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我的經(jīng)典啟蒙老師作文共19篇 作文:我的啟蒙老師

時(shí)間:2022-10-09 10:42:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的我的經(jīng)典啟蒙老師作文共19篇 作文:我的啟蒙老師,以供借鑒。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共19篇 作文:我的啟蒙老師

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共1

  老師是辛勤的園丁,是知識(shí)道路上的啟明星,是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭。六年的小學(xué)生活,我遇到了不少老師。每每想起老師,我都懷著深深的感激之情感謝老師,感謝我的啟蒙老師們,感謝我生命中的那一盞盞“啟明星”。

  而最令我難忘的是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師,她長(zhǎng)著一頭黑發(fā),衣著并不光彩奪目,卻總是端莊大方。那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你能夠看出她為學(xué)生的操勞。

  初次和我生命中的“啟明星”相遇是在升入二年級(jí)的第一天。那天是開學(xué)第一天,同學(xué)們都是被父母送到教室,我卻要獨(dú)自孤零零的走進(jìn)教室,畢竟父母為這個(gè)家付出太多了,整天都早出晚歸的。正想著要走進(jìn)教室,這時(shí)看見一位老師迎面走來,她面帶微笑把我領(lǐng)進(jìn)了教室。自此,我便與這位老師結(jié)下了不解之緣。

  聽了老師的第一節(jié)課,我就深深的愛上了語(yǔ)文。她講課十分生動(dòng),同學(xué)們聽得津津有味,語(yǔ)文課從沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會(huì)用一些巧妙的方法使我們認(rèn)識(shí)對(duì)我們而言陌生的“面孔?!?/p>

  慢慢的,班里的成績(jī)是越來越好,老師也激勵(lì)我們,不要驕傲,要繼續(xù)努力。聽到這里,同學(xué)們都充滿了干勁,恨不得立刻再登上新的臺(tái)階。而老師也讓我明白了一個(gè)終身受益的道理:你無法控制生命的長(zhǎng)度,但可以掌握生命的寬度。珍惜時(shí)間,努力向上,你一定會(huì)成功。

  時(shí)間飛快的流去,老師的音容相貌我卻無法忘懷。舒老師您還好嗎?

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共2

  我的啟蒙老師小學(xué)生優(yōu)秀作文550字

  我的啟蒙老師有很多,但我最喜歡的是在我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師-申老師。

  申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張靈巧的嘴巴,一雙充滿智慧的眼睛。

  申老師就如我的母親一樣,百般呵護(hù)著我那幼小的心靈,使我在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)起來。

  記得我剛剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,申老師就問候我在這里習(xí)不習(xí)慣啦?你們學(xué)到哪課了?老師講課你能不能聽懂啦…從此,我在這個(gè)班級(jí)里就非??鞓?,因?yàn)?,我有一位平易近人的好老師?/p>

  此外,申老師的教育方法也非常好。記得有一次,我考試考的并不是很好,如果是別的老師,一定會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我,并斥責(zé)我這次怎么考的。而申老師卻不同,他絕對(duì)不會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你,更不會(huì)訓(xùn)斥你。而是用略加教育性的口氣對(duì)你說考得還可以,下次可不能再犯這種錯(cuò)誤了,說著,便給我講解我這次寫錯(cuò)的題。

  老師的.這種做法,不僅使我找到了勇氣去面對(duì)這次的失敗,還讓我有了更加加倍努力的去刻苦學(xué)習(xí)的壓力與動(dòng)力!

  申老師,感謝您,感謝您對(duì)一個(gè)無名轉(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)心。感謝您,感謝您的悉心教導(dǎo),使我在學(xué)習(xí)的同時(shí),更懂得了老師的用心良苦。感謝您,感謝您在我成功驕傲的時(shí)候,是您使我懂得謙虛使人進(jìn)步的道理!感謝您,感謝您在我生命中播下的美好種子,使我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  啟蒙,是一個(gè)平凡生命的開始,是人生的關(guān)鍵,是一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候,一張白紙上的內(nèi)容。

  感謝您,申老師,是您在我這平凡的白紙上畫出美麗的圖畫,我非常有幸成為您旗下的一名學(xué)生。我為此感到無比的驕傲與自豪!謝謝您,老師!謝謝您的教育之恩!

