下面是范文網(wǎng)小編分享的【必備】活動計劃合集六篇(活動方案計劃表),以供參考。
活動計劃 篇1
一、活動意圖:
玩泥巴是兒童最開心的游戲。我園一直注重幼兒動手能力的培養(yǎng),滿足孩子多方面的發(fā)展需要。雖然孩子們對陶藝與雕塑的制作懂得不多,對怎樣創(chuàng)作知之甚少。但泥料的可塑性和制作的隨意性與兒童愛玩泥水的天性產(chǎn)生碰撞與共鳴后,迸發(fā)出“無法無天”的沖擊力,而且這種貼近自然、融入生活的創(chuàng)作方式,恰是孩子們最喜歡,最好玩的事情,玩泥巴也可激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,手腦協(xié)調(diào)能力。
二、活動目的:
1、通過玩泥巴,可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
2、幼兒制作各種作品,來練習他們的小手肌肉和大腦的協(xié)調(diào)能力。
3、在玩泥巴的過程中,體驗自然界的快樂融入生活的美。
三、活動準備:
準備幼兒足夠用的泥巴、襯衣盒蓋、人手一塊硬的塑料板、足夠用的牙簽、彩筆等。
四、活動內(nèi)容:
十月份
1、認識泥巴 學習團、搓的技術 (要求幼兒在團搓的時候要保持手的干凈,不能整的滿手都是泥巴。)
2、制作作品:湯圓
十一月份
1、 制作作品:糖葫蘆(要求幼兒在穿糖葫蘆的時候一定要穿到葫蘆的正中央)
2、 制作作品:小蝸牛(要求幼兒再卷蝸牛身體的時候要卷的緊湊)
十二月份
1、 制作作品:蘋果(制作蘋果時幼兒要注意蘋果的形狀是扁圓形的)
2、 制作作品:小泥人
一月份
1、 制作作品:小刺猬
2、 制作作品:水餃(注意幼兒制作水餃的過程:做皮、包餡、捏)
活動計劃 篇2
一、指導思想:
以社會主義核心價值觀教育為引領,深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育,引導隊員們在暑期中自覺主動地參與各類社會實踐體驗活動,提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,為閔行創(chuàng)全出力,過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
二、活動主題:
自覺實踐 健康成長
三、活動內(nèi)容:
1、我的閱讀我享受
暑假閱讀正當時,厚積薄發(fā)需勤奮。暑假是孩子們廣泛閱讀,攝取知識的好時光。學校大隊部號召全體少先隊員爭做紅領巾小書蟲。完成一定數(shù)量的閱讀,并及時寫下自己的感受。
2、我的教室我設計
9月份,3-9年級的全體隊員將搬遷到新大樓,開始嶄新的學習生活。所有的教室正靜靜地等待著每個隊員的到來,同時也希望用隊員的妙心思、巧小手來給她裝扮。在暑假里,每個隊員把自己的設想寫下來、畫下來,開學時就能將設想變成現(xiàn)實。人人做班級管理和建設的紅領巾小主人。
3、我的健康我做主
暑假的快樂生活需與健康相伴。每天至少要用1小時的時間進行鍛煉,增強自己的體質(zhì)。人人爭當紅領巾小健將。
4、文明創(chuàng)全我參與
閔行的創(chuàng)全工作又開始了新的征程,需要每一個閔行人的積極參與。暑假期間,是每個隊員深入社區(qū),參與活動,貢獻力量的時侯。大隊部要求每個隊員都參與到小區(qū)的暑期青少年活動中去,參與志愿服務,用自己的小小力量為創(chuàng)全做出貢獻,共建閔行美麗家園。
5、社會時事我關注
(1)新聞時事我來播
作為少先隊員,家事國事天下事,應事事關心。關注社會新聞,撰寫新聞稿,剪輯視頻,秀出主播風采。人人爭做紅領巾小創(chuàng)客。
?。?)美麗家鄉(xiāng)我介紹
大虹橋的發(fā)展日新月異,我們?nèi)A漕地處核心區(qū)域,身邊的新事物、新氣象、新景點層出不窮,讓我們的華漕鎮(zhèn)變得愈加美麗。少先隊員們用優(yōu)美的語言文字、圖片來向大家展示我們鎮(zhèn)的各處景點,增強愛家鄉(xiāng)的情感和體驗。
各年級活動項目及要求
二年級
1、親子閱讀
2、教室設計
1、每個孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受,班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇。
2、寫成200字小短文,或繪畫一面墻的設計(可電子或紙質(zhì),A4)
五年級
1、讀書小報
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、每個孩子制作讀書小報(可電子或紙質(zhì),A4)。
