下面是范文網(wǎng)小編整理的我的經(jīng)典啟蒙老師作文共19篇 作文:我的啟蒙老師，以供借鑒。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共1

　　老師是辛勤的園丁，是知識(shí)道路上的啟明星，是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭。六年的小學(xué)生活，我遇到了不少老師。每每想起老師，我都懷著深深的感激之情感謝老師，感謝我的啟蒙老師們，感謝我生命中的那一盞盞“啟明星”。

　　而最令我難忘的是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一頭黑發(fā)，衣著并不光彩奪目，卻總是端莊大方。那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你能夠看出她為學(xué)生的操勞。

　　初次和我生命中的“啟明星”相遇是在升入二年級(jí)的第一天。那天是開學(xué)第一天，同學(xué)們都是被父母送到教室，我卻要獨(dú)自孤零零的走進(jìn)教室，畢竟父母為這個(gè)家付出太多了，整天都早出晚歸的。正想著要走進(jìn)教室，這時(shí)看見一位老師迎面走來，她面帶微笑把我領(lǐng)進(jìn)了教室。自此，我便與這位老師結(jié)下了不解之緣。

　　聽了老師的第一節(jié)課，我就深深的愛上了語(yǔ)文。她講課十分生動(dòng)，同學(xué)們聽得津津有味，語(yǔ)文課從沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會(huì)用一些巧妙的方法使我們認(rèn)識(shí)對(duì)我們而言陌生的“面孔?！?/p>

　　慢慢的，班里的成績(jī)是越來越好，老師也激勵(lì)我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力。聽到這里，同學(xué)們都充滿了干勁，恨不得立刻再登上新的臺(tái)階。而老師也讓我明白了一個(gè)終身受益的道理：你無法控制生命的長(zhǎng)度，但可以掌握生命的寬度。珍惜時(shí)間，努力向上，你一定會(huì)成功。

　　時(shí)間飛快的流去，老師的音容相貌我卻無法忘懷。舒老師您還好嗎？

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共2

　　我的啟蒙老師小學(xué)生優(yōu)秀作文550字

　　我的啟蒙老師有很多，但我最喜歡的是在我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師-申老師。

　　申老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張靈巧的嘴巴，一雙充滿智慧的眼睛。

　　申老師就如我的母親一樣，百般呵護(hù)著我那幼小的心靈，使我在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)起來。

　　記得我剛剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，申老師就問候我在這里習(xí)不習(xí)慣啦？你們學(xué)到哪課了？老師講課你能不能聽懂啦…從此，我在這個(gè)班級(jí)里就非?？鞓?，因?yàn)?，我有一位平易近人的好老師?/p>

　　此外，申老師的教育方法也非常好。記得有一次，我考試考的并不是很好，如果是別的老師，一定會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我，并斥責(zé)我這次怎么考的。而申老師卻不同，他絕對(duì)不會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你，更不會(huì)訓(xùn)斥你。而是用略加教育性的口氣對(duì)你說考得還可以，下次可不能再犯這種錯(cuò)誤了，說著，便給我講解我這次寫錯(cuò)的題。

　　老師的.這種做法，不僅使我找到了勇氣去面對(duì)這次的失敗，還讓我有了更加加倍努力的去刻苦學(xué)習(xí)的壓力與動(dòng)力！

　　申老師，感謝您，感謝您對(duì)一個(gè)無名轉(zhuǎn)學(xué)生的關(guān)心。感謝您，感謝您的悉心教導(dǎo)，使我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，更懂得了老師的用心良苦。感謝您，感謝您在我成功驕傲的時(shí)候，是您使我懂得謙虛使人進(jìn)步的道理！感謝您，感謝您在我生命中播下的美好種子，使我成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　啟蒙，是一個(gè)平凡生命的開始，是人生的關(guān)鍵，是一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，一張白紙上的內(nèi)容。

　　感謝您，申老師，是您在我這平凡的白紙上畫出美麗的圖畫，我非常有幸成為您旗下的一名學(xué)生。我為此感到無比的驕傲與自豪！謝謝您，老師！謝謝您的教育之恩！

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共3

　　我的啟蒙老師媽媽告訴我啟蒙老師就是第一個(gè)教我的老師。

　　我的第一位老師叫張紅，和我大姨是一個(gè)名字，所以上學(xué)第一天我就覺得老師特別親，很像我大姨。

　　張老師很愛笑。有次我不小心把剛發(fā)的校牌給弄丟了，媽媽狠狠地罵了我一頓，叫我自己想辦法。我愁眉苦臉地和老師說了這件事后，老師沒像媽媽那樣罵、批評(píng)我，給我了一個(gè)校牌，只笑呵呵地說一句：“以后小心點(diǎn)啊?！蔽矣X得老師的笑容很美，老師比媽媽還好。我們老師也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。

