下面是范文網(wǎng)小編分享的漫畫老師五年級作文第一名7篇 我的漫畫老師例文,歡迎參閱。
漫畫老師五年級作文第一名1
那濃濃的眉毛橫臥在臉上,那深邃的眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒,那不大不小的嘴巴能說會道。這就是我們的“雙面”陳老師。
陳老師時而嚴(yán)厲,時而溫柔。被我們稱為雙面老師。
課堂上,陳老師非常嚴(yán)厲。記得那是一場考試后,陳老師抱著一沓厚厚的試卷來到教室門口,熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師快步走上講臺,把考試卷往講臺上一扔,空氣中頓時彌漫著暴風(fēng)雨來臨的氣息,同學(xué)們個個嚇得面如土色。陳老師終于發(fā)話了:“這次考試,雖然有些同學(xué)考得很不錯,但是,有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,粗心大意……“說著說著,老師的聲音越來越大,臉色越變越沉,頭發(fā)氣得豎起來,活像一只刺猬。他用"一陽指"指著我,用“獅吼功“吼道:”你怎么這么馬虎?把1看成7,把7看成1,把試卷拿回去,錯題寫三遍。"老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的耳膜,嚇得心兒怦怦跳。
課后,陳老師非常溫柔。也經(jīng)常帶領(lǐng)我們做游戲,踢毽子,跳皮筋,丟沙包……這些都是他的拿手好戲,看著他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺得陳老師十分和藹。有時,我們犯錯了,他也不發(fā)脾氣,反而細(xì)細(xì)地給我們講解;有時,我們做事缺乏自信時,老師又會鼓勵我們……
總之,陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的"雙面”老師,正是因為這樣,我們學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的,哪些時候是會得到老師的鼓勵和贊許的,也越來越能明辨是非了。
漫畫老師五年級作文第一名2
他,膚色古銅,眉毛濃密,高挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡,表面上神情嚴(yán)肅,實際上卻十分搞笑,他便是我們班的美術(shù)老師兼幽默大師——胡老師。
你們別看他平時一臉嚴(yán)肅,樣子兇巴巴的,實際上他十分搞笑,每當(dāng)我想起他那搞怪的模樣和幽默的話語,我便會情不自禁地大笑一番。
有一次美術(shù)課,他在講臺上用銳利的眼神把我們班“掃射”了一遍,發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在做小動作,他將食指輕放于撅起的嘴唇前,示意全班同學(xué)不要出聲,接著走到那位做小動作的同學(xué)身邊,忽然提高音量發(fā)問:“你在干什么?”我們?nèi)喽紝⒑闷娴哪抗馔断蚰莻€角落,就在這時,胡老師又開口了,而且還將雙手作出持槍的動作:“砰,你死了,不能再做小動作了,也不能說話,只能保持專心聽課的姿態(tài)。”我們先是一愣,緊接著,教室里爆發(fā)出一陣大笑聲,一瞬間,教室里變成了歡樂的海洋,一陣陣笑聲在教室中回蕩著。當(dāng)老師走回講臺時,大家也更加認(rèn)真地聽著老師對黑板上美術(shù)作品的精彩講解。
還有一次,一位同學(xué)因上廁所而回來晚了,恰好是胡老師的課,老師正講得起興,這位同學(xué)因為上課鈴已響而緊張,便破門而入,恰好走到門后的胡老師被嚇了一跳,卻故作鎮(zhèn)定地對著這位同學(xué)說:“好家伙,動作不小啊,來!暗號,‘大吉大利’,接!”那同學(xué)怯怯地說:“今……今晚吃雞……”“好,進(jìn)來上課吧?!崩蠋熭p輕地拍拍這位同學(xué)的肩膀。教室里又是一陣熟悉的笑聲。
這邊是我們幽默又有趣的美術(shù)老師——胡老師,在他的課堂上,既能學(xué)到美術(shù)知識,又能給我們帶來歡樂,這樣的幽默大師怎能讓人不喜愛呢?
漫畫老師五年級作文第一名3
我有一位語文老師,她的名字叫趙海鴻。她40歲出頭,中等身材,一頭齊耳的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,經(jīng)常穿著一身休閑服,整個人顯得干凈、利落,特別有活力。她非常有愛心,你們想知道她是怎么有愛心的嗎?那就請看看下面這兩個小故事吧!
