下面是范文網(wǎng)小編整理的《感恩的心》活動(dòng)方案12篇(感恩的心主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案),供大家參閱。
《感恩的心》活動(dòng)方案1
一、宣布活動(dòng)開始
二、報(bào)告人數(shù)
三、出旗、唱隊(duì)歌
四、中隊(duì)長(zhǎng)講話:隊(duì)員們,感謝媽媽把我們帶到這個(gè)五彩的世界,感謝老師教我們學(xué)會(huì)做人,感謝社會(huì)這個(gè)大家庭給我們溫暖,感謝有你,我的伙伴,我們才體驗(yàn)到集體的力量……讓我們一起懷著感恩的心,健康茁壯地成長(zhǎng)!
五、活動(dòng)過程
愛,是人生活的動(dòng)力,可以使人的心靈得到凈化;
愛自己,你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),朝氣蓬勃;
愛他人,你會(huì)樂于奉獻(xiàn),不怕吃苦;
愛祖國(guó),你會(huì)理想遠(yuǎn)大,服務(wù)社會(huì);
愛生活,你會(huì)勇于挑戰(zhàn),熱愛人生。
今天,讓我們懷著感恩的心,數(shù)著點(diǎn)滴的情,
1、小品
2、隊(duì)員談感想(曾經(jīng)為爸爸媽媽或者老師做過的,讓他們感動(dòng)的事情;爸爸媽媽或者老師做過的讓你感動(dòng)的事情——香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí):黃香九歲的時(shí)候,冬天晚上睡覺之前,先在父母的床上躺一會(huì)兒,用自己的身體把被褥暖熱了,再讓父母睡)
3、歌表演《吉祥三寶》
4、頒愛心章(記住父母的生日,在爸爸媽媽下班時(shí)倒杯茶給他們,飯后幫父母收拾桌子,有心里話跟老師說,和同學(xué)和睦相處……)
讓我們向獲得愛心章的同學(xué)表示祝賀!
母親,一個(gè)多么神圣的字眼;
媽媽,一個(gè)這樣親昵的稱呼;
你的愛,讓干涸的心田滋潤(rùn);
你的愛,讓心頭的煩惱吹散;
你的愛,讓生活的活力燃燒;
你的愛,讓我們感受到力量!請(qǐng)聽故事《一個(gè)母親的.三封信》
5、故事《一個(gè)母親的三封信》
輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干;
這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單;
深深地凝望你的眼,不需要更多的語言;
緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變。
我們同歡樂,我們同忍受,我們懷著同樣的期待
我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛
真心的為你祝愿,祝愿你幸福平安!
請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》
6、大合唱《感恩的心》
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我們一樣會(huì)珍惜!
請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
六、輔導(dǎo)員講話
七、呼號(hào),退旗
八、宣布活動(dòng)結(jié)束
《感恩的心》活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):通過感恩父母,感恩同學(xué),感恩老師,奉獻(xiàn)社會(huì)等幾個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生感受周圍的各種愛,學(xué)會(huì)關(guān)心父母和老師,關(guān)心同學(xué)和朋友,更要愛集體和祖國(guó)。學(xué)會(huì)讓愛使這個(gè)世界變得更美好!
一、活動(dòng)前奏
1、整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、出旗、奏樂
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)過程:
主持A:感恩的心
主持B:感激的情
合:主題中隊(duì)現(xiàn)在開始!
主持A:愛是陽光,愛是雨露。
主持B:愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂
主持A:同學(xué)們!從小到大我們都生活在愛的懷抱里,有多少人給予了我們愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎?
