下面是范文網(wǎng)小編分享的助學(xué)筑夢鑄人獲獎(jiǎng)優(yōu)秀征文4篇 大學(xué)助學(xué)筑夢鑄人優(yōu)秀征文，供大家參閱。

助學(xué)筑夢鑄人獲獎(jiǎng)優(yōu)秀征文1

　　每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有屬于自我的標(biāo)尺，記錄青春的奮斗歷程，衡量人生的長度和寬度。

“拿出你的直角三角板”，數(shù)學(xué)教師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。

　　在我讀小學(xué)三年級之前，父親一向是個(gè)木匠，所以，我也就成了一個(gè)小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學(xué)習(xí)漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把能夠在木頭上量長短畫直角的舊尺子。

　　那時(shí)的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當(dāng)我們騎著黃牛唱歌的時(shí)候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉(zhuǎn)木馬;當(dāng)我們圍著火爐吃烤紅薯的時(shí)候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的薯片和薯?xiàng)l;當(dāng)我們每一天早早起床走幾里山路上學(xué)的時(shí)候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當(dāng)四年級的數(shù)學(xué)教師讓我們買尺子的時(shí)候，我把父親的直角尺帶到了課堂。

　　顯然，課堂上的我與眾不一樣。

　　當(dāng)教師讓我們畫角畫方形的時(shí)候，同桌“唰，唰”兩下，動(dòng)作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經(jīng)有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了教師和同學(xué)的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個(gè)新的?！蔽覜]有回答，動(dòng)作僵硬著。課后，還有些許同學(xué)來“膜拜”我的直角尺，時(shí)不時(shí)傳來的笑聲刺激著我的神經(jīng)。

　　最終，放學(xué)了。

　　我拎著書包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準(zhǔn)備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學(xué)習(xí)上，以后走出大山，成為比他們優(yōu)秀的人，買比他們好的東西。”

　　父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，可是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進(jìn)的力量。

　　塑料三角板

　　很快，我就用父親給的幾毛錢買了屬于我自我的直角三角板，新的東西總會(huì)給人帶來喜悅感。課堂上，我總會(huì)時(shí)不時(shí)的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地?fù)崦?，可能沒有人明白，這一把簡單的尺子承載著一個(gè)九歲少女的決心，一個(gè)本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個(gè)本在大山的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)走出大山夢想。

　　帶著半新的三角板，以平平的成績走進(jìn)初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發(fā)揚(yáng)著“死干”精神：當(dāng)舍友還在宿舍呼呼大睡的時(shí)候，我開始摸黑洗漱;當(dāng)舍友睡眼惺忪之時(shí)，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當(dāng)舍友在路上向教室狂奔防止遲到時(shí)，我已經(jīng)記了好幾個(gè)英語單詞;但同學(xué)聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時(shí)，我從書中找出了不懂的問題反復(fù)研究;當(dāng)同學(xué)一下晚自習(xí)就回宿舍休息的時(shí)候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時(shí)堅(jiān)持了下來。

　　兩年冬夏轉(zhuǎn)瞬即逝，中考前，教師發(fā)給我們?nèi)碌淖鲌D工具，但最終上考場的時(shí)候我還是將那把已經(jīng)磨掉刻度的三角板帶進(jìn)了考場，我想，帶上自我的力量進(jìn)考場，應(yīng)當(dāng)不算違紀(jì)吧。

　　中考發(fā)榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎(jiǎng)金，懸著的心終如塵埃落定，最終，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也能夠比別人優(yōu)秀。

助學(xué)筑夢鑄人獲獎(jiǎng)優(yōu)秀征文2

　　那年的9月承載著所有人的希望與夢想，我來到了我的大學(xué)――黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院?，F(xiàn)在是管理系旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生。

　　我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個(gè)后組家庭。當(dāng)初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來媽媽不忍心讓我繼續(xù)過著單親的生活，便給我找了一個(gè)爸爸助學(xué)筑夢鑄人征文題目助學(xué)筑夢鑄人征文題目。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來妹妹的出生，讓我的家庭負(fù)擔(dān)更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲。

