下面是范文網(wǎng)小編收集的熟悉的地方作文4篇(一個(gè)熟悉的地方作文),供大家賞析。
熟悉的地方作文1
紅櫻桃,綠芭蕉,眼前熟悉而美麗的地方便是我的家鄉(xiāng)。
一聲渺遠(yuǎn)卻嘹亮的雞啼中,熟睡的小山村打個(gè)哈欠,揉揉惺忪的睡眼,漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)。
清早,出門(mén)。清新的空氣撲面而來(lái),一縷縷霧氣如煙如云,在樹(shù)叢間纏繞著,慢悠悠的飄蕩著。像輕紗,像煙嵐,像云彩;掛在樹(shù)上,繞在屋脊,漫在山路上,藏在草叢中。一會(huì)兒像奔涌的海潮,一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣,浮去飄來(lái),一切的一切,變得 朦 朦朧朧的了。我漫步于鄉(xiāng)間小路中,攜著一份閑適,帶著一份清涼,即使霧氣打濕了衣服,也毫不在意,大有陶潛“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的愜意。
慢慢的,鄰人都起來(lái)了。走在飽經(jīng)滄桑的石板路上,湖畔曲折的棧道上,時(shí)而遇到幾個(gè)早起鍛煉的熟人,一聲“你好,你也這么早起啊”,簡(jiǎn)單而樸素的話語(yǔ),飽含了鄰人間的關(guān)懷,充斥這鄉(xiāng)村人特有的熱情。
漸漸的,太陽(yáng)從霧中露出了笑臉,模模糊糊的,像橙紅的橘子,陽(yáng)光透過(guò)薄霧,灑滿大地。
日光下,村旁,湖面波光粼粼,就如湖底地鋪著一層碎金。村后是一片蒼翠的竹林,林中的地上鋪著一層落下的竹葉,一走進(jìn)林中就沙沙作響,這便是我兒時(shí)的樂(lè)園。村里的幾株古榕樹(shù)就撐著如蓋的綠傘,整個(gè)村莊映蓋在綠樹(shù)叢中,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,像碎金灑落在屋頂上。村口還有一塘荷花,夏日,水面浮萍點(diǎn)點(diǎn),一朵朵荷花出淤泥而不染,亭亭玉立在小綠傘間,有的浮在碧水上,有的藏在綠傘下,探出半個(gè)腦袋,那一張張笑臉充滿盎然生機(jī),時(shí)得鴨群在粉與碧間穿梭。
小村里每家農(nóng)院內(nèi)都栽了很多花木,有月季花,薔薇,菊花亦有桉樹(shù),鳳凰木,槐樹(shù)......初夏,桉樹(shù)葉子發(fā)散出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰木花開(kāi),開(kāi)的那么熱鬧,村子就像籠罩在從天際飄來(lái)的一片片紅云中。
萬(wàn)籟俱醒。整個(gè)小山村開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,家家戶戶的大白鵝、肥鴨子、小雞子在叫著爭(zhēng)食;孩子們正笑逐顏開(kāi)的在榕樹(shù)下嬉戲;大人們呢,則拿著鐮刀鋤頭匆匆忙忙的往田里去。我走在田野旁,看著田里稻浪滾滾。忽感,天是那樣的藍(lán),云是那樣的白,眼前是成片金黃的稻田,辛勞的人兒便是最美的畫(huà)卷。太陽(yáng)暖暖地照著田野,秋風(fēng)像孩子的小手輕柔地拂來(lái),渾身舒坦,讓我忘掉學(xué)習(xí)的`勞頓??崔r(nóng)人在田間忙碌,感受他們收獲的喜悅,也體會(huì)他們勞作的艱辛。
一路走來(lái),一路熟悉的風(fēng)景我把這閃爍著記憶光輝的風(fēng)景涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花,雖沒(méi)有耀人的光華,可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅——是小村的美好,小村的回憶,更是小村勤勞淳樸的可愛(ài)人們。
寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺湲。這小村這熟悉的一一景致,勾起了我往日的一一回憶,在我心中留下了陣陣波瀾。
原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景,小山村便是我心中最美的風(fēng)景。
熟悉的地方作文2
生活里并不缺少美,缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景,那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過(guò)。歸根到底,還是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌请p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
————題記
小時(shí)候,我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片,他們對(duì)動(dòng)畫(huà)里的人物、情節(jié)都有個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解,甚至對(duì)分岐也要爭(zhēng)個(gè)你死我活。比如:就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰(zhàn)上好幾天,然后雙方會(huì)伸出拳頭來(lái)達(dá)成思想的統(tǒng)一,于是,一場(chǎng)和平的辯論賽轉(zhuǎn)變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗?,F(xiàn)在想想,還是蠻有趣的。
我當(dāng)年卻是有所歸屬。不過(guò),我既不是喜洋洋派,也不是灰太狼派,我是書(shū)迷派。
不知是何緣故,讓我這個(gè)調(diào)皮佬只要一接觸到書(shū)本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書(shū)卷十幾小時(shí)水米不沾,大抵書(shū)本真是我的精神食糧了吧,書(shū)便成為我最熟悉的地方。