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共3

  我的啟蒙老師媽媽告訴我啟蒙老師就是第一個(gè)教我的老師。

  我的第一位老師叫張紅,和我大姨是一個(gè)名字,所以上學(xué)第一天我就覺得老師特別親,很像我大姨。

  張老師很愛笑。有次我不小心把剛發(fā)的校牌給弄丟了,媽媽狠狠地罵了我一頓,叫我自己想辦法。我愁眉苦臉地和老師說了這件事后,老師沒像媽媽那樣罵、批評(píng)我,給我了一個(gè)校牌,只笑呵呵地說一句:“以后小心點(diǎn)啊?!蔽矣X得老師的笑容很美,老師比媽媽還好。我們老師也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。

  有一天上語(yǔ)文課,老師講的是一首我背過的古詩(shī)《春曉》,所以我就偷偷地在底下用水彩筆畫小人。老師看見了很生氣,她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你上課怎么不認(rèn)真聽講?。侩m然這首詩(shī)你會(huì)背誦了,但也不能上課溜號(hào)啊,養(yǎng)成習(xí)慣,你的學(xué)生成績(jī)不是要下降了嗎?”最后老師懲罰我回家給這首詩(shī)配插圖。這件事之后,我上課再也不敢不認(rèn)真聽講了。

  我以后會(huì)聽老師的話,爭(zhēng)取天天能看見老師的笑容。長(zhǎng)大后做一個(gè)像老師說的那樣的,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共4

  我在一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上出生、長(zhǎng)大的。沒上過幼兒園、學(xué)前班之類的。

  上小學(xué)的第一天,老師讓我們查數(shù),我只數(shù)到26個(gè)就數(shù)不下去了。老師說,你坐下吧。我也沒覺得什么,很自然地就坐下了。

  讓我坐下的那個(gè)老師是我認(rèn)識(shí)的,他是我平時(shí)玩的一個(gè)小伙伴——老大(大名叫張屋頂)的媽媽。上學(xué)后才知道,她叫李秀芳,個(gè)子不高,長(zhǎng)著一張?jiān)铝两憬愕哪?,但眼睛沒有月亮姐姐的大。平時(shí)并不 怎么嚴(yán)厲,只有我們這些淘氣的東西屢教不改的時(shí)候,才能看到她嚴(yán)厲的神情。

  在她的教導(dǎo)下,我不知道我什么時(shí)候會(huì)做加減法了,查數(shù)就更不用說了。只記得我第一次考試時(shí)(那是一次平時(shí)小考)我只得了50分。期中考試我得了100分。我怎么提高的,我并不知道。從此以后,我 就沒有考出去過前三名。都是98分以上。

  有時(shí)候放學(xué)了,我們?nèi)ニ易鲎鳂I(yè)。做完作業(yè)就和老大他們哥倆玩,很是快樂。那時(shí)的我,絲毫沒有現(xiàn)在孩子的壓力。只覺得學(xué)習(xí)是件很快樂的事。

  學(xué)語(yǔ)文課,都是還沒學(xué)到呢,我就先把課文看完了,吸引我的是課文里講的一個(gè)個(gè)故事。

  后來,班里選班長(zhǎng),我不知怎么就被選上班長(zhǎng)了。也就是當(dāng)上班長(zhǎng)后,我被李老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一回。

  那是在課間,我們一些男生拿著棍子亂打著玩。李老師看見了,說:別拿棍子打著玩,看出危險(xiǎn),打壞了人。當(dāng)時(shí)我們都安靜了。老師走后,不一會(huì)我們就都忘了老師說的話,照樣拿著棍子追著打。不 知什么時(shí)候,李老師來了,她把我們都從操場(chǎng)上抓了回來。教鞭在課桌上打的啪啪響,每個(gè)人都給了我們一教鞭,包括我。我被批評(píng)的最嚴(yán)厲,說我是班長(zhǎng)還帶頭打鬧。那是我第一次被老師批評(píng),但真 是心里最服氣的一次。

  現(xiàn)在李老師也和我父母的年齡差不多了吧,她老人家身體還好嗎?好多年沒見她了。真想回去看看她。

  我的啟蒙老師550字小學(xué)作文

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共5

  604班? 王詩(shī)琪???????????? 時(shí)光苒荏,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了,回想過去,才發(fā)現(xiàn)記憶中的那個(gè)身影依舊清晰。從不懂事的小屁孩到懂禮貌的少先隊(duì)員,這巨大的轉(zhuǎn)變始終離不開一個(gè)人,我的啟蒙老師——潘老師。

  小學(xué)教語(yǔ)文的也是潘老師,六年的時(shí)光,不說學(xué)到了多么深?yuàn)W的知識(shí),但起碼該會(huì)的會(huì),該懂的懂,她讓我知道了怎樣學(xué)語(yǔ)文,更讓我體會(huì)到了學(xué)語(yǔ)文的樂趣,為我們以后的學(xué)習(xí)旅程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘老師,她是我學(xué)習(xí)上的啟蒙老師。

  學(xué)習(xí)固然重要,但最重要的還是一個(gè)人的品行,一個(gè)老師的態(tài)度就是學(xué)生將來的態(tài)度,我感謝,我的啟蒙老師將我領(lǐng)上了一條正確的道路。