　　剛來大學(xué)時(shí)對什么都充滿著好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對于我來說，需要一個(gè)適應(yīng)期來適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，雖然這個(gè)適應(yīng)期會(huì)比較長，但是我仍舊堅(jiān)持努力的適應(yīng)。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次的想，我是否應(yīng)該做些兼職來改善我家中經(jīng)濟(jì)的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時(shí)，學(xué)校和國家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習(xí)為主，掙錢已經(jīng)是次要的了。

　　我沒有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿知識(shí)的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學(xué)夢”，在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢，給予我機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”。到了大學(xué)，我并沒有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　從小老師就教育我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會(huì)。要對別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要傳遞這份愛，這份情。讓愛去感染更多的人。起初我并不是很懂這個(gè)道理，當(dāng)我接受到別人對我的幫助時(shí)，總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５髞砦抑牢义e(cuò)了，我要學(xué)會(huì)感謝別人，感恩所有幫助過我的人。否則我的冷漠必然會(huì)讓別人遠(yuǎn)離我，我的理所當(dāng)然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會(huì)成為一個(gè)失敗的人且一蹶不振。

助學(xué)筑夢鑄人獲獎(jiǎng)優(yōu)秀征文3

　　助學(xué)顧名思義就是以某種方式幫忙你學(xué)習(xí)，比如當(dāng)下各校都實(shí)施的助學(xué)貸款，助學(xué)貸款能夠在你高中的時(shí)候就辦理減少了求學(xué)所需費(fèi)用的壓力，能夠讓你簡便的上大學(xué)圓美夢。

　　我們都是祖國的花，祖國不想失去我們所以給了我們求學(xué)的機(jī)會(huì)，但這只是給而不是應(yīng)當(dāng)給，抓住機(jī)會(huì)才是我們應(yīng)當(dāng)做的，學(xué)會(huì)感恩才是我們應(yīng)當(dāng)做的，國家助學(xué)活動(dòng)不是想你以后真的能幫國家做什么事，不是真的期望每個(gè)人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發(fā)放助學(xué)金只是想我們諾大的祖國不會(huì)有那么多庸庸碌碌的人，只是期望你能夠保障自我的基本生活，不用乞求別人的施舍來生活。

　　每個(gè)人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自我，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕可是只要有夢想只要有實(shí)現(xiàn)夢的機(jī)會(huì)，為什么不去爭取為什么不去實(shí)現(xiàn)國家發(fā)放的助學(xué)資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么

　　國家給了百萬學(xué)子成才的機(jī)會(huì)也給了教師育才的機(jī)會(huì)，學(xué)子們從家走出來進(jìn)入到社會(huì)，走進(jìn)大學(xué)不斷充實(shí)自我，是國家期望學(xué)子們不僅僅成才并且能夠成人，成人是父母的期望也是國家的期望，也是我們中華民族的期望。

　　不是說得到助學(xué)資金的人就應(yīng)當(dāng)學(xué)而沒得到的人就無所謂學(xué)習(xí)，難道國家給你的資助重于父母給的么爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。

　　我們是他們的期望是祖國的期望，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在成才的同時(shí)更加學(xué)會(huì)成才，報(bào)效祖國回報(bào)父母。

　　我不明白別的人的想法，我只明白當(dāng)我站在祖國這片片國度上，有無限職責(zé)和無限自豪，不僅僅是父母養(yǎng)育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有高考沒有一系列制度何來得今日何來的上學(xué)機(jī)會(huì)，珍惜和報(bào)答之意應(yīng)當(dāng)長記心中，就像張學(xué)良將軍一樣，以國家為重自我為輕，我們也許沒有這樣的機(jī)會(huì)維護(hù)祖國的領(lǐng)土可是我們能夠共創(chuàng)祖國的輝煌。

　　助學(xué)，筑夢，鑄人是國家的期望也是我們的使命。

助學(xué)筑夢鑄人獲獎(jiǎng)優(yōu)秀征文4

　　我的中國夢之助學(xué)筑夢鑄人

　　天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?；蛟S我的一切都是上天精心安排，上天只是為了讓我在逆境中更快地成長。

