下面是范文網(wǎng)小編收集的筆尖流出的故事單元作文5篇 第4單元筆尖流出的故事作文怎么寫，供大家參考。
筆尖流出的故事單元作文1
記憶里，那些美妙的故事向我飛來，我再次聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來飛去，白雪公主的可愛善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱?jiān)持執(zhí)著……都讓我為之感動(dòng)。
奇妙的故事，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來。
紅彤彤的太陽，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的情節(jié)，使多少孩子對(duì)未來充滿憧憬。
記得小時(shí)候，不明白“誠實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛國”的意義，是《少年愛國者》這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)愛國；記得小時(shí)候，不明白“堅(jiān)持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅(jiān)持不懈，持之以恒。正如陽光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養(yǎng)，有時(shí)充滿哲理，故事用感動(dòng)詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實(shí)的一面。
一句句文字，一幀幀圖畫，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著天空，留下無邊印記。
筆尖流出的故事單元作文2
哇！下雪了，我真是開心極了，期盼了好久的堆雪人打雪仗可以開始了。我用樹葉和汽車上的積雪堆了一個(gè)可愛的小雪人，用樹葉給她做了眼睛，還跟媽媽要了一根胡蘿卜做了她的鼻子，用小石子兒做了一個(gè)小巧的嘴巴，用樹枝做了手，好了，一個(gè)可愛的小雪人做好了。真可愛??！我跟她打招呼說：“小雪人，你好呀！”忽然，小雪人的手動(dòng)了動(dòng)，小雪人活了！我高興得跳了起來，我有一個(gè)雪人朋友了。她說：“我來自雪人國，因?yàn)樘澩媪?，走出了雪人國，?jiān)持不住融化了。冬天，我又變成小雪花飄了下來，感謝你把我堆成一個(gè)小雪人！你能送我回雪人國嗎？”
我跟著小雪人出發(fā)了，走了好幾天，有驚無險(xiǎn)地到達(dá)了雪人國。這里是一個(gè)冰雪世界，美麗又安靜，冰塊像鉆石一樣閃爍，真美啊！小雪人的胡蘿卜鼻子紅紅的，在這個(gè)冰雪世界更加鮮艷了。我好奇地東看看西看看，忽然小雪人顫抖地說：“我聽見雪怪的聲音了?！边@時(shí)，地開始震動(dòng)，怎么辦??！大雪怪離我們?cè)絹碓浇?，就在它?zhǔn)備一口吃掉我們的時(shí)候，我從書包里拿出了一個(gè)手電筒，雪怪忽然停住了，轉(zhuǎn)身逃走了。原來雪怪以為手電筒的光是太陽光呀！小雪人安全地到了家，我們也該告別了。天亮了，我醒來了。我看了看周圍，原來這是我做的一個(gè)夢(mèng)??！
筆尖流出的故事單元作文3
母親，是一個(gè)偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個(gè)包堅(jiān)信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養(yǎng)長大的人。
古往今來，有多少著名的作家、使人、學(xué)者曾歌頌贊揚(yáng)過母親，就比如羅曼羅蘭所說過的：母愛是一種巨大的火焰。當(dāng)然，也有一個(gè)特殊的日子，那是專門為母親設(shè)立的，那便是——母親節(jié)。每一個(gè)人對(duì)自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個(gè)嚴(yán)厲而又溫柔的人。
所以，有時(shí)我會(huì)覺得母親真的是太好了，而又有時(shí)我會(huì)覺得母親一點(diǎn)也不通情達(dá)理。不過，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節(jié)就快要到來了，一個(gè)只屬于母親的節(jié)日我不知道該如何向母親表達(dá)我的恩情，我的感激。想起上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。