主持B:那么就讓我們學(xué)會(huì)感激吧,感激一切幫助過我們的人,感激一切使我們成長(zhǎng)的人。請(qǐng)聽朗誦《學(xué)會(huì)感激》
主持A:也許你從未對(duì)你最想感激的人表露過謝意,今天就讓我們?cè)谶@里,在這個(gè)特殊的場(chǎng)合來表達(dá)感恩之請(qǐng),下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)最想感激的人表示謝意
?。ㄖ鞒秩酥付◣讉€(gè)人說)
主持A:對(duì)呀!父母給了我們無限的關(guān)愛,無怨無悔,讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧!請(qǐng)欣賞詩朗誦《感恩父母》
主持B:同學(xué)們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng),但是在此我們還是要用一種特別的方式來表達(dá)對(duì)他們的感激,全體起立!一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛,讓我們真正感受到了“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的牽掛;二鞠躬,感謝忙碌的父親,今天才知道您的嚴(yán)厲是我進(jìn)步的車輪。三鞠躬,感謝親人的關(guān)注與愛護(hù),有了你們的鼓勵(lì)與贊賞,我幼小的心靈充滿了陽光。請(qǐng)坐
用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,讓友誼之花伸出你的雙手。,請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間》
主持A:同學(xué)們!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心
存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。
主持B:下面把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
?。ǜ璋槲钀鄣姆瞰I(xiàn))
主持A:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更加美好!下面我校全體師生將對(duì)我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛心(師生獻(xiàn)愛心活動(dòng))
主持A:多么感人的一幕啊,懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。感恩天使悄悄走進(jìn)我們的校園,聽到兩位同學(xué)的聊天聲,讓我們也一起去聽聽吧!請(qǐng)聽相聲《愣小虎創(chuàng)三好》
主持B:從幽默風(fēng)趣的言語中我們同樣能體會(huì)到老師帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋,教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍覀兏鼞?yīng)該感激我們的老師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
下面就讓我們用歌聲來表達(dá)對(duì)老師的感激之情請(qǐng)欣賞〈每當(dāng)走過老師的窗前〉
主持A:下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物,有請(qǐng)女生代表
女生代表:老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊
的面容就知道他們每天有多辛苦,所以我們?nèi)w把自己對(duì)老師的一片感激之情都
變成了一顆顆幸運(yùn)星,用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈,我們要把它們送給最最親愛的
老師。(隊(duì)員代表贈(zèng)送幸運(yùn)星,播放感恩的心背景音樂)
AB合:在此代表全體學(xué)生說聲:老師!您辛苦了!謝謝您!我們愛您!
主持A:愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧!請(qǐng)欣賞手語舞蹈《感恩的心》
一起出場(chǎng):主持A::感謝長(zhǎng)輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我的人!
主持B:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我成長(zhǎng)的一切!
合:感謝天地,感謝一切一切,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心
存感激,生活會(huì)更美好!
中隊(duì)長(zhǎng)宣布:“感恩的心!感激的情!”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束!
三、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、退旗奏樂
《感恩的心》活動(dòng)方案3
教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主持人:譚春曉宋寶剛
主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽劉義同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
二、聽了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng)二:說出最讓你感動(dòng)的事
柳青濤:腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話
李艷娜:與父母溝通的益處
三、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
四、老師總結(jié)講話
在這次“擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì)非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對(duì)他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,他們是想通過這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?;蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說明“體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
五、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
《感恩的心》活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)名稱
“感恩你我,快樂成長(zhǎng)”
小班:親親一家人
中班:讓愛住我家
大班:感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開幕式:11月XX日(周五)
主題活動(dòng):11月XX日——11月XX日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式:11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)
四、活動(dòng)流程
一、環(huán)境:大展板的制作,XX號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。
二、開幕式
1、時(shí)間:11月XX日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人:(中班)
4、過程:
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言:
小班——愛自己,愛家人
中班——愛自己,愛家人,愛同伴
大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞:
小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
《感恩的心》活動(dòng)方案5
甲:落葉在空中盤旋,譜寫出一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;
乙:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫出那一幅幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;
甲:《感恩的心》是一首手語歌,很美的音樂,很美的歌詞,卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。
甲乙合:讓我們?yōu)槟阒v述這首歌的由來。
(兩個(gè)學(xué)生出場(chǎng),扮演媽媽和天生失語的小女孩,演繹她和媽媽的故事。背景音樂)
一個(gè)天生失語的小女孩,從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里,媽媽每天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕,是她最大的快樂。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候,媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁,已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她。
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁??她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜,她站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
?。ɡ收b)
當(dāng)流著淚聽完這個(gè)故事,又反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時(shí)候,我突然想到了天下有多少這樣的父母,在默默的為兒女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女,能夠感恩于親人這樣一顆愛心!而做為一個(gè)人,生活給予我們的又不僅僅是來自于親人的愛,那我們是否都懷有一顆感恩的心來面對(duì)?
