下面是范文網(wǎng)小編分享的托福閱讀中如何看懂陌生詞匯3篇 托福閱讀中如何看懂陌生詞匯課文，歡迎參閱。
托福閱讀中如何看懂陌生詞匯1
1、背單詞
在初始期，我們要做的最重要的事兒就是搞定詞匯。找一本適合自己的單詞書，好好的過幾遍，詞匯量達到8000的時候做閱讀才能更有底氣。選書上要注意，不能背大部分都不認識的詞匯書，那樣沒有任何意義。不是所有考托福的學生就都一本托福書就夠了，要選擇貼近自己能力水平又高于自己能力水平一定限度的詞匯?；旧弦槐驹~匯書，認識三分之一以上詞匯的那種你拿來背誦是最佳的。所以如果托福文章里生詞很多、讀不懂，就先將四六級單詞扎實的背下來，然后再進入到托福層級詞匯的學習。
那么單詞要背到什么程度呢?閱讀詞匯需要看見就能夠反應出其意思，不能想半天才想起來。背的時候要以決定句意和名詞關系的動詞為主。核心詞匯要掌握到熟悉其用法和多數(shù)常用英文釋義為最佳。
詞匯背誦時還要注意：托福等考試中，很多題目的正確選項都是原文的同義替換，甚至托福閱讀的詞匯題直接考察原文中某個詞與選項中哪個詞的意思最相近。所以，沒事兒多看看同義詞很有必要。
2、閱讀做題
step1通讀做題。
step2查生詞，一句一句看(不用翻譯成中文，重視理解即可)標出不理解的句子。后再次做題(或為改正你認為錯了的題)。
step3重讀，總結(jié)段落大意。
step4再次做題，對比三次答案的正誤。(可以發(fā)現(xiàn)是生詞太多沒讀懂，還是因為文章結(jié)構(gòu)沒把握好的問題。)
step5將那些查了生詞還不理解的句子，劃分句子成分，尋找其中涉及的語法點，結(jié)合語法知識來理解(時間不充裕的話也可以看翻譯來悟)。
step6總結(jié)錯題?？茨姆N題型掌握的還不夠熟練，多琢磨。
在做題的時候要注意，最重要的步驟就是總結(jié)。做下來一篇或幾篇文章后，一定要集中進行分析和總結(jié)。除了詞匯題，其他題目不管是否做錯，都要認真分析。每種題型都要搞清楚它在文章段落中的出處，了解自己定位錯在哪兒以及文章考點出在哪兒。同時還要認真分析選項，選項中的錯誤選項錯在了哪里、為何錯?其實很多錯誤選項是十分有規(guī)律性的，題目做多了你會發(fā)現(xiàn)有的選項上來就可以直接排除，這樣可以節(jié)省很多時間。
雖然托福閱讀復習需要我們多加注意分析考題，但從提升能力的角度講，還是要多讀來解決問題。除了TPO里的篇章外，如果有空閑時間，還可以閱讀一些其他的材料。有的同學可能覺得讀小說比較費時間，那么下面就介紹一些雜志報紙類的網(wǎng)站，大家可以搜索一下，選擇自己喜歡的材料進行閱讀。其中像經(jīng)濟學人這樣的，沒準你看的那篇在某次的考試中就出現(xiàn)了哦
美國著名的文學網(wǎng)，提供了海量優(yōu)質(zhì)的文學指南學習資料，包括作家簡介，作品介紹，寫作特色，人物分析，關鍵問題解析等等，其中的sparklife深受美國學生歡迎，更被網(wǎng)友稱為神一般的存在。
托福閱讀中如何看懂陌生詞匯2
做題中最根本的是閱讀能力。因為托福的文章并不涉及一些引申意等思考，大多數(shù)題目再原文中可以找到答案，而總結(jié)歸納性題目考察的還是我們對文章結(jié)構(gòu)的把握。這也是托福閱讀屬于拿分大項的原因。
所以除了合并同類項，發(fā)現(xiàn)同種主題出題規(guī)律外，最根本的還是我們總結(jié)概括能力，閱讀理解水平的提升。而這種能力的提升，需要我們在做題時不斷練習糾正錯誤，總結(jié)分析自己的問題并將之解決。
做題方法
首先要注意，因為現(xiàn)在經(jīng)常涉及加試，未免臨場變小白鼠不知所措，不如提前做好心理準備。復習期間每周至少一到兩次的整套閱讀題目做題，每月一到兩次的四篇連做鍛煉耐力。最晚考前的一個月每周安排模擬。
閱讀方法
有的同學記性好，可以采用全篇讀完再做題/看了題目帶著問題讀文章。先通讀全文，有了一個大體印象，再根據(jù)每道題去文中定位。但個人認為該方法比較耗費時間，容易造成不必要的回讀。所以建議是看一段做一段兒的題目，不容易忘記文章的細節(jié)，也有助于形成以段落為單位的一個總結(jié)理解，有助于最后兩道題目的完成。當然，每個人的閱讀習慣不同，不一定要完全按照這種方法來閱讀。只要記得每篇文章給自己留出足夠時間來檢查一遍即可。
至于結(jié)構(gòu)主旨題，一開始做的時候，可以把每段的大意做筆記記錄下來，并著重注意段落開頭結(jié)尾的作用，理解上下段之間的聯(lián)系。
提升水平，精讀做題法
1.通讀，劃出生詞并做題。
2.查生詞、背生詞(認識為主)。后再次做題(或為改正你認為錯了的題)。
3.重(chong2聲)讀，總結(jié)段落大意。
4.再次做題，對比三次答案的正誤。(可以發(fā)現(xiàn)是生詞太多沒讀懂，還是因為文章結(jié)構(gòu)沒把握好的問題。)
5.對著原文挨句口頭翻譯，標出不理解的句子。
6.查看不理解句子的翻譯，尋找其中涉及的語法點。
7.整體通讀后再去做題。
8.總結(jié)錯題?？茨姆N題型掌握的還不夠熟練，要多多琢磨。
