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爭做新時代好少年作文3篇 《爭做新時代好少年》作文

時間:2022-11-10 21:20:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的爭做新時代好少年作文3篇 《爭做新時代好少年》作文,供大家品鑒。

爭做新時代好少年作文3篇 《爭做新時代好少年》作文

爭做新時代好少年作文1

  一天晚上,我看到一則新聞:一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢,還專門請了保姆,照顧他們起居。鄰居們都很羨慕,紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順。可這對父母卻總是悶悶不樂,大家疑惑不解。過了好久,老人終于說出了實情:他們已經(jīng)三年沒見到自己的兒子了……

  這件事深深觸動了我,我和爸爸、媽媽也已經(jīng)很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那時那刻,我已經(jīng)安耐不住思念的心緒,當即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶。

  星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話,兩位老人在電話里笑得合不攏嘴,別提有多高興啦!中午,我們一進家門奶奶就迎了上來一把摟住我,“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了,而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳,我陪奶奶聊了會天,還將倒好的水遞給她說:“奶奶,喝水,小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對我說:“幾天不見,我的寶貝懂事了,曉得照顧人了,真的長大了。”說完,奶奶會心地笑了。

  坐在一旁的爺爺也不甘寂寞,跟我嘮叨起他的“夕陽紅”來。爺爺是一位地道的戲迷,他最喜歡的是京劇,什么臉譜啊、腔調(diào)啦……這些對我來說像天書一樣的名詞,在爺爺?shù)淖炖锟墒侨鐢?shù)家珍啊!我想,中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。

  百善孝為先。老一輩的新旅團員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇,作為新時期的“小好漢”,我們要更加懂得孝敬老人,讓我們就從常回家看看開始吧!

爭做新時代好少年作文2

  什么是新時代好少年?在我看來,真正的新時代好少年是集禮儀、奮進于一體的少年。我們是祖國的花朵,沐浴在和煦的陽光下快樂成長,肩負著建設(shè)國家的重任。因此,我們不能辜負祖國的栽培,要爭做新時代好少年!

  古人云:人無禮則不立,要做新時代好少年,我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱,作為新時代的少年,我們平日里的行為又是否能對得起這個美譽呢?就拿上星期三來說吧,第二節(jié)體育課,我們跑完步,來到花園休息,眼前的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印,讓好好的墻已看不出原樣。這時,下課鈴響了,樓梯立刻擠滿了同學,飛奔著往外跑,互不相讓,哎喲!一個小同學跌倒了。快點!快點!別在這兒擋道!后面一個大同學不耐煩地說那邊操場上,這兒是我們的地盤,你們憑什么占地方?一群五年級的學生說。是我們先到這兒的!你們應該知道先來后到!四年級學生也不甘示弱??吹竭@些我心里很難過,作為一名小學生,不僅要認真搞好學習,還要以實際行動,讓文明禮儀之花綻放。一個微笑,一聲你好,會送出一縷春光,溫暖整個校園;靜靜地一站,請你先行,能迎來一份安全與和諧;悄悄地彎下腰拾起紙屑,可還大地一片碧水藍天;輕聲說句對不起沒關(guān)系,讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連

  但是,有了禮儀,我們就能稱為新時代好少年了嗎?答案是否定的,作為新時代好少年,我們還應該奮進。以一往無前的氣勢向著知識的天空飛翔。因為唯有知識,才能讓國家更加富強。而這樣的重任,就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生讀書成癮一般,沉浸在書的海洋中,把時間換為知識;也可以像韋編三絕的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心,這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。

  如果只會讀書,那不免會成為兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的書呆子。要做新時代好少年,我們更應該國事家事天下事,事事關(guān)心。我們可以多看新聞,了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志,跟上國家的步伐。唯有如此,我們才能成為一名博學、進取的好少年。

  曉禮儀,知進取,讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進的精神啟航吧!共同爭做新時代好少年!

爭做新時代好少年作文3

  在這個全新的時代里,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,理想遠大的;也有勤奮學習,追求上進的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……

  打開媽媽的手機,一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍,也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生,一只手抓著書包帶,另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?,挑著空空的簸箕,看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,默默地想。圖片下方的文字說明,讓我更為驚訝,原來這是大田城關(guān)第二小學的一名少先隊員,為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,撐出了心存善行,樂于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見。

  那天早晨,我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的.落葉,細碎的花瓣,滿地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看,啊,原來是校長,就是校長,在樓梯的轉(zhuǎn)角處,我們和校長相遇了,我若無其事的拿著掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著少先隊禮。原來,是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

  撐一把傘,問一次好,無非是生活中再細微不過的事了,但當你發(fā)自內(nèi)心地去做,成為你的一種生活態(tài)度,也能見微知著。生活中的好少年,理當從這細小的事做起,并把它做好。

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