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20年后回母校作文7篇(寫20年后回母校作文)

時間:2022-11-07 11:59:13 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的20年后回母校作文7篇(寫20年后回母校作文),以供借鑒。

20年后回母校作文7篇(寫20年后回母校作文)

20年后回母校作文1

  光陰似箭,不知不覺中,20年過去了,今天,我要回到我心愛的母校去看一看那里有什么變化。

  剛進(jìn)校門,我就被它震撼住了。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前,校長告訴我,這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息,還可以給孩子們做一次簡短的體檢,可以大概的看一下孩子缺什么,好讓孩子們用智能書包里面的東西補(bǔ)充。

  什么,智能書包?我不禁疑惑起來?,F(xiàn)在校長一和我詳細(xì)地介紹起來:“現(xiàn)在的科技可發(fā)達(dá)了,這種書包不僅可以裝書本,還可以裝一些糧食和水,課間的時候,學(xué)生便可以拿出一些糧食和水充饑,要上課的時候,這些糧食又會被壓縮起來,非常方便。整個書包還配帶上外骨骼系統(tǒng),即使非常重也能被輕松地背起來。里面還會配置一個立體投影儀,描寫動物外形的時候便可以生動形象地刻畫出來的它的.樣子,這樣趣味性便大大增加,使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣……”

  現(xiàn)在的教室也變多了,讓學(xué)生能接受更好的教育。以前空間不夠的問題也解決了,樓層變成了七層,還有特殊的電梯,可以實(shí)現(xiàn)多人快速運(yùn)輸。每周還會有一節(jié)機(jī)器人教師上的課,以便增加課堂趣味性。如果孩子受傷了,也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況,來涂抹藥膏。

  誒,怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了,我抑制不住我的心情,大聲喊道:“喂,你們好嗎,老同學(xué)們?!蔽铱纯此麄?,他們看看我。我狂奔過去,竟發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已大變樣。我是企業(yè)家。我的同學(xué)陳午陽成了一位汽車研究專家。而當(dāng)時的“學(xué)霸”李沐陽成為了一個科幻小說作家。而當(dāng)時調(diào)皮的裴天陽,這時也是一位游戲設(shè)計(jì)專家。我們在一起拍了許多照片,在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校,留下了無數(shù)紀(jì)念。我們也發(fā)誓,我們會為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  20年后重回母校,我領(lǐng)會到了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),還感受到了多年的兄弟情。

20年后回母校作文2

  光陰似箭,二十年前,還是一個五年級小學(xué)生的我,如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩(wěn)定的工作,還有一個幸福美滿的家庭。

  一天,我翻看相冊,看到了一張小學(xué)畢業(yè)照。母校廣濟(jì)中心小學(xué)瞬間在我眼前閃動:校門上廣濟(jì)中心小學(xué)幾個斑駁的字體刻錄的是學(xué)校的悠久,門正對面是紅色大理石切成的升旗臺,每周一早上,我們在國旗前行隊(duì)禮,呼隊(duì)號。右邊是五層教學(xué)樓,那里有我讀書的教室……這一切都讓我按捺不住對母校的思念!于是,我驅(qū)車直奔廣濟(jì)。

  想到即將要回到我曾經(jīng)學(xué)習(xí),生活過的地方,我的心情就無比激動。

  母校到了,印入眼簾的是一片金燦燦的場面:20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風(fēng)吹來,向日葵搖搖晃晃,仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個用漢白玉砌成的小池塘,池里的水清澈見底,有些許小魚正在快活地游來游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來知識和快樂的小池塘。只是那時的池塘四周用水泥砌成。

  教學(xué)樓還是原來的教學(xué)樓。我來到四樓那個熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室啊!走進(jìn)里面,我仿佛看到同學(xué)們在這里學(xué)習(xí),看書,打鬧。這里有我們很多美好的回憶。

  我走到樓梯的拐角處,腦海突然呈現(xiàn)這樣的場景:

  那天,我和蔣宇晨,華杰,王弘磊在一起玩游戲。突然,呂欣跑了過來,因?yàn)樗俣忍?,一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了,我們幾個頓時愣住了。這一切來得太快了……還是華杰反應(yīng)靈敏,沖上去扶起蔣宇晨,我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進(jìn)教室,三個小伙伴圍在他的身旁,一邊查看他的傷勢,一邊關(guān)心地詢問:“痛不痛???你還好嗎?要不要去醫(yī)院?。俊笔Y宇晨忍著痛,沖著我們笑:“有你們在,我一點(diǎn)都不痛啦!”

