下面是范文網(wǎng)小編分享的中國的世界文化遺產(chǎn)作文寫作模板3篇 以中國的世界文化遺產(chǎn)寫作文，供大家閱讀。
中國的世界文化遺產(chǎn)作文寫作模板1
又是新的一日，我們一路前行，慕名來到了歷史的瑰寶、世界的奇跡——秦兵馬俑。
遠(yuǎn)觀，氣勢雄偉，震撼萬分，方圓百米;近觀，精致生動，刻畫精美，各具情態(tài)。有長胡的老兵，有厚實(shí)的壯漢，更有健壯的后生，形態(tài)各異，生動楚楚。再觀他們動作，有手持長刀，滿面嚴(yán)肅;有外披鎧甲，頭戴巾幘，神采奕奕;有手持彎弓，束發(fā)挽髻，腰系革帶，精神凝重。
再仔細(xì)觀察其中一位，身著戰(zhàn)服，頭上帶冠，身高體寬，腰間佩戴一柄短劍，氣勢凌人，好一軍吏武將，好一秦兵馬俑!
靜下來，眼前浮現(xiàn)了秦國當(dāng)年的繁盛。百萬秦軍馳騁在沙場上，引得黃土飛揚(yáng)，塵土四起，戰(zhàn)車飛馳，陣陣馬蹄踏破天邊的云霄。一轉(zhuǎn)身，弓 弩手嚴(yán)陣以待，一聲呵下，萬箭齊發(fā)，密雨般落下，氣勢恢宏，震撼人心。
再看一柄青銅寶劍，劍身通黑，冷酷的外表。遙想當(dāng)年，秦皇手持佩刀，霸氣外露，雖過千年，但還是難隱它的鋒芒。更另人驚訝的是它表面光亮如新，劍刃非常鋒利，一劍可劃透12層報(bào)紙。兵器的表面有一層含鉻化合物的氧化層，具有防腐抗銹的良好性能。這些兵器雖藏在地下2000余年仍然無銹，光亮如新。
看著窗外的夕陽，無限感慨，繼續(xù)前行吧，朋友!
中國的世界文化遺產(chǎn)作文寫作模板2
我對祖國秀麗的山河有一種神圣而不可侵犯的情感。尤其是那屹立在崇山峻嶺之中、縱橫交錯(cuò)、氣勢磅礴的萬里長城。長城如巨龍般蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)，舉世無雙的魅力無以倫比，深深牽動著我的心弦。
萬里長城如一位德高望重的老人，在這片稀稀壤壤的土地站了幾百年了吧?你讓多少中外游人贊不絕口，將祖國美景盡收眼底。
登上去，閉上眼睛，呼吸著的古老氣息，眼前浮出一幅悲壯的歷史畫面，中國被其它國家踩在腳下，受盡欺凌。可現(xiàn)如今，東方雄獅，你站起來了，就像這萬里長城一般永久屹立于世界東方，沐浴著璀璨的陽光，蓬蓽生輝。在長城內(nèi)外群山之間的處，傲然挺立著許多烽火臺，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，每一磚一瓦都姿態(tài)各異，各具特色。
“不到長城非好漢”，那陡峭忐忑的“好漢坡”在萬里長城也頗有名氣，是一道獨(dú)具色彩的風(fēng)景線。
再次凝望長城，我不禁浮想聯(lián)翩，古人是多么偉大，他們當(dāng)時(shí)在那么惡劣的環(huán)境下，持之以恒。燒出一塊塊石磚一點(diǎn)點(diǎn)砌成堅(jiān)不可摧的城墻，可謂是貢獻(xiàn)了青春美好時(shí)光，貢獻(xiàn)了終身。我們要弘揚(yáng)中華人民吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，還要將這種美德代代傳承下去，將祖國各行各業(yè)建設(shè)得欣欣向榮，一步步邁向富強(qiáng)。
長城，你是中華民族的精神的象征。我為你驕傲、自豪。
中國的世界文化遺產(chǎn)作文寫作模板3
那年暑假，我來到了夢寐以求的祖國首都——北京。我在北京游玩了八天，我登上了天安門城樓，游了頤和園、圓明園、恭王府;參觀了國子監(jiān)，還去了北大校園，其中我最喜歡故宮的宏偉建筑。
北京故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，位于北京中軸線的中心，是中國宮廷建筑之精華。北京故宮以三大殿為中心，占地面積72萬平方米，建筑面積約15萬平方米，有大小宮殿70多座，房屋9000余間，是世界上現(xiàn)存規(guī)模，保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一。
北京故宮于明成祖永樂四年(公元1406年)開始建設(shè)，以南京故宮為藍(lán)本，營建到永樂十八年(公元1420年)建成，它是一座長方形城池，南北長961米，東西寬753米，四面圍有高10米的城墻，城外有寬52米的護(hù)城河。紫禁城的建筑分為外朝和內(nèi)廷兩部分。外朝的中心為太和殿、中和殿和保和殿，統(tǒng)稱三大殿，是國家舉行大典禮的地方。內(nèi)廷中心是乾清宮、交泰殿和坤寧宮，統(tǒng)稱后三宮，是皇帝和皇后居住的正宮。
那么去過故宮的小伙伴們有沒有這樣一個(gè)疑惑?為什么故宮三大殿一棵樹都看不見?我簡單的告訴你們?nèi)c(diǎn)：一是防火災(zāi)，二是防刺客，三和陰陽五行有關(guān)。
我的感悟是：故宮很大，要仔細(xì)游才能品出古人智慧的結(jié)晶?？傊@次故宮之行，讓我覺得特別有意義，不僅讓我了解了明清兩個(gè)封建王朝的杰出的宮廷建筑，更讓我動容的是里面的每一件建筑背后都有其傳奇的故事，讓我對歷史又有了一些更深層次的認(rèn)識。
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