幼兒園檔案3篇(幼兒檔案內(nèi)容)

時(shí)間：2022-11-06 12:08:30 綜合范文

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幼兒園檔案1

　　幼兒園檔案工作小結(jié)2篇進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。

　　新學(xué)期開始，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在每天的進(jìn)餐表上，而這項(xiàng)任務(wù)，我交給了陳燕嬌老師。陳老師很認(rèn)真地繪制了進(jìn)餐表，以組為單位進(jìn)行比賽。她還仔細(xì)地用橡皮膠做了代表一、二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都進(jìn)行比賽、評(píng)比。而每天，他們都在課余時(shí)間來到評(píng)比欄前，用學(xué)過的速算知識(shí)計(jì)算，看哪一組最少分，哪一組最多分，每個(gè)星期的周末，我們都要小結(jié)每周的比賽情況，哪一組最少分的為勝方，給予獎(jiǎng)品，哪一組還要加油，我們給予鼓勵(lì)，就這樣，一段時(shí)間過后，孩子們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，平時(shí)吃得比較慢的孩子，都能自覺地加快速度，盡量不拖本組的后腿，組組爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻?。孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中，體現(xiàn)到集體的力量，為勝利而歡呼，為失敗而嘆氣，為落后的同伴加油，和共同進(jìn)退的同伴互相祝賀。

　　我們延續(xù)上學(xué)期對(duì)整合課程的探索和學(xué)習(xí)，學(xué)期開始，我就以認(rèn)識(shí)廣州為主線，展開了學(xué)習(xí)，在此活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)到廣州悠久的歷史、革命進(jìn)程、相關(guān)人物、現(xiàn)代名建筑、橋梁等等，當(dāng)六一親子游時(shí)，經(jīng)過的一座橋梁，孩子們大聲、準(zhǔn)確地道出名字，我那一刻感覺是多么地自豪！陳燕嬌老師的主題教學(xué)是相反國(guó)。她很認(rèn)真地備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具、材料等，使孩子們對(duì)這個(gè)主題非常感興趣，當(dāng)說到某一個(gè)動(dòng)作或表情時(shí)，馬上反映到相反的動(dòng)作或表情，還引發(fā)了孩子們愛思考、愛想象的能力，及發(fā)展了孩子們的創(chuàng)作空間。陳笑萍老師的教學(xué) 主題是旋轉(zhuǎn)王國(guó)，里面的手工作業(yè)較多，孩子們最喜歡的就是手工了，陳老師把孩子們的作業(yè)變成了我班的吊飾，體現(xiàn)了孩子參與環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節(jié)。最后的教學(xué)主題是我的“再見了，幼兒園”。在此活動(dòng)中，我們教會(huì)了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光，互相留下聯(lián)絡(luò)的方式，以及準(zhǔn)備互送的小禮品等。當(dāng)舉行畢業(yè)禮時(shí)，他們歡天喜地地跟自己的小伙伴互送了紀(jì)念禮物，讓美好的回憶永遠(yuǎn)伴隨自己。

　　對(duì)園內(nèi)公開課的互相觀摩，我們?nèi)焕蠋煻挤浅ＵJ(rèn)真地對(duì)待。對(duì)自己的課可謂花盡心思，通過這個(gè)公開課的互相觀摩，我非常高興地看到兩位老師的進(jìn)步，以及工作的那份認(rèn)真與熱誠(chéng)。我也從中學(xué)到某些知識(shí)和啟發(fā)靈感。象陳燕嬌老師的面條舞，她能把認(rèn)識(shí)面條以藝術(shù)的教學(xué)法來表現(xiàn)，使知識(shí)以游戲、舞蹈的形式給予孩子們?cè)⒔逃跇?，讓孩子們以自由、?chuàng)作的表現(xiàn)方式達(dá)到了所預(yù)設(shè)的目標(biāo)。還有陳笑萍老師的科學(xué)課——認(rèn)識(shí)胎生與卵生。把動(dòng)物的胎生情況和卵生情況通過電教方式一一再現(xiàn)到孩子們的眼前，孩子們非常感興趣，很快就基本掌握了所學(xué)知識(shí)，課堂氣氛也相當(dāng)?shù)幕钴S。而我自己的公開課也上得不錯(cuò)，靈感來源于和兒子的網(wǎng)絡(luò)游戲——太陽系九大行星。后來更被選上作為優(yōu)秀課例參加白云區(qū)優(yōu)秀課例比賽，使我更從中學(xué)到很多知識(shí)及啟發(fā)了我的思維。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。但我的工作要真正地湊效，受到重視，就必須與副班老師的工作密切配合，形成合力。而在這點(diǎn)上，我做得還不夠好，還得在實(shí)踐中摸索與學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，由于觀點(diǎn)與角度的不同，使我和我的副班老師存在著某種程度上的差異，導(dǎo)致闖入誤解的禁區(qū)，而后果可能是十分嚴(yán)重的。通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助，使我認(rèn)識(shí)到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的還是溝通，與彼此的諒解、容納、和懂得釋懷。班主任工作的特殊性就是把自己和不同配班老師的“教書育人”的影響力進(jìn)行整合，形成“教師集體”影響力，進(jìn)而培育班集體，塑造完整人格。通過彼此的接納與諒解，使我們的工作得以有進(jìn)一步的配合與默契。當(dāng)我有教學(xué)重任在身時(shí)，兩位配班老師二話不說，擔(dān)起班上的所有工作，給予我很大的支持，解除了我的后顧之憂，使我安心地工作。作為主班，除了和配班老師的工作配合默契以外，還有責(zé)任幫助和督促配班老師的工作，關(guān)心她們。當(dāng)有家長(zhǎng)提出意見時(shí)，我應(yīng)作認(rèn)真的調(diào)查，如果是屬于老師教育中的不當(dāng)行為，作為主班要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)；是屬于家長(zhǎng)的誤解，作為主班有責(zé)任跟家長(zhǎng)解釋清楚，消除誤解。當(dāng)教學(xué)上有疑難時(shí)，作為主班有責(zé)任幫助配班老師，給予建議及尋找有關(guān)資料(material)。實(shí)踐出真知，我相信，在不斷地總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中，在以后不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我會(huì)慢慢摸索到如何才能做一個(gè)出色的班主任的。

　　幼兒園檔案工作小結(jié)（2）：

　　一、做好《國(guó)家檔案法》和《上海市檔案條例》的學(xué)習(xí)和宣傳工作

　　利用“輔導(dǎo)塊”的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織檔案員學(xué)習(xí)《國(guó)家檔案法》和《上海市檔案條例》，同時(shí)要求在各自學(xué)校的校務(wù)工作會(huì)議上進(jìn)行宣傳，以爭(zhēng)取校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持。組織師生參觀上海市檔案館等活動(dòng)。

