下面是范文網(wǎng)小編收集的堅強伴我行七年級話題作文3篇 堅強伴我遠行作文，以供參考。
堅強伴我行七年級話題作文1
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?在成長的道路上我們會遇到許多坎坷和絆腳石，就是這許多的絆腳石，才使我們漸漸的長大。每經(jīng)歷一件事，就會積累一些經(jīng)驗，經(jīng)歷多了，積累的經(jīng)驗也就多了。就會使自己懂得許多道理變得更加成熟。
記得在我上小學五年級的時候，有一場運動會給我留下了深刻的印象。在那天，彩旗飛揚，紅星招展，同學們都非常開心，運動員們充滿了活力。比賽就要開始了，操場上沸騰起來。我也是參賽手中的一員，我參加的項目是跳高。當裁判員叫到跳高時，我的心跳加速。
自己在心里默默的給自己打氣，讓自己變得自信起來。前幾輪還行，同學們都輕松的飛躍了欄桿?？墒?，我卻覺得有些吃力，再看看其他選手都信心滿滿，我心里漸漸有了壓力?？膳碌囊豢探K于來臨了，我一次次的跳躍，欄桿一次次的滑落，我的心也一次次的受到傷害，周圍的同學都給我加油，打氣，可是那欄桿又不爭氣的滑落下來，我被淘汰了。
我懷著沉重的心情向班里走去，一路上我的心情非常復雜，想到回到班里面對同學們期待的目光，我非常害怕。我心里就像有一塊沉甸甸的大石頭壓得我喘不過氣來。如果讓同學知道我得了個第六，他們會不會嘲笑我，說我們用，沒給班級掙分呢?我又該怎么解釋呢?
我的心里犯上一股熱氣，凝聚在我的眼眶。我極力阻止，心里安慰自己，不能哭，這不是你的錯，重在參與嘛，盡自己最大努力就好。我漸漸平靜下來，勇敢地推開班里的門，同學們異口同聲地喊出：“第幾名?”我停頓了一下，把一切痛苦拋在腦后，輕輕的說了一聲：“第六。”我隱約聽到有一些嘆氣，不過最多的還是鼓勵。
我終于克服了內(nèi)心的恐懼，勇敢地站了出來。所有的事情不是哭能解決的，只要戰(zhàn)勝自己，別人的言語傷害不到我。通過這件事讓我懂得了要堅強，如果你戰(zhàn)勝不了自己，你就會變得軟弱，只有勇敢的站出來才能變得堅強，讓你的心靈變得能抵抗事物，最終的堅強是在成長中的點滴積累的。
堅強伴我行七年級話題作文2
外表的堅強只是一時的偽裝，內(nèi)心的堅強才是永久。
告訴你，我很堅強。遇到困難，我不會退縮，不會把難過掛在臉上。我會大聲歌唱，把所有的不快拋到九霄云外。把微笑掛在臉上，讓堅強綻放光彩。告訴你，我很堅強。告訴你，我很堅強。我有一顆奮斗的心但在失敗面前，我必須有堅強的軀殼，才不會被他打倒。有時，我也會難過，恨自己為什么那么不努力?但內(nèi)心的堅強告訴我：不懼怕失敗，你才會變得愈來愈堅強。于是，是我學會堅強，偽裝悲傷。
告訴你，我很堅強。你的一句冷嘈熱諷，一個輕蔑的眼神，不可能把我打倒。你的不理不睬，目中無人不會影響我的情緒。因為我很堅強，我不會讓你看到我的脆弱，不堪一擊的一面。因為我想讓你知道，我很堅強。我假裝著堅強，偽裝著悲傷，漸漸地我學會了堅強，變得堅。告訴你，我很堅強，就如一只打不死的小強，雖然渺小，卻擁有著不屈不撓的精神，找不到想要的目標，決不罷休。即使前面有很多障礙，也會毫不畏懼地一分一秒往上爬。
告訴你，我很堅強。我不會因為一件小事而哭泣：不會因為一次考試而難過;不會因為一次失敗而灰心喪氣;朋友之間的小吵，我不會難過;親人的罵喊，我不會心傷。因為我很堅強。
告訴你，我很堅強。偶爾也會受傷，偶爾也會淚流。但我不會讓任何人我的悲傷。我只能找一個無人的角落偷偷哭泣，抹眼淚，抹掉所以的悲傷和煩惱。然后大喊一聲：我能行!
告訴你，我很堅強。我學著堅強，偽裝悲傷，總有一天會真正地堅強起來。
堅強伴我行七年級話題作文3
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過："當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧---這樣，在臨死的時候，他能夠說：'我是我生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭'"。
古往今來，有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經(jīng)過無數(shù)次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史，是因為他們的精神可謂感天地，泣鬼神。天才沒有捷徑可走，正如：成才沒有技巧，要用汗水泡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命斗爭，頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼："我要遏住命運的喉嚨"耳聾對于一個音樂家來說打擊特別大。
大部分人可能會選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅持他的音樂創(chuàng)作，與音樂共生共存，克服了種種困難，體驗了人生的辛酸與殘忍之后，他又以令世人刮目相看的樂績奏出了人生的樂曲--《生命交響曲》成為人類歷史上的音樂雄獅。"天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
"這是造就人才的客觀條件。張海迪女士，胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作斗爭，學會了幾個國家的語言，背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來的英雄，他們都讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩，讓自己的生命得以延續(xù)。
天才離不開挫折，因為挫折能造就天才。在挫折中學會堅強，在逆境中學會用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。
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