　　有一天上語(yǔ)文課，老師講的是一首我背過的古詩(shī)《春曉》，所以我就偷偷地在底下用水彩筆畫小人。老師看見了很生氣，她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你上課怎么不認(rèn)真聽講?。侩m然這首詩(shī)你會(huì)背誦了，但也不能上課溜號(hào)啊，養(yǎng)成習(xí)慣，你的學(xué)生成績(jī)不是要下降了嗎？”最后老師懲罰我回家給這首詩(shī)配插圖。這件事之后，我上課再也不敢不認(rèn)真聽講了。

　　我以后會(huì)聽老師的話，爭(zhēng)取天天能看見老師的笑容。長(zhǎng)大后做一個(gè)像老師說的那樣的，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共4

　　我在一個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)上出生、長(zhǎng)大的。沒上過幼兒園、學(xué)前班之類的。

　　上小學(xué)的第一天，老師讓我們查數(shù)，我只數(shù)到26個(gè)就數(shù)不下去了。老師說，你坐下吧。我也沒覺得什么，很自然地就坐下了。

　　讓我坐下的那個(gè)老師是我認(rèn)識(shí)的，他是我平時(shí)玩的一個(gè)小伙伴——老大(大名叫張屋頂)的媽媽。上學(xué)后才知道，她叫李秀芳，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張?jiān)铝两憬愕哪?，但眼睛沒有月亮姐姐的大。平時(shí)并不 怎么嚴(yán)厲，只有我們這些淘氣的東西屢教不改的時(shí)候，才能看到她嚴(yán)厲的神情。

　　在她的教導(dǎo)下，我不知道我什么時(shí)候會(huì)做加減法了，查數(shù)就更不用說了。只記得我第一次考試時(shí)(那是一次平時(shí)小考)我只得了50分。期中考試我得了100分。我怎么提高的，我并不知道。從此以后，我 就沒有考出去過前三名。都是98分以上。

　　有時(shí)候放學(xué)了，我們?nèi)ニ易鲎鳂I(yè)。做完作業(yè)就和老大他們哥倆玩，很是快樂。那時(shí)的我，絲毫沒有現(xiàn)在孩子的壓力。只覺得學(xué)習(xí)是件很快樂的事。

　　學(xué)語(yǔ)文課，都是還沒學(xué)到呢，我就先把課文看完了，吸引我的是課文里講的一個(gè)個(gè)故事。

　　后來，班里選班長(zhǎng)，我不知怎么就被選上班長(zhǎng)了。也就是當(dāng)上班長(zhǎng)后，我被李老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一回。

　　那是在課間，我們一些男生拿著棍子亂打著玩。李老師看見了，說：別拿棍子打著玩，看出危險(xiǎn)，打壞了人。當(dāng)時(shí)我們都安靜了。老師走后，不一會(huì)我們就都忘了老師說的話，照樣拿著棍子追著打。不 知什么時(shí)候，李老師來了，她把我們都從操場(chǎng)上抓了回來。教鞭在課桌上打的啪啪響，每個(gè)人都給了我們一教鞭，包括我。我被批評(píng)的最嚴(yán)厲，說我是班長(zhǎng)還帶頭打鬧。那是我第一次被老師批評(píng)，但真 是心里最服氣的一次。

　　現(xiàn)在李老師也和我父母的年齡差不多了吧，她老人家身體還好嗎?好多年沒見她了。真想回去看看她。

　　我的啟蒙老師550字小學(xué)作文

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共5

　　604班? 王詩(shī)琪???????????? 時(shí)光苒荏，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了，回想過去，才發(fā)現(xiàn)記憶中的那個(gè)身影依舊清晰。從不懂事的小屁孩到懂禮貌的少先隊(duì)員，這巨大的轉(zhuǎn)變始終離不開一個(gè)人，我的啟蒙老師——潘老師。

　　小學(xué)教語(yǔ)文的也是潘老師，六年的時(shí)光，不說學(xué)到了多么深?yuàn)W的知識(shí)，但起碼該會(huì)的會(huì)，該懂的懂，她讓我知道了怎樣學(xué)語(yǔ)文，更讓我體會(huì)到了學(xué)語(yǔ)文的樂趣，為我們以后的學(xué)習(xí)旅程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘老師，她是我學(xué)習(xí)上的啟蒙老師。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但最重要的還是一個(gè)人的品行，一個(gè)老師的態(tài)度就是學(xué)生將來的態(tài)度，我感謝，我的啟蒙老師將我領(lǐng)上了一條正確的道路。

