處于工業(yè)化(制造業(yè)，也就是工業(yè))時期，未開發(fā)國家則還在農(nóng)業(yè)時代。
●易混易錯：隨著綜合國力不斷增強，中國正在擔當中貢獻者中國方案和中國智慧。據(jù)此有人認為，中國在國際上已居于主導地位，領(lǐng)導著世界發(fā)展。(×)
九年級下冊政治知識點2
第二課 構(gòu)建人類命運共同體
2-1 推動和平與發(fā)展
1、為什么要維護世界和平?(為什么)P16-18
(1)從歷史上看：我們生活在和平的年代，對和平的生活習以為常。但回顧歷史，戰(zhàn)爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。
(2)從二戰(zhàn)上看：
A.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭，也是人類歷史上的一場浩劫(性質(zhì)和影響)。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民以巨大民族犧牲支撐起了東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了重大貢獻，中國人民抗日戰(zhàn)爭也得到了國際社會廣泛支持(中國所作貢獻)。正是在世界各國人民的共同奮戰(zhàn)下，世界反法西斯戰(zhàn)爭最終才取得勝利(結(jié)果)。
B.第二次世界大戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭之苦的各國人民看到戰(zhàn)火導致的滿目瘡痍、生靈涂炭，看到人們在戰(zhàn)爭中失去家園、流離失所，也看到核武器的使用所帶來的毀滅性后果，深深感受到和平發(fā)展的可貴。(影響和啟示)
2、維護世界和平的表現(xiàn)?(是什么)P18
(1)方式：當今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。
(2)新的探索：成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護和平的機制;派駐維和部隊;簽署核不擴散條約……人類運用多種方式維護和平，為實現(xiàn)和平不斷進行新的探索。
3、當今世界面臨的和平形勢?(是什么)P18
(1)世界上維護和平的力量不斷壯大，和平與發(fā)展成為時代主題。
(2)世界整體上維持和平的態(tài)勢，但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離。
(3)局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。其中，恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素?？植乐髁x違背人類的道義和規(guī)則，嚴重威脅普通民眾的生命安全，造成社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。
4、如何理解“維護世界和平需要每個人的努力”?(是什么)P19
驅(qū)散戰(zhàn)爭的陰影、維護世界和平需要每個人的努力。在這個世界上，有無數(shù)人在默默地守衛(wèi)和平，讓我們擁有安寧的生活(為什么)。我們要看到和平之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻(怎么做)。(維護世界和平不僅是政府和國際組織的責任，還需要每個人的努力。)
5、當今人類必須共同面對的發(fā)展課題?(是什么)P19
消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個人的潛能(經(jīng)濟)，與自然和諧共生(環(huán)境)，建設(shè)和平、公正、包容的社會(社會)，是當今人類必須共同面對的發(fā)展課題。(可持續(xù)發(fā)展的三個關(guān)鍵詞：經(jīng)濟、環(huán)境和社會)
6、為什么要消除貧困?(為什么)P20
世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡現(xiàn)象仍然存在，發(fā)達國家與發(fā)展中國家間的差距仍然很大(現(xiàn)狀)。頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困(產(chǎn)生因素)。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發(fā)展(衍生問題)。
7、為消除貧困、促進發(fā)展，世界各國應怎么做?(怎么做)P21
(1)設(shè)立減貧目標：人類社會對于消除貧困、促進發(fā)展的追求沒有止境，在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進式的減貧目標。
(2)探索發(fā)展途徑：各國應結(jié)合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發(fā)展而努力。
(3)采取積極行動：面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件，促進可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果。
●知識擴展：
1、第二次世界大戰(zhàn)
