下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)生寫給家長的一封信6篇(家長給學(xué)生的一份信),供大家參閱。
學(xué)生寫給家長的一封信1
親愛的家長朋友:
您好!
和您打交道一年多了,一直以來,您一如既往的理解、配合和支持我的工作,我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個(gè)的問題:
一、隨著孩子年齡的增長而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問題。
學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后,在求實(shí)這片沃土上,雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過渡,但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化,近階段來,部分學(xué)生太在意自己的形象,甚至出現(xiàn)在課堂上對著照鏡子,用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象,課下大聲喧嘩,以期引起別人的注意,自習(xí)課不夠?qū)W?,作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段,想想我們不也曾年少輕狂嗎?所以一方面我們沒有必要談虎色變,焦慮生氣,一方面要做正確的引導(dǎo),相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽光,健康向上的優(yōu)秀學(xué)生,當(dāng)然,我說的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康,我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人,其次才是教育孩子成才,將來到社會(huì)上,孩子們都能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民嗎? 所以,請家長們在家也細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及 時(shí)和老師溝通,加強(qiáng)家校合作,共同解決孩子的問題。
二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題。
昨天早上,我們開了一個(gè)段會(huì),段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”,實(shí)際上,孩子們在學(xué)校做得已經(jīng)很好了,不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任,不管是生活老師還是餐廳管理員,對于他們安排的工作,孩子們都盡心的去做了百分之九十九,只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒有把最后的百分之一做好,真是功虧一簣。接下來我們又開了一個(gè)班會(huì),主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱腵理想,談?wù)勛约簩硐霃氖率裁礃拥穆殬I(yè),孩子們興高采烈,有的說要做律師,有的說要做醫(yī)生,有的要做企業(yè)老總……
我接著又問孩子,從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn),然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn),孩子們很快就找到答案,那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”,我又鄭重的告訴孩子們,老師絕不是忽悠你們,不信,這次回家,你們和自己的家長交流一下,看看家長的答案是什么。
為此,我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡單的問題,家長朋友,您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行,請家長們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下,為了孩子,讓我們共同努力!
祝您闔家幸??鞓?!
班主任:
附問題:
1、不管您家庭條件多好,孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?
2、不管您家庭條件多好,孩子是否應(yīng)該對自己的言行嚴(yán)格要求?
3、用您的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴孩子,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的言行,對孩子將來走向社會(huì)是否有好處?
家長簽字:
學(xué)生寫給家長的一封信2
親愛的爸媽:
你們好!
趁著這次家長會(huì),寫下這封信。我是家中的掌上明珠,從小就在爸媽關(guān)懷下長大,良好的家庭教育讓我養(yǎng)成了尊師敬長的好習(xí)慣,同樣也讓我如同溫室花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
上學(xué)開始,你們就非常擔(dān)心我,無論是我學(xué)習(xí)成績,還是我的生活,無微不至。希望我可以全身心學(xué)習(xí),衣服臟了不需要我自己洗,上學(xué)期間,也不需要我做飯做家務(wù),每次我都可以心安理得享受爸媽的照顧,我自己也覺得沒有什么問題。然而人總是要成長的,我知道爸媽很關(guān)心我,不希望我吃苦受累,擔(dān)心我受委屈,想要盡可能讓我開心上學(xué)。
爸媽你們可以照顧我一時(shí)卻不能照顧我一世,老師說的對,很多事情我們都應(yīng)該自己做,要學(xué)會(huì),鋪床疊被,要學(xué)會(huì)洗衣做飯,身為一個(gè)女孩子,如果什么都不會(huì),離開了爸媽那我豈不是連生活都過不了了。如果自己不能照顧自己永遠(yuǎn)都長不大。我不可能一輩子托庇于爸媽的羽翼之下。
溫室的花朵,開得燦爛美麗,也不可能有機(jī)會(huì)獨(dú)自成長,當(dāng)有一天風(fēng)雨來襲,只會(huì)衰敗枯萎,化為灰土。我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)生。馬上就要從小學(xué)升初中,到那時(shí)候,我將住校,獨(dú)自一人在學(xué)校生活,那時(shí)候離開了爸媽離開了你們懷抱,沒有了你們照顧,我必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己照顧自己。
爸媽女兒已經(jīng)可以力所能及做一些事情,不需要一直呵護(hù)女兒,我也是家里一員,我希望可以在適當(dāng)時(shí)候幫助你們,我可以打掃衛(wèi)生,也能夠洗衣做飯,現(xiàn)在不會(huì)你們也應(yīng)該放手讓我學(xué)習(xí),不然連生活中的常識(shí)都不懂不會(huì),以后生活又該如何,現(xiàn)在我應(yīng)該多吃苦,才能應(yīng)對以后的學(xué)習(xí),我可不想讓爸媽你們陪讀,這樣多丟臉,會(huì)讓我感覺自己永遠(yuǎn)長不大。
我在學(xué)校你們也不用擔(dān)心,我不貪玩,在學(xué)校期間,不需要經(jīng)常來看我,只需要上學(xué)和放學(xué)接我就行,平時(shí)我都聽老師話。你們要學(xué)會(huì)放手,蒼鷹能夠飛翔,是因?yàn)樵谒鼈冇讜r(shí),它們爸媽把他們推下巢穴,讓它們自己學(xué)習(xí)飛翔。我需要自己的空間,我會(huì)努力學(xué)習(xí),不用擔(dān)心我,我有能力承擔(dān)自己生活,也該獨(dú)立生活,自己照顧自己,我希望成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女孩,成為爸媽心中的驕傲,而不是一直需要爸媽保護(hù),連獨(dú)立都不會(huì)的巨嬰。
此致
敬禮!
