下面是范文網(wǎng)小編分享的寫(xiě)景的作文7篇 寫(xiě)景的作文四年級(jí)，供大家參考。
寫(xiě)景的作文1
兒時(shí)看到暴風(fēng)雨后的彩虹多次，但都沒(méi)有這次這樣記憶猶新，這次的彩虹是那么的獨(dú)出心裁，精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個(gè)黑漆漆的夜晚，以前暴風(fēng)雨的夜晚從不曾覺(jué)得這樣的可怕過(guò)，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河被挖了一個(gè)大大的口子一般。我真擔(dān)心自家的房屋要被砸漏了。
狂風(fēng)卷著雨絲就像無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進(jìn)了雨水，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像一條巨蟒在云層飛躍，一個(gè)狂風(fēng)猛地在窗外炸開(kāi)。昨天的那場(chǎng)暴雨剛停，本來(lái)就準(zhǔn)備落山的太陽(yáng)，從西邊又一次露出嶄新紅潤(rùn)的臉來(lái)，染紅了天邊的云彩。
在這廣闊的云幕上奇異的出現(xiàn)了一條半圓弧——彩虹。‘’赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？‘’虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色，接著就是橙色，黃色。最里層的是高貴艷麗的紫色，也是我最喜愛(ài)的一種顏色，七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹，是由無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下，詩(shī)句中的彩練，傳說(shuō)中的金橋！虹，用它的身體編織成天與地的銜接之處，雨后的彩虹就是登天的橋，登上這座橋便能上天！
虹，用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗，張開(kāi)人理想的翅膀！這一次的暴風(fēng)雨就是因彩虹而絢麗；因彩虹而美麗無(wú)比，因彩虹才被我清晰地記者，牢牢地記在心底！
寫(xiě)景的作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，給世間帶來(lái)了一片生機(jī)。大地開(kāi)始從夢(mèng)中蘇醒，你瞧，柳樹(shù)披上了綠裝，桃樹(shù)涂上了紅色，小河不像以前那樣——冰凍三尺。已冰融雪化，重新追逐著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
就在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，我們的校園已花紅柳綠﹑風(fēng)景如畫(huà)了。剛走進(jìn)校園，便有一種煥然一新的感覺(jué)。 噴水池旁﹑小河邊﹑大樓前，百花爭(zhēng)艷，百卉含英。桃花那嬌美的臉龐，貪婪的沐浴著太陽(yáng)的光輝。月季花也不甘示弱，紅的﹑黃的﹑白的……裝飾著美麗的校園。在操場(chǎng)上，往日那枯黃的草已不復(fù)存在了，嫩綠的小草探出了頭，好似一塊翠綠的綢布，給大地鋪上了地毯。
舍前的迎春花正向人們傳遞著春天的消息，散發(fā)出一股淡淡的清香，使人心曠神怡。蝴蝶﹑蜜蜂趕來(lái)了，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒又停在那朵花上，吸吮著花蜜。一陣微風(fēng)吹過(guò)，各種樹(shù)木搖擺著她那婀娜的身姿，絲絲柳條迎風(fēng)飄蕩，倒映在河中。當(dāng)你把一小塊石頭擲入河中，它立即會(huì)泛起一圈圈漣漪，真是太有趣了！
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的校園。那一棵棵樹(shù)木，那一朵朵花朵，那一片片綠葉，似一幅美麗的畫(huà)卷，讓我留連忘返。
寫(xiě)景的作文3
春天吹醒了大地，吹綠了樹(shù)木，也吹綠了田野。
下午，我們隨著老師來(lái)到田埂上，放眼望去，田野一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭(zhēng)著把自己的姿色展現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時(shí)，又把黃綠相間的田野點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂與蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧給這美麗的畫(huà)面增添了幾分生機(jī)。
我們又來(lái)到麥田邊，放眼望去，一望無(wú)邊的麥苗。象是給大地鋪上了厚厚地地毯，微風(fēng)吹來(lái)，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，仔細(xì)看那狹長(zhǎng)的葉子，只見(jiàn)狹長(zhǎng)的葉子上滾動(dòng)那大大小小的晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，，美麗動(dòng)人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，傳來(lái)“哎吆，哎吆。”號(hào)子聲，抬頭一看，原來(lái)是幾位農(nóng)民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大概是看到田野里的油菜，麥苗長(zhǎng)得那么好，心里開(kāi)心吧！
啊！春天的田野真美麗啊！望著這充滿了詩(shī)情畫(huà)意的田野，同學(xué)們情不自禁地贊嘆起
寫(xiě)景的作文4
一片枯黃的葉子慢悠悠飄落下來(lái)，大樹(shù)嘆著氣，四處張望著，像在尋找著小鳥(niǎo)兒，空氣中有著悲傷的氣息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大樹(shù)都像要張開(kāi)臂膀，擁抱著即將回來(lái)的小鳥(niǎo)。
在一個(gè)小村子里住著溫馨的一家人，一個(gè)年輕的媽媽和一個(gè)可愛(ài)的兒子，媽媽每天給孩子講故事，給兒子做美味的飯菜，還耐心給兒子講解作業(yè)。
