下面是范文網(wǎng)小編整理的圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文7篇 圍繞中心意思寫六年級作文范文，以供借鑒。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文1
淚
淚，代表傷心;淚，代表高興;淚，代表憂慮;淚，代表愁怨;淚，代表委屈;淚，代表激動(dòng)……
這天是周末，我正在檢查自己的作業(yè)。突然門吱的一聲開了，爸爸走進(jìn)來對我說：“呦，小丫頭不錯(cuò)呀，什么時(shí)候自己也學(xué)會(huì)檢查作業(yè)了?！蔽艺f了聲：“嗯，是的。”“咦，不對呀!平時(shí)都是咋咋呼呼，今天怎么變得這么文靜呀?”我又漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。爸爸又說了幾句話，我打斷了他：“你怎么那么啰嗦呀!煩死人了。我再鄭重地說一遍，不要打擾我檢查作業(yè)!”爸爸聽了臉頓時(shí)拉下來，晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰，我不顧一切把爸爸推出去，砰的一聲把門關(guān)上了。
晚上躺在床上睡覺時(shí)，淚水從眼角流了下來。這是我悔恨的淚啊!再想想對爸爸說的話，多傷他的心呀!心中更是恨自己。如果世上有賣后悔藥的，無論多貴我都要買。我在后悔中睡著了。
第二天早上，媽媽對我說：“你知道嗎?自從昨天你對你爸說完那些話，你爸爸非常傷心，他對我喃喃‘這個(gè)世界上我最愛的就是我的女兒，我視她為我的‘掌上明珠，平時(shí)她做錯(cuò)事，我就是說她兩句也會(huì)很傷心我這么疼愛她，她怎么這樣對我呢……’你要不要做點(diǎn)什么?”
我聽了媽媽的話更加后悔了，再一次流下了悔恨的淚水，哭著說：“其實(shí)昨晚我一直在自責(zé)……”
爸爸一出門我抱住他說：“爸爸，對不起，我不應(yīng)該這么說你。”爸爸說：“沒事，我不生你的氣，你永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒?！?/p>
我流過悔恨的淚，不過以后我不會(huì)流了。我要好好地對待每一件事，不讓自己再做后悔的事。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文2
小
小，不起眼，都是貶義詞?？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待“小”。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒去關(guān)注過小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚嘴還強(qiáng)3倍;小螞蟻的小觸角，幾乎看不見，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多!如此可愛的鳥兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對其它同伴的“避難提醒”，但我認(rèn)為，那不僅是對人類貪欲的警告，也是對人類亂捕亂殺行為的提醒。
常見的小石子，也是有大用處的東西呢!那市里街坊隨處可見的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅(jiān)固性;小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。
聽完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹上的小鳥?還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來踢去?我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙啊!
世間“小”物，無奇不有。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文3
小時(shí)候，我最喜歡吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著長大，我開始背著書包上學(xué)校了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表揚(yáng)的喜悅，是試卷上100分的滿足，是幫助別人后的快樂……甜，是多種多樣的。
還記得那一次，老師讓我們回家叫家長關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼。回到家，我立刻跟媽媽說了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂地說：“哎呀，我不會(huì)弄這些啊!不如你自己去弄吧?！庇谑俏夷闷鹗謾C(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來，很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖，說她試了很多遍，一直登錄不了。我點(diǎn)開圖片一看，原來，她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯(cuò)了。于是我@了她，用文字告訴她：“用戶名要填身份證，不是填姓名?！边@位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“謝謝你，我再去試一下。”我心里喜滋滋的，馬上回復(fù)：“不用謝?！?/p>
過了一會(huì)兒，我上群里看情況，那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是，班主任老師也@了我，給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了，心里洋溢著甜甜的滋味。
原來，只要是用心付出，“甜”總能縈繞于心頭。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文4
盼
今天，我把玩具放在最明顯的地方，它是我最心愛的玩具，它很漂亮，我不愿意給弟弟。
那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了，都夸獎(jiǎng)我：“你很會(huì)拼，我給你買更大只的玩具，你能拼嗎?”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了，我那時(shí)候真的很開心，因?yàn)閶寢尳o我買一個(gè)我最喜歡的類型，名稱毀滅戰(zhàn)神，這個(gè)類型我喜歡，從哪個(gè)開始，我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具，晚上我把那個(gè)玩具放大，然后我想著自己在開毀滅之神，那時(shí)候有多么高興，好像自己變成了大王，想干什么就干什么。
這個(gè)玩具是用6輛組成了，這樣吧!這些必須全部都是我拼，而且我要平分的，還有，我的是最好的，最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道，他想討價(jià)還價(jià)，可惜他斗不過我，那我自己好好享受。媽媽：“兩輛都好好的，不要在爭了!”
