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我的拿手好戲作文優(yōu)秀3篇 關于我的拿手好戲作文

時間:2022-12-03 02:37:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的我的拿手好戲作文優(yōu)秀3篇 關于我的拿手好戲作文,供大家參閱。

我的拿手好戲作文優(yōu)秀3篇 關于我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文優(yōu)秀1

  月光,如流水般傾瀉下來,顯得如此輕柔,給屋內(nèi)鋼琴鍍上了一層銀霜。

  此時,從屋內(nèi)飄出悠揚悅耳的琴聲,時而激昂如火,時而靜謐似月;時而壯闊如海,時而柔美似水。這悠悠琴聲,在我的心中不斷回蕩,最后緩緩消融……

  我的雙手在琴鍵上忽左忽右地翻飛、舞動、跳躍,像是一個輕盈的舞者;腳也時不時地踩著踏板,我的.身子隨著旋律的躍動輕輕搖曳著,一首首曲子從我的指尖流瀉而出,或低沉黯然,或明亮透徹,或綿延悠長。

  一曲終了,又一首曲子緊接而上,而我的思緒,卻飄到過去,回望我的學琴之路。

  不知從什么時候開始,我慢慢接觸了鋼琴,卻發(fā)現(xiàn),彈琴并不是一件有趣的事。

  手形,是彈琴的基本功,但不能因此而小看它,要練好手形可不簡單!太用力,手形僵硬,不行;太柔弱,手形渙散,也不行。待你好不容易做好了手形,還要注意手指彈琴的姿勢、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度,真是十分困難。

  想到這兒,我的琴聲不由自主地黯淡低沉了,節(jié)奏也漸漸緩慢。

  但是我自己選擇的鋼琴,怎能因一點點苦頭而放棄?加油,再加油!努力,再努力!一遍一遍地練習,一次一次地糾正,一點一點地努力,終于,我攻克了一個又一個的“攔路虎”,取得了巨大的進步。

  于是,我倍受鼓舞,琴聲也隨之激越昂揚起來,如“后浪推前浪”一般,一個音推著另一個音涌向高潮!

  帶著這種不懈的精神,我沖過了八級,來到了終極大BOSS——十級面前,我就像一只小螞蟻,向巨龍發(fā)起攻擊。我深信,只要堅持努力,就會取得最終的勝利!

  此時我的琴音低沉,但又充滿不屈的斗志,像一群訓練有素的軍隊在閱兵場上踏出的整齊的腳步聲,低沉卻又充滿力量。十級,我來了!

  一片樹葉雖不能構(gòu)成龐大的森林,但能映襯出森林的龐大;一滴水滴雖不能構(gòu)成浩瀚的海洋,但能映襯出海洋的浩蕩;一點汗水雖不能構(gòu)成最終的勝利,但能映襯出勝利的來之不易!

  月光,如流水般傾瀉下來,顯得如此輕柔,給屋內(nèi)的鋼琴鍍上了一層銀霜,也給我的心,照耀出一個前進的方向!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀2

  十八般武藝,樣樣是好戲!那我的拿手好戲是什么?跳舞、唱歌還是畫畫?都不是!我的拿手好戲可是篆刻。

  別看我六年級,我學篆刻到現(xiàn)在只有一年多。我五年級參加篆刻社,那是有原因的:一是我之前都沒有固定的社團;二是班里有許多同學去了篆刻社;三是篆刻社的老師是我四至五年級的語文老師吳老師,憑借著不錯的語文成績,我應該在篆刻社混得比別人好點吧。憑著這三點,我報了篆刻。

  剛到篆刻社沒多久,就迎來了篆刻比賽,作為新生的我,比賽當然沒有我的份了。然而,今年的這次比賽,因為上次參加比賽的一人轉(zhuǎn)學了,所以我替補到了她的位置。

  為了這次比賽拿到好成績,比賽前夕那幾個星期,我在家中不停地練:晚上回家完成一個作品,第二天早上再把作品帶到學校,中午時拿給吳老師看,讓吳老師給我指點指點……那段時間就是很忙。偏偏趕得不是時候,馬上就要期中測試,作業(yè)也增多了,又要加上這個額外布置的篆刻作業(yè),那段時間時常忙得不可開交,經(jīng)常生氣發(fā)火。