　　二、做好檔案管理升級(jí)達(dá)標(biāo)工作

　　1、對(duì)大同初級(jí)中學(xué)、應(yīng)昌期圍棋學(xué)校檔案管理晉升市級(jí)先進(jìn)組織輔導(dǎo)和評(píng)審，指導(dǎo)從專題理論培訓(xùn)到實(shí)際具體操作的全過程，受邀參加學(xué)校行政會(huì)議，研究升級(jí)中的具體工作。通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高學(xué)校檔案員的業(yè)務(wù)水平。5月24日，由上海市檔案局組織的評(píng)審組對(duì)兩校進(jìn)行了考核評(píng)審，一致同意兩校檔案管理晉升市級(jí)先進(jìn)。

　　2、做好本區(qū)尚未達(dá)標(biāo)學(xué)校（小學(xué)）檔案管理升區(qū)級(jí)的情況摸底工作。對(duì)青少年活動(dòng)中心、基建站、勞技中心等其它中介服務(wù)機(jī)構(gòu)檔案管理工作進(jìn)行摸底。

　　3、組織、編寫幼兒園檔案分類條目和保管期限表，以及個(gè)別幼兒園的試點(diǎn)工作。

　　三、繼續(xù)做好基層檔案管理考核工作

　　區(qū)教育系統(tǒng)xx學(xué)年檔案考核工作于10月22日順利完成。參加考核的單位共45個(gè)。經(jīng)過對(duì)各校文書檔案、教學(xué)檔案、教科研檔案的檢查考核，22所學(xué)校獲得優(yōu)秀、11所學(xué)校獲得良好、9所學(xué)校合格、3所學(xué)校不合格。優(yōu)良率達(dá)到%，不合格率為7%，與去年相比，取得較大進(jìn)步。

　　四、積極做好基層檔案管理已達(dá)標(biāo)單位的復(fù)查指導(dǎo)工作

　　對(duì)獲得檔案管理國(guó)家和市級(jí)先進(jìn)已滿三年的的基層單位進(jìn)行復(fù)查指導(dǎo)，提出復(fù)查要求，積極協(xié)助復(fù)查準(zhǔn)備工作。大同中學(xué)、敬業(yè)中學(xué)于11月28日接受由上海市檔案局組織的復(fù)查工作組，均順利通過檔案管理國(guó)家一級(jí)復(fù)查，并得到好評(píng)。

　　五、積極做好對(duì)基層檔案工作的指導(dǎo)與管理工作

　　積極鼓勵(lì)學(xué)校檔案員參加市、區(qū)檔案局組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。中小學(xué)校、幼兒園沒有上崗證的，今后共有20多位老師參加了上崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)。有些獲得初級(jí)檔案***職稱和持有上崗證的老師，參加了市檔案局組織的繼續(xù)教育和市一級(jí)職稱的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　加強(qiáng)對(duì)所有基層學(xué)校檔案管理日常工作的督促和檢查，以提高檔案

　　平，規(guī)范各單位檔案管理。***的工作水篇二：幼兒園2014年檔案室管理員個(gè)人工作總結(jié)

　　個(gè)人工作總結(jié)

（—）

　　本，在園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心、支持和指導(dǎo)幫助下，較好地履行了自己的職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、能夠積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為一名檔案管理人員，已有一年多的經(jīng)驗(yàn)了，雖經(jīng)驗(yàn)不足，但我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想，盡自己最大的努力把檔案管理工作做好。能愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己的言行，提高自己的政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。在檔案管理繁雜瑣碎的工作中，能潛心鉆研業(yè)務(wù)，做到了任勞任怨、埋頭實(shí)干, 時(shí)時(shí)處處以工作為重，在認(rèn)真扎實(shí)地完成好本職工作的同時(shí)，樂于接受園領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作及頂班任務(wù)，共頂班20天，完成自己負(fù)責(zé)的清潔區(qū)的清掃任務(wù)。

　　二、本人深知檔案管理是幼兒園管理向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展的重要標(biāo)志，是不斷提高管理水平的需要，并在幼兒園建設(shè)和幼教事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞，充分體現(xiàn)了幼兒園的基礎(chǔ)管理水平。干好這項(xiàng)工作不僅需要細(xì)心、耐心，而且還需要掌握檔案管理和相關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)。一年來，本人能始終把學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)作為干好工作的抓手，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和

　　同志們虛心請(qǐng)教，較好的掌握現(xiàn)代檔案管理應(yīng)具有的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)真管理好本單位的全部檔案，保證檔案的完整和安全；仔細(xì)整理本單位的文件、資料，按照檔案管理要求，結(jié)合工作實(shí)際，立卷形成正式檔案，存檔保存以便查閱；積極對(duì)本單位其他部門的歸檔工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助，使檔案更加規(guī)范化。

　　1、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好利用服務(wù)工作。為幼兒園中心工作服務(wù)，為職工服務(wù)。具體體現(xiàn)在日常的工作及管理之中，能積極配合幼兒園中心工作，做到不厭其煩，對(duì)所需資料查閱迅速、及時(shí)。對(duì)每一位利用者都能做到熱情接待，百拿不厭，百問不煩，想方設(shè)法為他們排憂解難，讓每一位利用者希望而來，滿意而去。

　　2、加強(qiáng)對(duì)文件資料的管理。首先加強(qiáng)對(duì)來文的登記與管理，每份領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門交給的文件和資料都要先經(jīng)過認(rèn)真填好入檔登記冊(cè)后再裝盒。每一學(xué)期末，醫(yī)務(wù)室和保教辦處理完畢的文件和存放的資料，都要交予檔案室，我都能分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準(zhǔn)備。每一件從檔案室拿走的文件或資料都要填好檔案借出登記冊(cè)，以便歸還，如未歸還，便及時(shí)向其索要，以防丟失，保障了檔案的安全。3、做好檔案資料的完善與整理工作

　　積極配合幼兒園中心工作，本先后整理了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)檔案25卷；創(chuàng)教育強(qiáng)縣檔案180卷；316工程檔案200卷。補(bǔ)充完善了 50余份方案及總結(jié)，收集和整理了本的幼兒園大事記。

　　4、積極完善檔案室基礎(chǔ)設(shè)施

　　本，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，添置了3個(gè)檔案柜，共15小節(jié)。購(gòu)買了200個(gè)塑料檔案盒，100個(gè)紙質(zhì)的檔案盒。解決了檔案室物件、用品不足的問題，完善了檔案室基礎(chǔ)設(shè)施。