你們寶貝女兒:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給家長的一封信3
親愛的家長:
您好!
這一次很開心可以給你寫信,我是你們的孩子,今天,我想把自己心里的一切通通告訴你?;蛟S你一時(shí)間可能有些反應(yīng)不過來。但是我希望您可以耐心的聽一聽,這是我們內(nèi)心的聲音,也是我們想要告訴你們的一切。
我們已經(jīng)初三了,不久之后就要迎接那一次中考。其實(shí)你說我們是不害怕的嗎?當(dāng)然不是。我們會(huì)害怕,不僅是害怕這一次測試,更是害怕失敗。我知道你們對我寄予了很大的期望,所以我一直都不敢放松警惕,即使是戰(zhàn)斗前一秒鐘,我也會(huì)好好的利用到。正是因?yàn)槲抑滥銈儗ξ业膼酆推谕?,所以我們才不敢失敗,也才對這一次考試感到恐懼。但是我又何嘗不了解你們的用苦良心呢?
你們表面上是對我們嚴(yán)厲,但心里也是一樣的柔軟的,你們不想看到我今后遇見一個(gè)不好的未來,所以你們一直都在努力的催促我前進(jìn),即使你們扮演者一個(gè)“壞人”的角色,但是你們也絲毫沒有停止對我的愛和督促。這些我怎么會(huì)不知道呢?我是一只都知道的啊,我也一直理解你們,在學(xué)習(xí)中更加的努力。
但是親愛的爸媽,我希望你們可以再多加理解我一些,我知道你們已經(jīng)很大限度的對我包容了。但是我需要的其實(shí)你們可能沒有猜到,我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)空間,需要一點(diǎn)點(diǎn)自己空出的時(shí)間,去做一做自己喜歡的事情,這些時(shí)間對我們的學(xué)習(xí)是沒有太大的影響的,所以親愛的爸媽,請你們不要再緊緊的催促著我們,我們需要停留的時(shí)間和喘息的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在時(shí)間越來越近了,我自己的心里也開始有些慌張了,但是我知道你們就在我的身后,不管我是失敗或是成功,你們依舊會(huì)愛我,照顧我,關(guān)心我。所以一想到這里,我就不害怕了。但是我會(huì)一直的努力下去,因?yàn)槲抑肋@是你們對我的寬容,而我也不想讓你們失望,我會(huì)加倍的努力,加倍的學(xué)習(xí)。
面對這一次中考,我不會(huì)被它嚇到,我會(huì)更加勇敢的往前走,更加堅(jiān)定的去做自己的事情。這是我對父母的承諾,也是我對父母這么長時(shí)間投入的回報(bào)??蓯鄣陌职謰寢專兄x你們的陪伴,讓我能夠這么健康的成長,感謝你們的愛和關(guān)心,讓我可以更加無畏的走下去!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生寫給家長的一封信4
尊敬的家長朋友:
您好!感謝您把孩子送到我們初一、二班來!作為班主任很高興能和您的孩子共同度過初中三年美好時(shí)光。我將協(xié)同全體科任教師和您共同努力,培養(yǎng)理想的優(yōu)秀人才!