　　潘老師是個(gè)好老師，跟在她后面幾年，從來沒有見過老師違反規(guī)則什么的，從每一件小事中告訴我們做人的道理，這些也潛移默化的影響著我們，明白收獲了一個(gè)至關(guān)重要的人生哲理，不管是做人還是做事都要守規(guī)矩。

　　老師溫和的笑臉依舊和以前一樣讓人如沐春風(fēng)，心神寧?kù)o，充滿自信。以前的我膽子不夠大，有什么活動(dòng)我都“避如蛇蝎”，更別說在全校師生面前當(dāng)一回小主持人。三年級(jí)時(shí)，我們班要舉辦一次升旗儀式，潘老師選了我和另一位同學(xué)作為主持人，這下可把我急倒了，一想到那么多人全部注視著自己，就緊張得不得了。到了上臺(tái)那天，我懷著緊張不安地走上了舞臺(tái)，雙手緊握，手心出了些許緊張的汗水。這時(shí)，我看見臺(tái)下的潘老師對(duì)我溫和地笑著，笑容中充滿了鼓勵(lì)和期望?？粗死蠋煹钠谕?，我緊繃的心弦放松了下去，雙手也展開了。那一次，我自信地完成了那場(chǎng)升旗儀式，取得了大家的一致好評(píng)，那也是我人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，F(xiàn)在，像這種事情對(duì)于我來說詩(shī)得心應(yīng)手，一切都是因?yàn)榕死蠋熌且粋€(gè)包含太多因素的笑容。

　　春雨染綠了世界，獻(xiàn)出了自己的生命，老師，你就是我心目中永遠(yuǎn)的春雨。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共6

　　我的經(jīng)典啟蒙老師 -作文

我的經(jīng)典啟蒙老師你們知道嗎？我的.啟蒙老師，是一本書呢！

　　這本書的名字叫《210經(jīng)典好童話?櫻桃卷》，里面有很多故事，

　　我的經(jīng)典啟蒙老師

。比如：大笨狼、貓王之死、熊的尾巴等。

　　這篇文章是說在森林里，一年一度的歌唱大賽到了。當(dāng)天，知了也來到了現(xiàn)場(chǎng)，

作文

鳥兒們看見了，就說知了的聲音很難聽。知了只說了幾句話，大伙都感動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)候，報(bào)名員喜鵲大嬸說：“對(duì)，你們的歌聲都是用那么多的艱苦換來的！”它一說完，大家一起給小知了送上了掌聲。

　　怎么樣？這個(gè)故事現(xiàn)在還是你的教師呢？這讓我知道：每個(gè)人的勞動(dòng)都是值得尊重的，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你呢！

　　浦廠小學(xué)三3班

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共7

　　我從一年級(jí)到三年級(jí)都是在九小上學(xué)，我的啟蒙老師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學(xué)，待人很溫和。

　　鄭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個(gè)學(xué)校的聲音，有一次，期中考試的時(shí)候，聽到對(duì)面的教室說明天8點(diǎn)開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點(diǎn)考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。

　　老師特別關(guān)心同學(xué)，從來不會(huì)耽誤同學(xué)們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當(dāng)我們打開書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺(tái)，用微弱的聲音說：“上課！”同學(xué)們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請(qǐng)老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請(qǐng)老師喝下，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動(dòng)聽的歌曲，給老師一點(diǎn)安慰呀。以前會(huì)說話，會(huì)做小動(dòng)作，會(huì)不聽講的同學(xué)，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心志致，聚精會(huì)神地聽老師講課。

　　老師從不對(duì)我們發(fā)脾氣，有時(shí)候，有哪個(gè)不聽話的同學(xué)，老師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，只會(huì)好好地教育，他們以后不再這樣。

　　老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認(rèn)真，字寫得很整潔的人。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共8

　　我的啟蒙老師 -作文

我的啟蒙老師我的啟蒙老師

　　說起我的啟蒙老師，自然而然的我就會(huì)想起我一年級(jí)初入學(xué)時(shí)的一位老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，這就是印在我腦海里中的李老師―――我們的班主任，

　　我的啟蒙老師

。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，從最初的字母、拼音、生字、課文，都是李老師那親切的聲音一篇篇一遍遍的`教給我們。我膽小，上課從來不敢舉手發(fā)言，李老師總是把我叫起來，用鼓勵(lì)的眼神看著我，對(duì)我說：“龐宇澤，別怕，老師相信你是一個(gè)很勇敢的男孩子！”李老師的眼神和話語(yǔ)讓我不再膽小，勇敢的站起來回答問題，