　　三、不足和努力方向

　　在總結(jié)本年工作的同時(shí)，針對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)不足及檔案管理知識(shí)面薄弱等問題，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)年里堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。并且希望在今后的工作中能夠有參加檔案管理的培訓(xùn)，以便更快提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個(gè)新臺(tái)階。2014年7月篇三：幼兒園檔案

　　一、幼兒園園務(wù)檔案

　　1、幼兒園總體規(guī)劃

　　2、幼兒園辦園目標(biāo)

　　3、幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

　　二、教育局下發(fā)文件

　　4、上級(jí)文件

　　5、幼教室工作安排

　　三、教育管理檔案

　　6、幼兒園工作計(jì)劃

　　7、幼兒園工作總結(jié)

　　8、園本培訓(xùn)計(jì)劃安排

　　9、園本培訓(xùn)工作總結(jié)

　　10、幼小銜接工作

　　11、教育科研

　　12、月工作計(jì)劃

　　13、周工作計(jì)劃

　　14、一日活動(dòng)安排

　　15、交接班記錄

　　16、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

　　17、教師花名冊(cè)

　　18、教師教學(xué)工作計(jì)劃

　　19、教師教學(xué)工作總結(jié) 20、教師教案

　　21、教師聽課筆記

　　22、教學(xué)隨筆、反思

　　23、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記

　　24、教師基本功作品集

　　25、教師考核

　　26、教師繼續(xù)教育

　　27、幼兒定員花名冊(cè)

　　28、幼兒入園體檢

　　29、幼兒考勤 30、幼兒接送記錄

　　31、幼兒服藥記錄

　　32、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

　　33、幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)總結(jié)

　　34、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)

　　四、家長(zhǎng)工作檔案

　　35、家長(zhǎng)委員會(huì)名單

　　36、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)記錄

　　37、家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

　　38、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒工作計(jì)劃

　　39、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒工作總結(jié) 40、幼兒園半日開放活動(dòng)計(jì)劃

　　41、幼兒園半日開放活動(dòng)總結(jié)

　　42、親子活動(dòng)計(jì)劃

　　43、親子活動(dòng)總結(jié)

　　五、后管勤理檔案

　　44、后勤工作計(jì)劃

　　45、后勤工作總結(jié)

　　46、安全應(yīng)急演練方案

　　47、安全應(yīng)急演練總結(jié)

　　48、保教工作計(jì)劃

　　49、保教工作總結(jié) 50、保教工作調(diào)查問卷

　　51、晨午檢記錄

　　52、常見病傳染病登記

　　53、接種登記

　　54、消毒記錄

　　55、衛(wèi)生檢查

　　56、物品登記

　　57、物品維修記錄

　　58、炊管人員健康檔案

　　59、食宿幼兒考勤 60、園所食品采購(gòu)填報(bào)表 61、每周食譜 62、每餐食品留樣記錄

　　六、其它檔案 63、榮譽(yù)冊(cè) 64、獲獎(jiǎng)證書 65、幼兒園簡(jiǎn)介 66篇四：人事檔案工作總結(jié)

　　人事檔案工作總結(jié)

　　仿佛總在感嘆歲月的流逝，不經(jīng)意間，又一個(gè)學(xué)期過去了。一學(xué)期來，有忙碌也有收獲，人事等工作在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，較圓滿的完成各項(xiàng)工作。本學(xué)期我的工作涉及人事、檔案、網(wǎng)絡(luò)信息、學(xué)籍管理等幾個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域間有其工作的獨(dú)立性和特殊性，如何協(xié)調(diào)好這些工作，使各項(xiàng)工作有條不紊、保質(zhì)保量地開展是我孜孜不倦的追求，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)一下。

　　二、師德修養(yǎng)方面

　　本人能嚴(yán)格遵守人事工作的規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己作為一名人事干部的職責(zé)，平時(shí)注重個(gè)人的修養(yǎng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，始終以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求磨練自己。在做好人事工作的同時(shí)，還認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)信息和學(xué)籍管理工作。

　　三、工作能力方面

（一）人事方面

　　1、一學(xué)期來，我所完成的統(tǒng)計(jì)報(bào)表不計(jì)其數(shù)，學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)報(bào)表、學(xué)校房屋財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、教職工花名冊(cè)、幼兒基本情況登記表等等。我所負(fù)責(zé)的人事工作也數(shù)不勝舉：教師學(xué)期考核登記、教師職務(wù)評(píng)審、學(xué)校辦學(xué)許可證換領(lǐng)、組織機(jī)構(gòu)代碼、民非登記到期換證等等，一樁樁、一件件大事、小事的背后，是我為止付出的辛苦，有酸也有甜?！帷Ｈ耸鹿ぷ?，紛繁復(fù)雜，常常，為了一個(gè)數(shù)據(jù)反復(fù)核查，許多事情需要自己一個(gè)人靜下心來慢慢梳理，因此，許多個(gè)夜晚我在家里工作到深夜，沒有人看到，常常認(rèn)為我的工作量不到，有時(shí)還要受丈夫的埋怨，你經(jīng)常這樣在家做到深更半夜，有人理解你嗎？面對(duì)工作，我毫無怨言、心態(tài)平和，只想為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份心和力?！?甜。在為教師送職稱評(píng)審材料過程中，我忙碌著、我也在焦急地期盼好消息。雖說人事工作是為人“做嫁衣”，但看到老師們能順利地通過一級(jí)職務(wù)評(píng)審，我的心里總有說不出的高興，讓我深深地體會(huì)到了什么才是辛苦后的甜！

　　2、人事工作由于需要材料的上級(jí)部門不同，每次都需要不同的數(shù)據(jù)上報(bào)，我能克服困難為不同部門及時(shí)提供相關(guān)信息等。

　　3、人事工作的特點(diǎn)：時(shí)間緊、任務(wù)重，遇到任務(wù)時(shí)，我經(jīng)常合理安排時(shí)間，默默無聞去做好，力求做到完美，在工作中努力做到熱情、服務(wù)周到、樂于奉獻(xiàn)，滿足教職工們的需求。