第二次世界大戰(zhàn)(英文：World WarII，簡稱二戰(zhàn)，亦可稱世界反法西斯戰(zhàn)爭，1939年9月1日—1945年9月2日)是以大德意志帝國、大日本帝國、意大利王國三個法西斯軸心國和匈牙利王國、羅馬尼亞王國、保加利亞王國等仆從國為一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流，是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。
第二次世界大戰(zhàn)最后以美利堅合眾國、蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、中華民國等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平與進步而告終。
第二次世界大戰(zhàn)在客觀上推動了科學技術(shù)的發(fā)展，這次戰(zhàn)爭帶動了航空技術(shù)、原子能、重炮等領(lǐng)域的發(fā)展與進步。
2、聯(lián)合國
聯(lián)合國(英語：UnitedNations(UN))是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織，是一個由主權(quán)國家組成的國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國憲章》，標志著聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國致力于促進各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人權(quán)及實現(xiàn)世界和平方面的合作。
聯(lián)合國安全理事會的五大常任理事國有：美利堅合眾國、俄羅斯聯(lián)邦、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國、法蘭西共和國和中華人民共和國。
聯(lián)合國在維護世界和平，緩和國際緊張局勢，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟關(guān)系，促進世界各國經(jīng)濟、科學、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當積極的作用。
3、霸權(quán)主義
霸權(quán)主義是指大國、強國、富國欺侮、壓迫、支配、干涉和顛覆小國、弱國、窮國，不尊重他國的獨立和主權(quán)，進行強行的控制和統(tǒng)治。霸權(quán)主義包括世界霸權(quán)主義和地區(qū)霸權(quán)主義。近代以來，西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、德國、俄國、日本、美國都企圖奪取世界霸權(quán)。
第一次世界大戰(zhàn)就是由于幾個帝國主義國家為搶占殖民地，霸占世界資源和商品市場以及爭奪世界霸權(quán)引起的。第二次世界大戰(zhàn)后，美國妄圖稱霸世界，杜魯門主義就是美國全球戰(zhàn)略的表現(xiàn)。60年代以后，蘇聯(lián)軍事力量膨脹，展開了與美國的爭奪。70年代后期，越南推行“印度支那聯(lián)邦”計劃，妄圖在印度亞太地區(qū)稱霸，是地區(qū)霸權(quán)主義的體現(xiàn)。霸權(quán)主義既是行為目的，又是行為手段。只有反對霸權(quán)主義，才能維護世界和平。
4、恐怖主義
恐怖主義，是指通過暴力、破壞、恐嚇等手段，制造社會恐慌、危害公共安全、侵犯人身財產(chǎn)，或者脅迫國家機關(guān)、國際組織，以實現(xiàn)其政治、意識形態(tài)等目的的主張和行為。
●易混易錯：當今，敘利亞沖突、巴以爭端、伊核問題、美國破壞貿(mào)易規(guī)則等問題依然存在;恐怖主義、霸權(quán)主義等全球性挑戰(zhàn)也同樣層出不窮，維護世界和平勉勵新挑戰(zhàn)。因此，當今時代的主題已發(fā)生變化。(×)
九年級下冊政治知識點3
2-2 謀求互利共贏
1、為什么要構(gòu)建人類命運共同體?(為什么)P22-23
(1)背景：當今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體。
(2)必要性
A.面臨許多全球性問題
人類面臨許多共同挑戰(zhàn)，需要解決許多全球性問題。例如，世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。這些問題關(guān)系整個人類的生存，制約人類的發(fā)展，成為亟待解決的全球性問題。
B.解決全球性問題的必然選擇
沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。事不關(guān)己的態(tài)度，相互推諉、逃避責任的行為，將導致問題更加復雜，積重難返，造成自然環(huán)境和社會環(huán)境的惡化，甚至給人類帶來滅頂之災(錯誤做法)。采取共同行動，承擔共同責任，構(gòu)建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇(正確做法)。
2、(從各國角度)各國應怎樣構(gòu)建人類命運共同體?(怎么做)P24
(1)構(gòu)建人類命運共同體，各國要努力擴大利益的交匯點，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。
(2)面對全球性挑戰(zhàn)，各國應堅持對話協(xié)商，建設(shè)一個持久和平的世界;堅持共建共享，建設(shè)一個普遍安全的世界;堅持合作共贏，建設(shè)一個共同繁榮的世界;堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界;堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。(“五個堅持、五個建設(shè)”)
