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圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文1
淚
淚,代表傷心;淚,代表高興;淚,代表憂慮;淚,代表愁怨;淚,代表委屈;淚,代表激動(dòng)……
這天是周末,我正在檢查自己的作業(yè)。突然門吱的一聲開了,爸爸走進(jìn)來對我說:“呦,小丫頭不錯(cuò)呀,什么時(shí)候自己也學(xué)會(huì)檢查作業(yè)了?!蔽艺f了聲:“嗯,是的。”“咦,不對呀!平時(shí)都是咋咋呼呼,今天怎么變得這么文靜呀?”我又漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲。爸爸又說了幾句話,我打斷了他:“你怎么那么啰嗦呀!煩死人了。我再鄭重地說一遍,不要打擾我檢查作業(yè)!”爸爸聽了臉頓時(shí)拉下來,晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰,我不顧一切把爸爸推出去,砰的一聲把門關(guān)上了。
晚上躺在床上睡覺時(shí),淚水從眼角流了下來。這是我悔恨的淚啊!再想想對爸爸說的話,多傷他的心呀!心中更是恨自己。如果世上有賣后悔藥的,無論多貴我都要買。我在后悔中睡著了。
第二天早上,媽媽對我說:“你知道嗎?自從昨天你對你爸說完那些話,你爸爸非常傷心,他對我喃喃‘這個(gè)世界上我最愛的就是我的女兒,我視她為我的‘掌上明珠,平時(shí)她做錯(cuò)事,我就是說她兩句也會(huì)很傷心我這么疼愛她,她怎么這樣對我呢……’你要不要做點(diǎn)什么?”
我聽了媽媽的話更加后悔了,再一次流下了悔恨的淚水,哭著說:“其實(shí)昨晚我一直在自責(zé)……”
爸爸一出門我抱住他說:“爸爸,對不起,我不應(yīng)該這么說你。”爸爸說:“沒事,我不生你的氣,你永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒?!?/p>
我流過悔恨的淚,不過以后我不會(huì)流了。我要好好地對待每一件事,不讓自己再做后悔的事。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文2
小
小,不起眼,都是貶義詞??山裉煳乙榻B的東西,都很小,但它們或許可以讓你以另一種眼光來看待“小”。
小螞蟻,算是整個(gè)城市最不起眼的東西,一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛,都會(huì)讓你止步去把它抹出,可忙碌的人們卻幾乎沒去關(guān)注過小螞蟻。小螞蟻雖小,卻是大力士,一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西;小螞蟻的嘴巴,其咬合力比鱷魚嘴還強(qiáng)3倍;小螞蟻的小觸角,幾乎看不見,但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢,30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng),小螞蟻都聽得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間,有一種小鳥于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn),它叫黃豆雀。身如其名,差不多只有黃豆大小。過去其在東北被捕殺了3萬只之多!如此可愛的鳥兒,其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲,口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是,黃豆雀被抓住后,會(huì)發(fā)出凄慘而悠長的叫聲,科學(xué)家認(rèn)為那是對其它同伴的“避難提醒”,但我認(rèn)為,那不僅是對人類貪欲的警告,也是對人類亂捕亂殺行為的提醒。
常見的小石子,也是有大用處的東西呢!那市里街坊隨處可見的柏油路,中間夾雜的小石子,就起到了加固的作用,大樓的建筑材料也需要小石子來確保連接性與堅(jiān)固性;小石子碾碎后會(huì)出石灰,石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合,就變成了粉筆。
聽完我的介紹,你還會(huì)像以前一樣,一腳踩在蟻穴上?還是用小彈弓射擊樹上的小鳥?還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來踢去?我想你不會(huì)了,一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生:小東西也很奇妙啊!