（二）檔案方面規(guī)范檔案管理，嚴(yán)格按要求設(shè)置目錄，健全檔案資料借閱制度，發(fā)揮檔案資料應(yīng)用，一學(xué)期中，我熱情為各條線借閱文書檔案，提高了檔案利用實(shí)效性。檔案信息化是檔案工作的必由之路，也是檔案信息化建設(shè)勢(shì)在必行，現(xiàn)在檔案管理有新的要求，或許在外人看來檔案工作是一份輕松的工作：只是收材料、理整齊、打洞眼、上線而已，殊不知一本案卷從接受資料、分類整理、組卷、歸檔、上卷不知要花費(fèi)多少精力、時(shí)間。本學(xué)期我歸檔了2012學(xué)的資料，在歸檔中發(fā)現(xiàn)資料不全，為了明確檔案目錄，我在編寫檔案目錄時(shí)把所有缺的資料都編寫進(jìn)去，并做好缺資料的標(biāo)記，把所有都上交的資料再一一核對(duì)，這樣就不會(huì)出錯(cuò)了。

　　此外，我做好學(xué)校檔案室資料的安全管理。定期對(duì)其數(shù)量和保管狀況進(jìn)行全面檢查，對(duì)于教師要借閱的資料認(rèn)真填寫登記簿；定期對(duì)檔案資料進(jìn)行除塵、滅蟑螂，并進(jìn)行安全檢查。

（三）信息方面

　　四、成績(jī)方面

　　1、在民辦教育科的要求下，為做好我園的人事工作，我認(rèn)真協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)做好人事統(tǒng)計(jì)和人事信息上報(bào)工作。

　　2、本學(xué)期完成胡佳琦一級(jí)教師的職務(wù)評(píng)審。

　　3、本學(xué)期把2012學(xué)的資料全部進(jìn)行整理歸檔。

　　4、做好2014學(xué)教師的考核工作總結(jié)。

　　五、努力的方向

　　1、加強(qiáng)自身檔案知識(shí)修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人事檔案方面的知識(shí)，勇于創(chuàng)新，注重工作實(shí)效。

　　一學(xué)期的時(shí)間說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，所做的工作說多不多，說少不少，工作是非常忙碌的，忙碌中有辛苦、有煩惱、有歡樂也有喜悅，我收獲的是自己在此過程中的成長(zhǎng)與體驗(yàn)，更期待自己在新的一年里有新的收獲、新的進(jìn)步！希望下學(xué)期的工作能夠得到大家一如既往的支持、理解和配合。

幼兒園檔案2

　　幼兒園安全檔案管理制度

　　辛山社區(qū)幼兒園安全工作日益引起人們的重視，在日常生活和所從事的各種活動(dòng)中，都有可能遇到各種不安全的因素。因此安全教育是生命教育，是公眾教育，也是世紀(jì)教育。學(xué)校安全檔案的管理也必須加強(qiáng)，實(shí)行制度化管理。

　　一、學(xué)校安全工作建立安全檔案，并設(shè)專人管理。

　　二、各級(jí)政府和上級(jí)主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作下發(fā)的文件、通知、通報(bào)、講話、檢查情況記錄、整改意見、措施等必須編碼及歸檔備查。

　　三、學(xué)校制定的安全管理計(jì)劃各種安全管理制度，突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案和組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等材料都要編碼裝訂歸檔。

　　四、學(xué)校自查安全隱患、整改措施、落實(shí)情況等材料必須及時(shí)歸檔。

　　五、對(duì)于突發(fā)安全事故，應(yīng)同步介入收集相關(guān)材料歸檔備查。

　　六、學(xué)校和各部門及每一個(gè)教職員工層層簽訂的責(zé)任書，學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂的安全責(zé)任書都要裝訂歸檔管理。

　　七、學(xué)校每周的安全值班記錄要裝訂好后歸檔管理。

　　八、學(xué)校安全工作檔案實(shí)行借還登記制度，按檔案管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。

　　九、管理人員隨時(shí)搞好安全檔案的保管、注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火。

　　十、管理人員隨時(shí)注意收集整理安全管理材料并及時(shí)歸檔。若發(fā)生遺漏和失誤要追究管理者的責(zé)任。

　　十一、管理人員有權(quán)向安全事故處理小組提供有關(guān)方面的材料依據(jù)和被認(rèn)可的證明材料。

　　實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

　　辛山小學(xué)

　　1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保

　　險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

　　2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定

　　期檢查，及時(shí)維修。

　　3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火，防暴，防觸電，防中毒，防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)，砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。

　　4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。

　　5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度

　　進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

　　6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

　　實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所安全管理制度

　　辛山小學(xué)

　　一、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全管理制度

　　1、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)室是學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所，要充分發(fā)揮其在實(shí)踐教學(xué)、課外科技活動(dòng)、教學(xué)研究與技能培養(yǎng)諸方面的作用，要在完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，發(fā)揮其多功能作用，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

　　2、教學(xué)儀器、設(shè)備、藥品要按照國(guó)家統(tǒng)一的配備目錄編號(hào)（或教材章節(jié)）分科、分類、分室，科學(xué)、合理地存放。要張貼明顯的分類標(biāo)簽、櫥目標(biāo)簽，注明編號(hào)、名稱和數(shù)量，每件儀器，每瓶藥品也應(yīng)標(biāo)明編號(hào)和名稱（微型儀器和玻璃器皿除外）。貴重儀器、危險(xiǎn)藥品（易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品）應(yīng)設(shè)專庫存放。形狀特殊的儀器應(yīng)存放在專用櫥內(nèi)或支架上。自制教具也要科學(xué)存放，妥善保管。

　　3、要根據(jù)儀器、設(shè)備、藥品的特點(diǎn)，做好防塵、防腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養(yǎng)護(hù)工作。保持清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)及儀器表面無塵土，達(dá) 到干凈、整齊、美觀。

　　二、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

　　1、分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。每個(gè)學(xué)生必須高度重視實(shí)驗(yàn)課，親自動(dòng)手，認(rèn)真完成每一分組實(shí)驗(yàn)。

　　2、實(shí)驗(yàn)課前，必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?，掌握?shí)驗(yàn)的基本原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟，明確注意事項(xiàng)，并認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)教師檢查合格后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　三、多媒體教室管理制度

　　多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所之一，所裝備儀器設(shè)備精度高，價(jià)格昂貴，操作復(fù)雜，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學(xué)秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

　　1、多媒體教室是學(xué)校多媒體教學(xué)的專用教室，一般不得用于聚會(huì)、娛樂等活動(dòng)；

　　2、需要使用多媒體教室的教師，必須提前一周向教務(wù)處提出申請(qǐng)，同意后，由教務(wù)處統(tǒng)一安排使用；

　　3、教室使用者，使用前應(yīng)認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說明書和控制臺(tái)操作說明，認(rèn) 真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知管理人員處理。教師自帶的軟盤、U 盤、移動(dòng)硬盤等，必須事先檢測(cè)沒有病毒后方可使用。特殊軟件安裝必須與管理人員協(xié)商，同意后方可安裝；

