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怎樣和初中孩子交流3篇 如何和初三的孩子交流

時間:2022-12-15 12:22:31 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的怎樣和初中孩子交流3篇 如何和初三的孩子交流,供大家品鑒。

怎樣和初中孩子交流3篇 如何和初三的孩子交流

怎樣和初中孩子交流1

  1 經(jīng)常與孩子深入的交談、正式交談,幫助他們明確目標(biāo),列舉可能遇到的困難,分析初中學(xué)習(xí)的重要性,多多鼓勵孩子,并適當(dāng)表達(dá)做父母的期望。

  2 對孩子的教育盡量是單獨的,談話性的,避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

  3 改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教,而是身體力行,為孩子做出表率。比方說,有的孩子特別喜歡在做作業(yè)的時候看電視,他的爸爸媽媽為了改正他的毛病,在孩子學(xué)習(xí)時,不僅不讓孩子看,自己也不看電視,避免孩子分心,效果特別好。

  4 對孩子一定要嚴(yán)格要求,避免在孩子面前過于隨便,保持在孩子面前的威信。

  5 切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做,只能招來孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問題,幫助孩子解決問題,而不是埋怨,比較。

  6 多跟老師交流,隨時關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明,自己只是關(guān)心他,愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他,不是不信任他。

  7.引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在孩子的成長階段,除了父母和老師,朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題,孩子不愿意跟父母和老師交流,更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他健康的成長。

  8.培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。 父母不能成為孩子學(xué)習(xí)的拐杖,遇到孩子不懂的問題,父母可以跟孩子一起討論,引導(dǎo)他自己動腦思考,而不是完全代勞。

  9.在孩子成績下降的時候,首先,要做的不是責(zé)備,而是鼓勵。 孩子的成績下降的時候,一般自己已經(jīng)很傷心痛苦,甚至灰心了。作為家長,應(yīng)該表示關(guān)切,鼓勵他,幫助他樹立信心,幫助他具體分析問題,解決問題。責(zé)備會疏遠(yuǎn)他與你的距離,以致今后出了問題,也不會再主動拿出來與父母協(xié)商。但是,也不能對孩子的學(xué)習(xí)成績不聞不問、漠不關(guān)心。

怎樣和初中孩子交流2

  1萬萬不可強(qiáng)迫粗暴

  你和一個幾歲的孩子溝通,如果你用強(qiáng)迫或者粗暴的語言,或許那個孩子會害怕你,于是聽你的話。但對于一個中學(xué)生的孩子來說,你那套可能不好用了,不是孩子不聽話了,而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子進(jìn)入初中,已經(jīng)進(jìn)入了青春期,而一名青春期的孩子,就算性格再好,也有自己的自尊,即使孩子不表現(xiàn)出對你的反感,可孩子的心,已經(jīng)把你排除在外了。

  2給孩子說話的機(jī)會

  什么叫溝通?溝通就是兩個人各說出自己的觀點,而不是一個人說,一個人聽,更不是你強(qiáng)迫我勉強(qiáng)。既然你想和孩子溝通,那么你就一定要壓制住自己的脾氣,把自己最想表達(dá)的表達(dá)出來之后,靜靜地聽孩子說,不要急著反駁,先聽完,這是對孩子最起碼的尊重。孩子發(fā)現(xiàn)你尊重ta,這才會完全放松下來與你溝通,不然你們的溝通只是一次失敗而已。

  3別整日對孩子絮叨訴苦

  這是很多爸媽愛犯的錯誤,一張口就是我們?yōu)槟愀冻隽硕嗌?,你?yīng)該回報我們多少。就在昨天,嘟嘟還和一女孩聊了此事。女孩的媽媽一張口就是我為你花了很多錢,我管你吃管你住管你喝,不打你不罵你,所以你得好好回報我,我讓你做什么你就得做什么。這樣子只會讓孩子逃離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在孩子心里,你那不是愛,而是對孩子的一種交易,更是捆綁。嘟嘟想替孩子們問一句:你生養(yǎng)孩子,是準(zhǔn)備換取什么嗎

  4認(rèn)真傾聽孩子的話

  給孩子說話的機(jī)會還不算,你還要認(rèn)真傾聽,萬不可敷衍了事。進(jìn)入初中的孩子非常敏感,但他們不是非??隙ㄗ约旱南敕?,所以他們會很仔細(xì)的觀察周圍的一切,包括自己的爸媽。當(dāng)你在聽孩子講話的時候,表現(xiàn)出心不在焉,或者敷衍,那么孩子保證不會繼續(xù)和你認(rèn)真溝通下去,他們也會用同樣的方式對待你,那么我想問,這次溝通有什么意思?