  潘老師是個(gè)好老師,跟在她后面幾年,從來沒有見過老師違反規(guī)則什么的,從每一件小事中告訴我們做人的道理,這些也潛移默化的影響著我們,明白收獲了一個(gè)至關(guān)重要的人生哲理,不管是做人還是做事都要守規(guī)矩。

  老師溫和的笑臉依舊和以前一樣讓人如沐春風(fēng),心神寧?kù)o,充滿自信。以前的我膽子不夠大,有什么活動(dòng)我都“避如蛇蝎”,更別說在全校師生面前當(dāng)一回小主持人。三年級(jí)時(shí),我們班要舉辦一次升旗儀式,潘老師選了我和另一位同學(xué)作為主持人,這下可把我急倒了,一想到那么多人全部注視著自己,就緊張得不得了。到了上臺(tái)那天,我懷著緊張不安地走上了舞臺(tái),雙手緊握,手心出了些許緊張的汗水。這時(shí),我看見臺(tái)下的潘老師對(duì)我溫和地笑著,笑容中充滿了鼓勵(lì)和期望??粗死蠋煹钠谕?,我緊繃的心弦放松了下去,雙手也展開了。那一次,我自信地完成了那場(chǎng)升旗儀式,取得了大家的一致好評(píng),那也是我人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?,F(xiàn)在,像這種事情對(duì)于我來說詩(shī)得心應(yīng)手,一切都是因?yàn)榕死蠋熌且粋€(gè)包含太多因素的笑容。

  春雨染綠了世界,獻(xiàn)出了自己的生命,老師,你就是我心目中永遠(yuǎn)的春雨。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共6

  我的經(jīng)典啟蒙老師 -作文

我的經(jīng)典啟蒙老師你們知道嗎?我的.啟蒙老師,是一本書呢!

  這本書的名字叫《210經(jīng)典好童話?櫻桃卷》,里面有很多故事,

  我的經(jīng)典啟蒙老師

。比如:大笨狼、貓王之死、熊的尾巴等。

  這篇文章是說在森林里,一年一度的歌唱大賽到了。當(dāng)天,知了也來到了現(xiàn)場(chǎng),

作文

鳥兒們看見了,就說知了的聲音很難聽。知了只說了幾句話,大伙都感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)候,報(bào)名員喜鵲大嬸說:“對(duì),你們的歌聲都是用那么多的艱苦換來的!”它一說完,大家一起給小知了送上了掌聲。

  怎么樣?這個(gè)故事現(xiàn)在還是你的教師呢?這讓我知道:每個(gè)人的勞動(dòng)都是值得尊重的,只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你呢!

  浦廠小學(xué)三3班

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共7

  我從一年級(jí)到三年級(jí)都是在九小上學(xué),我的啟蒙老師姓鄭,同學(xué)們都叫她鄭老師,鄭老師教我們數(shù)學(xué),待人很溫和。

  鄭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,鄭老師的眼睛十分的亮,只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作,或沒聽講,她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個(gè)學(xué)校的聲音,有一次,期中考試的時(shí)候,聽到對(duì)面的教室說明天8點(diǎn)開始考試,鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試,老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了,再跟我們講,怎么樣,我老師的耳朵靈吧。

  老師特別關(guān)心同學(xué),從來不會(huì)耽誤同學(xué)們的每節(jié)課。有一次,上課鈴響了,鄭老師還沒來,當(dāng)我們打開書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師突然出現(xiàn)在門口,老師穿著一件厚厚的大衣,還不停得用手絹擦著鼻涕,看樣子老師得了重感冒,只見老師緩緩走上講臺(tái),用微弱的聲音說:“上課!”同學(xué)們立刻站了起來,向鄭老師問好。我看著老師,我多么想拿一把椅子請(qǐng)老師坐下歇歇,我多么想端一杯熱茶請(qǐng)老師喝下,潤(rùn)潤(rùn)嗓子,我多么想變作一只百靈鳥,給老師唱幾首動(dòng)聽的歌曲,給老師一點(diǎn)安慰呀。以前會(huì)說話,會(huì)做小動(dòng)作,會(huì)不聽講的同學(xué),今天好像受到了什么啟發(fā)一樣,專心志致,聚精會(huì)神地聽老師講課。

  老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣,有時(shí)候,有哪個(gè)不聽話的同學(xué),老師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣,只會(huì)好好地教育,他們以后不再這樣。

  老師常喜歡穿黃色的衣服,還喜歡那些上課積極發(fā)言的人,和作業(yè)認(rèn)真,字寫得很整潔的人。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共8

  我的啟蒙老師 -作文

我的啟蒙老師我的啟蒙老師

  說起我的啟蒙老師,自然而然的我就會(huì)想起我一年級(jí)初入學(xué)時(shí)的一位老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,這就是印在我腦海里中的李老師―――我們的班主任,