　　我是來自湖南一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，家里窮，一家六口人，年邁的爺爺奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹還是在不懂事的年齡，母親身體一向不太好，家里還有老小要照顧，是父親一人挑起全家的重?fù)?dān)，由于沒有知識(shí)，很難找到簡便的活，所以只能去工地幫忙，不僅僅累，工資還少，每次看到父母親忙碌卻顯笨拙的身影，我多想要用我的肩膀?yàn)樗麄兎謸?dān)，可是除了努力讀書考取好成績我什么都做不了。

　　雖然窮，但窮人仍有窮人夢!中華民族正值趕超世界的機(jī)遇期，可謂是時(shí)不我待，經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然能夠給綜合國力提高做出貢獻(xiàn)，可是經(jīng)濟(jì)安全更需要軍事力量給它供給可靠的支撐，“國無防不立，民無防不安”，一個(gè)沒有優(yōu)秀軍隊(duì)的民族勢必會(huì)被世界潮流所淹沒，所以一個(gè)國家的軍隊(duì)是這個(gè)國家的不可缺少，也不容忽視的。俗話說：“有了‘大家’才有‘小家’”，作為一名軍隊(duì)里的軍人就應(yīng)當(dāng)把生死置之度外!把保衛(wèi)國家領(lǐng)土做為自我神圣的職責(zé)!凡是祖國和人民需要的地方，就有軍人默默守衛(wèi)，就有軍人無悔的身影躍動(dòng)!“借我三千虎賁，復(fù)我浩蕩中華”，我一向夢想我能成為一名真正的軍人，我想要在祖國需要我的時(shí)候，我能獻(xiàn)出我微薄的力量保護(hù)祖國，保護(hù)人民。

　　雖然窮，但仍要有進(jìn)取進(jìn)取的心，在大學(xué)期間，我參加學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，擔(dān)任學(xué)生干部，榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，參加無償獻(xiàn)血想用我的熱血去換來別人的健康，我因自我家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，所以在我本事有限的情景下愿意去幫忙那些和我一樣貧困的人們，并且在過去的一年里，我進(jìn)取參加學(xué)校和社會(huì)舉辦的各類活動(dòng)，如愿進(jìn)入大學(xué)，明白能夠上大學(xué)，自我的機(jī)會(huì)是來之不易，所以我倍加的努力學(xué)習(xí)，在生活中，樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫忙同學(xué)，只要是自我能夠做到的都盡力幫忙，建立了良好的人際關(guān)系?；蛟S在別人看來這都不算什么，但我期望我能抓住每一次機(jī)會(huì)，去幫忙身邊的人，去服務(wù)需要我的人。也借機(jī)提升自我的本事，提高自身綜合素質(zhì)，做好為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的準(zhǔn)備，讓自我更實(shí)用于這個(gè)社會(huì)，對社會(huì)產(chǎn)生更好的作用，從而報(bào)效祖國，報(bào)答社會(huì)。

　　我并沒有因?yàn)榧依锔F自卑，而是變得自強(qiáng)起來，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父母親的期望，更不能辜負(fù)國家對我的援助。僅有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來好好地為社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但因?yàn)殄X的缺乏問題，我拼命地兼職，可畢竟這是要付出很多時(shí)間的，所以我在學(xué)費(fèi)和學(xué)業(yè)面前徘徊不定，我努力把這兩個(gè)重任處理好，可是學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少，只能取其一著重發(fā)展，在選擇面前我很無助，我很多次想要放棄，直到我明白國家的大學(xué)生貧困補(bǔ)助政策，所以以后我不會(huì)再無助，因?yàn)槲蚁嘈艊抑鷮W(xué)政策能為我在今后風(fēng)雨中撐起一把傘，伴我穿過風(fēng)雨!只要我努力，我相信，我的未來不是夢。

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年福則國福，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年提高則國提高。創(chuàng)立未來的少年中國的，是中國少年一代的職責(zé)，假如使全國的少年果真成為充滿朝氣的少年，那么我們中國作為未來的國家，它的提高是不可限量的，所以說今日的職責(zé)，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強(qiáng)大我國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國家就獨(dú)立，少年自由我國家就自由，少年提高我國家就提高，今日祖國為我圓夢，明日我必成為祖國之棟梁。

　　大學(xué)生活還有兩年多，我會(huì)不斷努力，艱苦奮斗，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，為我的學(xué)業(yè)夢奮斗，為我的中國夢奮斗!

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