2、寫成300字小短文,或繪畫一面墻的設計。
3、針對一個事事,可剪輯拍攝視頻+主持視頻。
4、研學報告,請按格式填寫。
八年級
1、讀書征文
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、書目自選。
2、寫成400字小短文,或繪畫一面墻的設計(可電子或紙質(zhì),A4)
3、 針對一個事事,可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份。
4、研學報告,請按格式填寫。
八年級假日小隊
開展紅領巾動感假日小隊活動
活動時佩戴好紅領巾,將寒假中最具代表性的一次活動安排、實施、總結(jié)等文字和圖片資料設計成A4紙大小的展示海報。
全體學生
參與社區(qū)活動
去各居委上交暑期活動聯(lián)系單,積極參與小區(qū)青保老師組織的活動,開學初將蓋好章的聯(lián)系單交給班主任老師,
活動要求
1、各居委、各中隊、各快樂小隊要根據(jù)要求有序開展好各項暑假活動。
2、由中隊輔導員任假期各小隊指導老師,社區(qū)負責老師每周一次到社區(qū)指導學生開展快樂小隊活動,進行活動的宣傳報道,即時上報給負責老師。在假期活動前各中隊一定要做好安全教育,制定好活動紀律,保證小隊活動過程安全有序進行。
學校暑期辦:xx
負責老師:xx
活動計劃 篇3
為了仔細貫徹執(zhí)行《漢濱區(qū)教育局關于施行世界宣明會“育人計劃”的計劃》的文件精神,用心推動城鄉(xiāng)一體化,幫助鄉(xiāng)村校園更好更快展開,促進不同區(qū)域青少年學生健康成長和全面展開。依照區(qū)局的安排布署,我校與香山鄉(xiāng)天欣小學結(jié)為手拉手友好校園,我校將高度重視手拉手幫扶活動,并成立了專門的領導機構(gòu)。依據(jù)我校的實踐狀況,特制定本計劃計劃。
一、輔導思維
貫徹執(zhí)行科學展開觀,促進兩校優(yōu)勢互補,資源同享,進一步推動兩校手拉手活動的廣泛展開。充分發(fā)揮兩校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動效果,支援和幫助手拉手校園進步辦學水平,逐步縮小兩校間的教育距離,一起促進基礎教育均衡展開。
二、安排要求
1、明確要求,執(zhí)行責任。
領導小組:組長:程懷泉
副組長:石敬博
成員:
辦理分工:程懷泉負責工作的全面和諧。
石敬博負責工作的辦理和查核。
成員負責工作的展開和辦理。
2、建立工作制度。每年安排召開結(jié)對校園手拉手活動經(jīng)驗溝通會,溝通狀況,溝通好的做法,研討進一步執(zhí)行的工作,對活動中呈現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。
3、注重實效,重在進步教育質(zhì)量。手拉手活動重在教育思維的溝通,教育資源的同享,教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的進步。切實讓兩校的教師和學生受益。
三、目標使命
1、以手拉手活動為主線,用心增進校園之間、教師之間、學生之間的聯(lián)絡,將先進的教育理念傳播出去,將學生的愛心捐助工作長時間展開下去,為推動城鄉(xiāng)一體化用心努力。
2、本著優(yōu)勢互補、資源同享、合作互利的準則和求真務實的情緒定時研討計劃,用心主動地展開手拉手活動。
3、互派干部、教師定時參加兩校的教育教育辦理,各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互學習,溝通和支持,一起促進教師專業(yè)展開和進步師資水平。
4、展開兩校學生間溝通與協(xié)作;一起展開教育科研和教育研討活動;透過網(wǎng)絡信息技術等多種途徑實現(xiàn)兩校教育資源同享等。
四、具體措施
1、兩邊校園定時互派校級領導、中層干部透過專題陳述、座談、參加辦理等形式在辦學思維、辦理理念等方面溝通學習,一起完善各種辦理制度,促進辦理走向規(guī)范化、制度化和科學化,以致到達一起展開。
2、依據(jù)天欣小學的需求,我校將計劃定時派出本校優(yōu)秀教師送課到校,透過專題講座、示范課、觀摩課、聽評課、考試命題、大眾備課和課題研討等形式,輔導幫助天欣小學教師學習先進的教育理念,變革教育方法,進步業(yè)務水平。
3、我校教師在送教的一起更要學習鄉(xiāng)村校園教師甘于清貧、艱苦奮斗的奉獻精神,進一步加強師德涵養(yǎng),進步職業(yè)道德水平。
