下面是范文網(wǎng)小編整理的六一兒童節(jié)的作文4篇 寫六一兒童節(jié)作文，供大家閱讀。

六一兒童節(jié)的作文1

　　我們大家終于挨到的六一兒童節(jié)！這一次，學(xué)校將在當(dāng)天舉辦個(gè)隆重的跳蚤市場(chǎng)。所謂的跳蚤市場(chǎng)就是同學(xué)們自帶商品到學(xué)校，并在指定的市場(chǎng)交易。

　　清晨，我準(zhǔn)備了一些玩具、圖書和文具，興高彩烈地出發(fā)了。當(dāng)我來到操場(chǎng)時(shí)，那里已是人山人海。操場(chǎng)地面上的商品種類繁多，各種各樣的書本、玩具擺滿了整個(gè)交易市場(chǎng)。

　　交易開始了，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)商品所吸引，互相討價(jià)還價(jià)，挑選著精美的禮物。這時(shí)有一位高年級(jí)的胖哥哥向我走來，粗聲地問：“你這個(gè)本《恐龍歷險(xiǎn)記》多少錢啊？”“十元”我盯著書說。那個(gè)胖哥哥，尖聲叫道：“這么貴！能不能五元錢?。俊蔽覠o奈地回答：“好吧?！蔽倚南?，那可是我花了50元買到的書啊，但是那本書已經(jīng)看過了，就賣給他吧。雖然有點(diǎn)吃虧，但是我還是很高興的，因?yàn)槲业纳忾_張了，已經(jīng)開始有收入了？接著，又一位漂亮的大姐姐來到我的面前，他溫和地對(duì)我說：“這本《格林童話全集》是多少錢??？”我說是20元，本想著她會(huì)和剛走的那位那胖哥哥一樣討價(jià)還價(jià)呢，結(jié)果跟我想的不一樣，那位漂亮的姐姐竟然爽快地答應(yīng)了。這樣我就收入了25元啦，過了一會(huì)兒，我的圖書交易完了，該交易玩具了，我剛拿玩具擺好，就有一群低年級(jí)的小弟弟和小妹妹歡聲笑語地走來了。一個(gè)小妹妹用可愛的聲音問：“這個(gè)洋娃娃是多少錢？”我也用輕柔的聲音對(duì)她說：“只需要8元就夠啦。”只見那個(gè)小妹妹愁眉苦臉的看著我，似乎在說我買不起，我對(duì)她說：“那就一元錢吧?！毙∶妹皿E然變得眉開眼笑，就像開放一朵花。最后，該交易文具了。一群同學(xué)圍著我，忙的我都快顧不過來了。跳蚤市場(chǎng)交易結(jié)束后，我一數(shù)竟然收入了好多，我開開心心地回家了。

　　這次兒童節(jié)開展的跳蚤市場(chǎng)交易活動(dòng)真讓人開心，既讓我學(xué)會(huì)了交易，也讓我學(xué)會(huì)了算數(shù)。

六一兒童節(jié)的作文2

　　今天又迎來六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節(jié)日，媽媽說：“在這個(gè)兒童節(jié)要讓我學(xué)會(huì)愛與感恩?！蔽译S著媽媽來到了地震災(zāi)區(qū)—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的'人，他們的親人一定會(huì)焦急萬分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災(zāi)害??！

　　接著我們來到了xx幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過這個(gè)兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅(jiān)強(qiáng)快樂，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂的歌。 離開幼兒園以后我們很想去看看地震對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡—xx的破壞情況，于是我們驅(qū)車來到了xx的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來的巨石，將道路嚴(yán)重?fù)p毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面！來到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣？! 但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的xx廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災(zāi)區(qū)人民攜手共建家園”，大災(zāi)無情，人友情，全國(guó)各地都在支援和幫助我們四川災(zāi)區(qū)，“一方有難八方支援”，大災(zāi)有大愛，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)，孩子們快樂地領(lǐng)取了蛋糕、新的書包和學(xué)習(xí)用品，他們都穿著印有“大愛相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災(zāi)區(qū)的小朋友大愛相隨，共度難關(guān)，重建家園！

　　這個(gè)兒童節(jié)我親身來到了地震災(zāi)區(qū)，看到了自然災(zāi)害對(duì)人類的傷害，但是也看到了我們中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，我懂得了愛與感恩，感謝幫助我們的祖國(guó)同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友！

六一兒童節(jié)的作文3

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個(gè)角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽!

　　緊張的歌

　　“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵!這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢!參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么?”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上;有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒，麻利的寫上了答案;有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會(huì)兒想想一會(huì)兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來;有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽題;場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好緊張的答題啊!

　　愉快的歌

　　咦?那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡栕吡诉^去，啊?那桌子上放著一件件精美的作品，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對(duì)美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個(gè)美好愉快的節(jié)日。

　　失意的歌

　　“不要緊，找找原因，爭(zhēng)取下次成功?！碧魬?zhàn)無極限的老師正在安慰一個(gè)滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。

　　今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張;也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，雖不再屬于已是少年的我們，但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

六一兒童節(jié)的作文4

　　“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園 活動(dòng)：有吹蠟燭.有畫鼻子.有盲人敲鼓...真 是各式各樣！這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟 燭.摸彈珠.搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次 ，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會(huì) 被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候，心里想： 就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張 飛吃豆芽菜?小菜一碟”。輪到我了，我深深地 吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時(shí)候 ，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不 得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我 可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出 來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著， 我又來到了摸彈珠的地方。

　　摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆 彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三 顆白色的彈珠。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，慢慢地 ，慢慢地...快輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè) 不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈 珠，這真是天助我也??！我高興地都快跳了起 來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我 又來到了搶椅子的地方。六一作文六一兒童節(jié) 作文

　　搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個(gè)圈 開始轉(zhuǎn)，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立 刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位 后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲 勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起 。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來，在轉(zhuǎn)地過程 中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì)兒搶不到椅 子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時(shí) ，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué) 力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了 地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然 搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖， 此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了...

　　游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束 了。

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