當然以上這些提升練習方式的前提是你的詞匯已經(jīng)背得差不多了，托福OG文章你生詞也就五六個以內(nèi)、大體能看懂了。如果這塊還達不到，那還是先靠死記硬背刷單詞比較高效。如果你的目標分數(shù)是托福閱讀27分以上，那么你的詞匯量必須達到8000個。
詞匯背誦時還要注意：托福等考試中，很多題目的正確選項都是原文的同意替換，甚至托福閱讀的詞匯題直接考察原文中某個詞與選項中哪個詞的意思最相近。所以，查同義詞很有必要。同義詞的范圍，涵蓋了從初中到大學，各個階段的詞匯，比如same的同義詞中有tantamount這個詞，而后者是學術(shù)類考試(GRE、GMAT、SAT等)中必須掌握的一個詞。所以你給閱讀準備的單詞真的背夠了了么?
托福閱讀中如何看懂陌生詞匯3
托福閱讀提速思維實例講解
先來看例題：
A symbiotic relationship is an interaction between two or more species in which one species lives in or on another species. There are three main types of symbiotic relationships: parasitism, commensalism, and mutualism. The first and the third can be key factor s in the structure of a biological community; that is, all the populations of organisms living together and potentially interacting in a particular area.
1. Which of the following statements about commensalism can be inferredfrom paragraph 1?
A. It excludes interactions betweenmore than two species.
B. It makes it less likely for specieswithin a community to survive.
C. Its significance to the organizationof biological communities is small.
D. Its role in the structure ofbiological populations is a disruptive one.
普通解題思路：
新手考生在看到這樣題目的時候，會先把文章看完甚至翻譯一遍，認為理解了自然就能選對答案。這是正確率最高最靠譜的做法，但最大的缺陷是考試時無法在短時間內(nèi)理解文章并且做完題目。所以大家在閱讀能力不是很強閱讀解題速度還無法保證的時候，盡量不要使用看完理解再做題的方法。
高速解題思路：
定位規(guī)律
? 題干關鍵詞：commensalism
? 文中定位點：There are three main types ofsymbiotic relationships: parasitism, commensalism,and mutualism.有三種共生關系：寄生、共生、互利共棲。說的是題干關鍵詞本身的內(nèi)容，無法對應選項。
那么接下來看選項：
A 共生關系不包括超過兩個物種之間的相互作用
B 共生關系使得物種在生物團體中難以生存
C 共生關系在生物群體中的重要性是小的
D 共生關系在生物結(jié)構(gòu)中的角色是引起混亂的
這里我們要學的是一個小套路，我們把文中內(nèi)容和選項都理解后得到這樣的一個邏輯：
文章：第一個和第三個在一個生物團體結(jié)構(gòu)中是重要的;意思是，所有的有機體居住在一起并且在特定的區(qū)域相互作用。
推理模式：第一個(寄生)和第三個(互利共棲)在一個生物團體結(jié)構(gòu)中是重要的→第二個(共生)是不重要的
所以選C
托福閱讀提速思路價值分析
但這樣分析題目，對我們來說有什么實際的意義呢?同學們，這篇文章的核心就是希望大家能高效的發(fā)現(xiàn)題目的切入點并且解決問題。于是，對于這道題來說發(fā)現(xiàn)一個能夠廣泛使用的規(guī)律，比起選出正確答案更有意義：
讓我們聊聊剛才在題目中的推理模式：第一個(寄生)和第三個(互利共棲)在一個生物團體結(jié)構(gòu)中是重要的→第二個(共生)是不重要的。
這個推理模式叫做反義推理(也叫做反向推理、取非，意思一致)，是托福閱讀推理題常用的推理模式，并且在細節(jié)題、否定事實信息題(NOTEXCEPT)和判斷其他題型錯誤選項的時候經(jīng)常使用，也是最常見的一種思維模式。反義推理的核心來自于歸約(reduction)，意思是當未知量與已知量看上去無法匹配的時候，在二者之間搭上一個橋梁來使得找答案變得更簡單。
托福閱讀中如何看懂陌生詞匯3篇 托福閱讀中如何看懂陌生詞匯課文相關文章：
★ 關于托福英語考試的高級詞匯盤點6篇 托福英語考試大綱核心詞匯
★ 托福閱讀修辭目的題出題形式簡介3篇(修辭閱讀題答題方法)
★ 10個托福寫作常用表達和詞匯的替代詞匯總3篇 托福寫作高級詞匯替換