下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用小學(xué)寫人物的作文5篇 小學(xué)生作文寫人物，歡迎參閱。
實(shí)用小學(xué)寫人物的作文1
他，有著一雙小而聚光的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會(huì)道，那高高的額頭上搭下來一小撮頭發(fā)，這就是我們班的知名人士莫言。
他學(xué)習(xí)好，尤其是數(shù)學(xué)和英語，在這兩門課程中，他已經(jīng)算得上是我們班的知識(shí)小百科了。
記得在上個(gè)學(xué)期，又快到期末考試了，老師發(fā)給我們一人一份數(shù)學(xué)卷子，讓我們做，也算測(cè)驗(yàn)一下我們的實(shí)際水平。前半小時(shí)，我寫得很順利，一路“過五關(guān)斬六將”，可到了最后15分鐘，一道附加題攔住了我的去路，怎么辦呢？我抓耳撓腮，一時(shí)間想不出解決辦法，回頭看了看同學(xué)，一個(gè)個(gè)也是愁眉苦臉。這時(shí)，我看到了我們班的這位知名人士，他也在思考。只見他突然興奮起來，埋頭做題，一定是想出了辦法。過了一會(huì)兒，下課鈴響了，我只好把卷子交了。下午老師拿著卷子走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，這次卷子大家做得很好?！彪m然，老師表揚(yáng)了我們，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)槲矣幸坏李}沒做！后來得知只有莫言做出了這道題，我便向他請(qǐng)教。從此，我們成了最鐵的哥兒們，我有不懂的地方就請(qǐng)教他。
莫言不但數(shù)學(xué)好，英語也不錯(cuò)。他和我，還有另一個(gè)同學(xué)被大家稱作“英語三金剛”。我們?nèi)齻€(gè)人他第一，我排第二，另一個(gè)同學(xué)第三。在一次英語大賽中，我們?nèi)齻€(gè)人在一起搞了一個(gè)組合，我和另一個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任兩個(gè)角色，他當(dāng)旁白。旁白的任務(wù)最重了，他幾乎把整篇文章背了下來。他憑借深厚的英語功底，出色地完成了任務(wù)。在表演過程中，贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng)，我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)。
這就是我們班的知名人士莫言，我會(huì)和他成為一生的好朋友、好伙伴。這樣的知名人士，你們班有嗎？
實(shí)用小學(xué)寫人物的作文2
相信每個(gè)人都愛玩手機(jī)，但我媽媽卻玩出了名堂。
事情一：深夜玩手機(jī)
夜晚降臨，外面的蜜蜂正唱著優(yōu)美的歌曲，給夜晚憑添了幾分寂寞，而我早已撲進(jìn)床媽媽的懷抱，跟周公聊天了。當(dāng)我一覺起來，準(zhǔn)備小解時(shí)，卻看見媽媽正在玩微信。當(dāng)時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)，周圍沒有燈光，只剩媽媽那手機(jī)發(fā)出微弱的光芒。但媽媽毫不在意，眼睛的窗簾也沒有拉上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，從眼睛上布滿的血絲可以看出媽媽看手機(jī)之久了，但她還滿面笑容，手不停地移動(dòng)著，被子掉到地上，冷風(fēng)陣陣吹來，我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘿嘿”兩聲笑。
事情二：充電玩手機(jī)
相信大家都知道吧，充電玩手機(jī)可能會(huì)爆炸。這個(gè)我媽媽也知道，中午的時(shí)候，媽媽又發(fā)了“上網(wǎng)癮”，可惜手機(jī)正在充電，但我媽媽還時(shí)不時(shí)地靠近手機(jī)，扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機(jī)，玩了一會(huì)兒，但最終又放下了?？赡苁峭娴貌凰?，媽媽爆發(fā)了，抓起手機(jī)就開始拼命地點(diǎn)戳，屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽照到我的墳?zāi)股?，我就用不可反抗地語氣說道：“媽媽，你還記得那個(gè)新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒看我，振振有詞地說：“你懂個(gè)啥？玩微信不會(huì)爆炸的?！卑ィ寢屵@真叫“寧愿用生命燃燒手機(jī)”??！就是這個(gè)手機(jī)，讓我叫苦不迭。
手機(jī)雖然可以幫助我們，但也可以把我們推向無底深淵。我們千萬不要沉溺于手機(jī)。
實(shí)用小學(xué)寫人物的作文3
在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們一絲不茍，在生活上老師對(duì)我們無微不至，在娛樂上老師對(duì)我們有說有笑……無論何時(shí)何地，老師你永遠(yuǎn)是那春日中的一縷陽光照耀著祖國未來的花朵，將黑暗永遠(yuǎn)毀滅。
今天我向大家介紹一位新的語文老師。
