下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于幫助話題的作文3篇 幫助為話題的作文，歡迎參閱。
關(guān)于幫助話題的作文1
今天，我和弟弟出去公園玩。
我和弟弟你追我趕，弟弟一不小心，腳滑，摔倒了。
我急匆匆地跑向他，看看他有沒有受傷。他的膝蓋擦破了皮，血流不止。我急忙把弟弟扶起來，正打算找一家醫(yī)院看病時(shí)，一位有著黃金色的卷發(fā)的女士向我們走來。
女士開口，用她那如同天籟之音般的聲音對弟弟說：“小弟弟，你沒事吧？”女士又對我說：“要不要我送你們到這里最近的醫(yī)院？”
我擔(dān)憂的看向弟弟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
女士送我們到這里最近的醫(yī)院后，幫我們付了醫(yī)藥費(fèi)，轉(zhuǎn)身離開。
我和弟弟看著這位女士的背影，心里感嘆不已。
關(guān)于幫助話題的作文2
一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會感到非常幸福，而幫助他人的人同樣也會感到無比快樂。在生活中，每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受，從中體會到人與人之間最美好的真情。
請以“幫助”為話題，寫一篇不少于300字的文章。
以下為簡單的文章構(gòu)思，僅供參考。
1、家務(wù)從自身經(jīng)歷中入手，記敘一與幫助有關(guān)的事情。
有一天家里要來許多客人，媽媽一個(gè)人張羅不過來，便讓我?guī)椭鴾?zhǔn)備飯菜。我按照媽媽說的切菜、剖魚等，感到自己很有收獲，同時(shí)也體會到媽媽整天忙于家務(wù)的辛苦。
2、越幫越忙
從“越幫越忙”這一俗語出發(fā)編一則故事，說明幫助有時(shí)會起到相反的作用。
小王和小張是鐵哥們，小王廠里最近要裁一批人，他很擔(dān)心自己也在其中。小張知道后，就自己花錢買了禮品，拉小王到小王廠的人事處長家去送禮。小王覺得小張也去有點(diǎn)不合適，小張認(rèn)為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門后小張才意識到自己來錯(cuò)了，因?yàn)槟翘庨L自己打過幾次照面，半生不熟。結(jié)果那處長堅(jiān)持不收禮，說是全廠討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來了，小王赫然是第一個(gè)……
3、王牛娶親
虛構(gòu)一則民間故事，通過一個(gè)樂于助人的后生的故事說明好人終有好報(bào)的道理。
王牛是個(gè)孤兒，是吃百家飯長大的，因而他長大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨(dú)生女兒小玲許配給他。但王牛既無錢糧又無高房，不敢生非分之想。后來村長知道了，讓大家?guī)兔ιw起了三間草房，又送來柴米油鹽，于是終于辦成喜事。
例文：
有一天下午我和外婆一起回家，回家的過程中我看見了一位大哥哥他的下身殘疾，在街上乞討，我就看了看那位大哥哥然后我就想了想如果我給大哥哥買一個(gè)包子那該多好啊！說了就要做，我馬上哪了8角錢給大哥哥買了一個(gè)包子放到他的手上，他先說不要，但是必須給他，因?yàn)樗敲纯蓱z，又有殘疾，所以一定要給他．我把包子放到他的面前我就走了．
走著走著我心里就想：我終于學(xué)雷鋒叔叔做了一見好事！
關(guān)于幫助話題的作文3
在我小學(xué)一至三年級的時(shí)候，我都是一個(gè)普通的學(xué)生，并未擔(dān)任過任何職務(wù)，自從她一來，就給我?guī)砹饲斑M(jìn)的動力。
在四年級的時(shí)候，她來了，她就是我們的第三任班主任，是個(gè)音樂老師，剛開頭，大家都不同意音樂老師擔(dān)任班主任，因此一直拉到了教育局，后來直到教育局表示：下學(xué)期，家長們可以選班主任，這場“騷動”才得以平息。
后來，班主任振作起來，管理班級的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的，帶領(lǐng)著我們一路前行，再有關(guān)于音樂的項(xiàng)目上多次獲獎，班里的衛(wèi)生也很少扣分，拿達(dá)標(biāo)牌是一件在簡單不過的事，一個(gè)學(xué)期過去了，各位家長見班主任把班級管理的這么好，于是就讓她繼續(xù)擔(dān)任我們班的班主任。
那時(shí)，一次干部競選，我看人家都勇于去競爭，為何自己不去試一試呢？我就提出申請小組長，萬萬沒想到的是我居然選上了，從此，有了職位的我打算奮發(fā)圖強(qiáng)努力保住我的小隊(duì)長，我每天檢查著本組同學(xué)的作業(yè)，有的沒寫的就把記下來，我是懷著那顆工作負(fù)責(zé)任的心，去完成我的任務(wù)，雖然常常為檢查作業(yè)的麻煩而感到頭疼，但為了保持職位，也只能這樣了。在工作的時(shí)候有些不到位的地方，我也盡量想方設(shè)法去改進(jìn)，漸漸的我的努力得到了大家的認(rèn)可。
一天，我翻身的機(jī)會來了，老師認(rèn)為那個(gè)生活委員的工作能力不如我，就把我給替了上去，我就成為了新晉的生活委員，從一條杠變兩條了，剛開始，的確有些不適應(yīng)，但是時(shí)間能解決一切問題，慢慢的，慢慢的，我把這份工作做得很熟練，做得很好，老師也在不斷地鼓勵著我，我從一個(gè)“無名小卒”一路埋頭苦干就成為了一位大功臣，直到畢業(yè)的那一刻，在畢業(yè)典禮的時(shí)候，那時(shí)我可是收獲滿滿啊，一邊是獎狀，一邊是獎品，那天，以全明星登場的我，站在獎臺上，臺下多少雙眼睛在盯著我看，我顯然有些不適應(yīng)，我明白在我獲獎的背后，老師是我最大的幫手，要不是有她的指導(dǎo)，我才不會有這一切，她幫助了我，鼓勵了我，相反我也更好地輔助她管理班級，這也算是一種互相幫助吧。
感謝她，感謝那個(gè)幫助我從低處不斷地向上攀登的引路人。
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