  多么純真的友誼,簡單又純潔。

……

  徘徊在母校四周,腦海里呈現(xiàn)的是20年前的一幕一幕。

  母校,哪怕再過20年,我也不會忘記你的。我對你的愛永遠(yuǎn)不會改變。

20年后回母校作文3

  光陽似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)二十年了,我仍然時常懷念和同學(xué)們一起的快樂時光。這時,手機(jī)突然響起,我接起來一聽,原來是游震希。他說:“李泓鈦,我邀請了所有同學(xué)在今天下午一起回到母校——北山小學(xué)參加同學(xué)聚會,你一定要來?。 睊焐想娫?,我懷著激動的心情立刻蹬上我的空間壓縮機(jī),不一會兒,就回到了母校。

  哇!這里的變化真大呀!校門裝上了人臉識別系統(tǒng),這么多年過去了,它都能準(zhǔn)確地報出我所在的班級、姓名。進(jìn)去之后,我看見樓梯全部變成了全自動感應(yīng)節(jié)能電梯。

  我來到小時候曾經(jīng)嬉戲、玩耍的操場,發(fā)現(xiàn)這里也變得不一樣了。原本坑坑洼洼的跑道已經(jīng)換成了防摔傷環(huán)保塑膠跑道。我不小心摔了一跤,竟被彈了回來。

  我又來到食堂,食堂也不似以前那樣擁擠了。桌面上有一個聲控器,只要你說出今日菜譜里所供應(yīng)的菜,得到指令后,碗就會自己從隱蔽的傳輸帶上傳過來。

  最后,我來到了教室。同學(xué)們站在那里交談著,放下中年人的矜持,笑著、鬧著,仿佛回到了童年時代。我兩眼忽然一黑,被人蒙住了。這一手,我心里有數(shù),便大叫:“游震希!”他松開手,傻傻地摸著頭,“我哪里又露餡了?”

  我了解剄游震?,F(xiàn)在是中國駐美大使館的大使,是研究中美問題的專家;魏壬杰是一家國內(nèi)外知名醫(yī)院的院長,剛剛研制出一種新型抗癌血清,他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎;作家李俊霖正在舉行環(huán)球簽名售書,書里那優(yōu)美的語言猶如甘甜的泉水流淌進(jìn)人們心中…

  突然,有人喊道:“魏老師來了。”全場馬上安靜下來。魏老師緩緩步入教室,打量著59個“孩子”,而59雙眼睛也注視著慈母般的老師。我們含著激動的淚花,將一個鑲嵌著59個心形的巨大花籃獻(xiàn)給了奠定我們理想基石的恩師。

  隨后,老師問我:“李泓鈦,還記得你從前寫的一篇作文--《智能教室》嗎?學(xué)校按照你的設(shè)計(jì)方案,建造了這所聞名世界的學(xué)校,你是這個學(xué)校的驕傲啊!”

  陽光普照著這所充滿歡聲笑語的學(xué)校,聚會里的每一個人都是母校的驕傲,他們通過堅(jiān)持不懈的努力,在二十年后的今天,捧著累累碩果對母校做出了回報。

20年后回母校作文4

  今天,邀了幾個初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。

  佇立在校門口,我突然明白了校長在畢業(yè)典禮上的講話:“什么是母校?就是你平時非常厭煩,恨不得早點(diǎn)離開這兒,畢業(yè)后卻又忍不住想要來看一眼的地方?!睍r間真的是一個紙做的招牌,可以被輕易的沖破,當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時,卻已開嘗高中生活的苦辣了。

  伴著和煦的陽光看遍了三年的風(fēng)景,回憶那些風(fēng)中很美很甜的語言,被雨水洗刷后變得更有色彩的故事,不禁莞爾一笑,仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處,默默地邂逅著那一片燈火闌珊。

  初中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說,在我們興高采烈地寫完了開端和高潮后,草草地寫完了結(jié)局。當(dāng)現(xiàn)在對著這本書一讀再讀,發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉促的書。

  遙想那一日,大家愉快而平靜地分別,沒有帶走一絲感傷,留下一滴眼淚,每個人都信誓旦旦地相信著過去和未來??墒钦l知道,離別的酸楚會在這一刻重返故地時一并迸發(fā)。還能想起我們曾經(jīng)在操場上歡笑奔跑,還能記得當(dāng)時逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬,還有那三五六群一齊搖桂花的痛快。時光就如一架機(jī)器,把走過的年華稀釋、整理,你就算有再多的不舍,它也只是無情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品,這中間來來回回的丟失與拾起,留下的是驚喜,失去的就成了回憶。

  青春是一條坎坷卻十分精彩的路,由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來,誰都不知道它會通往何處,所以我們總在向著看得見的方向走,磕磕絆絆,留下模糊的身影和深深淺淺的印記。

  青春的歲月,有歡笑,有淚水,有感嘆,有留戀,當(dāng)腳邊的青苔蔓延時光的土壤,我們都已經(jīng)長大。所以,趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開篇章,就努力地編織起充實(shí)而美好的童話,擁有美麗的開端和浪漫的結(jié)局,讓若干年后的自己不再覺得遺憾。

“外面下起了小雨,雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月,我臉上蒙著雨水,就像蒙著幸福,我心里什么都沒有,就像沒有痛苦,這個世界什么都有,就像每個人都擁有。繼續(xù)走,繼續(xù)失去,在我沒有意識到的青春?!?/p>

20年后回母校作文5

“喂?”