十年樹木,百年樹人。孩子的教育需要長期不懈的付出,初中階段是孩子成長成才的關(guān)鍵期,孩子從小學(xué)升入初中面臨許多挑戰(zhàn),面臨許多新問題。生活上,大多數(shù)孩子沒有離開過父母,自理自立能力還很低,從衣食住行到基本行為習(xí)慣都令人頭疼。學(xué)習(xí)上,面對日益增多的課程門類,日益增加的課程難度,他們一片茫然;生活上,他們手足無措,無所適從。因此必須改變以前的有些學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)節(jié)奏,熟悉新環(huán)境,學(xué)會(huì)和新同學(xué)新老師交往。這些日子,他們正遭遇前所未有的壓力,需要您的理解與引導(dǎo)。
孩子進(jìn)入初中住校,希望家長時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活,讓他們時(shí)刻感受到您的關(guān)懷,您的愛,您的期望,您的要求,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,同時(shí)也希望家長不要過度的關(guān)心,要把握好一個(gè)度,就像一棵小樹,只要科學(xué)合理地澆水施肥,才能健康成長。對于所遇到的需要解決的問題,我會(huì)以各種方式來通知您。您需要了解注意的問題有如下方面:
您要了解孩子的生活作息時(shí)間,要了解孩子所學(xué)的科目,要理解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,要了解孩子的學(xué)習(xí)困難,要了解孩子的優(yōu)點(diǎn),要了解孩子進(jìn)入初中的變化,要了解孩子的心理狀態(tài),要了解孩子出現(xiàn)的異常情態(tài),發(fā)展孩子健康的興趣,多讀好書名著并寫讀后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及時(shí)將孩子的思想反饋給班主任,便于對孩子進(jìn)行合理的疏導(dǎo)。
另外,我們班的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成,成績還不很理想。有些家長為此憂心忡忡。請不要過分責(zé)備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導(dǎo)和合理的疏導(dǎo),引導(dǎo)他們克服困難,及時(shí)疏導(dǎo)負(fù)面情緒。這需要您及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通,共同解決孩子在成長過程中遇到的問題。在孩子眼里認(rèn)為是“大問題”的問題,在家長和老師眼里可能是很小的,如果我們能及時(shí)溝通交流,及時(shí)排解孩子遇到的問題,會(huì)更有利于孩子的健康成長。
我與孩子們相處一月了,我們正在逐漸形成良好融洽的師生關(guān)系,他們正在形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們正在齊心協(xié)力共創(chuàng)一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好集體。我們的進(jìn)步得到了老師們的認(rèn)可。我們的課堂紀(jì)律安靜了,同學(xué)們回答問題中規(guī)中矩了,早晨到校能較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度越來越明確了,集體主義觀念越來越明確了,我們的教室通過孩子自己動(dòng)手更漂亮整潔了。在這里,我再次表達(dá)對各位家長的感激之情。正是您的不懈支持,我們才取得了如此的進(jìn)步。
最后請您放心,只要您給我們一份理解與信心,您給我們一份支持與配合,我們一定會(huì)全身心地投入,努力工作,以人格引領(lǐng)人格,以心靈引導(dǎo)心靈,以愛心傳遞愛心,讓智慧點(diǎn)燃智慧,讓創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造,讓理想催生理想,呵護(hù)生命,尊重個(gè)性,還給您一個(gè)學(xué)業(yè)合格,品行健康的孩子。
祝您工作順利,全家幸福!