那就是寫一首給母親的詩，作為母親節(jié)的禮物送給媽媽。我現(xiàn)在依舊很清楚地記得我那時(shí)感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩后驚喜的表情，但同時(shí)又害怕自己寫得不好的矛盾心理?，F(xiàn)在，我也很矛盾，因?yàn)槲抑?，她或許并不希望我花多少錢去給他買一件貴重的禮物。
老師曾跟我們跟說過，對(duì)父母來說，我們的平安，我們的驕傲，就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖著疲憊的身軀回到家里，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以后不要再跟媽媽斗氣了。
筆尖流出的故事單元作文4
期末考試后，放假第一天，杰克在家舒舒服服地睡懶覺。
爸爸和湯姆躡手躡腳地走進(jìn)杰克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把床和杰克抬起來時(shí)，突然杰克說，別動(dòng)，我還想再睡一覺。嚇得他們趕快放下。只見，杰克呼嚕呼嚕地睡著。原來他在說夢(mèng)話，他們繼續(xù)抬。抬到樓梯中間，杰克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……
費(fèi)了九牛二虎之力，終于放到車上。爸爸小心翼翼地開車，杰克呼嚕呼嚕地睡覺。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個(gè)孩子帶到哪里……他們大聲嚷嚷，差點(diǎn)把杰克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來個(gè)“噓”，大家都安靜下來。
他們順利地走出了城市，來到了牧場(chǎng)。爸爸把床和杰克放在草地上，他連忙把車藏了起來，自己也藏了起來。太陽慢慢地升了起來，那么溫暖，那么燦爛。牛羊在悠閑地吃著青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶著小雞在草地上玩耍，小兔子吃著蘿卜看著杰克，小鳥歡快地歌唱。杰克被吵醒了，坐起來說，這是哪里，我怎么到這里了。爸爸躲在樹后偷看、偷笑。杰克下床，和小動(dòng)物們一起玩。
到了晚上，杰克睡著后，爸爸又悄悄地把杰克拉回家。第二天，杰克醒來，對(duì)爸爸說，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我在牧場(chǎng)和動(dòng)物朋友一起玩。爸爸開心地笑了。
筆尖流出的故事單元作文5
從前，有一只小豬和一只小熊一起去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)。它們的媽媽每次回家都要問它們，學(xué)到了什么知識(shí)。
它們倆在去學(xué)校的路上看見了一條小河，正好那條小河昨天被暴雨填滿了，唯一的橋也被咆哮的暴雨沖倒了。小豬毫不猶豫地說：“小熊，走吧！現(xiàn)在肯定過不去了，我們還不如一起去玩呢！”小熊答道：“不行，我無論如何都要想辦法去到學(xué)校上課，要不然怎么回答媽媽的問題呢？小豬說：“怕什么！只要隨便編一個(gè)就能混過關(guān)了?！毙⌒苷f：“我才不會(huì)去玩呢！”小豬說：“反正我要去玩，你就在這慢慢地想辦法吧！”小豬跑向了球場(chǎng)，和小動(dòng)物們一起踢球，而小熊卻在小河旁想辦法，它想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。小熊把一根長長的木頭搭在小河的兩邊，做成了一個(gè)獨(dú)木橋。小熊小心翼翼地過了橋，去到了學(xué)校。正在和小動(dòng)物們踢球的小豬想：那只愚蠢的小熊肯定還在想怎樣過河，不像我多么聰明，知道過不去就不勉強(qiáng)自己。放學(xué)了，小熊和小豬回到了家。小熊的媽媽問小熊：“今天學(xué)了什么？”小熊答道：“今天學(xué)了兩個(gè)不過百的口算乘法。媽媽，只要你說出兩個(gè)不過百的數(shù)，我馬上就能說出答案。”媽媽很好奇，隨口說：“82×93?！毙⌒苊摽诙觯骸暗?626?！眿寢屗懔艘幌?，果然對(duì)了，媽媽夸獎(jiǎng)了小熊。小豬的媽媽也問了同樣的問題，小豬卻無話可說。
這件事讓我明白了，我們無論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！
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