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高中的我作文3篇 關(guān)于我的作文高中

時間:2022-11-10 23:15:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中的我作文3篇 關(guān)于我的作文高中,供大家品鑒。

高中的我作文3篇 關(guān)于我的作文高中

高中的我作文1

  不用說,進入高中學(xué)習(xí)后,自然會緊張、忙碌些。然而,我也會更加自覺。課堂上的學(xué)習(xí),少男少女們被連連拋出問題的老師吸引得眨巴著眼睛。我們一個問題接一個問題思考、討論,競答的同學(xué)陳述著、辯淪著,儼然舉行小型的辯論賽。是對,是錯,愈辯愈明。老師笑了,我們笑了,教室外綠樹上的鳥兒也笑了。哦,好些物理、化學(xué)課,我們應(yīng)當(dāng)是在實驗室度過的——動手實驗的收獲和樂趣,是大家公開的秘密。特別是每周兩節(jié)的校本教學(xué),內(nèi)容豐富多彩。我們可以自由選老師、選課程,那高興勁兒,就別提了。大家的能力提高了,視野開闊了,學(xué)習(xí)感受是“五味俱全”……

  瞧,偌大的校園,寬廣的運動場,體育課如火如荼,籃球、排球、乒乓球、羽毛球,大球小球飛來掠去。體操、隊列隊形訓(xùn)練,此起彼伏。這是最熱鬧的地方,青春的活力和美在閃耀……就連課間休息,我們也喜歡在單杠、雙杠上顯顯身手,同學(xué)們比賽一番,歡笑一番。

  當(dāng)然,校園里也有安靜的地方,那就是圖書館。圖書大樓聳立著,不說排排書架上成千上萬的圖書,單說閱覽室里的美好。學(xué)校安排各班學(xué)生每周閱讀兩次,每次兩個小時,要么在早自習(xí),要么在晚自習(xí)。我們自由選擇喜愛的書刊,自由地閱讀,有時做做筆記,有時靜靜思考。幾十個同學(xué)在閱覽室里安安靜靜,連針落在地上發(fā)出的聲音也會聽見……這種閱讀的收獲,是不言而喻的。

  至于我們高中校園里活躍著的文學(xué)、音樂、美術(shù)、攝影、書法等社團組織,用個用得不想再用的比喻就是“有如雨后春筍”;各種小組的活動精彩紛呈,同學(xué)們各顯神通,再用個什么比喻呢?“有如群星燦爛”吧。

  誰說高中生活單調(diào)而艱苦?明明可以調(diào)出許多色彩啊,明明可以歡樂開懷啊……在我的夢想中,高中生活應(yīng)是一幅美麗的麗,是一首抒情的詩,是一曲動聽的歌,是一頓豐富的美味大餐!

  眼看進入高三,即將迎接高考了,無形的壓力,莫名的緊張,自然充斥我們心頭。但不要怕,班主任老師組織我們?nèi)ヅ缹W(xué)校旁邊的大山,那里青山綠水,鳥語花香,空氣清新得讓我們?nèi)绨V如醉。一陣熱汗出來,一番勞累過后,全身輕松了,整個人又開始活蹦亂跳。此外,學(xué)校要求我們早晨起來的第一件事就是“跑操”,一陣陣整齊的腳步聲,一陣陣雄壯的口號聲,響徹校園。大家繞著校園里的林陰大道,長龍般的隊伍十分壯觀。我們就是從這里出發(fā),從這樣清新的早晨出發(fā),從如此美麗的校園出發(fā),向遠遠的未來跑去……

高中的我作文2

  也許你不會到來,也許你回遲到,但我還是會靜靜的等候,帶著希翼,等待遲到的你的到來。

  ——題記

  你,揮一揮手,作別西天的云彩,于是康河的柔波里,多了一尾相思的魚兒,在青荇中穿梭、等待。

  我,沿著你的默痕,去尋找康河,只看到,舟去蕩出的水波。你走了,悄悄地走了,我還以為你在。

  康河真的就此寂靜,再尋不到你,不,不會的是嗎?你會回來的,只不過是時間問題?也許你太忙太忙,會遲到,我不會介意。只要你能來,就是最大的欣慰,我不會在乎你的遲到。

  蕩漾在康河中,靜靜地等待。不只是否還能等到,你會遲到嗎?遲到也好,說明康河之中還有你的存在。

  你遲到的到來吧,我有話對你說,只對你一個人說的話,就在這康河之上的橋上。

  你到來時,我會為你一曲《高山流水》,傾聽你的內(nèi)心。??!你會回來嗎?舟已在康河中多時,曲已在康河中余味。

  現(xiàn)在,靜靜等候,遲到的你的到來。

  在康河的茶樓,不僅僅是品茶,還是在等候,只是這次,是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話,不單是語言的溝通??涩F(xiàn)在的我,還不能與你匹配,所以我要去等。

