下面是范文網(wǎng)小編收集的圍繞中心寫意思的作文5篇 寫圍繞中心意思寫的作文,供大家品鑒。
圍繞中心寫意思的作文1
我們的甜在生活中流淌著,讓我來說說我生活中的甜吧。
味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖,也許是因?yàn)槲姨焐蛺鄢蕴?,一回家立刻抓了一把,打開幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里,啊!那味道沒得說!
生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時(shí),看見一位老奶奶也要扔垃圾,我看見她腿腳不好,走路很吃力,我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來,一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車?yán)铩.?dāng)我回來時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子,我心中甜甜的。
學(xué)習(xí)中的甜。每個(gè)星期五的下午,我們有節(jié)課是學(xué)習(xí)互動(dòng)課,在這節(jié)課上我們可以寫作業(yè),也可以向老師請(qǐng)教問題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水,可昨天就在做數(shù)學(xué)作業(yè)的智益問難時(shí)被難住了,嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開朗,終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感,心中甜甜的。
玩耍中的甜。在玩耍中當(dāng)然有更多的快樂瞬間,昨天我和兩個(gè)同學(xué)開始了一場(chǎng)槍戰(zhàn)。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準(zhǔn)備與他們戰(zhàn)斗。我來到了我的領(lǐng)地,聽見不遠(yuǎn)處有輕微的腳步聲,我屏住呼吸探出頭去看,果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜,貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲,慢慢地繞到他的身后,“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續(xù)搜索,突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人正從電線桿后面探出腦袋四處張望,我手疾眼快操起水彈槍對(duì)準(zhǔn)他的肩膀就是一槍,“啪”我又打中了?!拔亿A嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯(cuò),這次我勝利了,我感到勝利的甜。
好了,今天的甜就講到這兒了,我是正在打“槍戰(zhàn)”的張博松。
圍繞中心寫意思的作文2
秋天,漸漸地又離開了我們,除了中午太陽的余光以外,便全剩下了寒。
早上起床,那時(shí)還下著眼望不過五十米的大霧,使我感受到深深的含義,但是我心里的暖卻大大勝過了那迎面而來的寒。
那一葉被凍的一捏就碎,而我卻不這么覺得,他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣,我反倒覺得這個(gè)秋天十分有意義。
周三下午,在著老師的推薦下,我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí),一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過馬路,走幾步,一位車緩緩駛過來,但他并沒有禮讓行人,“嘭”的一下,小男孩兒和媽媽摔倒在地上,那男孩兒并沒有痛哭,他先扶起媽媽,自己馬上調(diào)整好,見媽媽沒事兒后,便向那輛車狠狠地踢了一腳,那小模樣令我歡笑不已,仿佛在說:“讓你開車不看路,你不能傷害我媽媽,都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng),總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你,他的力量盡管是渺小的,微不足道的,但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧,即使遇到再大困難,他總會(huì)挺起腰板,這使我感到暖暖的愛。
在生活中,總有一群人,一直為人民服務(wù),為人民而奉獻(xiàn),在萬米高空中,一位年邁的老人,突然犯發(fā)了尿毒癥,在面對(duì)沒有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上,那位;白衣天使:如神助般出現(xiàn),由于沒有可用的東西來助老人排尿,他便做出了一個(gè)偉大的決定,用吸管吸,用嘴吸,共用37分鐘,這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬,但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過去,是值得敬佩的,是值得學(xué)習(xí)的。
這寒消滅在了云際,那暖隱隱在我心間,就像困難過去也就沒有了,挫折打敗也就無難了,因?yàn)槿碎g有愛心,所以心中才有暖。
圍繞中心寫意思的作文3
讓,可能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單后退一步,但它卻可以澆滅人心的怒火,折射出至善至美的人性光輝。
讓,是一種寬宏大量的胸襟。
縱觀三國(guó),多少英雄豪杰,多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下,而與他相反的正是“羽扇綸巾,雄姿英發(fā),談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的周瑜,他倒在了嫉妒的血泊中,時(shí)年36歲。死前,他還在感嘆:“既生瑜,何生亮”!但如果他當(dāng)時(shí)懂得忍讓,明白“小不忍則亂大謀”的道理的話,與諸葛亮共同伐魏,那么,不光他的命運(yùn)就此改變,可能三國(guó)的格局都會(huì)被重新書寫。
讓,還是一種睿智的表現(xiàn)。
有一天,大文豪歌德到公園散步,迎面卻走來了批評(píng)他作品的批評(píng)家。于是,這個(gè)傲慢的批評(píng)家發(fā)話了:“我這個(gè)人是從來不會(huì)給傻子讓路的?!闭l知歌德竟輕松的回答:“而我卻恰恰相反”。說罷,便側(cè)身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什么叫做“以讓為進(jìn),似退實(shí)進(jìn)。”
讓,還是為人處世的素養(yǎng)。
康熙年間,禮部尚書張英,因?yàn)榕c他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房,家人們就一氣之下寫了信,寄給了張英,而張英的回信只有四句:“一紙修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!”
