下面是范文網(wǎng)小編整理的六一兒童節(jié)的作文4篇 寫六一兒童節(jié)作文，供大家閱讀。

六一兒童節(jié)的作文1

　　我們大家終于挨到的六一兒童節(jié)！這一次，學校將在當天舉辦個隆重的跳蚤市場。所謂的跳蚤市場就是同學們自帶商品到學校，并在指定的市場交易。

　　清晨，我準備了一些玩具、圖書和文具，興高彩烈地出發(fā)了。當我來到操場時，那里已是人山人海。操場地面上的商品種類繁多，各種各樣的書本、玩具擺滿了整個交易市場。

　　交易開始了，同學們被一個個商品所吸引，互相討價還價，挑選著精美的禮物。這時有一位高年級的胖哥哥向我走來，粗聲地問：“你這個本《恐龍歷險記》多少錢??？”“十元”我盯著書說。那個胖哥哥，尖聲叫道：“這么貴！能不能五元錢啊？”我無奈地回答：“好吧。”我心想，那可是我花了50元買到的書啊，但是那本書已經(jīng)看過了，就賣給他吧。雖然有點吃虧，但是我還是很高興的，因為我的生意開張了，已經(jīng)開始有收入了？接著，又一位漂亮的大姐姐來到我的面前，他溫和地對我說：“這本《格林童話全集》是多少錢啊？”我說是20元，本想著她會和剛走的那位那胖哥哥一樣討價還價呢，結果跟我想的不一樣，那位漂亮的姐姐竟然爽快地答應了。這樣我就收入了25元啦，過了一會兒，我的圖書交易完了，該交易玩具了，我剛拿玩具擺好，就有一群低年級的小弟弟和小妹妹歡聲笑語地走來了。一個小妹妹用可愛的聲音問：“這個洋娃娃是多少錢？”我也用輕柔的聲音對她說：“只需要8元就夠啦?！敝灰娔莻€小妹妹愁眉苦臉的看著我，似乎在說我買不起，我對她說：“那就一元錢吧?！毙∶妹皿E然變得眉開眼笑，就像開放一朵花。最后，該交易文具了。一群同學圍著我，忙的我都快顧不過來了。跳蚤市場交易結束后，我一數(shù)竟然收入了好多，我開開心心地回家了。

　　這次兒童節(jié)開展的跳蚤市場交易活動真讓人開心，既讓我學會了交易，也讓我學會了算數(shù)。

六一兒童節(jié)的作文2

　　今天又迎來六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個節(jié)日，媽媽說：“在這個兒童節(jié)要讓我學會愛與感恩。”我隨著媽媽來到了地震災區(qū)—都江堰，一進都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的'人，他們的親人一定會焦急萬分地尋找，這真是一場可怕的自然災害??！

　　接著我們來到了xx幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過這個兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂的歌。 離開幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉(xiāng)的名勝古跡—xx的破壞情況，于是我們驅車來到了xx的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場面！來到了二王廟，昔日風景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣？! 但是讓我們感動的是坍塌的xx廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災區(qū)人民攜手共建家園”，大災無情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區(qū)，“一方有難八方支援”，大災有大愛，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學校的兒童節(jié)活動，孩子們快樂地領取了蛋糕、新的書包和學習用品，他們都穿著印有“大愛相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區(qū)的小朋友大愛相隨，共度難關，重建家園！

　　這個兒童節(jié)我親身來到了地震災區(qū)，看到了自然災害對人類的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰(zhàn)勝自然災害，我懂得了愛與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學會幫助有困難的朋友！

六一兒童節(jié)的作文3

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽!

　　緊張的歌

　　“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么?”老師的話剛說完。同學們已經(jīng)開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上;有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案;有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了——老師公布答案了，同學們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學高興的歡呼雀躍起來;有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃著小臉，瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好緊張的答題啊!

　　愉快的歌

　　咦?那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學?我?guī)е蓡栕吡诉^去，啊?那桌子上放著一件件精美的作品，標簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。

　　失意的歌

　　“不要緊，找找原因，爭取下次成功?！碧魬?zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學。怎么了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實驗沒成功，第一輪就落選了，看著其他同學興奮的樣子，當然掉眼淚了。

　　今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張;也有一時的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節(jié)，雖不再屬于已是少年的我們，但我們仍要唱響屬于自己的歌。

六一兒童節(jié)的作文4

　　“六一”節(jié)到了，我們學校舉行了游園 活動：有吹蠟燭.有畫鼻子.有盲人敲鼓...真 是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟 燭.摸彈珠.搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次 ，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會 被淘汰。當我看完游戲規(guī)則的時候，心里想： 就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張 飛吃豆芽菜?小菜一碟”。輪到我了，我深深地 吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候 ，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不 得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我 可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出 來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著， 我又來到了摸彈珠的地方。

　　摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆 彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三 顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍，慢慢地 ，慢慢地...快輪到我了，我的心怦怦地跳個 不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈 珠，這真是天助我也?。∥腋吲d地都快跳了起 來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我 又來到了搶椅子的地方。六一作文六一兒童節(jié) 作文

　　搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個圈 開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立 刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位 后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲 勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起 。我們手拉著手慢慢地轉了起來，在轉地過程 中，我心里非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅 子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時 ，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學 力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了 地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然 搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖， 此時，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了...

　　游園活動就在同學們的歡聲笑語中結束 了。

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