　　四、計(jì)算機(jī)安全管理制度

（一)病毒防護(hù)(1)對(duì)于所有的計(jì)算機(jī)，任何人在未經(jīng)批準(zhǔn)的情況下，不得向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拷入軟件；(2)任何微機(jī)需安裝軟件時(shí)，由相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人提出書面報(bào)告，經(jīng)同意后，由微機(jī)室負(fù)責(zé)安裝；(3)所有微機(jī)不得安裝游戲軟件，上班時(shí)間不得利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲、瀏覽股市行情等與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。課余時(shí)間使用電腦必須經(jīng)過管理人員同意

　　五、計(jì)算機(jī)教室安全管理制度

　　1、計(jì)算機(jī)教室是學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)教育、上機(jī)實(shí)習(xí)和科學(xué)研究的重要基地，學(xué) 校安排具有一定業(yè)務(wù)水平的專職教師負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室日常管理工作；

　　2、計(jì)算機(jī)教室主要用于：（1）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)教育及教學(xué)研究；（2）計(jì)算機(jī)課外小組活動(dòng)；（3）培訓(xùn)教師；（4）在滿足學(xué)校正常教學(xué)需要的前提下，面向社會(huì)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，不準(zhǔn)將計(jì)算機(jī)教室挪作它用。

　　六、計(jì)算機(jī)管理教師崗位職責(zé)

　　1、根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，制定學(xué)期上機(jī)實(shí)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握常用計(jì)算機(jī)硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，定期對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)，確保計(jì) 算機(jī)設(shè)備的正常使用；

　　2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材及其要求的全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)中提出的問題應(yīng)給予正確解答；

　　3、上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)要積極協(xié)助任課教師輔導(dǎo)學(xué)生，保證實(shí)習(xí)課的正常進(jìn)行，要求學(xué) 生認(rèn)真填寫計(jì)算機(jī)使用記錄冊(cè)；

　　七、微機(jī)室上課制度

　　1、進(jìn)入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不允許串桌、說話。除隨堂必需的書具外，其它雜物一律不準(zhǔn)帶入，如有特殊情況不能上課者，必須找計(jì)算機(jī)老師或班主任請(qǐng)假，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象；

　　2、穿好鞋套方可進(jìn)入機(jī)房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準(zhǔn)入內(nèi)。

　　3、進(jìn)入機(jī)房后要對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)隨便換位；

　　校內(nèi)安全定期檢查制度

　　辛山小學(xué)

　　為加強(qiáng)我校學(xué)校管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全不受損失、損害。使

　　校園、校舍定期安全檢查規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮組織作用，使制度、責(zé)任、防范落實(shí)到實(shí)處，特制定本制度，以確保校園校舍有情況早發(fā)現(xiàn)、早解決。

　　一、學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，每月進(jìn)行一次安全大檢查。

　　二、每次檢查結(jié)果都必須由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)、及參加安全檢查人員和相關(guān)人員簽字。

　　三、檢查內(nèi)容：

　　1、各班學(xué)生執(zhí)行安全制度的情況。

　　2、校舍的門、窗、樓板、樓梯、屋面、屋頂有無異常情況，疏散口、廁所、圍墻、大門等是否有隱患。

　　3、校舍墻體、梁、柱子有無下沉或斷裂等現(xiàn)象。

　　4、校舍內(nèi)外墻皮有無空鼓、脫落的危險(xiǎn)，有無枯樹。

　　5、學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒和食物的貯藏管理是否符合要求，食堂、蒸汽灶間的用火是否安全，設(shè)備、設(shè)施有無隱患。

　　6、學(xué)校電器設(shè)備、設(shè)施，供水設(shè)備、設(shè)施，采暖設(shè)備、設(shè)施要安全可靠。有無易燃、易爆、有毒物品等。

　　7、防火、防盜、體育器材、設(shè)施要安全可靠。

　　8、注意發(fā)現(xiàn)是否還有其它隱患、險(xiǎn)情等現(xiàn)象。

　　四、學(xué)校每月召開一次安全工作專題會(huì)議，總結(jié)、布置每月的安全工作，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即處理，消除隱患，并把檢查結(jié)果納入有關(guān)人員的工作考核。

　　學(xué) 學(xué) 校用車管理制度

　　辛山小學(xué)

　　根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，學(xué)校制定用車管理制度如下：

　　1、學(xué)校車輛由校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理和調(diào)度。

　　2、校長(zhǎng)辦公室按以下原則派車：

（1）車輛先保證領(lǐng)導(dǎo)工作用車，后考慮各部門工作用車（不含年級(jí)）。（2）用車均須提前填寫派車單，由校長(zhǎng)辦公室統(tǒng)一安排并通知專職司機(jī)出車。在出車過程中，如超出派車單所定時(shí)間、地點(diǎn)應(yīng)及時(shí)告知校長(zhǎng)辦公室。司機(jī)未經(jīng)辦公室同意，不得擅自出車。

（3）去外地工作用車應(yīng)適當(dāng)控制，確需用車時(shí)，應(yīng)提前1—2天提出用車申請(qǐng)并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

（4）車輛調(diào)度困難時(shí)，按急事、遠(yuǎn)路先用的原則安排。

（5）在校車外出的情況下，確因工作需要租車，由校長(zhǎng)辦公室安排，但應(yīng)從嚴(yán)控制。節(jié)假日原則上不派車，如確需用車，也應(yīng)提前申請(qǐng)。

　　3、凡未經(jīng)辦公室同意，擅自開私車或?qū)④嚱杞o他人的，應(yīng)追究責(zé)任；發(fā)生事故的，不論損失大小，責(zé)任一律自負(fù)，費(fèi)用全部自理，并視情節(jié)給予處理。

　　4、司機(jī)的職責(zé)：

（1）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不開快車，不酒后開車，不開冒險(xiǎn)車和疲勞車，確保安全。

（2）司機(jī)應(yīng)服從調(diào)度，聽從安排。上班時(shí)如出車，應(yīng)在校內(nèi)，有事外出應(yīng)請(qǐng)假，保證車輛及時(shí)入庫。

（3）平時(shí)要勤檢查，勤保養(yǎng)，做到車輛整潔、完好。（4）司機(jī)不得擅自允諾公車私用。

（5）車輛的年檢、繳費(fèi)由專職司機(jī)負(fù)責(zé)，定時(shí)向辦公室匯報(bào)落實(shí)。

　　學(xué) 校車輛管理制度

　　辛山小學(xué)

　　為了嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的有關(guān)學(xué)校用車規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校車輛管理，明確駕駛員職責(zé)，確保校車安全、正常使用，特制定以下規(guī)定：

