下面是范文網(wǎng)小編整理的我的漫畫老師五年級作文3篇 五年級上冊漫畫老師作文以下，以供參考。
我的漫畫老師五年級作文1
經(jīng)過小學六年時間的寒窗苦讀，我終于懷揣著激動而又憧憬的心情，踏上了這片期盼已久的圣地——浙藝附中。在這個夢想起航的地方，我也遇到了我的班主任肖老師。
開學的第一節(jié)課是師生互動，我們每個人依次進行自我介紹，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容。輪到肖老師自我介紹時，他那洪亮而又溫暖的聲音頓時引起了我的注意，他那卷卷的頭發(fā)微微翹起，黑黑的大胡子隨著嘴巴動來動去，真是可愛極了，不禁讓我想到著名音樂家貝多芬。肖老師那幽默儒雅的談吐，大氣灑脫的臺風就這樣深深地烙印在了我的心里。
在和肖老師相處了一個學期之后，我發(fā)現(xiàn)他果真與眾不同，真的是一位寶藏老師，總能帶給大家驚喜。肖老師不僅是我們的班主任老師，還是學校民樂合奏團的指揮，他工作極其認真，是個十足的工作狂，每天奔波于各種教學管理工作中，每一場音樂會也都能看到他的身影。如果說課堂里的他是一位幽默風趣，平易近人的老師，那么在舞臺上揮舞著指揮棒的他就像一位閃閃發(fā)光的魔法師，為我們呈現(xiàn)出一場又一場精彩絕倫、美妙動聽的視聽盛宴。
現(xiàn)在正是疫情嚴重的時期，肖老師非常關(guān)心我們的身體狀況，每次都會第一時間給我們傳達有關(guān)疫情的最新消息，統(tǒng)計我們的健康碼，并且還督促我們按時完成學校布置的作業(yè)。肖老師真的是一位盡職盡責，關(guān)愛學生的好老師。
我十分敬佩肖老師，因為他不僅是一位盡職盡責的好老師，還是一位正氣凜然，有社會責任感的老師。記得每次在課堂上，肖老師都會表達自己對一些社會現(xiàn)象的看法，向我們傳播正能量，幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀，教導我們要做一個正直的人。他不僅是我的老師，教會我知識，更是一位長者，教會我做人道理。
這就是我們的肖老師，他是我們可敬的老師，也是我們可愛的伙伴，幽默風趣又剛正不阿，嚴肅負責又平易近人。謝謝你，肖老師，您的諄諄教導我會銘記在心，您對音樂的熱愛以及對人生的態(tài)度都將會成為我們青春歲月的美好回憶。
我的漫畫老師五年級作文2
開學了，我是一個五年級的學生了，我們班換了一位新老師，他姓梁，我們親切稱他為“老梁”。
我的.數(shù)學老師梁老師非常和藹有趣，他的樣子很滑稽，有著一個啤酒肚，整天笑瞇瞇的。上課時很嚴肅，下課后和同學們打成一片。
他上課總是開玩笑，他講課時總會編出一些有趣的故事給我們講題目，惹得我們哈哈大笑，但她在講很重要的題目時就會很嚴肅。
他有著火眼金睛，上課時只要有同學在下面開小差，梁老師即使是面對黑板寫字也能察覺，于是接著捏起粉筆，丟了過去。然后扭過頭去繼續(xù)寫字，在講小話的那位同學早已經(jīng)羞愧得低下頭比之前也收斂了很多，旁邊的同學也幸災樂禍，捂嘴竊笑。
“上課”隨著一聲洪亮有力的聲音，梁老師便開始講題，他的聲音不小，卻出乎意料的溫和。他目光有神，語言富有磁性，整個身心似乎都已沉浸在習題中。講到關(guān)鍵處，還會用手臂在空中比畫讓我們理解。梁老師雙眼緊緊地盯著我們，似乎要幫我們把解題的思路與竅門深深地刻在腦海中。
時間一秒秒地過去，時光一點點地流逝。一節(jié)課在不知不覺中過去了。
下課鈴后，老師發(fā)給我們每個一張回家做的練習。我看了一遍，上面竟密密麻麻地印滿了題目。其中幾題見過，卻是分布在好幾本奧數(shù)書上。望向老師，我的眼睛不由得濕潤了。啊!一位在平凡的崗位上，為培養(yǎng)下一代，卻能如此兢兢業(yè)業(yè)的老師，真讓人肅然起敬!
梁老師講的課都很有序，有這樣一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，我們感到高興，我們對數(shù)學也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我的漫畫老師五年級作文3
我們的老師姓張，可大家都叫她“嚴”老師，你知道為什么嗎?因為不都是“嚴師出高徒”嗎?
張老師有一句口頭禪，那就是：“無規(guī)矩，不成方圓。”那一次，老師與我們聊到古詩文，《史記》，四大名著等一系列的名書。老師總在上課時，與我們聊到做人的道理、做事的誠信、要善待別人，也不能委屈了自己。張老師還有一個好習慣，每當是她的自習課時，就會讓大家大聲朗讀上幾遍課文，把身體中的睡意抹去，清醒清醒。
我最喜歡老師給我們分析好文章了。當然老師最擅長的也是用紅筆，在好詞、好句、好段上畫上波浪線。那一條條不斷來回起伏的線條，是那么悠然，那么自在，像細雨般輕綿，給人畫一般的美感。還有那一個大大的“獎”與大大的“讀”，會讓我感到一萬分的榮譽。其實，我并不想要哪一個獎品，只需要老師對我的作文有0.1%的認可。
每當?shù)搅藢懽终n的時候，老師總是待不住在講臺上坐著，而是拿著一支紅筆，在走廊中穿梭，為我們指導，并且說到：“頭正、肩平、身直、足穩(wěn)。”如有看到這一人沒有規(guī)范坐姿，就會去扳他的肩?？蛇@時間久了，大部分同學也不當回事了。老師又出新招了，哪位同學做得不端正，老師就會用她的棍子在那位同學的背上敲上幾下，不會太重，同學們一見棍子來了，立馬坐得比樹還直，不敢再不聽話了。
閱讀課的時候，老師會讓同學們自行朗讀，然后自己再深情并茂地朗讀著課文，讓同學們體會其中蘊含著怎樣的情感。
張老師雖已年邁，可她那股沖勁兒值得我們敬佩。
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