  我接聽了這個熟悉又陌生的號碼。

“哈嘍!是小N嗎?我是小K!”

  小K!我反復(fù)想著這個熟悉的名字,我的小學(xué)同學(xué)!

“答對了!今天我班同學(xué)組了個聚會,你愿意再來看看我們的學(xué)校嗎?”

“當(dāng)然啦!”我有些迫不及待,似乎這個美好的晴天也變得更有意義了。

  不過一會,我便站在了學(xué)校門口。放眼望去,學(xué)校依舊是記憶中那個熟悉的樣子,并沒有多大變化。曾經(jīng)那墻上綠油油的爬山虎變得更加茂密了,把半個墻都涂上了漂亮的濃綠色。在我身旁,許多同學(xué)們正歡蹦亂跳地向新的“早安叔叔”問好。

“小N!”一個熟悉的聲音從背后傳來,我回過頭,小K穿著一身休閑的連衣裙,臉上有些刻意畫出來的淡妝,一張保留著小時候天真快樂的嘴正對著我笑著。

  我快步走過去,只見小K身后還有好幾個同學(xué),蘇打餅、肥南瓜……大家都有說有笑。不知不覺中,我們已經(jīng)走進(jìn)了校園里面。

“呦,看啊,操場!”小K興奮地喊著。

  我們一行人幾乎跑了過去,只見操場上的運(yùn)動器材都換成嶄新的了,原本紅色的跑道換成了鮮艷的綠色,上面還有幾個同學(xué)在踢足球。他們笑啊,鬧啊,讓整個學(xué)校都充滿了換了的氣氛。

“記得小時候有冬季長跑,每當(dāng)聽到老師說出要跑的圈數(shù)時,我們都會暗暗嘆息。而每次聽著老師們?yōu)槲覀兗佑蜁r,我們也都會堅(jiān)持跑下來?,F(xiàn)在看到這,還恨不得跑上十圈呢!”

  正當(dāng)大家聊的起勁時,一個足球卻突然“飛”過了我的頭頂,落到我身后的噴水池中。我忙跑過去,把球撈了回來。

“謝謝阿姨!”一個高年級同學(xué)趕過來,接過我手中的球,對我輕輕的鞠了一躬。

  我望著他離去的背影,這樣一個小小的舉動在過去的校園中也經(jīng)常出現(xiàn)過。這微笑、感謝、贊美的三張名片永遠(yuǎn)牢記在我心中,使我一生受益。

  我慢慢從水池旁站起來,只見水池的噴泉中映著一道小小的七色彩虹。我猛然間想起了什么,趕緊讓大家過來。

“大家還記得嗎?以前老師為了給我們講解一道古詩中的詞語的意思,專門帶我們來這里看彩虹。那個詞語叫什么來著……對了,五色交輝!”

  從校園里傳來了郎朗的讀書聲和一陣銀鈴般的笑聲。

20年后回母校作文6

  時間如流水般的快,30年過去了,我已成為一名繪畫師,去湖北省十堰市參加一個繪畫大賽。比賽期間,接到幾個小學(xué)同學(xué)的電話,約定一起回母校走一趟,并看望教過我們的老師。比賽一結(jié)束,我馬上乘坐公共飛機(jī)直接飛回了我的母校-東風(fēng)東路小學(xué)。我想學(xué)校應(yīng)該還是30年前的老樣子吧:一座教學(xué)樓,和一個大操場??僧?dāng)我走下飛機(jī),一下子驚呆了,看到母校完全是另外一種景象:教學(xué)樓足足有50多層高,外部貼滿了可自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的變溫墻紙,這種墻紙既堅(jiān)硬又厚實(shí),而且在陽光的照耀下變著五彩繽紛的顏色。剛到了校門口,我的三個小學(xué)時候的同窗好友已經(jīng)在那里等候多時了,而黃老師和卜老師也早早到了,我想:連同學(xué)聚會都遲到,唉,太羞愧了!