從我們來到這個(gè)世界上的這一刻起,我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛!朋友給了我們友誼和信任!
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽見一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是來自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來新一輪朝陽,目送夕陽西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣……
這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,我們便擁有了快樂,擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,勇往直前!
人生于天地之間,戴天地之大恩,時(shí)時(shí)保有一顆感恩的心最為可貴!
而正如一位名作家所言,感恩,不應(yīng)該止于心,而應(yīng)該止于口。所以,讓我們把感恩的話語說出來,對(duì)我們的親人,對(duì)我們的朋友和老師,還要對(duì)我們的生活,哪怕是一次磨難,我們也要微笑的說一聲謝謝!。我們都要深情的為他們唱一曲《感恩的心》!
《感恩的心》
我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱,
我來自何方我情歸何處,誰在下一刻呼喚我天地雖寬
這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦;我還有多少愛
我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你,伴我一生
讓我有勇氣作我自己;感恩的心感謝命運(yùn);花開花落我一樣會(huì)珍惜我來自偶然像一顆塵土;有誰看出我的脆弱,我來自何方
我情歸何處,誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走,
我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛我還有多少淚,
要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你,
伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),
《感恩的心》活動(dòng)方案6
1、善良的后母的幼兒故事
很久很久以前,一對(duì)夫妻生了一個(gè)可愛的小孩,取名為含香。就在孩子出生的那一天,母親死了。妻子死后,丈夫想:孩子總該有一個(gè)母親吧。于是不久后丈夫又娶了一個(gè)妻子。但在含香八歲時(shí),父親死了。
母親非常善良,自己用的錢都省著給含香用。她靠打工的錢來支撐這家。含香心底善良。幫媽媽干事。這樣直到含香十七歲。上帝被感動(dòng)了。命她們上天為仙。
所以,你要相信:好心有必有好報(bào)。
2善良的后母的幼兒故事點(diǎn)評(píng)
與人為善,于己為善;與人有路,于己有退。他人有過不究,于人有恩莫念,愛人先愛己,責(zé)人先問心。地至穢者多生物,水至清者常無魚。對(duì)待伴侶需要包容,對(duì)待朋友需要寬容。君子有容人之雅量,不會(huì)為小事而一爭(zhēng)高下。一個(gè)人的寬容來自一顆善待他人的心;一個(gè)人的涵養(yǎng)來自一顆尊重他人的心;一個(gè)人的修為來自一顆和善的心。
《感恩的心》活動(dòng)方案7
背景分析:
新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
設(shè)計(jì)理念:
為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性,充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用,充分利用德育活動(dòng)載體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn),在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟,形成良好的思想道德品質(zhì)。
教育目標(biāo):
緊扣學(xué)?!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對(duì)部分學(xué)生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩”為主題的班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會(huì)付出,共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備
?。?)圍繞班會(huì)主題召開班委會(huì),討論本次主題班會(huì)的籌備工作;
?。?)設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過程,準(zhǔn)備教案;
(3)準(zhǔn)備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備
?。?)認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母、老師的事例;
(2)編排情景劇及準(zhǔn)備詩歌朗誦。
教學(xué)過程:
一、 開場(chǎng)導(dǎo)入
1、以一首《感恩的心》作為開場(chǎng)音樂。
2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂。
3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。
二、感恩父母
1、小調(diào)查
⑴你爸爸媽媽的生日是_________。
?、颇惆职謰寢尩捏w重是_________。
?、悄惆职謰寢尩纳砀呤莀_______。
?、饶惆职謰寢尨______碼鞋。
⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。
⑹你爸爸媽媽喜歡的水果是________。
?、四惆职謰寢屜矚g的花是________。
?、棠惆謰屜矚g的日常消遣活動(dòng)是_________。
?、湍惆謰尳?jīng)常教育你的口頭禪是________。
?。剀疤崾荆赫?qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。)
2、講述歌曲《天亮了》背后的故事,并欣賞該歌曲。
3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。
4、觀看情景劇《“大?!钡霓D(zhuǎn)變》。
5、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。
三、感恩師長(zhǎng)
1、觀看影片《全城高考》片段,感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情。
2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(zhǎng)的事例。
四、拓展
1、由感恩父母、師長(zhǎng)拓展到感恩他人、集體、社會(huì)、國(guó)家。
2、配樂詩朗誦《擁有一顆感恩的心 》
五、總結(jié)結(jié)束
一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)給能源的加油站,常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情,使我們活得更精彩,讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!