　　一、校車任務(wù)：

　　1．學(xué)校車輛系校領(lǐng)導(dǎo)工作用車，重點(diǎn)保證校領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)用車和其他特殊公務(wù)用車。

　　2．保證學(xué)校組織重大活動(dòng)用車。3．為學(xué)校危重病人的及時(shí)運(yùn)送提供用車。4．為后勤服務(wù)工作提供用車。

　　二、校車管理：

　　1．校車由校長(zhǎng)室管理，車輛使用規(guī)范管理，實(shí)行用車審批制度。各部門用車須填寫《用車審批單》，經(jīng)批準(zhǔn)后由總務(wù)處安排駕駛員出車。其他人不得擅自要求駕駛員出車，駕駛員不得私自用車。

　　2．學(xué)校教師開會(huì)、進(jìn)修等一般不派車，如有特殊情況確需用車，須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后再統(tǒng)籌安排。

　　3．私事一般不派車。如有特殊情況或有特殊困難需提供幫助，須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意再作安排，并由用車者按公里數(shù)支付油耗、過路橋費(fèi)和駕駛員加班補(bǔ)貼等。

　　4．校車要按學(xué)校規(guī)定位置停放，不得隨意停放。

　　三、車輛保養(yǎng)與維修：

　　1．車輛實(shí)行定人定車專人保管，駕駛員必須做好車輛的日常保養(yǎng)，做到勤擦洗、勤打蠟，做好出車前、中、后的檢查，嚴(yán)禁帶故障出車，保管好隨車工具和附件，保持車容整潔車況良好，保證隨時(shí)能夠出車。2．車輛修理原則上實(shí)行定點(diǎn)修理，車輛修理費(fèi)用必須事先向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。車輛外出途中的修理費(fèi)或材料費(fèi)發(fā)票要經(jīng)用車領(lǐng)導(dǎo)或用車人證明簽字后才可予以報(bào)銷。

　　四、安全行車規(guī)定：

　　1．駕駛員要樹立安全行車意識(shí)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、遵守交通管理?xiàng)l例和各項(xiàng)規(guī)章制度，文明開車、禮貌待人，自覺做到行車時(shí)精神飽滿，思想集中，不酒后開車，不帶故障出車。

　　2．駕駛員要服從統(tǒng)一調(diào)度，不得擅離職守，臨時(shí)出車或有事外出必須事先向總務(wù)主任（或單位負(fù)責(zé)人）請(qǐng)假。

　　3．駕駛員要盡心盡責(zé)保養(yǎng)好車輛。嚴(yán)禁將車輛交給他人駕駛。本校車輛未經(jīng)同意，不得外借、出租或擅自出私車。如發(fā)生事故，一切費(fèi)用、責(zé)任由該車駕駛員自負(fù)。

　　4．在外執(zhí)行公務(wù)，停放車輛應(yīng)在安全地帶，因擅自停放外面，發(fā)生事故，一切費(fèi)用、責(zé)任自負(fù)。

　　5．駕駛員發(fā)生車輛事故后，要立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，由學(xué)校出面及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)案，并處理有關(guān)事宜。隱藏事故不報(bào)的，經(jīng)查實(shí)，從嚴(yán)處理，后果自負(fù)。

　　辛山小學(xué) 門衛(wèi) 制度

　　為了加強(qiáng)學(xué)校管理，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，嚴(yán)防校外閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，確保正常教育教學(xué)秩序，特制訂如下制度：

　　1、門衛(wèi)管理人員必須按時(shí)上班，盡職盡責(zé)。

　　2、請(qǐng)假的學(xué)生需出入校園須持班主任審批的假條，并在門衛(wèi)處登記。

　　3、嚴(yán)禁學(xué)生交換使用、涂改、偽造請(qǐng)假條，嚴(yán)禁學(xué)生不按規(guī)定無序進(jìn)出校園。

　　4、校外其他人員因事需進(jìn)入校園應(yīng)主動(dòng)接受門衛(wèi)詢查，經(jīng)同意并登記后方可進(jìn)入校園。

　　5、對(duì)違規(guī)出入校園不聽勸阻的本校學(xué)生上報(bào)學(xué)校處理，對(duì)未經(jīng)許可不聽勸阻擅自出入校園的校外人員上報(bào)柳山鎮(zhèn)派出所予以教育處理。

　　6、門衛(wèi)值日請(qǐng)假或需要離開崗位時(shí)，務(wù)必做好交接班手續(xù)。

　　辛山小學(xué)

　　學(xué)生安全信息報(bào)告制度

　　辛山小學(xué)

　　根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，我校依據(jù)學(xué)校校情,制定以下學(xué)

　　生安全信息通報(bào)制度：

　　一、班主任要根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的作息時(shí)間變動(dòng)，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間通過學(xué)生本人或家訪、電訪、來訪等方式，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

　　二、班主任要嚴(yán)格考勤制度，督促班干部認(rèn)真填寫學(xué)生晨檢記錄，若發(fā)生學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況，班干部在如實(shí)填寫晨檢記錄的同時(shí)，及時(shí)向班主任報(bào)告，班主任要盡快和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，如果聯(lián)系不上其監(jiān)護(hù)人，或事態(tài)嚴(yán)重，必須向校長(zhǎng)室報(bào)告。

　　三、班主任要排查班級(jí)中是否有特殊體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，如果有，要及時(shí)告知學(xué)校，學(xué)校做好這些學(xué)生的安全信息記錄，并和其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料。對(duì)這些已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，一些不適合這些學(xué)生參加的活動(dòng)，班主任要應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，可私下告知他們可以不參加，依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

　　四、各班建立家校聯(lián)系通訊錄，推行家校通，通過電話等方式將學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，要求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人配合學(xué)校做好學(xué)生回校和上學(xué)監(jiān)護(hù)工作。

　　五、學(xué)校組織大型的集體活動(dòng)，必須事先將有關(guān)情況通知家長(zhǎng)，同時(shí)第一時(shí)間將學(xué)生報(bào)到和離開的時(shí)間通知家長(zhǎng)。

　　六、班級(jí)如果發(fā)生了學(xué)生安全事故，要迅速向?qū)W校報(bào)告，不得隱瞞、謊報(bào)、漏報(bào)，以保證學(xué)校在第一時(shí)間內(nèi)，集中力量進(jìn)行救助，學(xué)校按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則處理事故，同時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

　　安全隱患報(bào)告制度

　　辛山社區(qū)幼兒園

　　第一條為了及時(shí)控制和消除發(fā)生于園內(nèi)的安全事故的危害，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本制度。