4、為不同程度地改進手拉手校園薄弱的辦學條件,美化校園,豐厚校園文化生活,兩校的少先隊將一起安排多種形式的活動。如一起安排文藝匯演、雛鷹舉動、科技文體、安排學生不定時為手拉手校園援助衣物、文具、圖書、教育儀器、文體器材等活動。
5、加大學生溝通活動,把兩校作為兩邊學生的社會實踐活動基地。讓我校學生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識,讓天欣小學的學生加強科技信息、環(huán)保等方面的研討性學習。
6、建立安穩(wěn)的互訪機制,一是領導互訪。了解幫扶工作狀況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。展開教研活動進步校園教師在實踐教育中的使用潛力;三是學生互訪。建立手拉手合作互學活動,然后到達一起進步的意圖。
7、加強對活動工作的辦理和查核,定時進行自評和互評,依照“育才計劃”評價指標寫好評價陳述,理解教育局和宣明會查核。
活動計劃 篇4
●活動目標
1、 通過游戲活動,讓幼兒初步理解朋友的真正含義。
2、 鼓勵幼兒大膽嘗試,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗與朋友合作成功后喜悅。
●活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒看過《哈里波特》,理解有關巫婆、隱身衣、仙女等有關情節(jié)。
物質(zhì)準備:有關課件及場地布置,隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個洞供幼兒頭部從洞中鉆出,件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長柄勺(給普通長勺的柄接上一根棒,長度以幼兒用喝不到湯為準)。
● 活動過程
活動前給幼兒額頭貼上動物貼紙(類似頭飾作用)。
1、教師以獅王的身份出現(xiàn):小動物們,你們好!今天我們在一起真開心。你們的朋友來了嗎?他是誰?
請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,朋友之間應該怎樣。
?。ù藭r,幼兒的回答僅是×××一直給我好吃的,我們經(jīng)常在一起玩,或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類。教師提出的問題可以讓幼兒帶著問題邊游戲邊思考。)
2、(授旗課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見前面森林里有許多的動物,啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”
師:天吶!我從頭被森林里的教參巫婆看見了,也要把我們制成長生不老藥怎么辦?
(幼兒討論得很熱烈,有的說躲起來,有的說我們一起把老巫婆打跑,還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進入了魔幻情景。)
教師進一步讓幼兒思考:與朋友遇到危險怎么辦?
3、師:我知道森林的那邊有一位仙女可以保護我們,我們出發(fā)吧!前面有一條小溪,我們必須跨過去才能到仙女家,但周圍沒有樹木的遮擋,巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。
4、(課件播放)仙女再現(xiàn):動物們別著急,我為你們準備了隱身衣,你們只要把它套在身上跳過小溪,巫婆就看不到你們了。
(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣,但第一對朋友跳過去時隱身衣便破了。于是,大家討論:怎樣才能既跳過小溪又能讓隱身衣不破。教師在旁引導,直至發(fā)現(xiàn)問題的關鍵—兩或三個幼兒要步伐一致同時跳過小溪。)
5、全體幼兒跳過后,來到幾鍋蔬菜湯前。
師:小動物們真能干,安全地跳過了小溪,躲過了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。
(播放課件)仙女出現(xiàn):勇敢機智的小動物們,你們跳過了小溪,可還有一個難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來我這里。記住,手必須抓住勺柄的頂端。
?。ㄓ變杭娂娔弥L柄勺喝湯,但怎么也喝不到。教師在旁引導:“你的朋友遇到了困難,該怎么辦?”最后,幼兒互相喂完了湯,歡呼雀躍,感受到了合作成功后的喜悅。)
6、集體討論、小結(jié):朋友是什么?