作文

　　李老師是個(gè)非常細(xì)心的人，就連我們寫的字橫不平，豎不直，她都會(huì)一一指出來，讓我們改正。作業(yè)本上的勾勾畫畫和紅圈，讓我有了好好學(xué)習(xí)，天天向上的動(dòng)力。

　　這就是我的啟蒙老師，是她教會(huì)我們學(xué)識(shí)認(rèn)字，是她指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，我愛我的啟蒙老師。

　　晉城煤業(yè)集團(tuán)機(jī)關(guān)小學(xué)校

　　三年級(jí)304班

　　龐宇澤

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共9

　　我的啟蒙老師五年級(jí)作文550字

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的啟蒙老師是張德月老師，她有一個(gè)漂亮的蘑菇頭，一雙明亮的眼睛，戴著一個(gè)紅玫瑰圖案的眼鏡，下面一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。和藹可親，像一個(gè)慈祥的母親。張老師像一把鑰匙，開啟了我寫作文的寶庫(kù)。有一次，語(yǔ)文課上，老師在專心注注的.給我們講著星期天留的作文，講完了，老師拿出一篇作文說：“同學(xué)們，這個(gè)作文是我們班里作文最好的了，作文的作者崔銅昌。：”歡迎崔銅昌來讀，大家鼓鼓掌?！痹谝黄瑹狒[的掌聲下，崔銅昌上了臺(tái)，開始念了起來，一片片的描寫，生動(dòng)，形象，“簡(jiǎn)直就是佳作，我心里贊嘆道。一會(huì)就讀完了，老師又叫了一個(gè)人來讀。一個(gè)一個(gè)寫的那是筆底煙花，不蔓不枝。好的作文都讀完了，到了我們這些作文差的臭皮匠了！“張慶駿！一個(gè)響亮的生音應(yīng)入我的耳中?！薄暗剑覚C(jī)靈的回答道。

　　張慶駿，你的作文是比價(jià)差的了，寫作文要用心，你不是都不行，基礎(chǔ)有一點(diǎn)差，但只要用心，你一定可以的！下課來我辦公室一趟！老師說道。叮叮叮叮?！抡n了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開座位出去玩了，我灰溜溜的向張老師辦公室走去，咚咚咚…………報(bào)告，“老師我來了?！蔽倚÷暤恼f道。“張慶駿你來了。”老師說道?！皬垜c駿，你這次作文寫得不太好，我這里有幾本書，你拿回去看看，看看人家怎么寫的，多練練，我相信你會(huì)寫出一篇好作文的，好好努力！”老師和藹可親的說道?；氐郊?，我認(rèn)認(rèn)真真的閱讀，每天反反復(fù)復(fù)的看。在學(xué)校中老師每天教我怎么寫。終于功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)月后的星期2，我的作文成為了優(yōu)秀作文，并且我的作文水平已不是以前的臭皮匠了，升級(jí)為富商了！這一切都是張德月老師教我的，真是猶如這兩句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共10

　　我的經(jīng)典啟蒙老師應(yīng)該是媽媽。

　　因?yàn)槲壹矣幸槐尽度纸?jīng)》。我根本記不得這本書是什么時(shí)候買的。有一次問媽媽，她說：“你出滿月后，我抱著你第一次出門，去書城買的”。那我肯定還不會(huì)走路，媽媽太逗了，不去公園，去買《三字經(jīng)》。

　　這本書有點(diǎn)舊，書皮上還有小手印。我問媽媽：“誰(shuí)弄臟的” ？媽媽說：“當(dāng)然是你了”。媽媽告訴我，我剛會(huì)走路時(shí)喜歡爬樓梯。院子里，北方奶奶家門前有幾個(gè)臺(tái)階，每天陽(yáng)光最好的時(shí)候，媽媽扶著我，一邊爬上爬下，一邊和我一起嘟囔著：人之初，性本善。我摔倒了，小臟手抓著書，就留下了臟手印。

　　天呀，我竟然這么早就學(xué)《三字經(jīng)》，我責(zé)問媽媽：“你太殘忍了，哪有小孩子這么早就學(xué)習(xí)的”？媽媽反問“我們是在曬太陽(yáng)、做游戲呀”。我有點(diǎn)想起來了，我們?cè)诓莸厣洗驖L時(shí)，在河灘揀石頭時(shí)，媽媽說一句“性相近”，我跟上一句“習(xí)相遠(yuǎn)”。