　　第二條本制度所稱“幼兒園安全事故”是指發(fā)生于園之中，對(duì)在園教職員工、幼兒身體健康、生命安全造成不良影響，或者對(duì)幼兒園的財(cái)物造成重大損害的事故。

　　第三條任何人對(duì)幼兒園安全事故不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

　　第四條有下列情形之一的，園內(nèi)教職員工應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)后立即向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；值班人員應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)事故的1小時(shí)內(nèi)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向急救中心報(bào)告，值班人員同時(shí)根據(jù)事故情況向上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告：

　　1、發(fā)生火災(zāi)等引起重大傷害事故的；

　　2、發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的群體性疾病的；

　　3、發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重大食物中毒事件的；

　　4、發(fā)生致人傷亡或者可能致人傷亡的暴力傷害事件的；

　　5、發(fā)生或可能發(fā)生在園師幼被綁架事件的；

　　6、其他造成在園師幼人身傷害或者造成在園師幼人身重大危險(xiǎn)的事件。第五條本制度第四條范圍以外的其他幼兒園安全事故應(yīng)當(dāng)于事故發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)向托幼辦辦公室進(jìn)行書面報(bào)告。

　　第六條發(fā)生安全事故后，幼兒園應(yīng)當(dāng)就該事故保持與上級(jí)主管理部門、公安、消防機(jī)關(guān)及政府的密切聯(lián)系，及時(shí)將事故處理情況和調(diào)查情況向政府相關(guān)部門進(jìn)行匯報(bào)。

　　第七條幼兒園園安全事故得到控制或者消除后24小時(shí)內(nèi)，負(fù)責(zé)老師應(yīng)當(dāng)以書面形式向園長(zhǎng)進(jìn)行全面匯報(bào)。

　　為了切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼人身安全和園內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全，消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生，根據(jù)有關(guān)安全管理法律法規(guī)，依照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)人士、幼兒家長(zhǎng)共同關(guān)心、支持、參與幼兒園安全管理工作。

　　學(xué)校安全隱患舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　辛山小學(xué)

　　一、防事故學(xué)校的建筑設(shè)施，場(chǎng)地環(huán)境要保證安全，如走廊、天花板、門窗、燈扇、、球架、廣播喇叭、升旗旗桿，活動(dòng)設(shè)施設(shè)備等，應(yīng)經(jīng)常檢查安全牢固程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告責(zé)任部門并及時(shí)消除隱患。

　　二、防盜校內(nèi)各處室、辦公室及課堂下午放學(xué)離校前要鎖好門窗、白天室內(nèi)無人也須鎖好門窗、室內(nèi)的柜子、辦公桌抽屜也必須鎖好。

　　三、防火學(xué)校各室都要注意防火、要配置防火器材、人人學(xué)會(huì)使用滅火器。經(jīng)常檢查防火器材是否有效，失效的要立即置換。圖書室要特別注意防火、安全用火。對(duì)違章操作引起的事故，追究當(dāng)事人的責(zé)任。

　　四、安全用電用氣要節(jié)約用電、氣，安全用電、氣，按章操作，不亂拖亂拉違規(guī)使用，不使用不當(dāng)型號(hào)的電氣設(shè)備。

　　五、防災(zāi)害天氣臺(tái)風(fēng)、暴雨前夕，需先檢查和消除隱患，采取有效的防范措施，防止傷人，避免損失。

　　六、防止突發(fā)性違法犯事件發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人或異常情況應(yīng)提高警惕，密切注意，防止斗毆、偷盜、搶奪、搶劫、勒索等事件的發(fā)生。

　　七、防交通意外校外車輛來往，未經(jīng)學(xué)校同意不得進(jìn)入校園，學(xué)校及本校教師車輛出入要注意駕駛，安全第一，在校園內(nèi)行車轉(zhuǎn)變或倒車時(shí)應(yīng)特別注意。

　　九、建立重大事故報(bào)告制度每位教職工一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在安全隱患，須在第一時(shí)間及時(shí)向行政值班人員或?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職責(zé)，做好登記，整理，匯報(bào)工作。如出現(xiàn)重大學(xué)生安全事故，學(xué)校在接到事故報(bào)告后必須立即內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告；當(dāng)本校教職工發(fā)生安全事故時(shí)，在匯報(bào)的同時(shí)，及時(shí)給予救助。

　　十、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校對(duì)社會(huì)人士、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校師生員工，反映的隱患情況進(jìn)行登記、核實(shí)后，給予適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　突發(fā)地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對(duì)制度

　　辛山小學(xué)

　　為了有效防范突發(fā)地震、氣象災(zāi)害帶來的各種自然災(zāi)害，最大限度地減少各類損失，切實(shí)保障師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，確保教育

　　事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)省、市關(guān)于加強(qiáng) 氣象災(zāi)害防御工作的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、工作原則

　　1．以人為本，預(yù)防為主。把保障師生生命安全放在氣象災(zāi)害防御工作的首位，把握氣象災(zāi)害預(yù)防的突出環(huán)節(jié)，密切監(jiān)視災(zāi)害性天氣，認(rèn)真做好各項(xiàng) 防范工作。

　　2．落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)督。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展氣象災(zāi)害的防范和處置工作，各班班主任負(fù)全責(zé)。學(xué)校對(duì)各班應(yīng)急處置工作給予積極支持和指導(dǎo)，并開展督查。

　　3．快速反應(yīng)，果斷處置。一旦發(fā)生險(xiǎn)情，應(yīng)迅速響應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，并在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)部門密切配合，組織力量全力搶險(xiǎn)救災(zāi)。

　　二、應(yīng)急救援指揮組織及職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校設(shè)立防御氣象災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)校各班的防汛防雷及災(zāi)害性天氣險(xiǎn)情處置工作。組長(zhǎng)：王金同

　　副組長(zhǎng)：王志成成員：鄂麗媛

　　張桂香

　　馬海蘋

　　于永強(qiáng)

　　郭志娟

　　王淑春

　　杜彩紅

　　1．日常工作職責(zé)

① 制定切合本校實(shí)際的防御氣象災(zāi)害應(yīng)急方案，分工明確，責(zé)任到人。準(zhǔn)備必要工具和材料，密切注意氣象部門的災(zāi)害性天氣通告。② 加強(qiáng)對(duì)師生防災(zāi)知識(shí)的宣傳，通過短信、?？⑿麄鳈?、黑板報(bào)等形式，把防災(zāi)基本知識(shí)宣傳到每位師生，特別提醒師生在上下學(xué)途中注意安全，提高廣大師生防范災(zāi)害的意識(shí)和能力。