活動計劃 篇5
親愛的同學們,3月已經(jīng)結(jié)束,新的季節(jié)已經(jīng)開始啦。為了展現(xiàn)我們大學生的青春活力。在4月,我們特此準備去參觀了充滿藝術氣息的小洲村。同時也為我們在平日緊張的學習中帶來女生帶來輕松的氣氛,讓大家在大學3年里留下青春的印記。以下是關于團日活動的一些情況:
一、活動時間:4月x日早上7點半到下午1點半
二、活動目的:
?。ㄒ唬┴S富同學的見聞,讓同學感染更多的藝術氣息;
?。ǘ├麄€班級距離,凝聚班級團結(jié)力量;
?。ㄈ┰鲞M同學之間的情感、友誼,豐富課余生活,釋放壓力;
?。ㄋ模┰鰪娡瑢W的藝術修養(yǎng)。
三、活動地點:廣州小洲村
四、活動人物:11級動漫設計與制作一班全體成員
五、活動內(nèi)容:
?。ㄒ唬┥衔?:30在學校行政樓前集合點名,搭地鐵到大學城南,再轉(zhuǎn)86路公交車;
?。ǘ┥衔?:30,到達小洲村;
?。ㄈ┥衔?:45,開始進行參觀;
(四)上午11:00,到小洲村里的小餐館吃午飯;
?。ㄎ澹┫挛?2:30,同學們集中,準備乘車回校;
?。┫挛?:30,全體同學到達學校,解散。
六、預計經(jīng)費:500元(包括零食和交通費用)
七、交通路線:(乘坐地鐵)石碁——大學城南(轉(zhuǎn)公交)——瀛洲生態(tài)公園
八、活動注意事項:
?。ㄒ唬└靼喔梢獣r刻注意班里的情況,以免發(fā)生意外事故
1、團支書,班長負責交代有關戶外活動的注意事項;
2、副班長負責點名,在出地鐵站和換乘公交車的時候清點人數(shù);
3、小組長們負責各個小組的成員(搭地鐵和公交車)
?。ǘ┟總€同學要積極配合班干的工作,也要注意自身的安全;
?。ㄈ┟總€人要注意環(huán)境衛(wèi)生,不能亂扔垃圾;
九、活動中可能會出現(xiàn)的問題:
?。ㄒ唬┯型瑢W在換乘時可能會落單,所以各小組的組長應點齊人數(shù)才能出站。
?。ǘ┯捎谛≈薮謇锏牡缆峰e綜復雜,而且很多同學之前都沒有去過,有可能會有同學走散,找不到隊伍。所以個班干部一定要有同學的手機號,各位同學也一定要帶好手機,方便聯(lián)系。
?。ㄈ┮灿锌赡茉诨顒拥漠斕?,有些同學中途有急事要離開,所以要求中途離開的同學一定要向副班長說明原因情況,副班長會嚴格記錄出勤情況,同學們要離開的需要請假后才能離開。
?。ㄋ模┗顒赢斕炜赡芟掠?。所以要提前查詢當天天氣情況,如果有雨,活動可能會改期。
萬事俱備,只欠東風。新的學期團日計劃書已經(jīng)生成了,現(xiàn)在只要稍作準備,我們就可以去小洲村了。4月是春的季節(jié),我們幻想著我們的.未來,能夠在動漫的世界里占有一席之地,成為動漫行業(yè)里的佼佼者! 理想總是美好的,現(xiàn)實卻是骨感的。希望好的計劃書可以帶來好的結(jié)果。期待我們的小洲村之旅……
11動漫與設計1班團支部
二〇20xx年x月x日
活動計劃 篇6
大力開展我?!皟?yōu)化課堂,有效訓練”為主題的教研月活動,進一步實施基礎教育課程改革,引領廣大教師深入鉆研課標、教材,是深化課程改革、提升新課程背景下的課堂教學能力的重要保證。為了切實加強教學研究,推動教研活動廣泛持續(xù)地開展,學校決定開展以“優(yōu)化課堂,有效訓練”為主題的教研月活動。
一、活動主題
優(yōu)化課堂,有效訓練
二 、活動的時間:待定
三 、 活動目的
通過開展我?!皟?yōu)化課堂,有效訓練”為主題的教研月活動,引導廣大教師積極探究有效訓練的策略和方法,努力踐行新課程背景下的有效教學模式,提高全縣廣大教師的專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學,切實提高教學效率,全面提高我校教育教學質(zhì)量。
四、活動對象
全校教師
五、活動形式與內(nèi)容:
學校開展“五個一”活動
1、開展一項專題研究。學科教研組以“優(yōu)化課堂、有效訓練”為主題,以課例研究為載體,開展一項專題研究,切實解決本校教學中的實際問題,促進課堂教學行為的有效變化,提高教師的教學能力。
2、啟動校級課題。開展一次校級課題立項評審活動。并推薦1-2項課題申報縣教育科研規(guī)劃課題。
3、開展一次優(yōu)質(zhì)課展示。分教研組分學科開展優(yōu)質(zhì)課展示活動,推動“優(yōu)化課堂、有效訓練”主題研究。
4、撰寫富有特色的教學設計、課堂實錄、課例研究報告或撰寫一篇論文,總結(jié)實施有效訓練、優(yōu)化課堂教學的經(jīng)驗(每位教師必須交一份)。
5、組織一次評選活動。學校開展一次經(jīng)驗論文、教研月活動先進教研組和先進個人的評選活動,并對其表彰獎勵,激勵教師的研究熱情。
希各教研組認真落實教研月活動計劃,按時按質(zhì)按量完成任務,做好記載,寫好總結(jié)。
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