有一次,趙老師從疏放院走過的時候,看見幾位小同學(xué)在隨意地踩踏小草、小花。趙老師立刻走上前,嚴(yán)肅地對他們說:“小同學(xué),千萬不要隨便地去踩踏小草,它們也會疼的。假如你們是這些小草,有人隨便地踩在你身上,你會不會疼呢?小草也是有生命的?!甭犕贲w老師的一番話,他們立馬不去再次踩踏小草了。我們班的同學(xué)不僅平時不會去踩踏小草,而且看到有人踩踏小草,還會像趙老師一樣,批評他們,監(jiān)督他們改正錯誤的行為。
在趙老師的提議下,我們班每年都會為四川十位貧困的學(xué)生舉行一場義賣活動,大家把閑置的書籍、玩具等貼上價格貼售賣。趙老師最積極了,差不多每個攤位都要買上一兩樣小東西。最后,趙老師把籌得的善款轉(zhuǎn)交給貧困地區(qū)的孩子,解決了他們的學(xué)費問題,幫助他們完成大學(xué)夢!
趙老師不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理,幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,教育我們熱愛生活,時刻懷著一顆感恩的心。趙老師,我永遠(yuǎn)愛你!
漫畫老師五年級作文第一名4
每個老師的性格不一樣,或溫柔、或可愛、或幽默……我們班的林老師又是一個什么樣的人呢?聽我來仔細(xì)說說吧!
先說說她的長相吧,高挑的身材,潔白的皮膚,一頭烏黑的長發(fā),柳葉似的眉毛,大大的眼睛像兩個銅鈴,要是她瞪起來,就像兩個探照燈,瞬間把我們?nèi)靠净?。高高的鼻子和小巧的嘴巴一切都很適宜。
林老師的性格特別的溫柔,平易近人,但有時候又對我們十分的嚴(yán)厲。有一次,上語文課的時候,同學(xué)們都吵鬧著,教室里都亂哄哄的,不知什么時候,林老師已經(jīng)悄悄地站在講臺上了,一言不發(fā),怒目圓睜,瞪著我們,那眼神像一把鋒利的大刀一樣,嚇得我們臉上火辣辣的。忽然,她把黑板擦往桌子上一扔,“全部同學(xué)給我站起來”,頓時全班同學(xué)鴉雀無聲,全班同學(xué)紛紛站起來。有的同學(xué)因為在老師沒有來的時候,在教室里開展地下活動,還受到了嚴(yán)厲的懲罰。
林老師嚴(yán)厲不失去幽默。一次下課,有幾個同學(xué)違法了班規(guī),小芳說:“你們把所有的垃圾撿到垃圾袋里?!绷掷蠋熀鋈幻俺鲆痪湓捳f:“那樣不就成了校園里的乞丐,滿校園亂竄?”一句話逗得同學(xué)們開懷大笑。
林老師是一位非常優(yōu)秀的一位老師。在林老師的教育下,我們班的同學(xué)們漸漸地改變了不良的習(xí)慣。我相信在林老師的教育與陪伴下,我們班上的每一個孩子都能夠快快樂樂地成長。
漫畫老師五年級作文第一名5
呀,這是誰?其貌不揚,但并非童心不揚。她就是三班老頑童——張老師。
先說外貌吧,就看頭發(fā),碎毛亂飛,活像一個瘋玩過的孩子。
還記得二年級的時候,十一個班的班主任都帶了一個水果去辦公室。只見張老師帶了一個紅得似火、圓得似球、香得誘人、再好不過的紅富士蘋果。別的老師見張老師帶了一個這么好的蘋果,便要拿黑香蕉跟張老師換,張老師因為沒見過黑香蕉,很好奇,認(rèn)為那是稀世珍寶,便高高興興地將甜美多汁的大蘋果送人了。等事后一看,這黑香蕉哪是什么稀世珍寶,明明就是個皮黑了的普通香蕉罷了。張老師將此等大笑話講給我們聽,就立刻引發(fā)了一場大笑“暴風(fēng)雨”。至今想起來,不僅記憶猶新,還想發(fā)笑呢。
今年,類似的事還在發(fā)生。一天,中午的飯菜難吃極了,將大家的食欲一掃而光。正在為吃飯發(fā)愁之際,張老師那邊響起了有趣搞笑的歌聲。仔細(xì)一聽,原來是干飯人之歌,聽到富有節(jié)奏感的歌聲后,班級氣氛與之前大不相同。只見同學(xué)們眼前一亮,便隨著節(jié)拍搖頭晃腦地大口吃起來。那吃飯的動作也瀟灑、有勁多了。米飯、菜們好像受到了鼓舞,將自己的美味散發(fā)出來了,使我們吃得香極了。這還多虧頑童想出了一個這么幽默的點子。