  三個同學(xué)和我迫不及待的走到大門口,可是砰地一聲,我們?nèi)说念^同時撞到了門上,黃老師說:“我還來不及說,小心別撞到門上了,可你們走得太快了,直接就撞上了!”原來進(jìn)入校園需要密碼和指紋才可以。黃老師輸入一組密碼,并在機(jī)器上按下手指,一瞬間腳下傳送帶直接把我們送進(jìn)了校園。我們來到課室,教室和以前不一樣了!在教學(xué)樓的每一間課室里竟然沒有空調(diào),但這么冷的天,課室卻暖洋洋的,原來就是那些變溫墻紙?jiān)谄鹱饔冒?。黃老師說:“夏天的時候這里又會變得很涼爽喲!”每一間課室都是多功能的課室,一到下課,按一次按鈕就會變成電腦室,按二次就變成音樂室,按三次就變成美術(shù)室。黑板已經(jīng)被手寫液晶屏代替,寫起字來很干凈,老師們再也不受粉筆灰之苦了。通過點(diǎn)擊,發(fā)聲裝置還可以用標(biāo)準(zhǔn)的普通話或者英語朗讀。課桌是全自動智能化的,它可以自動收拾學(xué)習(xí)用品和書本,還可以幫助學(xué)生清潔桌面和座椅。如果你的東西忘帶了,它會將備用文具給你,保證不影響學(xué)習(xí)。

  我們來到了操場,昔日的操場也變得更大了,鋪著可隨溫度變色的防滑地磚。說是地磚,其實(shí)是用人體防護(hù)性材料制成的,人摔在上面一點(diǎn)也不疼。而且通過按不同的按鈕,會出現(xiàn)游泳池、體操館,竟然還有溜冰館,沒想到母校變得如此現(xiàn)代化。老師們還穿著一件百用教師衣,衣服上可以存放各種教學(xué)用具,小口袋里的播放器還可以投放電影呢,真是太棒了!

20年后回母校作文7

  我每天想著自己長大后是什么樣子的?20年后的母校又是什么樣子的?

  夜幕降臨,窗外的小鳥停止了動人的鳴唱,回到窩里安然入眠,一切萬籟俱寂。

“叮鈴叮鈴……”一陣聲音把我吵醒,原來是我手表發(fā)出的噪聲。我懵懵懂懂地瞇著眼,把手表拿起來一看,“呀!變成了20xx年了?這不是我想要看到的是嗎?不管了,不管了,趕緊跑到學(xué)校,不然遲到了?!?/p>

  我把一輛車攔了下來,剛想上車,那個車就說發(fā)出聲音了:“您好,歡迎乘坐太陽智能車,請問你要去哪里?”哇哦,現(xiàn)在高科技好厲害呀!我說:“我要去城南小學(xué)。”于是我拉開車門,車就開始啟動,我以為是在地上開的,沒想到居然是在天上飛的!我一邊聽著太陽智能車的音樂,一邊欣賞著眼前迷人的風(fēng)景。突然,太陽智能語音對我說:“你好,親愛的乘客,本次導(dǎo)航結(jié)束,請帶好自己的隨身物品下車,謝謝您的乘坐!”怎么這么快?還不到一分鐘就到了?我剛下車,就看到太陽智能車飛向藍(lán)天,走了。

  我踏進(jìn)校門,朝著自己的教室走去。剛踏進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)講課的老師不見了,環(huán)顧四周也沒找到周老師,而是一個機(jī)器人在講臺前上課。下課了,我走出教室,朝著食堂邊走去,因?yàn)槟抢镉忻匀说幕ǘ浜托迈r的蔬菜,不再是一個個園丁在照顧著這個園子了,而是機(jī)器人在那里施肥、澆水、翻土、播種。

  到了吃午飯的時間,我走向食堂,發(fā)現(xiàn)里面空無一人。于是,我跑回教室問了我的同學(xué),說:“你們不去吃飯嗎?為什么食堂里空無一人?難道現(xiàn)在改地方了?”我充滿好奇地問道。一位高年級同學(xué)笑瞇瞇地對我說:“現(xiàn)在不是換地方了,而是你想吃什么就對機(jī)器人說,他立刻就會給你送過來的?!薄拔抑懒?,謝謝你?!?/p>

“起床了,起床了,再不起床就要遲到了!”我睜開朦朧的雙眼,拍拍腦袋,恍然大悟,原來是我在做夢啊!我馬上整理好書包,上學(xué)去了。到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)機(jī)器人沒了,周老師一如既往地早早來到教室,等著同學(xué)們了,一切都恢復(fù)原樣了!

  我愛我的母校,我愛現(xiàn)在的生活,在我的現(xiàn)象中20年后的母校真是了不起的樣子!

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