  一個星期過去了,兩個星期過去了……終于,到了篆刻比賽那一天。

  那是一個周六上午,我來到了學校,許多人已經(jīng)到了,過了一會兒,人大約來齊了,我們便上了車。

  一路上風景不錯,我卻沒有心思看,要知道,我和另外兩人是代表著學校的,假如我沒有刻好,那我多丟臉啊!要知道,我是很要面子的。

  到達了目的地——長興縣實驗小學。學校很大,都是紅房子,人很多,十分熱鬧,不管你站在哪個地方都能聽到喧嘩。

  我們?nèi)烁S著吳老師,吳老師帶我們來到一間教室,人不是很多,大概也就是四十幾人。教室里很安靜,與外面的環(huán)境大不一樣,你若從外面進來,真會驚訝到:這里面真是太安靜了!

  我們坐到了自己的位置,一張“試卷”發(fā)了下來,我一瞧:“哇!筆畫這么多!”我在那里選了半天,才找出了一個筆畫略少點的開始了寫,然后刻。

  許久我的作品完成了,我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)還有許多人沒好,我便在那仔細地看了看我的作品,還有沒有什么差錯。

  人慢慢少了,我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕松,我們?nèi)チ瞬賵雠c其它同學會合,合過影便也回去了。

  我的拿手好戲讓我更快樂!

我的拿手好戲作文優(yōu)秀3

  每個人都會有一樣拿手好戲,我的拿手好戲就是寫故事。

  小時候,我經(jīng)??匆恍┕适聲淳昧?,就會覺得它們平淡無味,覺得那些故事都是為了哄我們小孩子開心的。我總是會想:為什么那些故事里面的反派總是會被正派輕松打敗?反派應該不斷地想辦法打贏對方才行啊!正派與反派之間的斗爭應該一次比一次更激烈才對啊!哪那么容易就讓對方輕松地贏得了勝利?

  漸漸的,我不再去碰那些內(nèi)容比較幼稚的故事書,我拿了個本子開始自己創(chuàng)作故事。我寫著寫著,越寫越投入,常常會入了迷。就這樣,我常常一寫就是一兩個小時。漸漸的,寫故事已經(jīng)變?yōu)榱宋业囊粋€愛好,也是我的一樣拿手好戲!

“終于寫完啦!”我放下手中的作業(yè)本,把它們?nèi)M書包,又迫不及待的拿起我的故事本,翻開新的一頁,“沙沙”,筆尖在紙上滑過,發(fā)出悅耳的聲音,讓我的心情非常愉悅,大約過了有一個小時吧,我才終于放下手中的筆。

“寫完了?”媽媽見我寫完了,就拿起我的故事本,仔細的看了起來。很快媽媽就被精彩的故事情節(jié)給吸引了,只見她時而面露微笑,時而頻頻的點頭,嘴里有時還念念有詞,感覺她已經(jīng)沉浸在我寫的故事中不能自拔了。我坐在一旁看著媽媽的反應,十分期待媽媽能給我寫的故事多提點寶貴意見。

“媽媽?”我看媽媽半天沒有反應,我叫了她一聲,“我寫的故事怎么樣啊?”媽媽終于被拉回到了現(xiàn)實世界。“總體寫的很好啊!只不過這個地方是怎么回事,我有點兒看不明白!”媽媽說完,我趕快過去看了一下媽媽手指著的那個地方。原來那句人物的對話我沒有寫旁白,所以顯得有點兒不太清楚。我問媽媽還有什么問題嗎?媽媽說:“整體的構(gòu)思都很不錯,語言也很生動!加油啊!我很期待下一個章節(jié)的更新呢!”

  聽了媽媽的鼓勵,我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!我接過本子,心里高興極了,心想:其實我現(xiàn)在寫的還不是那么好,以后還要多讀一些好的文章,增加一些詞語的積累量,還要多學習一下一些好的構(gòu)思與寫作技巧,讓我的“拿手好戲”越來越精彩!

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