多年后當(dāng)我沏上一杯香茗,拂去書(shū)卷上的塵埃,再次拜讀,感情又不同于往昔,往日不懂的文章卻趨于淺顯,往日深覺(jué)晦澀的詩(shī)句卻變得流暢。我從詩(shī)句中看到了新的東西:高達(dá)武在塞外吟著“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí)的開(kāi)朗豁達(dá)。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然,都像是由他們的詩(shī)句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩(shī)句就像一幅磅礴的水墨山水畫(huà),一鳥(niǎo)一獸、一草一木,都從書(shū)中的文章而來(lái)。書(shū)卷,這個(gè)熟悉的地方,也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思,令我徜徉。
生活中充滿了美麗,一鳥(niǎo)一獸、一草一木、一花一石,均是可愛(ài)的存在。只要你慢下腳步,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方作文3
一起發(fā)生在20xx年11月20日因救人還是撞人引發(fā)的訴訟,猶如在一片沉寂的大海中,掀起了一股驚濤駭浪。這個(gè)被國(guó)內(nèi)媒體稱(chēng)之為“彭宇案”的事件,攪動(dòng)著我們民族的道德神經(jīng)。國(guó)人也因此陷入“好事還該不該做”的迷惘中。以至于屢屢發(fā)生“老人跌到街頭無(wú)人施救”,發(fā)生7分鐘內(nèi)18名路人眼見(jiàn)一名2歲的幼童悅悅被車(chē)撞后,卻無(wú)一伸出援手的冷漠。
難道我們民族的“愛(ài)”之花真的會(huì)因此而凋謝?答案自然是否定的。
在浙江杭州,當(dāng)一名同樣是2歲的幼童妞妞不慎從10樓墜地的那一瞬間,一位正巧路過(guò)的年輕媽媽?zhuān)敛华q豫的伸出自己的雙手。妞妞因此而得救,而她——這位母親,卻付出了左臂尺橈骨斷成三截的代價(jià)。同樣,在我的老家江西南昌,19位余干縣進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民大叔,用他們十九雙勞動(dòng)的大手,托起了“愛(ài)”之道義。
20xx年10月19日15時(shí)10分許,江西省南昌市的廣場(chǎng)東路上發(fā)生一起交通事故,一名浙江金華來(lái)昌務(wù)工女孩,被一輛藍(lán)色別克轎車(chē)壓在車(chē)底,情況十分危急。可就在此時(shí),一位正在路邊等活干的民工朱春財(cái),見(jiàn)狀立刻對(duì)他的18位同伴大喊一聲:“大家快來(lái)救人啊!”立時(shí),絲毫沒(méi)有猶豫的他們,把衣服一脫,用那黝黑、厚實(shí)、粗壯、有力的19雙大手,奮力抬起了重達(dá)1000多Kg的轎車(chē),把受傷的女子迅即救上了救護(hù)車(chē)。整個(gè)救人過(guò)程不足3分鐘,卻深深鐫刻在每一位路過(guò)的市民心中。目擊者說(shuō),如果不是他們的果斷勇敢、齊心協(xié)力,或許當(dāng)時(shí)有稍稍猶豫,被壓女子就可能會(huì)在旦夕之間殞命。
他們,用自己的“舉手之勞”,演繹了人世間的真愛(ài);他們,用自己的樸實(shí)善良,向社會(huì)展示了“農(nóng)民工”的風(fēng)采;他們,用自己的普通、平凡,詮釋了我們的和諧社會(huì)。
他們的愛(ài)心義舉,為南昌這個(gè)曾經(jīng)誕生了我們共和國(guó)的擎天支柱——人民解放軍的英雄城市,又增添了一道靚麗的風(fēng)景。他們,不愧為“最美中國(guó)人”。
熟悉的地方作文4
什么是風(fēng)景?答案再簡(jiǎn)單不過(guò)了?!皟砂稌詿煑盍G,一園春雨杏花紅”是風(fēng)景;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是風(fēng)景;“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”,這也是風(fēng)景。身邊處處有風(fēng)景,熟悉的地方自然也有風(fēng)景。
“你們看!這,就是朕的天下!”趁著下課時(shí)間,我拉著小伙伴們走到了教室外,開(kāi)始指點(diǎn)江山。
“咦……”只見(jiàn)杜同學(xué)嫌棄地看了我一眼,隨后又翻了翻白眼,想要回去。
“哎呀,別走嘛!”我一把拽住她,拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。
陽(yáng)光暖暖地灑在我們的腳下,地板被照得發(fā)亮,遠(yuǎn)處的操場(chǎng)似乎也被撒上了閃粉,在閃閃發(fā)光??矗且淮眻?bào)告廳看起來(lái)可真大呀!不過(guò)在我的眼中,它就好像一個(gè)特別大的牛奶盒子(不要懷疑,吃貨眼中處處都有美食),但它更像一個(gè)儲(chǔ)存盒,因?yàn)樗浵铝嗽S許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會(huì),專(zhuān)家演講還是表彰大會(huì),在那里,都有我的足跡。
操場(chǎng)上的同學(xué)們也給校園帶來(lái)了生機(jī)。那三三兩兩坐在草坪上的同學(xué)們?cè)诹男┦裁茨??那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學(xué)定是在活動(dòng)身體吧?綠茵茵的操場(chǎng)上有著活潑的學(xué)生,這么看去,真是別有一番風(fēng)味。
教學(xué)樓里還有不少的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!他們的書(shū)里似乎有一股無(wú)形的力量,吸引著他們爭(zhēng)分奪秒地去奮斗。出來(lái)放松的同學(xué)也舒展舒展了胳膊,呼吸了幾口新鮮空氣。
“哎!你們有沒(méi)有覺(jué)得咱們學(xué)校特別美呀?”我回過(guò)神,問(wèn)了一句。
剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)呀!我覺(jué)得這就像一張風(fēng)景圖?!?/p>
哦,原來(lái)在咱們這么熟悉的學(xué)校里也有美麗的風(fēng)景呀!這真的如同畫(huà)卷一般,有聲有色,遠(yuǎn)景與近景都是那么生動(dòng)。
是啊,熟悉的學(xué)校里有風(fēng)景,熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景
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