現(xiàn)在,我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí),兩年后以優(yōu)異的高考成績(jī)報(bào)答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人,將來報(bào)答社會(huì)、國(guó)家。最后讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激昂、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”!
《感恩的心》活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動(dòng)時(shí)間:xxx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排:
各班主要圍繞幾個(gè)"一"。
1.說一篇關(guān)于《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊感恩的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
溫馨提示:
1、周四10點(diǎn)30全體集中操場(chǎng)進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動(dòng)
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在各班指定區(qū)域
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜"當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
《感恩的心》活動(dòng)方案9
一.活動(dòng)主題:
“感恩祖國(guó)、心手相連愛心無限快樂奉獻(xiàn)
二.活動(dòng)目的:
1.通過此次“愛心傳遞”義賣活動(dòng),讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識(shí),養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2.豐富隊(duì)員的校園生活,提高隊(duì)員的組織能力,培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.籌集學(xué)?!皭坌幕稹?,幫助更多需要愛來溫暖和關(guān)懷,鼓舞和激勵(lì)的人們。
三.活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月30日(周三)下午13:00-15:30
四.活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校大操場(chǎng)3到6年級(jí)前操場(chǎng)1到2年級(jí)
五.活動(dòng)對(duì)象:
全校師生
六.活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.12月14日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2.12月14日-12月30日各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品,統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,價(jià)格要求合理。
3.活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或招牌,采用各種方法吸引師生目光。
4.每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢,積極參加本次活動(dòng)。
5.各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員等,正副班輪流協(xié)助。
6.橫幅、桌子(每班3張到指定班級(jí)借)和椅子(自備)。
7.照相、攝影:宣傳委員
8.音樂:音樂組
七、活動(dòng)要求:
1.設(shè)計(jì)展臺(tái)
要求:A每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái),屆時(shí)班主任先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。
B每班給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等等。
C每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎,美觀,盡量不要雷同。
D每班的展臺(tái)安排3---5位服務(wù)員。(可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記,如頭飾、帽子等)
E每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)愛心箱,義賣所得費(fèi)用全部放在愛心箱中,由專人保管。
2.義賣物品
要求:A可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品等。
B義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收,合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
C所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
D每位學(xué)生準(zhǔn)備3~5件義賣物品,義賣物品需家長(zhǎng)同意。
E每件物品都貼上標(biāo)價(jià),且每件價(jià)格不超過10元。
八.活動(dòng)過程:
1.周三中午午餐后,由正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班在學(xué)校庭院布置好義賣展臺(tái),其余學(xué)生12:50集中操場(chǎng)按照早操隊(duì)伍,全校統(tǒng)一時(shí)間開始活動(dòng),當(dāng)音樂開始時(shí),各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng),全校師生可以到各中隊(duì)的義賣展臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。