  我的啟蒙老師

。

  從一年級(jí)到三年級(jí),從最初的字母、拼音、生字、課文,都是李老師那親切的聲音一篇篇一遍遍的`教給我們。我膽小,上課從來不敢舉手發(fā)言,李老師總是把我叫起來,用鼓勵(lì)的眼神看著我,對(duì)我說:“龐宇澤,別怕,老師相信你是一個(gè)很勇敢的男孩子!”李老師的眼神和話語(yǔ)讓我不再膽小,勇敢的站起來回答問題,

作文

  李老師是個(gè)非常細(xì)心的人,就連我們寫的字橫不平,豎不直,她都會(huì)一一指出來,讓我們改正。作業(yè)本上的勾勾畫畫和紅圈,讓我有了好好學(xué)習(xí),天天向上的動(dòng)力。

  這就是我的啟蒙老師,是她教會(huì)我們學(xué)識(shí)認(rèn)字,是她指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉,我愛我的啟蒙老師。

  晉城煤業(yè)集團(tuán)機(jī)關(guān)小學(xué)校

  三年級(jí)304班

  龐宇澤

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共9

  我的啟蒙老師五年級(jí)作文550字

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的啟蒙老師是張德月老師,她有一個(gè)漂亮的蘑菇頭,一雙明亮的眼睛,戴著一個(gè)紅玫瑰圖案的眼鏡,下面一個(gè)高高的鼻梁,一個(gè)櫻桃小嘴。和藹可親,像一個(gè)慈祥的母親。張老師像一把鑰匙,開啟了我寫作文的寶庫(kù)。有一次,語(yǔ)文課上,老師在專心注注的.給我們講著星期天留的作文,講完了,老師拿出一篇作文說:“同學(xué)們,這個(gè)作文是我們班里作文最好的了,作文的作者崔銅昌。:”歡迎崔銅昌來讀,大家鼓鼓掌?!痹谝黄瑹狒[的掌聲下,崔銅昌上了臺(tái),開始念了起來,一片片的描寫,生動(dòng),形象,“簡(jiǎn)直就是佳作,我心里贊嘆道。一會(huì)就讀完了,老師又叫了一個(gè)人來讀。一個(gè)一個(gè)寫的那是筆底煙花,不蔓不枝。好的作文都讀完了,到了我們這些作文差的臭皮匠了!“張慶駿!一個(gè)響亮的生音應(yīng)入我的耳中?!薄暗剑覚C(jī)靈的回答道。

  張慶駿,你的作文是比價(jià)差的了,寫作文要用心,你不是都不行,基礎(chǔ)有一點(diǎn)差,但只要用心,你一定可以的!下課來我辦公室一趟!老師說道。叮叮叮叮?!抡n了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開座位出去玩了,我灰溜溜的向張老師辦公室走去,咚咚咚…………報(bào)告,“老師我來了?!蔽倚÷暤恼f道。“張慶駿你來了。”老師說道?!皬垜c駿,你這次作文寫得不太好,我這里有幾本書,你拿回去看看,看看人家怎么寫的,多練練,我相信你會(huì)寫出一篇好作文的,好好努力!”老師和藹可親的說道?;氐郊?,我認(rèn)認(rèn)真真的閱讀,每天反反復(fù)復(fù)的看。在學(xué)校中老師每天教我怎么寫。終于功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)月后的星期2,我的作文成為了優(yōu)秀作文,并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了,升級(jí)為富商了!這一切都是張德月老師教我的,真是猶如這兩句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共10

  我的經(jīng)典啟蒙老師應(yīng)該是媽媽。

  因?yàn)槲壹矣幸槐尽度纸?jīng)》。我根本記不得這本書是什么時(shí)候買的。有一次問媽媽,她說:“你出滿月后,我抱著你第一次出門,去書城買的”。那我肯定還不會(huì)走路,媽媽太逗了,不去公園,去買《三字經(jīng)》。

  這本書有點(diǎn)舊,書皮上還有小手印。我問媽媽:“誰(shuí)弄臟的” ?媽媽說:“當(dāng)然是你了”。媽媽告訴我,我剛會(huì)走路時(shí)喜歡爬樓梯。院子里,北方奶奶家門前有幾個(gè)臺(tái)階,每天陽(yáng)光最好的時(shí)候,媽媽扶著我,一邊爬上爬下,一邊和我一起嘟囔著:人之初,性本善。我摔倒了,小臟手抓著書,就留下了臟手印。

  天呀,我竟然這么早就學(xué)《三字經(jīng)》,我責(zé)問媽媽:“你太殘忍了,哪有小孩子這么早就學(xué)習(xí)的”?媽媽反問“我們是在曬太陽(yáng)、做游戲呀”。我有點(diǎn)想起來了,我們?cè)诓莸厣洗驖L時(shí),在河灘揀石頭時(shí),媽媽說一句“性相近”,我跟上一句“習(xí)相遠(yuǎn)”。