漸漸的孩子長(zhǎng)大了，他的錄取通知書(shū)來(lái)了，孩子看了看通知書(shū)既興奮又傷心，興奮的是他可以上大學(xué)了，體驗(yàn)大學(xué)美好的生活，傷心的是自己要離開(kāi)母親不能照顧她，抬頭仰望，凄美、明亮的月色灑落在這片樹(shù)林。月光的晶瑩，使每一片樹(shù)葉都變得璀璨，閃耀著白光。這時(shí)轟隆隆的船笛聲在樹(shù)林中回蕩著。那一刻，我聽(tīng)到了樹(shù)林在風(fēng)中沙沙的抽泣著，原來(lái)，它們?cè)跒閮鹤雍湍赣H的分離而哭泣。一片片的淚水，溢滿、埋沒(méi)了那枯黃的樹(shù)根，干硬、褶皺的樹(shù)皮上，也殘留著淚痕，我知道，樹(shù)林有情，為那苦澀、錯(cuò)亂的心而哀嘆！伴隨著傷痛，兒子懷著疲憊的心，踏著沉重的腳步登上了船，母親看著川流不息的水，直到船成為一個(gè)黑點(diǎn)。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)看望大樹(shù)，樹(shù)漸漸老去，母親一直在那棵樹(shù)下等待兒子的歸來(lái)，最后，終于看到了孩子的身影，他們相擁著，任由淚水直瀉而下。
大樹(shù)有了小鳥(niǎo)的陪伴，母親有了孩子的訴說(shuō)，一切都變得那么美好幸福！
寫(xiě)景的作文5
“今天真是一個(gè)好日子呀！金色的陽(yáng)光普照著大地，小樹(shù)在風(fēng)中跳舞，多美呀！我打開(kāi)窗戶，一股清涼的風(fēng)迎面撲來(lái)。我趕緊拉上堂弟，去美麗的袁山公圓。
剛到袁山公園的北門，首先映入眼簾的是一座人工湖。陽(yáng)光撒在湖上面，波光閃閃，那么的光彩照人。湖的中央還有一朵朵優(yōu)美別致的“荷花”，栩栩如生。湖邊還有幾棵婀娜多姿的柳樹(shù)，正對(duì)著小河梳理她那美麗的頭發(fā)呢！
順著臺(tái)階我們來(lái)到彎彎曲曲的小徑。兩旁的桂花樹(shù)使我感到非常寧?kù)o，蟲(chóng)兒在鳴叫，鳥(niǎo)兒在歡叫。我張開(kāi)手臂，奔跑著，跳躍著。使勁的吸著桂花樹(shù)散發(fā)出的淡淡清香。
我一邊走，一邊哼著歡快的小調(diào)。突然，我像是來(lái)到一個(gè)花的世界。啊，多美呀！在陽(yáng)光的照耀下，顯的分外沒(méi)麗迷人。紅的像火、白的似雪、粉的如霞、黃的塞金，散發(fā)著香味，引來(lái)那翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，到園中采蜜
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)就要下山了。可我依然不愿離去。我真想，世界上每一個(gè)地方，都有花有草，那世界是多么每麗!
寫(xiě)景的作文6
初春的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我今天要跟南京日?qǐng)?bào)的老師去莫愁湖賞花，真激動(dòng)啊!剛進(jìn)莫愁湖，一陣清香撲面而來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠成群結(jié)隊(duì)地開(kāi)著，一片片彩霞映滿了天空。海棠花的品種豐富，主要有：西府海棠、垂絲海棠、貼梗海棠和木瓜海棠。其中西府海棠最特別，它來(lái)自日本，樹(shù)枝直直的，沖向云霄，綠綠的花朵綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉，仰著頭望著太陽(yáng)公公，笑瞇瞇的。繼續(xù)向縱深前進(jìn)，一片大葉大花的海棠樹(shù)林映入我們眼簾，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，綠的如草，真是“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。
今天收獲真多啊!不僅欣賞了美麗的海棠花，還了解了有關(guān)種樹(shù)的知識(shí)。種樹(shù)時(shí)，先挖一個(gè)又大又深的坑，再墊一層新土，把小樹(shù)苗栽進(jìn)去，兩邊支個(gè)撐架，用麻繩綁起來(lái)，水份就不會(huì)那么快蒸發(fā)了，最后把樹(shù)干澆得濕濕的，這樣樹(shù)就容易成活了。正當(dāng)我們陶醉在花海中時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ?。”我多么想一直留在這兒，和花兒交朋友。莫愁湖，真美啊!
寫(xiě)景的作文7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”這首詩(shī)描寫(xiě)的是春日美景。春天是生機(jī)勃勃的，是充滿靈性的，也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。
春姑娘帶著春雨來(lái)到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤(rùn)。你瞧，那沉睡了一個(gè)冬天的小草受到春雨的滋潤(rùn)，從土里探出頭來(lái)，接受陽(yáng)光的照耀。同學(xué)們也有了好去處，一到下課就奔出教室，坐在柔軟的草地上看書(shū)、嬉戲，體會(huì)著春天帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
小樹(shù)也不再沉睡，在春雨的呼喚聲中悄然醒來(lái)。柳樹(shù)抽出的嫩芽，發(fā)出嫩綠的枝條。那些綠色的柳枝迎著春風(fēng)，在空中翩翩起舞。
傲骨的松樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮，變得更加翠綠，更加挺拔了。它們?cè)谛@中高傲的挺立著，就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。
迎春花迎著春姑娘的笑意，也來(lái)到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵，散發(fā)著濃濃的香味。在引來(lái)蜜蜂與蝴蝶的同時(shí)，也給同學(xué)們?cè)鎏砹藷o(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)們?cè)诜被◤闹袚浜?、捉蜜蜂，歡樂(lè)的笑聲在校園里久久回蕩……
我愛(ài)這春季里充滿生機(jī)的美麗的校園！
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