　　后來我長(zhǎng)大了，媽媽讓我背唐詩(shī)。我想撒懶，媽媽說：“玉不琢”，我脫口而出“不成器，人不學(xué)，不知義”。媽媽笑了，我反應(yīng)過來上當(dāng)了，當(dāng)然也知道自己錯(cuò)了，于是悄悄拿起書。

　　現(xiàn)在，意想不到的是，我們學(xué)校同學(xué)都在學(xué)三字經(jīng)。我才發(fā)現(xiàn)媽媽有點(diǎn)聰明，因?yàn)槲以缇椭廊纸?jīng)了。我問媽媽：“我還不懂事，你怎么就教我三字經(jīng)呀”？媽媽沉思了，過了好久她才說：“中國(guó)有許多特別好、特別好的傳統(tǒng)經(jīng)典，世界上沒有一個(gè)國(guó)家能比得上，如果我們把它丟了，就把根丟了?！蔽疫€不完全懂媽媽的話，但她那莊嚴(yán)的樣子讓我認(rèn)為這是件大事。我打算驚她一下，下回我要模仿古人的樣子，一邊背唐詩(shī)，一邊舞劍（塑料玩具劍），讓她也意想不到。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共11

　　瞧，這位留著長(zhǎng)發(fā)，高個(gè)子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。

　　高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的老師。高老師在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，在生活上細(xì)心照顧。高老師用了獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關(guān)心我們，比如有一次，在放學(xué)時(shí)，突然下大雨，我沒有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書包，再把衣服披在書包外面，最后媽媽來了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說：“我的體質(zhì)差，要多注意保暖?！备呃蠋熅拖裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我，呵護(hù)我，我很愛您。

　　一天一天，一年一年，您永遠(yuǎn)不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)了一代又一代的人才。

　　五年級(jí):周旭博

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我的經(jīng)典啟蒙老師作文共12

　　記得剛到幼兒園時(shí)，我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒，所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的，而別的小朋友一個(gè)比一個(gè)的衣服漂亮，她們經(jīng)常在一起盡情的玩耍，而我在一旁卻靜靜地看著，楊老師見我一個(gè)人在那里便笑著對(duì)我說：“怎么不去跟大家玩??！”老師話音剛落，我就哭起來委屈地說：“她們都嘲笑我，不愿和我玩……?！崩蠋熉牶笊鷼鈽O了，和我一起玩起過家家來。同學(xué)們看了非常羨慕。

　　從此以后大家都愿和我做朋友?！傲弧钡臅r(shí)候，老師還讓我做舞蹈隊(duì)里的女主角，我發(fā)揮的非常出色。從那以后，我變得自信了，再也不膽怯、自卑了，我的適應(yīng)能力也變強(qiáng)了。楊老師總是給我母愛般的關(guān)愛，那濃濃的愛將我心頭的陌生感、恐懼感慢慢地融化了，在那里，我度過了一段令我難忘的美好時(shí)光。人生的經(jīng)歷豐富多彩，教過我的老師也有許許多多，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記楊老師對(duì)我的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共13

　　我的啟蒙老師

我的啟蒙老師

　　我現(xiàn)在是一個(gè)活潑開朗的小女孩。我坐在窗前，望著窗外那一排排小樹，我想起了我的啟蒙老師―胡老師，她的`笑容，她的身影，浮現(xiàn)在我眼前。她讓我變得活潑開朗,她是一個(gè)老師.

　　記得我上幼兒園的時(shí)候,膽子非常小,也不喜歡說話,更不敢跟老師說自己一些事情了.

　　但是,一年級(jí)的時(shí)候,胡老師改變了我.媽媽放學(xué)后找到胡老師,很誠(chéng)懇地對(duì)胡老師說:”這丫頭膽子小,不愛說話,您就多多幫助她,多鍛煉鍛煉她”.胡老師想都沒想就答應(yīng)下來了,她說”好!”.從那天起,胡老師就想方設(shè)法讓我變得開朗些.