  后來我長(zhǎng)大了,媽媽讓我背唐詩(shī)。我想撒懶,媽媽說:“玉不琢”,我脫口而出“不成器,人不學(xué),不知義”。媽媽笑了,我反應(yīng)過來上當(dāng)了,當(dāng)然也知道自己錯(cuò)了,于是悄悄拿起書。

  現(xiàn)在,意想不到的是,我們學(xué)校同學(xué)都在學(xué)三字經(jīng)。我才發(fā)現(xiàn)媽媽有點(diǎn)聰明,因?yàn)槲以缇椭廊纸?jīng)了。我問媽媽:“我還不懂事,你怎么就教我三字經(jīng)呀”?媽媽沉思了,過了好久她才說:“中國(guó)有許多特別好、特別好的傳統(tǒng)經(jīng)典,世界上沒有一個(gè)國(guó)家能比得上,如果我們把它丟了,就把根丟了?!蔽疫€不完全懂媽媽的話,但她那莊嚴(yán)的樣子讓我認(rèn)為這是件大事。我打算驚她一下,下回我要模仿古人的樣子,一邊背唐詩(shī),一邊舞劍(塑料玩具劍),讓她也意想不到。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共11

  瞧,這位留著長(zhǎng)發(fā),高個(gè)子,臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師,就是我啟蒙老師,高老師。

  高老師是我的啟蒙老師,也是我最敬佩的老師。高老師在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求,在生活上細(xì)心照顧。高老師用了獨(dú)特的教學(xué)方法,讓我們做卡片,做筆記等等。高老師還在生活上比較關(guān)心我們,比如有一次,在放學(xué)時(shí),突然下大雨,我沒有帶傘高老師就讓我把外套脫了,背上書包,再把衣服披在書包外面,最后媽媽來了,高老師又讓我把外套穿好,告訴媽媽說:“我的體質(zhì)差,要多注意保暖?!备呃蠋熅拖裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我,呵護(hù)我,我很愛您。

  一天一天,一年一年,您永遠(yuǎn)不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血,您就像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華,培養(yǎng)了一代又一代的人才。

  五年級(jí):周旭博

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我的經(jīng)典啟蒙老師作文共12

  記得剛到幼兒園時(shí),我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒,所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的,而別的小朋友一個(gè)比一個(gè)的衣服漂亮,她們經(jīng)常在一起盡情的玩耍,而我在一旁卻靜靜地看著,楊老師見我一個(gè)人在那里便笑著對(duì)我說:“怎么不去跟大家玩??!”老師話音剛落,我就哭起來委屈地說:“她們都嘲笑我,不愿和我玩……?!崩蠋熉牶笊鷼鈽O了,和我一起玩起過家家來。同學(xué)們看了非常羨慕。

  從此以后大家都愿和我做朋友?!傲弧钡臅r(shí)候,老師還讓我做舞蹈隊(duì)里的女主角,我發(fā)揮的非常出色。從那以后,我變得自信了,再也不膽怯、自卑了,我的適應(yīng)能力也變強(qiáng)了。楊老師總是給我母愛般的關(guān)愛,那濃濃的愛將我心頭的陌生感、恐懼感慢慢地融化了,在那里,我度過了一段令我難忘的美好時(shí)光。人生的經(jīng)歷豐富多彩,教過我的老師也有許許多多,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊老師對(duì)我的教導(dǎo),永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共13

  我的啟蒙老師

我的啟蒙老師

  我現(xiàn)在是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我坐在窗前,望著窗外那一排排小樹,我想起了我的啟蒙老師―胡老師,她的`笑容,她的身影,浮現(xiàn)在我眼前。她讓我變得活潑開朗,她是一個(gè)老師.

  記得我上幼兒園的時(shí)候,膽子非常小,也不喜歡說話,更不敢跟老師說自己一些事情了.

  但是,一年級(jí)的時(shí)候,胡老師改變了我.媽媽放學(xué)后找到胡老師,很誠(chéng)懇地對(duì)胡老師說:”這丫頭膽子小,不愛說話,您就多多幫助她,多鍛煉鍛煉她”.胡老師想都沒想就答應(yīng)下來了,她說”好!”.從那天起,胡老師就想方設(shè)法讓我變得開朗些.