孔融四歲能讓梨,讓出了親情。晉文公退避三舍,讓出了氣概。韓信受了胯下之辱,讓出了風(fēng)度。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧!
圍繞中心寫意思的作文4
社會(huì)要進(jìn)步,就要不斷發(fā)展變化;人要進(jìn)步,就要學(xué)會(huì)改變方法,改善自我。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的思維也更加成熟,對(duì)一些事情,要改變錯(cuò)誤的做法,從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),因?yàn)樗偸菬o理取鬧,有時(shí)對(duì)我又打又罵,有時(shí)對(duì)我不停地干擾……以前的我,不肯吃虧,她一罵我,我就回?fù)粢痪洌怀鍪?,我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反,姐妹倆越來越疏遠(yuǎn),我又惱火又無助。漸漸的,我長(zhǎng)大了,成熟的思維讓我有了正確的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我認(rèn)真做事時(shí),我就把她的打擾當(dāng)成考驗(yàn),訓(xùn)練自己的專注力。當(dāng)她無故的挑釁時(shí),我不理會(huì)她,任由她發(fā)泄自己的情緒,不一會(huì)兒,她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了,看來對(duì)自己反感的事,改變看法、改變做法,讓自己快樂,給自己減少麻煩,是個(gè)正確而又必要的做法。
如果你能隨機(jī)應(yīng)變,那你會(huì)感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間,我一如既往地苦練下棋。一天晚上,我正在研究一個(gè)棋譜時(shí),在第7回合的時(shí)候,我忽然想到一個(gè)“妙招”,我趕緊打起精神,認(rèn)真研究。我不僅和電腦對(duì)弈了,還和真人對(duì)練了,發(fā)現(xiàn)這招是可行的,我設(shè)想了許多對(duì)方的招式,一個(gè)個(gè)巧妙的解決了,心里既自信,又期待比賽。
在比賽中,我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問我是怎么想出這一招的,我說:“老師教的方法+自己的想法=舉一反三,有自己的創(chuàng)新?!边@件事讓我嘗到了隨機(jī)應(yīng)變的甜頭,讓我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉著冷靜應(yīng)對(duì)了。
在以后的生活里,我學(xué)會(huì)了機(jī)智變通、順勢(shì)而變……把自己變得更優(yōu)秀了,也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。
圍繞中心寫意思的作文5
忙,其實(shí)可以很快樂,如果你感覺不到,那可能是你沒有用心靈去感受。
有一次,我跟著媽媽去公司,那里的叔叔阿姨都很喜歡我。媽媽呢,顧自己走進(jìn)了辦公室,因?yàn)樗墓ぷ魈α?,所以顧不上我了。我邊吃棒棒糖邊看著媽媽工作,覺得她活兒太多了,就想為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)。因?yàn)楣敬蛴C(jī)破了還在維修,所以每個(gè)人只能自己寫手稿,我?guī)蛬寢寣懀@樣就能提高她的工作效率。因?yàn)橐獙懸磺Ф鄠€(gè)字,所以一下午只能“泡”在字的海洋里了,沒有辦法玩電腦了。
我忙得很,看一段寫一段,還不能出錯(cuò),否則媽媽會(huì)上就要遭殃了。有些字筆畫太多,就讓媽媽幫著寫,有些字問媽媽她也不知道,就只能跑去另外辦公室請(qǐng)教其他阿姨,就這樣我在走廊上奔波,別人以為我在鍛練身體呢!
我來來回回地跑,為了正確并快速地做完,只能趕了。過了沒多久,一千多字的手稿被我寫好了。在這中間,我感受到了甜。這種甜不知道是從哪里來的?真所謂”苦盡甘來”吧。只有付出了才會(huì)有收獲,付出了才會(huì)有回報(bào)。這種忙還能學(xué)到知識(shí),讓你忙,是讓你好。
忙是充實(shí)的,忙也會(huì)讓你滿足。因?yàn)槊ν旰笫窍矏?、是快?
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