下面是范文網(wǎng)小編分享的給啟蒙老師的一封信作文3篇(寫給啟蒙老師的一封信作文)，供大家賞析。
給啟蒙老師的一封信作文1
敬愛的王老師：
您好!
是誰(shuí)帶著我們領(lǐng)略了知識(shí)的海洋，是誰(shuí)告訴我們學(xué)習(xí)的快樂，對(duì)，是老師。但王老師是我最知心的老師。
回憶起四年級(jí)上冊(cè)的那一次，你給了我鼓勵(lì)也指出我的缺點(diǎn)讓我改正。
風(fēng)和日麗的下午我來到辦公室，我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，怕被老師罵，一個(gè)個(gè)問題在我心中浮想聯(lián)翩。我放慢了步調(diào)走進(jìn)辦公室，湊巧呂教練也在那，我的心跳得越來越快。王老師和藹可親地說：“你是一個(gè)很聰明的孩子，可呂教練對(duì)我說這次出去比賽打的很不好，是不是太緊張了?”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師接著說：“沒關(guān)系，只要下定決心好好練就一定會(huì)成功，只要你有恒心和毅力，那你將會(huì)更成功，但是你要把呂教練說的話聽進(jìn)去用實(shí)際來表現(xiàn)。”聽了王老師的話，我對(duì)我下一次的比賽信心十足。
也終于明白失敗乃是成功之母的深刻含意，王老師的鼓勵(lì)讓我對(duì)自己躊躇滿志，受益匪淺。功夫不負(fù)有心人，我終于在嵊州市里取得了第四名的好成績(jī)。
祝
工作順利，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：___
20__年__月__日
給啟蒙老師的一封信作文2
親愛的汪老師：
這么多年未見，您還好嗎?
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了?；貞浧鸷湍阍谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁激起我思念的漣漪。是您，把我從一個(gè)懵懂無知的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)成熟懂事的少年。您對(duì)我的恩情比天還高，比海還深?，F(xiàn)在，回想起剛上小學(xué)那會(huì)兒，我還歷歷在目呢!
那天清晨，媽媽牽著我的手，把我送進(jìn)學(xué)校，我哭鬧著，不愿意上學(xué)，媽媽沒辦法，只好把我交給了您。您用您那雙溫暖的大手牽著我這雙膽怯的小手，耐心的給我講解。使我在這所陌生的校園里感到一絲溫暖。最后，在您的安撫下，我走進(jìn)教室，并嘗試著與同學(xué)們交流。
在之后的學(xué)習(xí)中，您給予我的鼓勵(lì)和肯定，也使我變得自信起來，這讓我更加地喜歡您了。記得一年級(jí)暑假臨近開學(xué)時(shí)，我心里忐忑不安，害怕您二年級(jí)不再教我。您可知，對(duì)于一個(gè)有喜歡的老師在學(xué)校的孩子，這個(gè)暑假過的有多漫長(zhǎng)?當(dāng)結(jié)束暑假回學(xué)校分班時(shí)，我有多緊張?當(dāng)聽到您還教我這個(gè)消息時(shí)，我是多興奮啊!
汪老師，我們之間的師生之情，我難以忘懷，您對(duì)我的恩情，我將銘記于心，我沒有什么華麗的詞語(yǔ)來形容您，只想用我最真摯的心對(duì)您說："汪老師，謝謝您!"
祝您：
身體健康!生活幸福!
寫信人：
時(shí)間：
給啟蒙老師的一封信作文3
敬愛的倪老師：
您好!光陰荏苒，6年歲月，一下子就飛逝了。如今，我已快入初中，卻忘不了您的啟蒙，現(xiàn)回想當(dāng)年，真是感激不盡。
師生之情，正如圓周率，永遠(yuǎn)不變卻難以言盡。每節(jié)數(shù)學(xué)課，您總是耐心教導(dǎo)，您教會(huì)我們識(shí)別阿拉伯?dāng)?shù)字那曲折的軀干，并能讓它們參與運(yùn)算，在加號(hào)與減號(hào)的“神力”下變幻出不同的和與差。您總是孜孜不倦地為我們描述每一次運(yùn)算的意義，一瞬間，看似“玄妙”的數(shù)學(xué)定律就被我們所熟知;您會(huì)用適合當(dāng)時(shí)我們年齡的話語(yǔ)與我們交流，當(dāng)一個(gè)成年的偉大心靈與一群七八歲的小心靈交流時(shí)，沒有了年齡的差距、地位的高低，您一點(diǎn)也不保留地把數(shù)學(xué)知識(shí)授與我與同學(xué)們，用自己的心來補(bǔ)裨我們心靈上的空缺。
六年也不忘的師恩，正如高斯定理，沒有確切的表述，卻濃濃糊在心頭。二年級(jí)，兇神惡煞的“乘法表”現(xiàn)身了，使我的大腦被攪得天旋地轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時(shí)，和差與和倍問題幾乎使我幼稚的大腦崩潰，是您在課上與課后對(duì)我進(jìn)行了更深一步的教育，使我如夢(mèng)方醒。我雖已忘卻了當(dāng)時(shí)您教導(dǎo)我的話語(yǔ)，但是您深情的.眼光與和藹的面容使我永遠(yuǎn)難忘，那些理論雖然很樸實(shí)，但是能使我一生受益。如今，奧數(shù)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，在一道道難以找開的鎖背后，就是當(dāng)初您所教導(dǎo)我的知識(shí)，我用您曾經(jīng)交給我的鑰匙，打開了無數(shù)道這樣的“鎖”，開啟了一次次這樣的門。
對(duì)啟蒙的感激，正像哥德巴赫猜想，沒有盡頭，也沒有邊疆。您領(lǐng)著我們走過了兩年，也許您已經(jīng)不記得了，但我們心里記得您。回望那兩年的路，有大大小小的腳印，好似一問一答，大腳印蓄滿了深情，踩實(shí)了路面，雖已被風(fēng)雨磨蝕，卻仍清晰可見;小腳印充滿童真，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，卻寸步不離大腳印。
沒錯(cuò)，大腳印是屬于您，小腳印屬于我們。
祝：風(fēng)華永在!母親節(jié)快樂!
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20__年_月_日
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