學(xué)生寫給家長的一封信5
各位家長:
你們好。
暑期已到,為使您的孩子過一個(gè)安全、健康、愉快的暑假,為此特發(fā)此信,請各位家長和我們一起共同做好孩子暑期的安全教育工作。
1、法律知識(shí)教育。要通過身邊發(fā)生的人和事、電視、網(wǎng)絡(luò)適時(shí)對孩子進(jìn)行法律教育,讓孩子知道遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥。
2、安全知識(shí)教育。要加強(qiáng)對孩子的交通、用電、防中暑、游泳等安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。最近我縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)有學(xué)生游泳溺水事故發(fā)生,應(yīng)引起家長的高度重視,學(xué)生游泳必須在家長或其他成年人的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
3、網(wǎng)絡(luò)安全教育。教育孩子文明上網(wǎng),安全上網(wǎng),遠(yuǎn)離黃色、和不健康網(wǎng)絡(luò)信息;遠(yuǎn)離營利性的游戲廳、歌舞廳、臺(tái)球廳和網(wǎng)吧。禁止學(xué)生徹夜上網(wǎng)。
4、公民道德教育。要充分利用暑期時(shí)間,加強(qiáng)與孩子的溝通,言傳身教,讓孩子知榮辱、明事理;要給孩子安排一些力所能及的勞 動(dòng),培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和動(dòng)手能力;要教育孩子勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、學(xué)會(huì)感恩、尊重他人;要教育孩子崇尚科學(xué),不參加宗教迷信活動(dòng),抵制非法宗教活動(dòng)。
5、合理安排孩子的暑假生活,積極讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),假期中參觀一次愛國主義教育基地,參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),為回 報(bào)父母長輩做一件實(shí)事,學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活技能。不要讓孩子參加各種文化課補(bǔ)習(xí)班,指導(dǎo)孩子閱讀一些健康的課外書籍。
潁上縣六十鋪中心學(xué)校
二○xx年六月十三日
學(xué)生寫給家長的一封信6
尊敬的各位家長:
你們好!感謝各位在百忙之中閱讀這封信。
各位家長都知道,高中學(xué)校普遍都有早晚自習(xí),因此很多家長都有接送孩子上學(xué)放學(xué)的習(xí)慣,也因此學(xué)校門口每天早晚接送學(xué)生的車輛特別多。
各位家長,作為學(xué)生,我們能夠理解你們接送孩子的舉動(dòng)。高中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常寶貴,壓力普遍很大,休息時(shí)間很少。家長們普遍希望通過接送孩子節(jié)省路上的時(shí)間,給孩子擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,為此有的家長甚至犧牲自己的休息時(shí)間,每天不辭辛勞,來回奔波。還有的家長是為了保障孩子早晚出行的交通安全和人身安全,才堅(jiān)持接送。
但是這樣的關(guān)愛之舉也給我們學(xué)校師生、給其他行人帶來困擾。校門口聚集的車輛常常導(dǎo)致學(xué)校門口擁擠不堪,里面的人出不來,外面的人進(jìn)不去,嚴(yán)重影響了師生的出行和安全。有的車輛無序停放,不遵守交通規(guī)則,甚至也出現(xiàn)過交通事故。而且每天早上七點(diǎn)和晚上十點(diǎn)左右,各種喇叭聲、呼喊聲匯在一起,嚴(yán)重?cái)_亂了校園的寧靜氛圍。各位接送學(xué)生的家長想必也曾經(jīng)深受其苦。
為了保障師生出行安全,共建和諧校園,也為了解決家長們的共同困擾,在此,我們學(xué)生會(huì)向各位家長提出以下建議:
首先,請各位家長盡可能不要開車接送孩子,可以選擇乘坐公共交通工具出行,這樣不僅可以減少污染,還可以緩解交通壓力。離校比較遠(yuǎn)的同學(xué)可以考慮住校,學(xué)校里住宿條件完善,住校也可以讓同學(xué)們盡快融入校園生活,還能培養(yǎng)學(xué)同學(xué)們的自理能力和獨(dú)立精神。經(jīng)濟(jì)條件較好、時(shí)間充沛的家長還可以選擇在學(xué)校附近租房陪讀,每天早晚步行即可。
其次,如果開車接送孩子,請家長們在校門外有序地在指定地方停放車輛,然后步行一段路來校門口接送孩子,這樣可以大大減少車流量,保障通行順暢。同時(shí),請家長們合理安排時(shí)間,不必過早到學(xué)校門口來等待,更不要頻繁鳴笛按喇叭,保持安靜,因?yàn)榭赡苣暮⒆舆€在安靜的學(xué)習(xí)。
最后,家住的近的家長們還可以選擇輪流接送孩子,幾個(gè)學(xué)生組成一個(gè)小組,由家長們輪流接送,這樣不僅環(huán)保,而且大大減輕了工作忙碌的家長的負(fù)擔(dān)。為了解決校門口的擁堵問題,我們學(xué)校已經(jīng)安排了錯(cuò)峰放學(xué)。各位家長也可以自發(fā)組織,在家長群里做好宣傳工作,共同維持學(xué)校門口的交通秩序。
魯迅說:無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們都和我有關(guān)。校園安全事關(guān)每一位學(xué)生,每一位老師,每一個(gè)家庭。眾人拾柴火焰高,美好校園、安全校園需要我們每一位家長的努力和配合。我們相信,在各位家長的理解和支持下,我們每一位學(xué)生將會(huì)迎來美好的校園生活。
謝謝各位家長!
此致
敬禮!
學(xué)生會(huì)
十月二十五日
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