2.允許前來購買的學(xué)生進(jìn)行還價(jià),以公道的價(jià)格將物品賣出。
3.活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。
4.在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。值周中隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行教育。
九.總結(jié)評(píng)比:
1.義賣活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好義賣款,放入信封寫上金額,然后交學(xué)校大隊(duì)部,大隊(duì)部將義賣款放入學(xué)?!皭坌幕饡?huì)”。
2、學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況及上次愛心捐款活動(dòng)評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、 “最佳合作獎(jiǎng)、” “最佳人氣獎(jiǎng)”,六個(gè)年級(jí)組根據(jù)活動(dòng)情況,也將評(píng)出一個(gè)組的“最佳組織獎(jiǎng)”。
十.幾點(diǎn)要求:
1.活動(dòng)要求全校師生人人參與,奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。
2.各中隊(duì)還可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校參與活動(dòng)。
3.各位中層以上管理人員要全程參與,哪里需要就出現(xiàn)在哪里,確保本次活動(dòng)安全、有序、圓滿。
《感恩的心》活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景:
人類只有一個(gè)地球,地球是我們賴以生存的家園。然而,現(xiàn)在環(huán)境問題已成為當(dāng)今世界各國(guó)所面臨的共同難題,越來越多的人在關(guān)注著環(huán)保問題。我們都是這片土地的子孫,都應(yīng)該珍惜它、保護(hù)它、打扮它。作為新時(shí)代的少年兒童,保護(hù)環(huán)境義不容辭。根據(jù)學(xué)校感恩主題教育序列的要求,我們二年級(jí)結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)主要開展“擁抱綠色”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們親近周圍的環(huán)境,豐富對(duì)自然的熱愛情懷,并能用實(shí)際行動(dòng)為我們的校園、社區(qū)增添一抹綠色。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過參觀、學(xué)習(xí)和搜集資料等活動(dòng)使學(xué)生了解學(xué)校和其他地方的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義。
2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)校”的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí)。
3、通過開展植樹節(jié)、認(rèn)養(yǎng)校園樹木等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的植綠、護(hù)綠意識(shí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力,學(xué)會(huì)合作與分享。
三、活動(dòng)人員:
二年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、感知:通過搜集資料、調(diào)查訪問等形式,了解學(xué)校和其他地方的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要作用。
2、感謝:通過上網(wǎng)、調(diào)查訪問等形式了解人對(duì)于大自然的依賴性,感謝大自然的無私饋贈(zèng)。
3、感恩:用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)校、為社區(qū)進(jìn)行美化、綠化。
五、活動(dòng)形式:
一)組織形式
可以個(gè)人、小組、班級(jí)為單位開展
二)活動(dòng)形式
1、調(diào)查研究2、搜集資料3、參觀實(shí)踐4、宣傳倡議
六、活動(dòng)時(shí)間安排:3月1日——4月30日
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段:3月上旬。
2、活動(dòng)方案實(shí)施階段:3月中旬——四月中旬。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段:四月下旬。
七、活動(dòng)過程:
本活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段:準(zhǔn)備階段
1、營(yíng)造氛圍,進(jìn)行宣傳。
?。保┩ㄟ^學(xué)校國(guó)旗下講話,進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),并公布本年級(jí)組“擁抱綠色”活動(dòng)方案,進(jìn)行一次活動(dòng)啟動(dòng)儀式教育。
2)以年級(jí)組為單位進(jìn)行對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),各班確定調(diào)查研究主題,商定如何開展活動(dòng)。
3)召開年級(jí)組聯(lián)動(dòng)會(huì)議,要求各科老師協(xié)同配合此項(xiàng)工作,并分配任務(wù):
護(hù)綠:活動(dòng)一:負(fù)責(zé)人:美術(shù)老師
畫一畫
為地球媽媽添上綠樹,畫上五顏六色的花朵,讓地球媽媽更美麗。
方案二:
我們班在校園里認(rèn)領(lǐng)了一棵樹,我為樹設(shè)計(jì)了一塊牌子。
方案三:負(fù)責(zé)老師:各位班主任
護(hù)綠標(biāo)語大集會(huì)設(shè)計(jì)或收集護(hù)綠標(biāo)語寫在下面的空格內(nèi)。
《感恩的心》活動(dòng)方案11
一、單元簡(jiǎn)析