我又想到，如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂，以前送的機(jī)器人壞了，我們必須翻箱倒柜地找東西?？傊淹婢呓o弟弟是錯(cuò)的。所以我來保管。
幾天后，快遞來了，這是我的玩具，要拼完，需要很久。我熬到下午，回家寫完作業(yè)，馬上開始拼，弟弟在旁邊吵。
我拼完后，馬上拼另一個(gè)。媽媽說：“先拼完這六輛，再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然，這才一部分，很容易錯(cuò)，聽我的沒錯(cuò)?！?/p>
我期盼已久的玩具拼好了，我很開心，每天都要碰一碰它，才滿足。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文5
暖
一次相逢，一份暖
人生不求繁華，惟寧靜足矣
——題記
“山不在高，有仙則名……何陋之有?”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個(gè)高低?溫暖的春風(fēng)送來絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……
睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己立身于竹林之中。遠(yuǎn)處有一座破舊的小茅屋。在陌生環(huán)境中，還是拜訪一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門。屋內(nèi)傳來“請進(jìn)”，我推開了木門，發(fā)現(xiàn)一名男子坐在桌前，桌上擺放著幾本書。
他正手持《論語》，聞聲放下書本，抬起一雙深邃的眸，問道：“不知姑娘前來何意?”被他一問，我十分尷尬，只得隨口說一句：“討碗水喝?！薄吧缘??！彼鹕硗莺笞呷?，我好奇地走向他書桌旁，原來桌子上除了書本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了?正好我有些不明白，趕緊去找本人問個(gè)究竟。
這時(shí)他也拿了碗水出來作文，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問他：“淡泊寧靜的生活能與繁華一世相比嗎?茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎?”
他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個(gè)隱者雖不及官員生活風(fēng)光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗?！?/p>
原來你是這樣想的。
我走向小茅屋的窗戶邊，門前的臺(tái)階無人打理，爬上了一層青青的苔蘚，屋外綠草生機(jī)勃勃，在陽光的照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來了敲門聲。幾位文人墨客笑著走進(jìn)小屋，“劉兄，最近又有什么新作啊?“劉禹錫笑著對我說：”人生不求繁華，惟寧靜足矣。室陋，吾不陋，吾樂在其中。談笑有鴻儒……何陋之有?”語畢撫掌大笑……
我頓時(shí)驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話像一束陽光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。
人生不求繁華，惟寧靜足矣。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文6
在我成長的路上，總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜，快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開蒙眬的雙眼，慢慢地穿著衣服?！澳憧禳c(diǎn)啊!這么大的人了，穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長繭子了，唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn)，還我一片安靜。
終于放學(xué)了，一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了?！翱禳c(diǎn)走!回家還要寫作業(yè)呢!你快點(diǎn)啊!哪像我生的，慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景，我還沒有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn)，還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒追完的電視劇看完，我要把沒刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰跟你搶似的。”“喝口湯，慢點(diǎn)，小心燙著……”飯桌上的媽媽，生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn)，還我一份歡樂。
終于長大了，可以騎車上學(xué)了!終于自由了，再也不要媽媽接送了!“甜甜，騎車路上慢一點(diǎn)!”“過馬路注意看紅綠燈，慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn)，還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn)，卻忽視了我從來沒有遲到過;我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn)，卻忘了我從來沒有因?yàn)樽鳂I(yè)問題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，身體長得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀，一路芳香，原來這芳香是媽媽的愛啊!
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文7
尋春
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清澈的河水里……”春天又一次到來了。
當(dāng)春風(fēng)吹拂著你的臉頰時(shí)，當(dāng)陽光明媚地照在大地上時(shí)，當(dāng)河水從冰融化成水時(shí)，當(dāng)柳樹再一次發(fā)芽時(shí)，當(dāng)燕子又從南方飛回來時(shí)，當(dāng)春姑娘在向你招手時(shí)，春天便來到了。
春天的雨是算不準(zhǔn)的，像一個(gè)頑皮的小孩子，一會(huì)兒下，一會(huì)兒又停了，喜怒無常。俗語道“春雨貴如油，下的滿街流”。它說的是春天的細(xì)雨比油都貴，因?yàn)榇河晔窒∪?，十分重要。一年之?jì)在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，農(nóng)作物最需要的便是一場春雨的澆灌。
風(fēng)箏也是春天的作文一大景觀。每逢春天，就到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。到公園一看，哇，風(fēng)箏的樣式多了去：有蝴蝶的，有飛機(jī)的，有蜈蚣的……五顏六色，各式各樣。它們飛的高度也有所不同：有的在高空飛翔，有的低飛盤旋，差一點(diǎn)兒就要掉下來。
春天最明顯的特征無非是柳樹了。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。柳樹剛剛發(fā)芽，嫩綠的柳枝在微風(fēng)中浮動(dòng)，像一個(gè)害羞的小女孩梳著自己的長辮子，又像似一個(gè)小仙女在空中翩翩起舞，十分動(dòng)人。每一顆柳樹都亭亭玉立，無不顯得到處都山清水秀，春意盎然。
春姑娘悄悄地來，又悄悄地去，我們要留住這萬紫千紅的春天。
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