  上課的時(shí)候,老師總是叫我回答問題,剛時(shí)候,我還是不敢說,過了兩天,我還是聲音小,不過能支支吾吾說出來了。我心里嘀咕,胡老師真討厭,怎么老叫我回答問題。但是,胡老師對(duì)我的表現(xiàn)很滿意,笑得很得意,很開心。過了幾個(gè)星期,我的聲音變得越來越大了,能大聲清楚地回答問題了。又過了段時(shí)間,老師不用這個(gè)方法了,用了一個(gè)巧妙的方法,就是讓我?guī)屠蠋煾苫?,都是讓我干要和別的老師說話的活,還讓我通知各個(gè)班的一些事情。就這樣,練了一個(gè)學(xué)期,我變得越來越快樂了,也越來越活潑開朗了,就像我現(xiàn)在這樣。

  胡老師影響了我一生,讓我變得開朗,在這里,我真誠(chéng)地給胡老師道聲謝謝。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共14

  我的啟蒙老師_900字

  在六年的小學(xué)生涯里,最令我欽佩的老師是我畢業(yè)班的張老師。

  張老師外貌并不出眾,衣著很樸素,但她一舉一動(dòng)都顯示了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,做事是那么細(xì)心,渾身浸透著對(duì)教學(xué)的激情,對(duì)生活的熱愛。在她的課堂上給人的感覺是非常溫暖、幸福,在她給我上第一節(jié)課時(shí),我便喜歡上了她的課。張老師對(duì)我們要求嚴(yán)格,在開學(xué)的第一天,她便給我們講:“同學(xué)們,本期我們將一起共同度過六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,在生活或?qū)W習(xí)中你們有什么困難和想法盡管說出來,老師有做錯(cuò)的地方也希望你們提出來,我們是一起學(xué)習(xí)的,無論誰(shuí)有過錯(cuò)都要及時(shí)改正,同學(xué)們只管把我當(dāng)成朋友看待。以后我們要相互理解,互相學(xué)習(xí),求得知識(shí),希望大家在這一年里,生活快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),各方面都能得到良好的發(fā)展?!甭牭竭@些我們都覺得心里暖洋洋的。

  張老師講課的`方法很獨(dú)特,首先是讓我們自己去理解,細(xì)細(xì)去品味,盡可能的去培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不像別的老師那樣,課堂上只顧埋頭講課,而不顧及同學(xué)們自己的感受,不讓我們自己去理解,自己解決問題。講課時(shí),遇到問題,張老師并不先給我們現(xiàn)成的答案,而是先讓我們自己去做,然后再引導(dǎo)我們共同探究,最后再給出結(jié)果。這樣一對(duì)比,我們就能發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)的地方,找到存在的不足。在課堂上,有時(shí)個(gè)別同學(xué)違犯了紀(jì)律,張老師并不罰他們做作業(yè),而是很慈愛的教育他們。

  張老師給我印象最深的一節(jié)課是《向往奧運(yùn)》。首先,她先讓我們自習(xí),然后再向我們提出問題,讓我們解答。課講完后她讓我們提問題,由她解答,她把自己收集的奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)精神、北京奧運(yùn)口號(hào)、每四年奧運(yùn)會(huì)的舉辦國(guó)家、城市講給我們。之后,她給我們講有關(guān)奧運(yùn)的故事和她得知我們國(guó)家獲得了奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)時(shí)的心情。張老師講得頭頭是道,我們聽得非常入迷,課講完后我們還陷入深深的回憶之中。

  當(dāng)然,我也有違犯紀(jì)律的時(shí)候,那是六年級(jí)上學(xué)期的中段考試,考完試后我和同學(xué)們對(duì)答案,不巧被班長(zhǎng)抓住了,名字也被記在了黑板上。放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,詢問了我的考試情況,然后說了一些鼓勵(lì)我的話,希望我以后不再違犯紀(jì)律。

  除了批評(píng),我也有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候。這學(xué)期當(dāng)班長(zhǎng),因?yàn)樵绯亢椭形绲募o(jì)律特別好,差不多沒有扣分的情況,張老師表?yè)P(yáng)了我,并要求我以后好好干。聽了表?yè)P(yáng)我的話,當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。而我也在時(shí)刻提醒自己,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲。

  這就是我們的張老師,一個(gè)教學(xué)獨(dú)特,嚴(yán)格要求,富有愛心,深受學(xué)生愛戴和尊敬的好老師!