世間“小”物,無奇不有。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文3
小時(shí)候,我最喜歡吃糖果,每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候,媽媽總會(huì)給我糖果吃,那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。
隨著長大,我開始背著書包上學(xué)校了,我漸漸發(fā)現(xiàn),原來“甜”不僅是糖果的味道,還可以是被老師表揚(yáng)的喜悅,是試卷上100分的滿足,是幫助別人后的快樂……甜,是多種多樣的。
還記得那一次,老師讓我們回家叫家長關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼。回到家,我立刻跟媽媽說了這件事,媽媽一臉擔(dān)憂地說:“哎呀,我不會(huì)弄這些啊!不如你自己去弄吧?!庇谑俏夷闷鹗謾C(jī),按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來,很快我就成功登錄了。媽媽走過來一看,忍不住贊了一句:“哇,真棒!”我的心里甜滋滋的。
我正準(zhǔn)備在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候,我看到群里有一位家長發(fā)了一張截圖,說她試了很多遍,一直登錄不了。我點(diǎn)開圖片一看,原來,她用戶名填的是孩子的姓名不是身份證,填錯(cuò)了。于是我@了她,用文字告訴她:“用戶名要填身份證,不是填姓名?!边@位阿姨很快@了我,發(fā)了一句:“謝謝你,我再去試一下。”我心里喜滋滋的,馬上回復(fù):“不用謝?!?/p>
過了一會(huì)兒,我上群里看情況,那個(gè)阿姨已經(jīng)成功登陸了。令我沒想到的是,班主任老師也@了我,給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我高興極了,心里洋溢著甜甜的滋味。
原來,只要是用心付出,“甜”總能縈繞于心頭。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文4
盼
今天,我把玩具放在最明顯的地方,它是我最心愛的玩具,它很漂亮,我不愿意給弟弟。
那時(shí)候爸媽發(fā)現(xiàn)了,都夸獎(jiǎng)我:“你很會(huì)拼,我給你買更大只的玩具,你能拼嗎?”當(dāng)時(shí)我答應(yīng)了,我那時(shí)候真的很開心,因?yàn)閶寢尳o我買一個(gè)我最喜歡的類型,名稱毀滅戰(zhàn)神,這個(gè)類型我喜歡,從哪個(gè)開始,我每時(shí)每分每秒都在想那個(gè)玩具,晚上我把那個(gè)玩具放大,然后我想著自己在開毀滅之神,那時(shí)候有多么高興,好像自己變成了大王,想干什么就干什么。
這個(gè)玩具是用6輛組成了,這樣吧!這些必須全部都是我拼,而且我要平分的,還有,我的是最好的,最堅(jiān)固的。啊——弟弟叫道,他想討價(jià)還價(jià),可惜他斗不過我,那我自己好好享受。媽媽:“兩輛都好好的,不要在爭了!”
我又想到,如果給弟弟保管玩具一定會(huì)四分五裂,以前送的機(jī)器人壞了,我們必須翻箱倒柜地找東西??傊淹婢呓o弟弟是錯(cuò)的。所以我來保管。
幾天后,快遞來了,這是我的玩具,要拼完,需要很久。我熬到下午,回家寫完作業(yè),馬上開始拼,弟弟在旁邊吵。
我拼完后,馬上拼另一個(gè)。媽媽說:“先拼完這六輛,再拼在一起才不會(huì)錯(cuò)。不然,這才一部分,很容易錯(cuò),聽我的沒錯(cuò)?!?/p>
我期盼已久的玩具拼好了,我很開心,每天都要碰一碰它,才滿足。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文5
暖
一次相逢,一份暖
人生不求繁華,惟寧靜足矣
——題記
“山不在高,有仙則名……何陋之有?”讀了一遍又一遍的《陋室銘》,我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比,茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個(gè)高低?溫暖的春風(fēng)送來絲絲睡意,我慢慢合上了雙眼……
睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己立身于竹林之中。遠(yuǎn)處有一座破舊的小茅屋。在陌生環(huán)境中,還是拜訪一下為妙,我暗自思忖,于是走向了小屋,輕輕地叩響了門。屋內(nèi)傳來“請進(jìn)”,我推開了木門,發(fā)現(xiàn)一名男子坐在桌前,桌上擺放著幾本書。
他正手持《論語》,聞聲放下書本,抬起一雙深邃的眸,問道:“不知姑娘前來何意?”被他一問,我十分尷尬,只得隨口說一句:“討碗水喝?!薄吧缘??!彼鹕硗莺笞呷?,我好奇地走向他書桌旁,原來桌子上除了書本還有一篇文章,是唐文,依稀看貌似是《陋室銘》。等等,如果這是《陋室銘》,那么那位男子不就是劉禹錫了?正好我有些不明白,趕緊去找本人問個(gè)究竟。
這時(shí)他也拿了碗水出來作文,遞給了我。我飲了一口,放下水,不由問他:“淡泊寧靜的生活能與繁華一世相比嗎?茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎?”
