下面是范文網(wǎng)小編收集的圍繞中心寫意思的作文5篇 寫圍繞中心意思寫的作文，供大家品鑒。
圍繞中心寫意思的作文1
我們的甜在生活中流淌著，讓我來說說我生活中的甜吧。
味覺中的甜。媽媽今天剛買了一些水果糖，也許是因?yàn)槲姨焐蛺鄢蕴?，一回家立刻抓了一把，打開幾個(gè)一下全塞進(jìn)嘴里，啊!那味道沒得說!
生活中的甜。我出來幫爸爸扔垃圾時(shí)，看見一位老奶奶也要扔垃圾，我看見她腿腳不好，走路很吃力，我立刻跑過去把她手中的垃圾袋拿過來，一下子跑到路口連同我家的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾車?yán)铩．?dāng)我回來時(shí)老奶奶直夸我真是個(gè)好孩子，我心中甜甜的。
學(xué)習(xí)中的甜。每個(gè)星期五的下午，我們有節(jié)課是學(xué)習(xí)互動(dòng)課，在這節(jié)課上我們可以寫作業(yè)，也可以向老師請(qǐng)教問題等。平時(shí)我做作業(yè)本行云流水，可昨天就在做數(shù)學(xué)作業(yè)的智益問難時(shí)被難住了，嗯?這到底是這樣呢?還是那樣呢?難不成是這樣嗎?在一番絞盡腦汁的思考后我豁然開朗，終于想出了正確的答案。我感到了滿滿的成就感，心中甜甜的。
玩耍中的甜。在玩耍中當(dāng)然有更多的快樂瞬間，昨天我和兩個(gè)同學(xué)開始了一場(chǎng)槍戰(zhàn)。這時(shí)我已經(jīng)上好了“子彈”準(zhǔn)備與他們戰(zhàn)斗。我來到了我的領(lǐng)地，聽見不遠(yuǎn)處有輕微的腳步聲，我屏住呼吸探出頭去看，果不其然一個(gè)人正往另一個(gè)人的領(lǐng)地靠近。我心中暗喜，貓下腰踮起腳尖盡量不讓自己發(fā)出半點(diǎn)響聲，慢慢地繞到他的身后，“啪”輕松撂倒一個(gè)。我繼續(xù)搜索，突然發(fā)現(xiàn)另一個(gè)人正從電線桿后面探出腦袋四處張望，我手疾眼快操起水彈槍對(duì)準(zhǔn)他的肩膀就是一槍，“啪”我又打中了?！拔亿A嘍!”我邊喊邊高興地跳了起來。不錯(cuò)，這次我勝利了，我感到勝利的甜。
好了，今天的甜就講到這兒了，我是正在打“槍戰(zhàn)”的張博松。
圍繞中心寫意思的作文2
秋天，漸漸地又離開了我們，除了中午太陽的余光以外，便全剩下了寒。
早上起床，那時(shí)還下著眼望不過五十米的大霧，使我感受到深深的含義，但是我心里的暖卻大大勝過了那迎面而來的寒。
那一葉被凍的一捏就碎，而我卻不這么覺得，他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣，我反倒覺得這個(gè)秋天十分有意義。
周三下午，在著老師的推薦下，我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí)，一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過馬路，走幾步，一位車緩緩駛過來，但他并沒有禮讓行人，“嘭”的一下，小男孩兒和媽媽摔倒在地上，那男孩兒并沒有痛哭，他先扶起媽媽，自己馬上調(diào)整好，見媽媽沒事兒后，便向那輛車狠狠地踢了一腳，那小模樣令我歡笑不已，仿佛在說：“讓你開車不看路，你不能傷害我媽媽，都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng)，總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你，他的力量盡管是渺小的，微不足道的，但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧，即使遇到再大困難，他總會(huì)挺起腰板，這使我感到暖暖的愛。
在生活中，總有一群人，一直為人民服務(wù)，為人民而奉獻(xiàn)，在萬米高空中，一位年邁的老人，突然犯發(fā)了尿毒癥，在面對(duì)沒有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上，那位；白衣天使：如神助般出現(xiàn)，由于沒有可用的東西來助老人排尿，他便做出了一個(gè)偉大的決定，用吸管吸，用嘴吸，共用37分鐘，這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬，但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過去，是值得敬佩的，是值得學(xué)習(xí)的。
這寒消滅在了云際，那暖隱隱在我心間，就像困難過去也就沒有了，挫折打敗也就無難了，因?yàn)槿碎g有愛心，所以心中才有暖。
圍繞中心寫意思的作文3
讓，可能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單后退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。
讓，是一種寬宏大量的胸襟。
縱觀三國(guó)，多少英雄豪杰，多少豪言壯語。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，時(shí)年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”!但如果他當(dāng)時(shí)懂得忍讓，明白“小不忍則亂大謀”的道理的話，與諸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命運(yùn)就此改變，可能三國(guó)的格局都會(huì)被重新書寫。
讓，還是一種睿智的表現(xiàn)。
有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來了批評(píng)他作品的批評(píng)家。于是，這個(gè)傲慢的批評(píng)家發(fā)話了：“我這個(gè)人是從來不會(huì)給傻子讓路的?！闭l知歌德竟輕松的回答：“而我卻恰恰相反”。說罷，便側(cè)身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什么叫做“以讓為進(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。”
讓，還是為人處世的素養(yǎng)。
康熙年間，禮部尚書張英，因?yàn)榕c他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇!”
孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風(fēng)度。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無盡的光彩吧!
圍繞中心寫意思的作文4
社會(huì)要進(jìn)步，就要不斷發(fā)展變化;人要進(jìn)步，就要學(xué)會(huì)改變方法，改善自我。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的思維也更加成熟，對(duì)一些事情，要改變錯(cuò)誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，因?yàn)樗偸菬o理取鬧，有時(shí)對(duì)我又打又罵，有時(shí)對(duì)我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回?fù)粢痪洌怀鍪?，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來越疏遠(yuǎn)，我又惱火又無助。漸漸的，我長(zhǎng)大了，成熟的思維讓我有了正確的應(yīng)對(duì)方法。當(dāng)我認(rèn)真做事時(shí)，我就把她的打擾當(dāng)成考驗(yàn)，訓(xùn)練自己的專注力。當(dāng)她無故的挑釁時(shí)，我不理會(huì)她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會(huì)兒，她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了，看來對(duì)自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂，給自己減少麻煩，是個(gè)正確而又必要的做法。
如果你能隨機(jī)應(yīng)變，那你會(huì)感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個(gè)棋譜時(shí)，在第7回合的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)“妙招”，我趕緊打起精神，認(rèn)真研究。我不僅和電腦對(duì)弈了，還和真人對(duì)練了，發(fā)現(xiàn)這招是可行的，我設(shè)想了許多對(duì)方的招式，一個(gè)個(gè)巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。
在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問我是怎么想出這一招的，我說：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創(chuàng)新?！边@件事讓我嘗到了隨機(jī)應(yīng)變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著冷靜應(yīng)對(duì)了。
在以后的生活里，我學(xué)會(huì)了機(jī)智變通、順勢(shì)而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。
圍繞中心寫意思的作文5
忙，其實(shí)可以很快樂，如果你感覺不到，那可能是你沒有用心靈去感受。
有一次，我跟著媽媽去公司，那里的叔叔阿姨都很喜歡我。媽媽呢，顧自己走進(jìn)了辦公室，因?yàn)樗墓ぷ魈α?，所以顧不上我了。我邊吃棒棒糖邊看著媽媽工作，覺得她活兒太多了，就想為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)。因?yàn)楣敬蛴C(jī)破了還在維修，所以每個(gè)人只能自己寫手稿，我?guī)蛬寢寣懀@樣就能提高她的工作效率。因?yàn)橐獙懸磺Ф鄠€(gè)字，所以一下午只能“泡”在字的海洋里了，沒有辦法玩電腦了。
我忙得很，看一段寫一段，還不能出錯(cuò)，否則媽媽會(huì)上就要遭殃了。有些字筆畫太多，就讓媽媽幫著寫，有些字問媽媽她也不知道，就只能跑去另外辦公室請(qǐng)教其他阿姨，就這樣我在走廊上奔波，別人以為我在鍛練身體呢!
我來來回回地跑，為了正確并快速地做完，只能趕了。過了沒多久，一千多字的手稿被我寫好了。在這中間，我感受到了甜。這種甜不知道是從哪里來的?真所謂”苦盡甘來”吧。只有付出了才會(huì)有收獲，付出了才會(huì)有回報(bào)。這種忙還能學(xué)到知識(shí)，讓你忙，是讓你好。
忙是充實(shí)的，忙也會(huì)讓你滿足。因?yàn)槊ν旰笫窍矏?、是快?
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