下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)團隊活動方案3篇 初中團隊活動方案,供大家賞析。
中學(xué)團隊活動方案1
針對目前各大高中校園中司空見慣的一些情況,如:隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙發(fā)染發(fā)、臟話罵人等等。這些行為明顯與中學(xué)生的身份不符,也許他們不知道明天的社會競爭有多么激烈,也許他們根本不知道明天的企業(yè)需要怎樣的人才,也許他們沒有想過將來成為一個領(lǐng)導(dǎo)者、一個精英需要哪方面的素養(yǎng)。
為進一步推進我校素質(zhì)教育改革,提升豐中名校形象,增強學(xué)生校園主人翁意識,使學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)境,敢于同不良行為作斗爭的好習(xí)慣,提升學(xué)生自身綜合素質(zhì),使之適應(yīng)社會競爭,成為與時俱進的人才。政教處、團委聯(lián)合行動,推出“伴你成長”系列活動二。現(xiàn)將具體內(nèi)容規(guī)劃如下:
一、主題:
養(yǎng)成良好行為規(guī)范、提升自身綜合素質(zhì)
二、時間:
20__年10月底——20__年11月中旬
三、活動方案:
1、采訪校內(nèi)外眾多知名人士、企業(yè)精英,向他們求經(jīng),看看當代企業(yè)、現(xiàn)代社會需要哪類人才,側(cè)重于哪些素質(zhì)。
①采訪江若冰市長;
②采訪教育局長金怡平;
③采訪富士康老總、職工;
④采訪豐城電廠老總、職工;
⑤采訪豐城中學(xué)熊才衛(wèi)校長;
⑥采訪豐城中學(xué)熊建新校長。
⑦采訪豐中優(yōu)秀學(xué)生代表:參加北大自主招生夏令營滿分獲得者(2人);生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內(nèi)一些不文明、不合理的現(xiàn)象拍攝下來,如:隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍墻、食堂就餐插隊等。
3、請專業(yè)人士將采訪內(nèi)容剪輯成專題片,向全校公開放映。
4、全校以班級為單位,集體觀看,展開廣泛探討,并寫觀后感。
5、刻錄光盤,贈送給領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生。
四、活動總負責(zé):
熊建新校長執(zhí)行:邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協(xié)助。學(xué)生參與:通訊社、校學(xué)生會。
中學(xué)團隊活動方案2
水仙歷來有凌波仙子的美譽,它的花期正好在12月份到2月份之間,經(jīng)過雕刻的水仙株型優(yōu)美,體態(tài)婀娜,花香宜人,是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊伍中的李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術(shù),園藝社團將邀請李斌同志為園藝社團的老師教授水仙的雕刻技法,并在寒假前開展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動,邀請學(xué)校師生參與投票,選取姿態(tài)最美,株型最好,最具創(chuàng)意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎,給予適當獎勵。
時間:11月26日下午2:00-----3:20
地點:物理實驗室
人員:主講:李斌
學(xué)員:園藝社團成員
攝影:金亞芳
材料說明:社團成員每人可領(lǐng)取盆一個,種球兩個,借用水仙刀一套,盆請保留好,花謝后歸還園藝社團。
歡迎其他的有興趣的同事參與指正!
時間倉促,望互相轉(zhuǎn)告,謝謝!
中學(xué)團隊活動方案3
目的意義:
為了貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神,推動“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”的深入發(fā)展,促進體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的發(fā)展,通過組建學(xué)校籃球社團,開展籃球基本技術(shù)、基本技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)中學(xué)生對籃球運動的興趣和愛好,進一步增強學(xué)生體質(zhì)。
本社團活動以籃球的基本技術(shù)、基本技能為主,融技術(shù)、技能與趣味性、競技性于一體,有助于宣傳奧林匹克精神,培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識,提高廣大學(xué)生對籃球運動的興趣,豐富廣大學(xué)生的體育文化生活,增強體質(zhì)。
活動對象:
我校六年級、七年級、八年級、九年級的學(xué)生。
活動時間:
周二、周三、周四課外活動時間,利用體育課及體育煅課時間。
活動內(nèi)容:
投籃:定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。
傳球:原地傳接球(對傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接)、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球
運球:直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進,左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術(shù)的銜接練習(xí)。
持球突破:原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位,接傳球進行突破。
綜合素質(zhì):徒手隊員的攻守練習(xí)、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。
身體素質(zhì):助跑摸高、變距折返跑。
籃球社團活動安排:
全面訓(xùn)練階段
1.全面身體訓(xùn)練與專項相結(jié)合,提高身體素質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)、改進、提高基本技術(shù)。
3.學(xué)習(xí)籃球的基本知識
4.培養(yǎng)作風(fēng)和意識。
身體:技術(shù):戰(zhàn)術(shù)為4:5:1。
專項訓(xùn)練階段:
1.強化專項素質(zhì)為主,達到較高水平。
2.熟練掌握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術(shù)。
①移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術(shù)。
②防守選位和移動
③強化技術(shù)在對抗中的應(yīng)用。
④位置技術(shù)和意識。
⑤確定社團的戰(zhàn)術(shù)特點,在比賽中訓(xùn)練心理。
身體:技術(shù):戰(zhàn)術(shù)為3:4:3。
時間安排:
課時為30—40分鐘,每周3次;
1、技術(shù)難度和質(zhì)量,加量為主,直至最大,強度適中,總負荷逐漸加大。
2、三從一大”量中等,以加強度為主,達到最大,總負荷最大。
方法手段:
形式內(nèi)容廣泛,多用重復(fù)訓(xùn)練法。專項訓(xùn)練方法、手段接近比賽條件,具有針對性,連續(xù)對抗、教學(xué)比賽增多。
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