下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)有關(guān)游戲的作文3篇(描寫游戲的作文六年級(jí)),供大家閱讀。
六年級(jí)有關(guān)游戲的作文1
今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說(shuō):“今天我們不上作文課了,我們玩游戲?!蔽覀兌几吲d地跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),老師拿著一大袋子氣球來(lái)到了教室,后面跟來(lái)了一群跟屁蟲(chóng)—五級(jí)的孩子。還有一位老師,原來(lái)我們要和大孩子比賽啊!老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上,一朵朵輕飄飄的彩云落地了。啊!氣球那么多,教室里瞬間成了氣球天堂!老師說(shuō):“兩人一組?!闭f(shuō)著就拿來(lái)了一根長(zhǎng)繩子。第一組上場(chǎng)的是我們班。
兩個(gè)小男孩急切地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我們先上場(chǎng)。“于是,老師就把長(zhǎng)繩系在了他們的腿上,時(shí)間為半分鐘。開(kāi)始比賽了,他們拼命地踩著,老師開(kāi)始提問(wèn)題了,因?yàn)樗麄冎活櫜葰馇蛄?,結(jié)果就答對(duì)了三道題。我們都失望了。輪到五級(jí)班的孩子上場(chǎng)了。只見(jiàn)他們身體東倒西歪的,一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有答對(duì)。我們又恢復(fù)了信心。又輪到我們?nèi)?jí)班的了,這兩個(gè)小男孩說(shuō):“該讓我們踩了?!蔽业暮门笥褎?shū)帆傷心地說(shuō):“氣球都快被他們這些小屁蟲(chóng)踩光了,我們踩什么?總不能踩空地板吧!“說(shuō)著就傷心地哭了。我一時(shí)還沒(méi)有弄清楚劉書(shū)帆為什么要哭,老師看見(jiàn)了,問(wèn)道:”你為什么哭啊?“劉書(shū)帆說(shuō):“氣球都被他們踩光了?!崩蠋熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還有很多氣球?!眲?shū)帆停止了哭泣。終于到我們出場(chǎng)了,我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問(wèn)題。只聽(tīng)氣球啪啪地響起來(lái)就像放鞭炮一樣。哈哈!我們終于成功了!打敗了這些可恨的小屁蟲(chóng)。
最后我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái)猛烈地踩著氣球,終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能成功。
六年級(jí)有關(guān)游戲的作文2
今天,我和孫楚涵、趙若婷、任聰慧、李夢(mèng)瑤玩了一個(gè)小游戲,也沒(méi)有什么名字,就是玩得很開(kāi)心。
中午吃完飯,孫楚涵她們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲,看樣子像是在比賽,她們還拿了粉筆頭,在往墻上投。我覺(jué)得很好奇,就走過(guò)去看,“你們?cè)谕鎯菏裁囱?加我一個(gè)行不?”“嗯,沒(méi)問(wèn)題?!本瓦@樣,我順利地加入了她們的游戲當(dāng)中。李夢(mèng)瑤坐在一把椅子上,把自己的裙子撐得大大的,像要接一個(gè)什么東西,任聰慧和趙若婷拉著手,晃來(lái)晃去,就像“炒豆豆”那樣,孫楚涵拿著粉筆頭投到墻上,粉筆頭又從墻上反彈到了李夢(mèng)瑤的裙子上,我問(wèn)了問(wèn)李夢(mèng)瑤,這游戲怎么玩的,她說(shuō):“兩個(gè)人當(dāng)障礙物,一個(gè)人坐凳子上來(lái)接,一個(gè)人再來(lái)投,還分一二三級(jí)?!蔽衣?tīng)明白了,可是,我只能當(dāng)個(gè)第三級(jí)的障礙物。我左等右等,終于,孫楚涵要挑戰(zhàn)三級(jí),我、李夢(mèng)瑤、任聰慧組成障礙物,我們拉著手,站成一排,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼,準(zhǔn)備投,我們的速度越來(lái)越快,還沒(méi)弄兩下,李夢(mèng)瑤就堅(jiān)持不住了,趴在地上哈哈大笑了起來(lái)。李夢(mèng)瑤拉倒了任聰慧,任聰慧拉倒了我,我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣,我們也不知為什么笑,孫楚涵好象被我們傳染了,也哈哈大笑起來(lái),幾個(gè)人頓時(shí)笑作一團(tuán)。
過(guò)了一會(huì),我們幾個(gè)忍住笑,又投入到“比賽”當(dāng)中,結(jié)果,孫楚涵成功了,把粉筆頭投進(jìn)了!我覺(jué)得難度不夠,就讓孫楚涵往后站一條線,我和任聰慧則跳起了“公雞舞”,左右搖擺,我們兩個(gè)差不多讓孫楚涵看不見(jiàn)任何東西,她故意裝作生氣的樣子,把粉筆頭全部扔了過(guò)去,結(jié)果,全打在我的頭上,像毛毛雨一樣,我做了一個(gè)撇嘴的`姿式,她們看著我,都像看見(jiàn)笑星一樣笑起來(lái),我也“嘻嘻”地笑著。
這個(gè)游戲只是下課我們輕松的一種方式,不過(guò),也挺好玩的,對(duì)嗎?
六年級(jí)有關(guān)游戲的作文3
這真是愉快的一天啊!我們玩了有趣的.猜字謎游戲。我們每人先寫好一張紙條,那便是專門刁難別人的題目了。第一組先來(lái)打頭陣,竟不知天高地厚地選擇了我們組的“動(dòng)物”類題目。
一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始。小宋先抓了張紙條,頓時(shí)眼前一亮。“不會(huì)抽到了個(gè)正常的吧?”我在心里小聲嘀咕。只見(jiàn)他胸有成竹地笑了笑,雙手握拳,腿呈馬步,手用力地?fù)粼谛乜?,身體魔性地舞動(dòng)著,嘴里發(fā)出怪叫聲。周圍的同學(xué)們像打了雞血似的,抓狂地喊著:“啊,啊,就是那個(gè)!那個(gè)!”個(gè)個(gè)恨不得馬上把答案說(shuō)出來(lái)。小范的實(shí)力也分毫不差,脫口而出:“猩猩!”他答對(duì)了。“哼!第二個(gè)準(zhǔn)沒(méi)那么正經(jīng)了!”我心想。
果不出我所料。小宋一看題目,哭笑不得,之前的信心全失,一副“我太難了”的表情。我盯著他抽到的紙一愣:“那樣的紙,不正是同桌的嗎?所以說(shuō),他要演……哈哈!”小宋掙扎了一會(huì)兒,還是開(kāi)始了表演。他先伸出五個(gè)指頭,再跪在地上,然后做了個(gè)爬的姿勢(shì),接著便抬頭望著大家,無(wú)可奈何地笑了笑,就沒(méi)轍了。小范一臉茫然,一手托腮,緊鎖著眉頭,一副完全不知道他在干什么的樣子。大家集體懵圈,面面相窺,幾只“小麻雀兒”把腦袋湊到一起“嘰嘰喳喳”地討論著,卻探討不出任何有效信息。于是他們就七嘴八舌地猜起來(lái),有的還違反規(guī)則直接喊了出來(lái):“貓”!“熊!”“狗”!”……可是都不對(duì)。而我和同桌卻要笑岔氣了,他寫的是——“千年老王八”!哈哈哈……
一分鐘就這么過(guò)去了,他們最終只答對(duì)了一道題。哈!跟我們這群已經(jīng)活了“千年”的狡猾的“老王八”斗,你們這幾只“猩猩”還嫩了點(diǎn)兒!我愛(ài)猜字謎!
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