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共15

  我的啟蒙老師是我的奶奶,奶奶是一名人民教師,平時(shí)的奶奶是和藹可親的上課的時(shí)候,喜歡戴一副銀邊的眼鏡,他有很厚很厚的教案本,她總是喜歡提前將課備好,是一位最好的老師了。

  當(dāng)我還很小的時(shí)候,經(jīng)常和大娘家的哥哥姐姐一起到奶奶家去學(xué)習(xí),奶奶喜歡給我們講作文,講數(shù)學(xué)的秘密,給我們朗誦課本上最美的篇章,我最喜歡夏天在奶奶家的葡萄架下聽課,偶爾累了伏在桌子上涼涼爽爽的,絲毫無壓力,現(xiàn)在還在想念那是的安逸自在。說奶奶是我的啟蒙老師一點(diǎn)都沒有錯(cuò),奶奶教會(huì)了我們很多東西,教我們?cè)趺醋龊煤⒆?,怎么有禮貌,怎樣分清嬸嬸和嫂嫂,她教會(huì)了我們?cè)趺慈W(xué)習(xí),怎樣將無盡的愛送給她的孩子們。記得有一次我們沒有按時(shí)到她那里去學(xué)習(xí),奶奶罰我們抄叁字經(jīng),在不上課的時(shí)候我叫奶奶,在學(xué)校的時(shí)候,她是所有人的老師,但奶奶還是奶奶,永遠(yuǎn)愛著我們,老師就是老師,該對(duì)我嚴(yán)厲的時(shí)候還是那么的嚴(yán)厲,這就是奶奶最可愛的地方吧。到現(xiàn)在,最難忘奶奶那口齒清楚的朗誦,最難忘因?yàn)槲覀冋{(diào)皮她生氣的臉,記得奶奶給我們切的大西瓜,懷念著奶奶。

  如今,奶奶已經(jīng)煺休了,在家含飴弄孫,享受著天倫之樂,她是否會(huì)對(duì)著小孫子講講以前我們學(xué)過的詩(shī),我們朗誦過的文章,我們一起學(xué)唱的歌謠,依舊想念你啊,我的奶奶,最敬愛的啟蒙老師。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共16

  我的啟蒙老師小學(xué)550字作文

  六年的小學(xué)日子現(xiàn)已結(jié)束。在這五光十色的六年小學(xué)日子中,咱們的教師教授給咱們常識(shí),讓咱們懂得讀書的重要性。

  在我仍是個(gè)游手好閑的孩子時(shí),是他把我從“漆黑”中解救出來,教授給我常識(shí),讓我懂得了讀書的重要性,為我照亮前行的路,讓我不再迷茫。他就是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師——李教師。

  李教師是我校比較資深的教師,他有著胖胖的的身段,一張嚴(yán)厲而又慈祥的臉。一雙輕輕內(nèi)陷的眼睛,能夠看出他為咱們學(xué)生的勞累。在升入六年級(jí)時(shí),他看了我不忍目睹的成果。我認(rèn)為我進(jìn)不了他班上,出乎人預(yù)料的是,他既往不咎將我收入他班上成為了他的學(xué)生。有一次,我問他:“李教師,我的成果不算好,可您班上的學(xué)生個(gè)個(gè)成果都很優(yōu)異,為什么我也能進(jìn)到你的'結(jié)業(yè)班呢?”李教師說:“其實(shí)你曾經(jīng)的學(xué)習(xí)狀況我都知道,你的成果我也都了解,可是我并不覺得你就是差等生,相反我覺得你很聰明,只要將聰明用在了學(xué)習(xí)上,你就會(huì)是最好最優(yōu)異的學(xué)生,你也要對(duì)自己有決心,不能氣餒,知道嗎?”那時(shí),我對(duì)他產(chǎn)生了敬意。由于李教師對(duì)我的器重,我立誓一定要進(jìn)入他樹立的好學(xué)生部隊(duì),于是我認(rèn)真學(xué)習(xí),總算進(jìn)入了優(yōu)異學(xué)生的部隊(duì)。李教師還常常找我談心。每次,一有功德都會(huì)留給我,我不由的對(duì)他肅然起敬。由于他從來沒有像對(duì)咱們班上一樣去對(duì)待他曾經(jīng)的學(xué)生,所以我非常走運(yùn)。由于是我最敬重的人陪著我結(jié)業(yè),為我小學(xué)日子劃上了完美的句號(hào)。

  雖然要脫離母校脫離李教師了,可我真誠(chéng)期望李教師永久高興高興、幸福健康。我信任我也會(huì)越來越好。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共17

  我的美術(shù)啟蒙老師三年級(jí)作文550字

  我的美術(shù)啟蒙老師譚老師長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,皮膚很白,總是笑瞇瞇的,讓人覺得特別親切。

  記得一年級(jí)時(shí),譚老師來給我們上的美術(shù)第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫出了蜻蜓圓圓的大眼睛,接著畫出了蜻蜓小小的嘴巴和橢圓形的`身體,最后畫出了蜻蜓大大的翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,這樣一只活潑可愛的小蜻蜓就畫好了。她一邊講解一邊又畫出了幾只形態(tài)各異的蜻蜓,我目不轉(zhuǎn)睛地看著,心里想這位老師太厲害了,覺得畫畫太神奇太好玩了。這時(shí)老師講了一句話:“同學(xué)們,現(xiàn)在可以開始自己畫了,記得畫出你心中小蜻蜓的故事哦!”聽到這句話我興奮不已,我迫不及待地打開畫畫本,畫出了我心中想好的“蜻蜓火車”,一只連著一只的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫。等大家都畫完后,老師看了大家的畫,選了幾幅她喜歡的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng),其中有我的作品,我心里高興極了,我更愛畫畫了。