哦,你會不會覺得張老師不擅長做老師呢?那你錯了。有了這樣的老師,課堂才不會枯燥乏味。有些老師講得是好,可一點吸引力沒有,我不喜歡。
我喜歡這樣有趣的三班老頑童——張老師,也喜歡她那講課的樣子。
漫畫老師五年級作文第一名6
說起我的數(shù)學(xué)老師,他非常像一本有趣的漫畫,他的衣著呀,外貌呀和說話的語氣呀都很像漫畫里的主人公,接下來就讓我給你們講一講我們的數(shù)學(xué)老師吧。
我們的數(shù)學(xué)老師個很高,每次都穿著一個上衣和一個黑色的長褲,手腕上還戴著一個金色的手表,鼻梁上還戴著一副藍(lán)色的眼鏡,他說出的話帶著一股神秘而又幽默的語氣。為什么說他是漫畫老師呢?那么接下來就讓我給你們講一講我們數(shù)學(xué)老師的爆笑課堂吧!我們數(shù)學(xué)老師在講課的時候,總會把一個算式講成一個小故事,這個故事總是引的我們哈哈大笑。
比如說一個數(shù)里面有三個數(shù),數(shù)學(xué)老師總會把它比作成爸爸媽媽和我。怎么樣?聽到這兒你們是不是覺得我的'老師很有趣呢?而且數(shù)學(xué)老師說一句話就會講一個關(guān)于這句話的故事。數(shù)學(xué)老師可以相當(dāng)于兩個人,為什么呢?
因為數(shù)學(xué)老師有時是嚴(yán)厲的老師,有時是幽默風(fēng)趣的老師,他對我們的作業(yè)非常嚴(yán)格,但是在課上卻是個搞笑大師。數(shù)學(xué)老師很守信用,答應(yīng)我們的事就能馬上做到,比如說在課下過門講個小故事。不過我們答應(yīng)他的事也必須得做到就比如說作業(yè)要全部完成,而且明天要全部交。數(shù)學(xué)老師用這樣的方式教我們做一個守信用的人。本來我最討厭數(shù)學(xué),但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,那就是因為數(shù)學(xué)老師。
才讓我有了這樣的改變。這位漫畫老師我會永遠(yuǎn)記住你的。
漫畫老師五年級作文第一名7
我的音樂老師是一位皮膚黝黑黝黑的男老師,我們都非常喜歡他。
他的頭發(fā)不多,尤其是中間那塊兒,光再一照,就像光滑的小夜燈一樣,油亮油亮的。當(dāng)他睜大眼睛時,額頭上會有兩三道橫的皺紋。老師雖然皮膚有一些黑,但看起來很健康的樣子。音樂老師一使勁,脖子和手上就會出現(xiàn)突起的青筋。老師很講究,總是穿著那雙锃亮锃亮的皮鞋。
每當(dāng)老師走進(jìn)教室,都會對我們投來微笑的目光。老師對我們非常和善,對待那些調(diào)皮的學(xué)生也不會厲聲呵斥。
最讓我們哭笑不得的就是老師唱歌時的模樣了。那節(jié)音樂課,老師用美聲給我們唱歌。老師睜大了眼睛,炯炯有神地注視著每一個人,鼻孔也張得很大,一串串美妙的音符從他的“o”型嘴中唱了出來,老師的樣子像一個小丑逗得大家笑得前仰后合,更搞笑的是,老師還不知道有些人為什么笑,疑惑的小眼神在每個人那兒掃來掃去。
音樂老師唱的歌其實很好聽,有時他用真聲唱美聲,有時他用假聲唱高音,聽起來很有層次。因為我們沒有用課本,班班通又看不清,于是老師把歌詞寫在黑板上,一句一句地教我們唱,一遍一遍地教我們唱,一首一首地教我們唱。盡管我們有時記不住調(diào)子,唱的不好聽,但老師幾乎從沒批評過我們,總是耐心地再講一遍。
很喜歡音樂老師,他盡自己的能力交織出了一首首歌曲,回蕩在班級,回蕩在我們的心中!
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