他是一位中等身材的男老師，黑黑的皮膚。在夏天，他都習(xí)慣性的穿著一件T—恤和一條牛仔褲看起來似乎有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在他的鼻梁上架著一副眼鏡，看起開似乎十分理智，再看看他的頭發(fā)黑色中還透露出一點(diǎn)點(diǎn)的白，看起來似乎為我們操勞了許久。在他上課的時(shí)候，手里拿著一本破舊的語文書，這本書不知被老師翻了多少遍，他用純樸、真摯、柔和、悅耳的聲音，給我們朗讀課文，就像春風(fēng)帶著田野里的花香，輕輕的吹到我們的心里，使人陶醉于其中，當(dāng)他讀到那些雄偉的文章時(shí)，一股熾熱的情懷，就像黃河的浪濤在他的心中起伏彭湃。
他在教學(xué)方面十分認(rèn)真，從不馬虎，使學(xué)生容易理解，他講的字字句句就像鐵錘一樣，一下一下的打在我們的心上，使我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候更容易的去理解和分析題目。但是老師的用心作為學(xué)生總是無法理解和體諒，上課時(shí)很少有人參與課堂的回答，不能積極主動(dòng)的思考和討論，課老師從來沒有對(duì)我們發(fā)火，他依舊用純樸真摯的話語與我們交流，從來沒有怨過我們，而是在不斷的鼓勵(lì)我們是我們能夠積極參與課堂。
他的一個(gè)手勢(shì)，一句話，一種眼神……都表現(xiàn)出他對(duì)我們的期望，在無聲的交流中鼓勵(lì)我們前進(jìn)，在新的學(xué)期中希望我們能夠合作愉快！
實(shí)用小學(xué)寫人物的作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽到一句句贊美老師的話語時(shí)，我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡呢！看起來溫柔又有學(xué)問。
不過你可別被老師的外表迷惑了，她對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的喲！記得有一次，老師給我們做了一張?jiān)嚲?，而試卷上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目，全班同學(xué)差不多全做對(duì)了，只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了，我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人反思五分鐘，為什么會(huì)做錯(cuò)!辦公室里安靜極了，老師嚴(yán)肅地瞪著我們，我們都低著頭，一聲不吭，真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞，能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過去，老師沉默著，我們也沉默著，但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的.壓力。
老師的目光透著嚴(yán)厲，透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚，后悔自己為什么如此的粗心。
經(jīng)過這件事后，每次答卷時(shí)，我多會(huì)想起老師的目光，提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的嚴(yán)厲，但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一，老師發(fā)試卷時(shí)，她緩緩地把試卷遞到我手中，和藹可親地說：“加油，繼續(xù)保持??！”說完，她輕輕地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是，我仍舊想念著張老師，那個(gè)讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。
實(shí)用小學(xué)寫人物的作文5
春風(fēng)微醺，陽光燦爛，空氣清甜。我們一群打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的上了公共汽車。車上的人很多，擠擠挨挨，水泄不通。車子的最后有兩個(gè)座位，吳若怡和韓欣霖坐了上去，我則站在一旁。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女上了車，她大概五十歲左右，鬢角旁的一大片頭發(fā)全白了，在玻璃窗的反射下，閃出一片銀光，眼角與額頭也布滿了皺紋，左手拎一個(gè)大包，走起路來顫巍巍的，一看就知道，一定是個(gè)常年奔波的人。
“阿姨，你坐吧?！眳侨翕鹕?，對(duì)那個(gè)中年婦女說。中年婦女狐疑的看了吳若怡一眼，見吳若怡面色坦坦蕩蕩，就把目光移向了我。她那張白皙的臉上，愁眉雙鎖，仿佛烏云密布；一雙眼睛如冰球，射出冷冷的光。我下意識(shí)的眼睛躲開，不敢直視，這種感覺，就是警察看小偷的樣子。當(dāng)我反應(yīng)過來：我又沒犯錯(cuò)，為何心虛時(shí)，中年婦女早已移開了目光。
只見她走到座位旁，晃晃椅子，很穩(wěn)；用手撫撫椅背，很干凈；最后，又低頭看看椅子下面，沒有果皮紙屑和雜物?？伤拿既跃o鎖，嘴緊繃，依舊站好，手里還拎著那個(gè)大包。
我一愣，瞬間就又好笑，又好氣，再轉(zhuǎn)念一想，如果我遇上這種情況，我是不是也會(huì)這樣做？不能怪別人，因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的騙子太多了，所以人與人之間就生疏，提防起來，不能怪別人。說白了，就是這個(gè)世界缺少一種愛，真心真情的愛。
我的耳畔突然想起一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
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