③ 加強(qiáng)檢查和做好防范工作，經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方，做到逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通，對(duì)學(xué)校的基建和加固工地、校舍墻體、屋面、門窗、電氣、室外天線、旗桿，以及圍墻、廁所、等定期進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)整改，對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情及時(shí)上報(bào)。

④ 加強(qiáng)學(xué)校的圖書、電教、儀器設(shè)備的防護(hù)工作，對(duì)圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行嚴(yán)格管理，特別注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防水防潮工作。

　　2．應(yīng)急救援職責(zé)

　　在上級(jí)防災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范、有序、快速、有效地組織本校的防災(zāi)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。地震發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)迅速采取措施，開展如下幾方面工作：

（1）迅速啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案學(xué)校如事先接到地震部門的預(yù)報(bào)，或遇突發(fā)性地震，應(yīng)立即啟動(dòng)《地震應(yīng)急預(yù)案》。

（2）迅速組織開展自救 ①通過各種手段迅速發(fā)出地震警報(bào)。②組織教師帶領(lǐng)所在班級(jí)，在第一時(shí)間迅速、有序撤離到安全地帶。

③ 如來不及撤離，教師應(yīng)組織學(xué)生迅速躲避在安全位置（如課桌下面），等待地震間隙時(shí)迅速帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地帶。

④ 有序組織有救援能力的教職工開展救援工作。3．做好安撫工作，穩(wěn)定人心

　　做好撤離到安全地帶師生的安撫工作，穩(wěn)定他們的情緒，同時(shí)發(fā)出救援信號(hào)，等待救援。

　　用電、用水、用氣安全管理制度辛山小學(xué)

　　一、值班室等使用明火的部位要加強(qiáng)管理，固定專人負(fù)責(zé)，操作時(shí)必須有人監(jiān)護(hù)。

　　二、實(shí)驗(yàn)室易燃與易爆物存放場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)分離。上述場(chǎng)所與教學(xué)區(qū)或人員密集區(qū)應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離，不準(zhǔn)近距離作業(yè)。庫房、維修場(chǎng)所安裝使用固定火源，必須符合安全規(guī)定，并落實(shí)各項(xiàng)防火安全措施。對(duì)各種用火、用電、要定期檢查、維修，不準(zhǔn)帶故障運(yùn)行或使用。

　　三、不準(zhǔn)用易燃液體引火，不準(zhǔn)在火源附近堆放易燃易爆物，廢棄的放射性有毒固體、液體、氣體處理排放必須符合消防安全規(guī)定，不準(zhǔn)點(diǎn)燃或隨意排放。

　　四、用電線路和設(shè)備必須由專業(yè)電工負(fù)責(zé)安裝，不得私自設(shè)置臨時(shí)用電線路和設(shè)備。

　　五、教師宿舍嚴(yán)禁使用電爐、電熱棒等電熱設(shè)備。

　　六、電氣線路和設(shè)備的安裝、使用必須符合國(guó)家有關(guān)電氣設(shè)施安裝標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)熱的部位不得直接安裝在可燃物體上。

　　七、各班由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)放學(xué)后要切斷教室電源。

　　八、使用交流電的錄音機(jī)等自備電器，遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，及時(shí)找電工進(jìn)行維修。

　　九、打掃衛(wèi)生要注意安全和保護(hù)電器。切忌用濕布去抹電線和燈泡和熱水器，如果有必要進(jìn)行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進(jìn)行。

幼兒園檔案3

　　自治縣 “雙語”幼兒園教學(xué)檔案目錄

（修訂稿）

　　SYA1 “雙語”幼兒園教學(xué)規(guī)章制度

　　B1上級(jí)主管部門下發(fā)的關(guān)于“雙語”幼兒園教學(xué)的指導(dǎo)性、指令性文件，教育信息。

　　B2上級(jí)主管部門下發(fā)的“雙語”幼兒園教育教學(xué)改革、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置。

　　B3上級(jí)主管部門下發(fā)的“雙語”幼兒園教學(xué)班級(jí)招生規(guī)劃、指示、辦法。

　　B4幼兒園“雙語”教學(xué)規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施方案、總結(jié)。B5幼兒園“雙語”教學(xué)工作制度匯編（主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各雙語學(xué)科教研組制度、組長(zhǎng)職責(zé)、教師職責(zé)，教研組、教師考核制度等）。B6 “雙語”幼兒園教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書。B7有關(guān)“雙語”幼兒園教學(xué)的各種統(tǒng)計(jì)表。SYA2關(guān)于成立幼兒園“雙語”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的文件 B8關(guān)于成立幼兒園“雙語”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的文件、材料 SYA3幼兒園“雙語”教學(xué)工作中形成的各種會(huì)議材料 B9 “雙語”幼兒園課改會(huì)議材料

　　B10幼兒園“雙語”教學(xué)研討會(huì)、觀摩課記錄、材料 B11關(guān)于幼兒園“雙語”教學(xué)調(diào)研材料

　　B12關(guān)于幼兒園“雙語”教學(xué)家長(zhǎng)問卷調(diào)查、征求意見 SYA4有關(guān)雙語教材征訂、使用的材料 B13 征訂教材訂單、教材使用目錄 B14 “雙語”幼兒園自編的雙語教學(xué)園本材料 SYA5幼兒園“雙語”教育活動(dòng)材料

　　B15幼兒園“雙語”教學(xué)周活動(dòng)、日活動(dòng)安排、教師任課安排、課程進(jìn)度表

　　B16幼兒園“雙語”教育各類分析材料

　　B17幼兒園“雙語”教學(xué)典型講義、教案（集體備課）、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、論文

　　B18骨干教師展示課材料（公開課材料）SYA6幼兒園招生計(jì)劃、學(xué)籍方面的材料 B19雙語幼兒園招生計(jì)劃

　　B20每學(xué)期的學(xué)生花名冊(cè)、匯總表 B21學(xué)生成長(zhǎng)卡（體檢表、晨撿卡）SYA7幼兒師資

　　B22幼兒園“雙語”教師聘用、聘解規(guī)章制度。

　　B23幼兒園“雙語”教師培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施方案以及相關(guān)材料（參加雙語培訓(xùn)的教師花名冊(cè)、結(jié)業(yè)證書復(fù)印件，園本培訓(xùn)相關(guān)材料。

　　B24幼兒園“雙語”教師各類考核（月、學(xué)期、考核）情況 B25幼兒園“雙語”教師花名冊(cè)，HSK、MHK、普通話等級(jí)測(cè)試統(tǒng)計(jì)表及證書復(fù)印件

　　SYA8 “雙語”幼兒園教學(xué)資金

　　B26 “雙語”幼兒園教學(xué)專項(xiàng)資金文件。