  5不要譏笑孩子的夢想

  嘟嘟現(xiàn)在還記得,在我家寶貝很小的時候,特別是喜歡挖掘機(jī),于是還口齒不清的就說,長大了要開挖掘機(jī)。后來大一些,孩子喜歡吃肉,一次吃了味道不錯的豬頭肉,于是孩子又重新有了目標(biāo),長大了要賣豬頭肉去(哈哈)。后來大一些,懂事了,有了新的夢想,要當(dāng)一名科學(xué)家。誰家的孩子都會有自己的夢想,可能那些夢想實在是搞笑,但作為記賬,你必須尊重孩子的夢想,不要在孩子愿意和你說自己的夢想的時候嘲笑孩子,那樣孩子會慢慢不和你說自己的心里話的。

  6和孩子說話時要有共同語言

  這就是所謂的和孩子一起成長。幾張和孩子制定會有一些所謂的代溝,而那些代溝,不過是家長擁有自己那個時期的認(rèn)知,孩子有他們那個時期的認(rèn)知罷了。作為家長,完全沒必要讓孩子跟隨自己的認(rèn)知,更不要強(qiáng)迫孩子贊同自己的一切。社會在進(jìn)步,孩子在成長,你讓一個孩子擁有一個中年人的思想有什么用?不如你多學(xué)點孩子這個年代的東西,最起碼你要知道孩子說的話是什么意思,聽的歌又是什么樣的,知道孩子們之間流行的東西,這樣,你才有和孩子的共同語言,孩子才會把你當(dāng)做朋友那般交流。

  7從孩子的“利益”為出發(fā)點

  就算是幼兒,他們也知道什么是自己喜歡的,比如你說,你好好聽話我給你糖吃,孩子接受起來必然會痛快,可你要是說,你給我好好的聽話不然我打你,我估計除非孩子年紀(jì)小怕你,不然沒幾個愿意受你威脅的。初中的孩子也是這個情況,你總說好好讀書,不然我對你的付出都白費了,要好好學(xué)習(xí)長大多掙錢,不然我培養(yǎng)你花那么多錢都浪費了,等等,這樣的話你覺得誰愿意整日聽?那些大道理孩子們其實都懂,你和孩子溝通并不是非要給孩子講大道理,你可以根據(jù)孩子自身的“利益”出發(fā),一步步引導(dǎo)孩子,讓孩子知道“不怎么樣”,自己就會“吃什么虧”,這樣溝通起來,孩子會聽進(jìn)心里去的。但記住不能用利益去“誘惑”孩子。

  8掌握好溝通的時機(jī)與時間

  和初中生大的孩子溝通,并不是只要你想,就要立刻馬上和你溝通的。打個比喻,當(dāng)你對孩子絮絮叨叨一番之后,在選擇與孩子進(jìn)行溝通,你覺得孩子還會有多大耐性與你溝通?或者孩子忙著寫作業(yè),你卻要和孩子溝通溝通,你覺得你溝通成功的幾率有多大?亦或是孩子正和自己的同學(xué)玩呢,你非要和孩子進(jìn)行溝通,你覺得孩子愿意和你真心的溝通嗎?所以說和初中生這么大的孩子溝通,時機(jī)一定要掌握好。再一個就是和孩子溝通的時間,不要幾句話完事,更不要絮絮叨叨沒完沒了,你那不叫溝通,那叫嘮叨

怎樣和初中孩子交流3

  1、家長要與時俱進(jìn)

  現(xiàn)在的孩子,通過多方渠道,如海綿吸水一樣吸收來自各方各面的信息、知識。上至天文,下至地理,談吐間也會蹦出許多新名詞。然而對這些新名詞家長又了解多少呢?不了解孩子的語言和想法,家長又怎么能有效的和孩子溝通呢?這就要求我們的家長要與時俱進(jìn)。多關(guān)心時事新聞,多看時尚雜志,知道孩子喜歡的歌星名字,知道重大的體育比賽,知道如何上網(wǎng),知道當(dāng)下的流行詞匯等等。這些既能豐富和提高自己又能拉近和子女之間的距離,何樂而不為呢?

  2、家長要懂得尊重孩子

  在與孩子溝通的建議中家長聽到最多的就是要尊重孩子。可是聽的最多是否真正做到了呢?尊重是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)共同成長的關(guān)系,而絕非是一方“管教”另一方的關(guān)系。父母在與子女交流溝通時應(yīng)“多建議、少命令”充分尊重他們,并使子女能在心理上感受到。遇到事情不要一味的用命令的語氣如必須,馬上,一定等等,而要用商量,探討式的語氣如,能不能,好不好之類的。這樣能讓孩子感受到:父母是尊重我的,把我當(dāng)大人看待。雖然用“必須”“馬上”等命令式的語氣,孩子也可能會做,但其心理感受就完全不同了。

  3、家長要懂得傾聽

  這一點許多家長知道卻沒有做到。他們更多的是讓孩子聽自己說,說自己小時候的事,說自己養(yǎng)育孩子是多么的不容易等等,他們很少耐心用心的聽孩子在說什么。想想看,如果父母不了解孩子的想法和情感,又怎么能幫助孩子解決問題呢?家長與孩子的溝通應(yīng)是雙向性的,是互動的,是家長與孩子的無障礙的充分交流。在溝通時,要留有時間讓孩子講話,當(dāng)孩子和你談問題時,家長應(yīng)注意自己的表情和動作,應(yīng)該眼神注視著孩子,認(rèn)真地傾聽孩子的說話,在心平氣和、相互理解氣氛中,以交談的方式來表達(dá)自己的意見和看法。一旦孩子把家長作為傾訴對象,就意味著把你當(dāng)作同學(xué)、朋友了,家長與孩子的距離拉近了,交流溝通也就自然順暢了,對孩子健康正常的成長起到了積極的推動作用。也能防止這一時期的孩子產(chǎn)生早戀、網(wǎng)癮等行為。

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