　　上課的時(shí)候，老師總是叫我回答問題，剛時(shí)候，我還是不敢說，過了兩天，我還是聲音小，不過能支支吾吾說出來了。我心里嘀咕，胡老師真討厭，怎么老叫我回答問題。但是，胡老師對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，笑得很得意，很開心。過了幾個(gè)星期，我的聲音變得越來越大了，能大聲清楚地回答問題了。又過了段時(shí)間，老師不用這個(gè)方法了，用了一個(gè)巧妙的方法，就是讓我?guī)屠蠋煾苫?，都是讓我干要和別的老師說話的活，還讓我通知各個(gè)班的一些事情。就這樣，練了一個(gè)學(xué)期，我變得越來越快樂了，也越來越活潑開朗了，就像我現(xiàn)在這樣。

　　胡老師影響了我一生，讓我變得開朗，在這里，我真誠(chéng)地給胡老師道聲謝謝。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共14

　　我的啟蒙老師_900字

　　在六年的小學(xué)生涯里，最令我欽佩的老師是我畢業(yè)班的張老師。

　　張老師外貌并不出眾，衣著很樸素，但她一舉一動(dòng)都顯示了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，做事是那么細(xì)心，渾身浸透著對(duì)教學(xué)的激情，對(duì)生活的熱愛。在她的課堂上給人的感覺是非常溫暖、幸福，在她給我上第一節(jié)課時(shí)，我便喜歡上了她的課。張老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，在開學(xué)的第一天，她便給我們講：“同學(xué)們，本期我們將一起共同度過六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，在生活或?qū)W習(xí)中你們有什么困難和想法盡管說出來，老師有做錯(cuò)的地方也希望你們提出來，我們是一起學(xué)習(xí)的，無論誰(shuí)有過錯(cuò)都要及時(shí)改正，同學(xué)們只管把我當(dāng)成朋友看待。以后我們要相互理解，互相學(xué)習(xí)，求得知識(shí)，希望大家在這一年里，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，各方面都能得到良好的發(fā)展?！甭牭竭@些我們都覺得心里暖洋洋的。

　　張老師講課的`方法很獨(dú)特，首先是讓我們自己去理解，細(xì)細(xì)去品味，盡可能的去培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不像別的老師那樣，課堂上只顧埋頭講課，而不顧及同學(xué)們自己的感受，不讓我們自己去理解，自己解決問題。講課時(shí)，遇到問題，張老師并不先給我們現(xiàn)成的答案，而是先讓我們自己去做，然后再引導(dǎo)我們共同探究，最后再給出結(jié)果。這樣一對(duì)比，我們就能發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)的地方，找到存在的不足。在課堂上，有時(shí)個(gè)別同學(xué)違犯了紀(jì)律，張老師并不罰他們做作業(yè)，而是很慈愛的教育他們。

　　張老師給我印象最深的一節(jié)課是《向往奧運(yùn)》。首先，她先讓我們自習(xí)，然后再向我們提出問題，讓我們解答。課講完后她讓我們提問題，由她解答，她把自己收集的奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)精神、北京奧運(yùn)口號(hào)、每四年奧運(yùn)會(huì)的舉辦國(guó)家、城市講給我們。之后，她給我們講有關(guān)奧運(yùn)的故事和她得知我們國(guó)家獲得了奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)時(shí)的心情。張老師講得頭頭是道，我們聽得非常入迷，課講完后我們還陷入深深的回憶之中。

　　當(dāng)然，我也有違犯紀(jì)律的時(shí)候，那是六年級(jí)上學(xué)期的中段考試，考完試后我和同學(xué)們對(duì)答案，不巧被班長(zhǎng)抓住了，名字也被記在了黑板上。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，詢問了我的考試情況，然后說了一些鼓勵(lì)我的話，希望我以后不再違犯紀(jì)律。

　　除了批評(píng)，我也有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候。這學(xué)期當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)樵绯亢椭形绲募o(jì)律特別好，差不多沒有扣分的情況，張老師表?yè)P(yáng)了我，并要求我以后好好干。聽了表?yè)P(yáng)我的話，當(dāng)時(shí)我心里美滋滋的。而我也在時(shí)刻提醒自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲。

　　這就是我們的張老師，一個(gè)教學(xué)獨(dú)特，嚴(yán)格要求，富有愛心，深受學(xué)生愛戴和尊敬的好老師！

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共15

　　我的啟蒙老師是我的奶奶，奶奶是一名人民教師，平時(shí)的奶奶是和藹可親的上課的時(shí)候，喜歡戴一副銀邊的眼鏡，他有很厚很厚的教案本，她總是喜歡提前將課備好，是一位最好的老師了。

