下面是范文網(wǎng)小編收集的我的拿手好戲小學(xué)作文7篇(小學(xué)生作文:我的拿手好戲)，以供參考。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
釘紐扣是我的絕招。一開始，我一點(diǎn)也不會(huì)釘，當(dāng)然要請(qǐng)教高手媽媽為我指導(dǎo)一番。媽媽剛開始讓我先把線穿進(jìn)針眼里，我左手拿著線，右手拿著針，我費(fèi)了九牛二虎之力還是穿不上，媽媽告訴我秘訣，我吐了點(diǎn)唾沫在線上，捻了捻，線變得又細(xì)又長，輕而易舉就穿進(jìn)了針眼。
輕飄飄的針拿在手上，就像金箍棒似的，重得不得了。我一扎下去，“啊!”我大叫起來，把衣服扔在地上，媽媽說：“玻璃瓶里裝水——三分鐘熱度。”我不服氣，想了一條錦囊妙計(jì)。我先把針向下扎一個(gè)孔，然后從底下順著那個(gè)孔往上穿。就這樣來來回回，一個(gè)紐扣就被我釘好了，我的心里比吃了蜂蜜還要甜呢
釘紐扣真趣味，我雖然經(jīng)歷了許多挫折，可是我學(xué)會(huì)了一種新的本領(lǐng)，讓我受益無窮。
我的拿手好戲小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。
我會(huì)用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文記在我qq空間的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會(huì)丟失。打字還對(duì)我練鋼琴有極大的幫助。因?yàn)槲掖蜃趾苁炀?，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動(dòng)。
我會(huì)用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等，這些對(duì)于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會(huì)用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識(shí)最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運(yùn)用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動(dòng)物植物、海底世界等知識(shí)。我可以運(yùn)用e—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件，寄電子賀卡。
當(dāng)然，我玩電腦游戲的水平也是一級(jí)棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女，已經(jīng)34級(jí)了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我pk一下，我的本領(lǐng)絕對(duì)不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦!
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，否則就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲小學(xué)作文3
說起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)
拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會(huì)兒，之后說我餓了，吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長)吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過一小會(huì)兒，就說要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來，時(shí)間又拖長了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我能寫了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場(chǎng)舞?！?/p>
一次偶然的機(jī)會(huì)，我路過小廣場(chǎng)，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后，一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣，開始時(shí)，我從最簡單的“滑步”學(xué)起。
但是，學(xué)了一段時(shí)間也沒學(xué)會(huì)，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了?？蓩寢寣?duì)我說：“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。
經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀!
我的拿手好戲小學(xué)作文5
屋子里，一陣陣?yán)世实淖x書聲，讀的是什么?反正很少人能聽懂，這就是英語，我的拿手好戲。英語是一門課程，很少人喜歡它，但我不同，我對(duì)英語的喜愛絕對(duì)超大多數(shù)人。
我記得在我剛上二年級(jí)時(shí)，我就開始學(xué)英語了，直到現(xiàn)在我還在學(xué)，每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我就拿出英語書來，就像復(fù)讀機(jī)一樣一遍又一遍的讀著，后來就是寫單詞，再就是背時(shí)態(tài)。我很無奈，但我也知道也只有這么做才能讓我的英語水平變得更好。
我的這些努力并沒有白費(fèi)：我的英語成績總能考滿分;同學(xué)們不會(huì)做的英語題作文，我會(huì)很快地解答出來;我還參加過英語演講，不止一次，每次都能拿第一，我成了同學(xué)們眼中的英語小王子”，這讓我很高興。
從此以后我變得更加喜歡英語，覺得它就像和我有緣一樣，我決定終身把英語學(xué)下去，成為真正的英語王子”。
我還專門在手機(jī)上搜了一些關(guān)于英語的作文，還有怎樣把英語讀得有感情，能有更加吸引人的視頻講解，我連飯菜都不知味，一直癡迷于我的英語，每天下午我都去圖書館里借英語書看，雖然同學(xué)們都說我是在裝腔作勢(shì)，但我為了能更好學(xué)習(xí)英語我都忍了。
我的拿手好戲小學(xué)作文6
棋盤上，黑白相間，變化萬千，時(shí)而激烈，時(shí)而平緩。
一個(gè)棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時(shí)間的深思熟慮，一盤棋完美收官。
一次博弈，并不那么簡單。
我從4歲時(shí)開始接觸圍棋。那時(shí)，我什么都不懂，只覺得黑白棋子十分有意思，便堅(jiān)持學(xué)了下去。
5歲時(shí)，我就進(jìn)入了一個(gè)正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時(shí)，第一次去打升段賽。當(dāng)時(shí)，選手們的年齡都比我大，我想他們的水平肯定會(huì)比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。
我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。
這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個(gè)個(gè)定式，讓我的棋藝增長了許多。
半年很快過去了，臨近比賽，教師不斷叮囑：“不急，確定以后想好再下，要贏就得把心靜下來!
那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記教師的叮囑。最終升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來，并不通暢。學(xué)到必須程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的擺放。下課，又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵(lì)我：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，說不定立刻就成功了呢”
是啊，不堅(jiān)持怎樣能成功嗎，此刻放棄之前不就白努力了嗎于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。
有時(shí)，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨(dú)自鉆研一午時(shí)。
不知不覺，我二年級(jí)了，已經(jīng)到達(dá)了二段。對(duì)于一些人來說，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識(shí)，此后我們一向在一塊學(xué)棋，他一年級(jí)就有二段了，他是個(gè)天才。那時(shí)，是我下棋的巔峰時(shí)期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。
三年級(jí)，同伴仍陪伴著我，這次，我們一齊去打升段賽，可他不和我一個(gè)賽場(chǎng)。
到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，對(duì)手們仿佛勝券在握。艷陽高照著，好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對(duì)我鼓孫：“加油!你沒問題的”。
沒想，第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯(cuò)，很穩(wěn)妥?！庇幸淮紊险n前，同學(xué)與我對(duì)奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害?！?/p>
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時(shí)間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會(huì)了靜心，遇事不慌亂，時(shí)刻堅(jiān)持鎮(zhèn)定。
我的拿手好戲小學(xué)作文7
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊之后，原地踏步……
過了好一會(huì)，覺得自我熟練的了，已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我簡便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著滑了幾下：我細(xì)心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了?？墒俏也环艞?，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢
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