3、中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念的現(xiàn)實意義?(是什么)P24
人類只有一個地球，各國共處一個世界(理念的提出背景/原因)。由中國首倡的構(gòu)建人類命運共同體理念，充分表達了人類追求和平與發(fā)展的愿望，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路，為人類未來發(fā)展提出了具有重要價值的構(gòu)想，為人類共同美好的未來指明了方向(價值)。這一理念被寫入多個聯(lián)合國決議，得到了國際社會的廣泛認同(國際影響)。
4、為什么我們需要關(guān)心人類共同命運?(為什么)P24
構(gòu)建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而寫需要各國人民間的相互信任、守望相互和共同擔當。
5、(從人民角度)我們?nèi)绾侮P(guān)心人類共同命運?(怎么做)P25
(1)尊重生命價值，關(guān)注他人命運
關(guān)懷生命、尊重生命的價值，能夠讓我們不僅善待自己，而且把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運，把他人看成同我們一樣的人，理解他人的痛苦與快樂，看到生命中共同的渴望，增進包容與合作。
(2)將理論同實際行動相結(jié)合
我們要把構(gòu)建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運，又要心系祖國，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
6、關(guān)心人類共同命運應該具備的方法和能力?(是什么)P26
關(guān)心人類命運，不僅要有關(guān)注國際事務的意識，而且要掌握一定的方法，培養(yǎng)相應的能力。
(1)學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動。
(2)在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態(tài)度堅定而溫和。
(3)努力學好外語，提高口語表達能力，了解相關(guān)國家的歷史和文化。
(4)了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關(guān)的行為規(guī)范。
(5)對生態(tài)環(huán)境、多樣文化并存、和平與發(fā)展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態(tài)度。
●知識擴展：人類命運共同體(價值觀)
在十九大報告中提出，堅持和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共同體。構(gòu)建人類命運共同體思想的內(nèi)涵極其豐富、深刻，其核心就是黨的十九大報告所指出的，“建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”。我們要從政治、安全、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等5個方面推動構(gòu)建人類命運共同體。
政治上，要相互尊重、平等協(xié)商，堅決摒棄冷戰(zhàn)思維和強權(quán)政治，走對話而不對抗、結(jié)伴而不結(jié)盟的國與國交往新路。
安全上，要堅持以對話解決爭端、以協(xié)商化解分歧，統(tǒng)籌應對傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。
經(jīng)濟上，要同舟共濟，促進貿(mào)易和投資自由化便利化，推動經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。
文化上，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。
生態(tài)上，要堅持環(huán)境友好，合作應對氣候變化，保護好人類賴以生存的地球家園。
人類命運共同體旨在追求本國利益時兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。人類只有一個地球，各國共處一個世界，要倡導“人類命運共同體”意識。人類命運共同體這一全球價值觀包含相互依存的國際權(quán)力觀、共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀和全球治理觀。
●易混易錯：構(gòu)建人類命運共同體只需要把目光投向其他國家，本國事情可以暫且放一放。(×)
九年級下冊政治知識點3篇 政治九年級上下冊知識點相關(guān)文章：
★ 關(guān)于高二政治備課組教學工作總結(jié)3篇 高二政治期末教學工作總結(jié)
★ 2022七年級下冊生物的教學計劃3篇 七年級下學期生物教學計劃
★ 初一下冊的數(shù)學教學計劃表3篇(初一下冊數(shù)學教學進度計劃表)
★ 九年級中考語文復習計劃范文3篇(優(yōu)質(zhì)九年級語文中考備考計劃)
★ 關(guān)于八年級語文教學個人工作總結(jié)范本材料3篇 八年級下冊語文教學工作總結(jié)個人
★ 小學語文一年級下冊全冊教案3篇(人教版小學語文一年級下冊教案)
★ 九年級關(guān)于描寫雨天的日記范本3篇(一年級描寫雨天簡單的日記)
★ 五年級下冊音樂教學計劃最新6篇(小學五年級下冊音樂教學計劃)