　　當(dāng)我還很小的時(shí)候，經(jīng)常和大娘家的哥哥姐姐一起到奶奶家去學(xué)習(xí)，奶奶喜歡給我們講作文，講數(shù)學(xué)的秘密，給我們朗誦課本上最美的篇章，我最喜歡夏天在奶奶家的葡萄架下聽課，偶爾累了伏在桌子上涼涼爽爽的，絲毫無壓力，現(xiàn)在還在想念那是的安逸自在。說奶奶是我的啟蒙老師一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，奶奶教會(huì)了我們很多東西，教我們?cè)趺醋龊煤⒆?，怎么有禮貌，怎樣分清嬸嬸和嫂嫂，她教會(huì)了我們?cè)趺慈W(xué)習(xí)，怎樣將無盡的愛送給她的孩子們。記得有一次我們沒有按時(shí)到她那里去學(xué)習(xí)，奶奶罰我們抄叁字經(jīng)，在不上課的時(shí)候我叫奶奶，在學(xué)校的時(shí)候，她是所有人的老師，但奶奶還是奶奶，永遠(yuǎn)愛著我們，老師就是老師，該對(duì)我嚴(yán)厲的時(shí)候還是那么的嚴(yán)厲，這就是奶奶最可愛的地方吧。到現(xiàn)在，最難忘奶奶那口齒清楚的朗誦，最難忘因?yàn)槲覀冋{(diào)皮她生氣的臉，記得奶奶給我們切的大西瓜，懷念著奶奶。

　　如今，奶奶已經(jīng)煺休了，在家含飴弄孫，享受著天倫之樂，她是否會(huì)對(duì)著小孫子講講以前我們學(xué)過的詩(shī)，我們朗誦過的文章，我們一起學(xué)唱的歌謠，依舊想念你啊，我的奶奶，最敬愛的啟蒙老師。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共16

　　我的啟蒙老師小學(xué)550字作文

　　六年的小學(xué)日子現(xiàn)已結(jié)束。在這五光十色的六年小學(xué)日子中，咱們的教師教授給咱們常識(shí)，讓咱們懂得讀書的重要性。

　　在我仍是個(gè)游手好閑的孩子時(shí)，是他把我從“漆黑”中解救出來，教授給我常識(shí)，讓我懂得了讀書的重要性，為我照亮前行的路，讓我不再迷茫。他就是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)教師——李教師。

　　李教師是我校比較資深的教師，他有著胖胖的的身段，一張嚴(yán)厲而又慈祥的臉。一雙輕輕內(nèi)陷的眼睛，能夠看出他為咱們學(xué)生的勞累。在升入六年級(jí)時(shí)，他看了我不忍目睹的成果。我認(rèn)為我進(jìn)不了他班上，出乎人預(yù)料的是，他既往不咎將我收入他班上成為了他的學(xué)生。有一次，我問他：“李教師，我的成果不算好，可您班上的學(xué)生個(gè)個(gè)成果都很優(yōu)異，為什么我也能進(jìn)到你的'結(jié)業(yè)班呢？”李教師說：“其實(shí)你曾經(jīng)的學(xué)習(xí)狀況我都知道，你的成果我也都了解，可是我并不覺得你就是差等生，相反我覺得你很聰明，只要將聰明用在了學(xué)習(xí)上，你就會(huì)是最好最優(yōu)異的學(xué)生，你也要對(duì)自己有決心，不能氣餒，知道嗎？”那時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生了敬意。由于李教師對(duì)我的器重，我立誓一定要進(jìn)入他樹立的好學(xué)生部隊(duì)，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)，總算進(jìn)入了優(yōu)異學(xué)生的部隊(duì)。李教師還常常找我談心。每次，一有功德都會(huì)留給我，我不由的對(duì)他肅然起敬。由于他從來沒有像對(duì)咱們班上一樣去對(duì)待他曾經(jīng)的學(xué)生，所以我非常走運(yùn)。由于是我最敬重的人陪著我結(jié)業(yè)，為我小學(xué)日子劃上了完美的句號(hào)。

　　雖然要脫離母校脫離李教師了，可我真誠(chéng)期望李教師永久高興高興、幸福健康。我信任我也會(huì)越來越好。

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共17

　　我的美術(shù)啟蒙老師三年級(jí)作文550字

　　我的美術(shù)啟蒙老師譚老師長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，皮膚很白，總是笑瞇瞇的，讓人覺得特別親切。

　　記得一年級(jí)時(shí)，譚老師來給我們上的美術(shù)第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫出了蜻蜓圓圓的大眼睛，接著畫出了蜻蜓小小的嘴巴和橢圓形的`身體，最后畫出了蜻蜓大大的翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，這樣一只活潑可愛的小蜻蜓就畫好了。她一邊講解一邊又畫出了幾只形態(tài)各異的蜻蜓，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心里想這位老師太厲害了，覺得畫畫太神奇太好玩了。這時(shí)老師講了一句話：“同學(xué)們，現(xiàn)在可以開始自己畫了，記得畫出你心中小蜻蜓的故事哦！”聽到這句話我興奮不已，我迫不及待地打開畫畫本，畫出了我心中想好的“蜻蜓火車”，一只連著一只的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫。等大家都畫完后，老師看了大家的畫，選了幾幅她喜歡的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)，其中有我的作品，我心里高興極了，我更愛畫畫了。