第五單元以“可貴的親情和友情”為專題,先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文,一個(gè)語文園地。本單元的每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng),都將圍繞著該專題展開,以不同的層次、角度,以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實(shí)踐這個(gè)專題,讓學(xué)生能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。
有關(guān)愛的專題在前幾冊(cè)中有所涉及,本冊(cè)內(nèi)容有所拓展,也更為深入。課文圍繞“愛與真情”,配以綜合性實(shí)踐活動(dòng),并將該活動(dòng)穿插于單元教學(xué)之中:在第一篇課文后提出了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù),體會(huì)、尋找父母對(duì)自己的愛;第三篇課文后給予綜合性學(xué)習(xí)的提示:怎樣回報(bào)父母的愛;語文園地中的“口語交際”、“習(xí)作”、“展示臺(tái)”都是圍繞這一活動(dòng)展開的??梢哉f,課文的學(xué)習(xí)為“綜合性學(xué)習(xí)”引路導(dǎo)航,“口語交際”、“展示臺(tái)”讓“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)實(shí)景再現(xiàn),“習(xí)作”則是“綜合性學(xué)習(xí)”后的真情實(shí)感的表露。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受到父母的愛,認(rèn)識(shí)作為子女應(yīng)該回報(bào)父母家人的愛,懂得怎樣表達(dá)愛。
2.通過實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生會(huì)用口語、唱歌、朗讀、寫信、習(xí)作等方式表達(dá)感情,能進(jìn)一步體驗(yàn)愛,表達(dá)愛。
3.通過調(diào)查、采訪、贈(zèng)送禮物等活動(dòng),提高學(xué)生相應(yīng)的口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力,鍛煉膽量和增長(zhǎng)勇氣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師:進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)指導(dǎo);收集相關(guān)的資料;了解學(xué)生家庭的情況;設(shè)計(jì)相關(guān)的表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫;上課時(shí)做好課前準(zhǔn)備,制作簡(jiǎn)單的課件。
2.學(xué)生:小組(確定小組的匯報(bào)展示方式以及組員的分工。利用課余時(shí)間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、制作等,做好匯報(bào)展示的準(zhǔn)備。)個(gè)人(確定采訪的對(duì)像,準(zhǔn)備好采訪的問題。進(jìn)行記錄整理。學(xué)習(xí)習(xí)作和寫信,寫賀卡等。)
四、活動(dòng)內(nèi)容及策略
第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備階段(課內(nèi)指導(dǎo))
1.瀏覽課文,明確任務(wù)
從第五單元的導(dǎo)語入手,讓學(xué)生略讀整組課文,大致了解每篇課文的內(nèi)容,初步體會(huì)到父母的愛、朋友間的友情。
2.讀題明意,落實(shí)任務(wù)
?、艑W(xué)完17課《可貴的沉默》后,出示課后76頁“綜合性學(xué)習(xí)”的一段話,學(xué)生自己讀一讀,知道這一次活動(dòng)的任務(wù)是要回憶、了解父母對(duì)自己的愛。
?、聘鶕?jù)綜合性學(xué)習(xí)的要求,要求學(xué)生如何去尋找、發(fā)現(xiàn)父母的愛,用什么方法去尋找,尋找哪些父母的愛,進(jìn)行一次采訪調(diào)查活動(dòng)。設(shè)計(jì)表格。
《感恩的心》活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人,普遍患有“情感冷漠癥”,對(duì)父母的愛熟視無睹,對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)、朋友不懂得感恩。
二、活動(dòng)目的:
引導(dǎo)學(xué)生靜下心來體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛,讓他們懂得感恩父母,從父母之情進(jìn)行延伸,讓學(xué)生體驗(yàn)師生情、友情、社會(huì)情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激,進(jìn)而內(nèi)化為自己的一種習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排:
時(shí)間:20xx.10.30
地點(diǎn):多媒體綜合室
四、活動(dòng)過程:
(一)整隊(duì)、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
?。ǘ┏銎?、奏樂、行隊(duì)禮。
(三)唱隊(duì)歌。
?。ㄋ模┲黝}活動(dòng)內(nèi)容:
a、感恩父母
1、詩歌朗誦——《父愛》、《母愛》;
2、分享父母的愛;
3、各小隊(duì)討論回報(bào)方案,小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。
b、感恩老師
1、表演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》;
c、感恩朋友
1、對(duì)朋友說出心底話。
d、感恩社會(huì)
1、分小隊(duì)朗誦《我感謝……》
e、感恩生活
1、表演唱《感恩的心》
?。ㄎ澹┹o導(dǎo)員講話
?。┖籼?hào)
?。ㄆ撸┩似欤鄻?,行隊(duì)禮!
五、宣布活動(dòng)結(jié)束。
《感恩的心》活動(dòng)方案12篇(感恩的心主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案)相關(guān)文章:
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