他笑了:“隱居荒野,雖不能錦衣玉食,食粗茶淡飯,亦樂在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華,但一人生活也隨意,做一個(gè)隱者雖不及官員生活風(fēng)光,卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗?!?/p>
原來你是這樣想的。
我走向小茅屋的窗戶邊,門前的臺(tái)階無人打理,爬上了一層青青的苔蘚,屋外綠草生機(jī)勃勃,在陽光的照射下,草色映在了竹簾上,素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚,外面又傳來了敲門聲。幾位文人墨客笑著走進(jìn)小屋,“劉兄,最近又有什么新作啊?“劉禹錫笑著對我說:”人生不求繁華,惟寧靜足矣。室陋,吾不陋,吾樂在其中。談笑有鴻儒……何陋之有?”語畢撫掌大笑……
我頓時(shí)驚醒,口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了,他的話像一束陽光照在我身上,很暖。一份相逢,一份暖。
人生不求繁華,惟寧靜足矣。
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文6
在我成長的路上,總是伴隨著媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜,快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中,睜開蒙眬的雙眼,慢慢地穿著衣服?!澳憧禳c(diǎn)啊!這么大的人了,穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲,我的耳朵都要長繭子了,唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn),還我一片安靜。
終于放學(xué)了,一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了?!翱禳c(diǎn)走!回家還要寫作業(yè)呢!你快點(diǎn)啊!哪像我生的,慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景,我還沒有看夠,多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn),還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒追完的電視劇看完,我要把沒刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰跟你搶似的。”“喝口湯,慢點(diǎn),小心燙著……”飯桌上的媽媽,生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn),還我一份歡樂。
終于長大了,可以騎車上學(xué)了!終于自由了,再也不要媽媽接送了!“甜甜,騎車路上慢一點(diǎn)!”“過馬路注意看紅綠燈,慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn),還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝,日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn),卻忽視了我從來沒有遲到過;我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn),卻忘了我從來沒有因?yàn)樽鳂I(yè)問題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽,身體長得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn),再少一點(diǎn),卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀,一路芳香,原來這芳香是媽媽的愛啊!
圍繞中心意思寫作文_圍繞中心意思寫六年級優(yōu)秀作文7
尋春
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清澈的河水里……”春天又一次到來了。
當(dāng)春風(fēng)吹拂著你的臉頰時(shí),當(dāng)陽光明媚地照在大地上時(shí),當(dāng)河水從冰融化成水時(shí),當(dāng)柳樹再一次發(fā)芽時(shí),當(dāng)燕子又從南方飛回來時(shí),當(dāng)春姑娘在向你招手時(shí),春天便來到了。
春天的雨是算不準(zhǔn)的,像一個(gè)頑皮的小孩子,一會(huì)兒下,一會(huì)兒又停了,喜怒無常。俗語道“春雨貴如油,下的滿街流”。它說的是春天的細(xì)雨比油都貴,因?yàn)榇河晔窒∪?,十分重要。一年之?jì)在于春,春天是生發(fā)的季節(jié),農(nóng)作物最需要的便是一場春雨的澆灌。
風(fēng)箏也是春天的作文一大景觀。每逢春天,就到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。到公園一看,哇,風(fēng)箏的樣式多了去:有蝴蝶的,有飛機(jī)的,有蜈蚣的……五顏六色,各式各樣。它們飛的高度也有所不同:有的在高空飛翔,有的低飛盤旋,差一點(diǎn)兒就要掉下來。
春天最明顯的特征無非是柳樹了。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。柳樹剛剛發(fā)芽,嫩綠的柳枝在微風(fēng)中浮動(dòng),像一個(gè)害羞的小女孩梳著自己的長辮子,又像似一個(gè)小仙女在空中翩翩起舞,十分動(dòng)人。每一顆柳樹都亭亭玉立,無不顯得到處都山清水秀,春意盎然。
春姑娘悄悄地來,又悄悄地去,我們要留住這萬紫千紅的春天。
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