　　我讀二年級(jí)時(shí)換了個(gè)班，譚老師不再上我們美術(shù)課，但是只要一下課，我就會(huì)跑到她的辦公室去找她，讓她指導(dǎo)我畫畫，她總是很有耐心地給我講解。她有一句話讓我受益匪淺，那句話是“畫畫不一定要畫得像，而是要畫出自己的想法，要有故事?！痹谒囊龑?dǎo)下，我慢慢迷上了做繪本小故事，我已經(jīng)做了很多個(gè)繪本小故事，老師和同學(xué)們都很喜歡看。

　　后來她調(diào)走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以經(jīng)常給我留言，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，她也可以看到我越來越棒的作品。但是我一直想：譚老師，您什么時(shí)候又能回來教我畫畫呢？

我的經(jīng)典啟蒙老師作文共18

　　我的啟蒙老師

　　我的啟蒙老師作文300字

　　在我的印象中，讓我最最難忘的是‘王爺爺’

　　王爺爺就住在我家旁邊，從我出生到長(zhǎng)大幾乎都是在他家長(zhǎng)大的.，這也使我們建立了深厚的‘友誼’。從我蹣跚學(xué)步道奔跑似箭，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到語(yǔ)言通順 、、、、、、這些都少不了王爺爺對(duì)我的細(xì)心照顧，由于家中忙碌，我整天就‘賴’在了王爺爺家，每次都擾爺爺飯吃不飽，覺睡不好，讓我深感愧疚。爺爺不但不訓(xùn)斥我還陪我一起鬧。每次爺爺?shù)讲耸袌?chǎng)買菜，我就跟在爺爺?shù)暮竺婢褪且粭l尾巴，怎么甩也甩不掉，所以大家稱我‘跟屁蟲’。但是爺爺不這樣認(rèn)為，每次到菜市場(chǎng)您就叫我騎在您的肩上，生怕我 丟了。

　　爺爺最得意的是我這個(gè)‘小助手’。當(dāng)爺爺在批改作業(yè)時(shí)，我?guī)蜖敔斦砼倪^的作業(yè)，但是每次衣服上都會(huì)沾上一些紅墨水，最后還是您幫我收拾殘局，爺爺把衣服放進(jìn)盆中，我光著腳在上面使勁踩，還把院子變成澡堂。

　　爺爺陪著我玩耍、嬉笑，干那些別人認(rèn)為很愚蠢的事情，陪著我瘋，陪著我耍。但是那一次我恨您。有一次我看見玉玉手里拿著一個(gè)可愛的洋洋娃，我趁她不注意‘搶’了過來，可我一不小心把洋洋娃金黃的頭發(fā)扯了下來，爺爺看見了，說;‘你太不乖了?！覛獾陌褷敔斖频沽?，我哭著跑走了。

　　但是天有不測(cè)風(fēng)云，您身體越來越虛弱，不能起床了，直到您去世，我非常傷心由于我的無知，我的惡習(xí)讓您傷心。

　　王爺爺 您是我的啟蒙老師，是您讓我懂得‘人的一生有擁有也有失去’，謝謝您，王爺爺 。

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我的經(jīng)典啟蒙老師作文共19

　　我的啟蒙老師也很多，但是，留給我最深的就是我上幼兒園的王老師了。王老師年齡不大，卻和藹可親，

　　她教會(huì)了我許多知識(shí)和做人的道理。

　　上幼兒園的時(shí)候，也幾節(jié)課學(xué)手指速算，就是利用兩只手做一百以內(nèi)的加減法。不知為什么，幾堂課下來，我就學(xué)不好。不但速度慢，而且總算錯(cuò)。王老師看到這種情況，就給我媽媽打了個(gè)電話， 讓她晚一點(diǎn)接我。放學(xué)了，小朋友都走了，王老師不厭其煩地用她的雙手給我做示范，講了幾遍之后，我終于開竅了。王老師又給我出了幾道題，我很快就做了出來。看著正確的答案，王老師會(huì)心的笑 了。

　　還有一次，我把同桌的衣服弄臟了，可我卻不敢承認(rèn)。王老師知道了，就旁敲側(cè)擊，她說：“做人要誠(chéng)實(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任?！蔽衣犃诉@番話，就向老師和同學(xué)說明真相，結(jié)果，他們都原 諒了我。

　　這就是我的啟蒙老師，雖然她已經(jīng)不再教我了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

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