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn),我還是一個少年時,就有如此雄心,去康河覓你。于是乎,我開始品書,熏陶我的情感和心靈。

  我在想,書香是否已在我身上益發(fā)?如果現(xiàn)在不能,將來一定會吧,因為有你在我心中支撐。

  是你的緣故,我在書閣啃剝,去俯嗅其中的韻味,彌補我的暗香。書,一點點的被我讀國,香,一絲絲的被我吸攬,我開始了幼稚的詢問:我到底能否看到你?不是康河里的你,而是書中的你。

  ??!我想你遲到了,而我,很癡傻的在這里,靜靜的等候,遲到的你的到來。

高中的我作文3

  “我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱 ”,這首膾炙人口的歌肯定令無數(shù)人動容,而每當(dāng)我聽到這首歌時,不僅會想到我的父母,還會想到曾經(jīng)看的那本書——《愛的教育》。

  讀完這本書,給我最大的收獲就是讓我了解了感恩,它雖然是一名小學(xué)生寫的日記,但里面卻滲著濃濃的愛,大到國家社會,小到家庭朋友,那份愛一直浸透得淋漓精致,使我不得不對自己感到愧疚。

  我感到愧疚,愧疚自己老是跟媽媽頂嘴,老是不聽媽媽的話,可天下有哪個家長是不愛孩子的,而每每到了最后,我才發(fā)現(xiàn)母親都是為我好為我關(guān)心。記得有一次星期天,我要出去玩,可媽媽剛剛看了天氣預(yù)報說今天有中雨,便說什么也要讓我?guī)в陚愠鋈ィ覄t怕麻煩,怎么也不肯,我們就這樣僵著,彼此什么話也不說,時間一分一秒的過去,眼見時間越來越晚,我的心也越來越著急,最后一個人躲到房間里生悶氣,可就在這時外面淅淅瀝瀝的下起了雨,一開始是一點點,然后雨越來越大,不一會兒就下起了滂沱大雨,我的心里愧疚極了,心想剛才真不應(yīng)該對我媽媽發(fā)脾氣,還躲到房間里賭氣

  而當(dāng)我正準(zhǔn)備對媽媽說對不起時,媽媽已經(jīng)在門口對我笑了,剛才的氣一點也沒有了,我望著媽媽的背影,會想起以前的點點滴滴,那一幅幅畫面在我頭腦中浮現(xiàn):為我洗衣服,為我煮好吃的,為我疊被子,為我。而這時的'我,終于明白了媽媽的心,我在心里默默地發(fā)誓:從今以后,聽媽媽的話,快快長大。周杰倫那首《聽媽媽的話》紅極一時,里面那真摯的感情描寫,就是我們現(xiàn)代人的情況,而里面那句“想快快長大,才能保護她,更體現(xiàn)了一名兒子對母親的感恩。

  感恩,我們現(xiàn)在還沒有達到有能力去回報我們的父親母親,但我們可以讓父母不為我們操心,認(rèn)真學(xué)習(xí),回報父母對我們的關(guān)愛,有時還要幫一幫父母,做一些家務(wù)事。讓父母開心高興。曾經(jīng)有一段時間,我們肯定覺得母親嫌煩,覺得自己長大了,有能力自主了,其實這是不成熟的表現(xiàn),我們是長大了,但我們不是讓父母為我們擔(dān)憂,讓父母更為我們操心。我們要記住要有一顆感恩的心,要有一顆幫助他人的心,我們雖然無法幫助一個人一生,但我們可以在別人危難時幫他一把,幫他脫離苦境,感恩的心,不計較回報有多大,只求能否幫助別人。當(dāng)我們真正能把“予人玫瑰,手留余香”,我們才會真正懂得感恩的心。

  看完了《愛的教育》,才讓我懂得了愛需要教育,教育也需要愛。只有教育愛,才會懂得感恩,只有感恩,才會知道我們來到這個世界來之不易,只有這樣我們才會同樣以一顆感恩的心幫助別人,愛護別人。

  愛的教育一直是我們大家的一個話題,是人類最基本的情感,而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。我們現(xiàn)在,不僅要學(xué)習(xí)成績,一顆感恩的心也是必不可少的,所以教育不是只抓成績,還有品德,如果成績好了,卻有一個壞思想,終究會危害社會;而即使成績不好,卻有一顆懂得感恩的心,這是對國家有很大幫助的。

  所以,我們從小就應(yīng)該有一顆感恩的心,而且還要生活在一個充滿愛的社會,讓感恩陪伴我們成長,讓感恩在我們的心頭發(fā)芽成長,終成棟梁!讓感恩陪伴我們的成長,讓愛永遠在我們的心頭蕩漾!

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