  我讀二年級(jí)時(shí)換了個(gè)班,譚老師不再上我們美術(shù)課,但是只要一下課,我就會(huì)跑到她的辦公室去找她,讓她指導(dǎo)我畫畫,她總是很有耐心地給我講解。她有一句話讓我受益匪淺,那句話是“畫畫不一定要畫得像,而是要畫出自己的想法,要有故事?!痹谒囊龑?dǎo)下,我慢慢迷上了做繪本小故事,我已經(jīng)做了很多個(gè)繪本小故事,老師和同學(xué)們都很喜歡看。

  后來她調(diào)走了,我依依不舍,幸好在QQ上,她可以經(jīng)常給我留言,鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),她也可以看到我越來越棒的作品。但是我一直想:譚老師,您什么時(shí)候又能回來教我畫畫呢?

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共18

  我的啟蒙老師

  我的啟蒙老師作文300字

  在我的印象中,讓我最最難忘的是‘王爺爺’

  王爺爺就住在我家旁邊,從我出生到長(zhǎng)大幾乎都是在他家長(zhǎng)大的.,這也使我們建立了深厚的‘友誼’。從我蹣跚學(xué)步道奔跑似箭,從我牙牙學(xué)語(yǔ)到語(yǔ)言通順 、、、、、、這些都少不了王爺爺對(duì)我的細(xì)心照顧,由于家中忙碌,我整天就‘賴’在了王爺爺家,每次都擾爺爺飯吃不飽,覺睡不好,讓我深感愧疚。爺爺不但不訓(xùn)斥我還陪我一起鬧。每次爺爺?shù)讲耸袌?chǎng)買菜,我就跟在爺爺?shù)暮竺婢褪且粭l尾巴,怎么甩也甩不掉,所以大家稱我‘跟屁蟲’。但是爺爺不這樣認(rèn)為,每次到菜市場(chǎng)您就叫我騎在您的肩上,生怕我 丟了。

  爺爺最得意的是我這個(gè)‘小助手’。當(dāng)爺爺在批改作業(yè)時(shí),我?guī)蜖敔斦砼倪^的作業(yè),但是每次衣服上都會(huì)沾上一些紅墨水,最后還是您幫我收拾殘局,爺爺把衣服放進(jìn)盆中,我光著腳在上面使勁踩,還把院子變成澡堂。

  爺爺陪著我玩耍、嬉笑,干那些別人認(rèn)為很愚蠢的事情,陪著我瘋,陪著我耍。但是那一次我恨您。有一次我看見玉玉手里拿著一個(gè)可愛的洋洋娃,我趁她不注意‘搶’了過來,可我一不小心把洋洋娃金黃的頭發(fā)扯了下來,爺爺看見了,說;‘你太不乖了?!覛獾陌褷敔斖频沽?,我哭著跑走了。

  但是天有不測(cè)風(fēng)云,您身體越來越虛弱,不能起床了,直到您去世,我非常傷心由于我的無知,我的惡習(xí)讓您傷心。

  王爺爺 您是我的啟蒙老師,是您讓我懂得‘人的一生有擁有也有失去’,謝謝您,王爺爺 。

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我的經(jīng)典啟蒙老師作文共19

  我的啟蒙老師也很多,但是,留給我最深的就是我上幼兒園的王老師了。王老師年齡不大,卻和藹可親,

  她教會(huì)了我許多知識(shí)和做人的道理。

  上幼兒園的時(shí)候,也幾節(jié)課學(xué)手指速算,就是利用兩只手做一百以內(nèi)的加減法。不知為什么,幾堂課下來,我就學(xué)不好。不但速度慢,而且總算錯(cuò)。王老師看到這種情況,就給我媽媽打了個(gè)電話, 讓她晚一點(diǎn)接我。放學(xué)了,小朋友都走了,王老師不厭其煩地用她的雙手給我做示范,講了幾遍之后,我終于開竅了。王老師又給我出了幾道題,我很快就做了出來。看著正確的答案,王老師會(huì)心的笑 了。

  還有一次,我把同桌的衣服弄臟了,可我卻不敢承認(rèn)。王老師知道了,就旁敲側(cè)擊,她說:“做人要誠(chéng)實(shí),要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任?!蔽衣犃诉@番話,就向老師和同學(xué)說明真相,結(jié)果,他們都原 諒了我。

  這就是我的啟蒙老師,雖然她已經(jīng)不再教我了,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

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